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六年級作文300字
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
今天,我看見了一幅漫畫,他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里,有一塊牌子,寫的是“母子上車處”五個清晰的大字,而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被他人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的'人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個有錢、有才、有權的人,他穿著一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位,帶著口罩,知道帶著口罩的人,就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人,不但沒有身出援手,而視而不見,這種行為實在可恥,令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫,充分的批評了那些遇見了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣,遇見待援者而袖手旁觀,我們以后遇見需要我們幫助的人,要及時地伸出援手,給予幫助,做一個良好的世界公民。
六年級作文300字 篇2
從前,在一座遙遠的森林里,住著一只兇猛彪悍的老虎。
一天,它去找吃的。來到了山頂上,一眼向下望去。忽然,他看到了一頭水牛正在幫農夫干活呢!他想:咦,這不是把我打敗啦的'水牛嗎?它怎么會在給農夫干活呢?
當農夫正在休息的時候,老虎悄悄的來到水牛身邊,疑惑地問:“水牛兄,你為什么在給農夫干活呢?”水牛說:“因為農夫有智慧呀!崩匣淼睫r夫身邊,問:“聽說你們有一種東西叫智慧,你能拿給我看看嗎?”
農夫聽見了,便說:“智慧,我一不小心忘記在家啦,可以讓我回去拿一下嗎?”老虎爽快地說:“好,你要快去快回呀!”農夫剛走了幾步,又回來說:“我要是走了你把水牛吃了怎么辦,我要先把你捆起來。”“好。”于是農夫將老虎捆了起來。
農夫放心的回到了家,召集了所有人做了一個老虎套,來到了老虎的所在地以最快的速度將老虎套了進去。老虎氣憤地對農夫說:“你說好回家拿智慧的可你竟然把我給……”
農夫指了指腦袋說:“這里裝得就是智慧!
智慧,可以讓我們戰勝老虎。
六年級作文300字 篇3
我成長的港灣--家,在這個家里,有快樂,有悲傷,有難過。家里有四個成員,我,老爸,老媽,老弟。這個家里經常會發生一些趣事,比如······
“累死了,累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書,他一開電腦,就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前,對老爸說:“老爸,您休息去吧,電腦有我們來看管就行了!薄昂,今天電腦我包了,你們該干什么干什么去!蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了。“哎呀,你們作業寫完了嗎?”“寫完了!薄皬土暼。”“復完了!崩习值哪樲抢聛砹。老爸看情形不對,立馬說“回去回去,不準玩!蹦锹曇,把床都震了一下,如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了,只好乖乖回去。
待會兒,老媽回來了,看見老爸,說:“你干嘛呢,洗衣服去!崩习趾苈犜,洗衣服去了,F在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去,對老媽說:“親愛的`媽媽,我們餓了。”弟弟也來起哄說:“恩恩,我們餓了半天了。”老媽心軟,做飯去了,F在我們已經擺脫了困擾,爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。
這就是我的家,一個有趣的家,一個多姿多彩的家。
六年級作文300字 篇4
今天,我來到家教那里,家教那里的人很多,有的人在玩搭積木,有的人在玩橡皮泥,還有的在跑步。不知道誰說:“我們來玩搶座位吧?”“好”!我們異口同聲地回答。老師說:“游戲的規則:有4個座位,5個人搶,音樂一停下來就搶,沒搶到就淘汰出局了!
沒等老師說:“開始!蔽覀冊缭绲貒晦D了起來。我們屏住呼吸,死死地盯住座位,生怕座位飛起來,我們一邊唱著《小燕子》的歌,一邊鼓掌。忽然,音樂停了,躍婷一不小心坐到了格昊的大腿上,躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣,躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。
現在,場上只剩下3個座位了,只剩下我、格昊、恩琦,京羅了,老師又唱起了《小燕子》的歌,音樂一停,京羅一屁股坐了下來,沒想到坐在了地板,京羅摸著屁股走了。
最激動人心的'時刻到了,場上只剩下一個座位,這是決定勝負的關鍵,老師唱起了《藍精靈》的歌,只見我和格昊繞著椅子轉。格昊一不小心右腳勾到了左腳,摔倒在地,就在這時候音樂停了,我穩穩當當地搶到了勝利的寶座。
我喜歡玩搶座位的游戲。
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