【經(jīng)典】六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)世界，一個(gè)世界是人們非常保護(hù)祖國(guó)，使祖國(guó)很美，科學(xué)技術(shù)也很發(fā)達(dá)，另一個(gè)世界是由于人們亂砍濫伐，過(guò)度放牧，破環(huán)水源，使祖國(guó)很臟、亂、差根本不適合人們居住。
第一個(gè)夢(mèng)的場(chǎng)景時(shí)人們辛勤的工作，上班的時(shí)候根本不座車，都騎自行車或步行上班，保護(hù)樹(shù)木的勞動(dòng)人員每天都給植物澆水，是大地變成了一個(gè)綠色的世界，那時(shí)候看電視不用遙控器，你想看什么臺(tái)，只要沖著電視說(shuō)一聲，電視就會(huì)自動(dòng)換臺(tái)。人們夏天或冬天用的窗戶可以冬暖夏涼。
第二個(gè)夢(mèng)的`場(chǎng)景時(shí)樹(shù)木都枯黃了，也沒(méi)有人給植物澆水，人們上班為了圖方便，都開(kāi)車上班，車排放的尾氣，嚴(yán)重污染了環(huán)境，人們還亂砍伐樹(shù)，使環(huán)境非常差。
在這兩個(gè)世界里，我想，只要讓人們選擇住的地方，人們都會(huì)選擇第一個(gè)世界，可是如果人們?cè)谄茐沫h(huán)境就會(huì)變成第二個(gè)世界，不要在污染環(huán)境了，為了新世界，加油，努力。要記住一句名言，污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人誦。
六年級(jí)的作文 篇2
哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。
同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒(méi)有一天好過(guò)的日子。而且我的成績(jī)差，都被老師責(zé)磨中呢，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。
我的可惡同桌一（例子）
在我那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我也是最怕上她的課，在今天沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問(wèn)拉好幾十句，說(shuō)：“你自己沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，活該。“聽(tīng)拉下去，真想把他t走。不過(guò)也好，坐在第1行，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我的可惡同桌二（例子）
我的學(xué)習(xí)上有些不會(huì)，問(wèn)問(wèn)他，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說(shuō)，他說(shuō)：你學(xué)習(xí)差，無(wú)論怎么問(wèn)人，叫人教你，看你都系無(wú)法可救，我懷疑你是讀c（屎）書(shū)。“我聽(tīng)拉后，我的臉紅通通的，然后我不住手的打拉他，真是有一個(gè)同位能受氣（其他的人我可不是這樣對(duì)待的.哦）
你們看拉這2個(gè)例子，也可以知道他是一個(gè)非常可惡的人，不過(guò)現(xiàn)在他也改變拉，他也肯樂(lè)于助人的來(lái)幫我，我有不會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)很善于給我解釋。哇~~！真好啊！
如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的，不過(guò)也沒(méi)有可能拉，也是自己的幻想而以。
六年級(jí)的作文 篇3
在我五六歲的時(shí)候，我們一家三口去寵物市場(chǎng)買小動(dòng)物。爸爸一心想買一只黑白相間的、可愛(ài)的小狗，媽媽卻一心想買一對(duì)擁有金色歌喉的百鈴鳥(niǎo)，天天聽(tīng)她們歌唱。我們走著，逛著，我不知道買什么好，目不暇接。突然，我看見(jiàn)一只猶如五顏六色的花崗石的小烏龜，我被他給吸引住了！雖然沒(méi)有一副金嗓子，沒(méi)有聰明伶俐的腦子，但是就憑他的外表，我就果斷地認(rèn)定他了。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許，我買下了這只可愛(ài)而又漂亮的小烏龜，我開(kāi)心極了，心里就像喝一罐蜜一樣甜。天空晴朗無(wú)比，我?guī)е黄眯那榛丶伊恕?/p>
從此，他成了我最好的小伙伴，一直伴隨了我整整六年。
是他，在我只考了八十多分時(shí)訴苦的對(duì)象，傾訴的好朋友；是他，在我受傷時(shí)陪伴的好友，安慰我的朋友；是他，在我得到一塊糖果時(shí)，一起快樂(lè)玩耍，開(kāi)心嬉戲的好朋友。
他是我開(kāi)心時(shí)的朋友，又是我傷心時(shí)得到安慰的唯一。他是我的.，我是也是他的。
我考試考了很糟糕時(shí)，心里感到天都要塌了，地都崩了時(shí)，我正想放棄這一門功課，重新?lián)Q一門。這時(shí)，我想起家里的那位朋友，小烏龜時(shí)，便鼓起了勇氣，準(zhǔn)備繼續(xù)努力，心里想著：加油，加油，千萬(wàn)不要放棄呀！家里的小烏龜?shù)戎夷兀∨ζ饋?lái)，一定會(huì)成功的。堅(jiān)持就是勝利，這樣你一定會(huì)進(jìn)步的！想著想著，天都感覺(jué)亮了不少。
在學(xué)校，我交了一個(gè)朋友，她叫陸雯婕。對(duì)此，我也會(huì)忍不住告訴小烏龜：“我又交了一個(gè)朋友，你說(shuō)我棒嗎？我心里可真開(kāi)心，你呢？”小烏龜總是爬來(lái)爬去，好像在應(yīng)付我說(shuō)：“你交了一個(gè)好朋友，我也很開(kāi)心。”
可是，有一次。小烏龜失蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻，從家里找到城里，城里找到城外。我急得哭了三天三夜，心里好像塞了一大塊石頭，想吞也吞不出來(lái)。終于有一天，小烏從我床底下爬了出來(lái)。我高興得一嘣一尺高，不敢和他分開(kāi)了。
夜幕降臨，一輪紅日慢慢鉆回了家。我深情地看了看小烏龜流下了一滴滴又圓又大的淚珠。
六年級(jí)的作文 篇4
“我成功了，我成功了，我終于實(shí)驗(yàn)成功了……”我興奮地大聲叫了起來(lái)。你心中一定有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，比如：什么事情成功了？做的什么實(shí)驗(yàn)？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過(guò)講給你聽(tīng)吧！
