六年級(jí)年的作文

實(shí)用的六年級(jí)年的作文[集合4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我的老家在一個(gè)普通的村子，我的老家旁有一條小河，它沒(méi)有名字，但它現(xiàn)在有了，叫搖船河。

　　搖船河算不上清澈，但也能見(jiàn)底。每天都有人家在河中捕能吃的海瓜子。那些人穿防水的大皮褲就下水了。水不深，到大一腿。上來(lái)時(shí)，就有一大籮一大籮的收獲。看著那顏色鮮艷的小貝殼，我的口水就忍不住嘩啦啦地流下來(lái)。

　　有一天，我躍躍欲試的問(wèn)一位剛上岸的`叔叔： “叔叔，我也想下河，你能幫我嗎？ ” “好啊！ 今天叔叔就教教你好了！ ”我穿上防水皮褲，立馬興奮地淌下水。腳在水中抬起來(lái)沉甸甸的，十分吃力。我好奇地把手伸進(jìn)水里的撈起一把貝殼，再撒在空中。看著那些早已沉淀在水中的壇壇罐罐，也不知是什么時(shí)候的事了。沒(méi)過(guò)多久，我就收獲了一筐有一筐的海瓜子。海瓜子，殼雖小，但肉汁鮮美，蘸醋口味更加，勾起了我許多兒時(shí)的回憶。

　　你們一定會(huì)問(wèn)，為什么要叫“搖船河”呢？這名字源于我一個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，我來(lái)到了這條小河，但它是未來(lái)的小河。兩岸綠樹成蔭，河水清澈見(jiàn)底。一些五彩的石頭落在臨岸的石板，那石頭絢麗奪目，我不禁伸手去拿。誰(shuí)能料到，我重心不穩(wěn)，一頭栽進(jìn)水里。一直在我身旁的表弟見(jiàn)狀大喊，我也拼命掙扎。一艘木漁