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并給我們列舉了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一到家就迫不及待地打開(kāi)記錄本，上面記著好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，有水中點(diǎn)蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來(lái)想去，最后，我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——杯子裝水倒置不流。
我馬不停蹄地找齊了材料：一個(gè)杯子，一張紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。哦不！這杯水像是變成了千萬(wàn)個(gè)淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后地從水杯里飛奔出來(lái)，水花四濺。哎，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說(shuō)的去做的呀？我思來(lái)想去，也許是因?yàn)檫@是涼水，可能需要溫水才可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開(kāi)水，按照第一次的程序進(jìn)行操作，到了激動(dòng)人心的.時(shí)刻，我屏住呼吸，生怕影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰(shuí)知手一翻轉(zhuǎn)，啊！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來(lái)我還需要百度的幫忙，我打開(kāi)百度搜索，仔細(xì)查看操作細(xì)節(jié)，終于恍然大悟，原來(lái)還需要一只手在上面按著，等翻過(guò)來(lái)再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個(gè)180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒(méi)有流出一丁點(diǎn)兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒(méi)有出現(xiàn)前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來(lái)看，我成功了，我終于成功了！”
爸媽聽(tīng)到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來(lái)看，看到我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老爸說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“光會(huì)做實(shí)驗(yàn)可不行，要弄明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行。”對(duì)哦，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來(lái)是大氣壓強(qiáng)在搞鬼，因?yàn)樗谋砻鎻埩Π鸭埼『螅有纬擅荛]空間和空氣中的大氣壓強(qiáng)相等，不存在壓力差，所以水才不會(huì)溢出來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！
六年級(jí)的作文 篇5
從一年級(jí)開(kāi)始，教我的老師無(wú)數(shù)，可讓我印象最深刻的，無(wú)疑是我的六年級(jí)班主任楊老師了。
楊老師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看老師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的'皺紋，楊老師為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，叫人怎能不對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情呢？ 楊老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，可是一下課，楊老師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。這不，這會(huì)兒正和班長(zhǎng)鬧呢! 最令我難忘的，是楊老師教育我的事情。 那天晚上，老師說(shuō)要去我家家訪，我回到家好好準(zhǔn)備了一番，真可謂是：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。 老師終于來(lái)了，一切進(jìn)展的還算順利，老師說(shuō)了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問(wèn)我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來(lái)不可。”果然，不出我所料，老媽在老師面前說(shuō)了我一大堆壞話，還說(shuō)我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在老師眼里的美好形象，完全毀了。”老師聽(tīng)了媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“雪燕，你出來(lái)一下!”聽(tīng)了老師的話，我只好硬著頭皮跟著老師來(lái)到了大門外。老師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們?cè)谛列量嗫嗟墓ぷ靼。麄冞@樣做是為了什么，還不是為了你長(zhǎng)大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？”聽(tīng)了老師的這一番話，我羞愧到了極點(diǎn)，我紅著臉小聲的說(shuō)：“老師，我懂，我以后一定改。”老師聽(tīng)了我的話，笑了，笑的是那么的甜......老師又說(shuō)：“好了，我要回去了，再見(jiàn)!”“老師再見(jiàn)”我說(shuō)。老師走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心里默默的想：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”
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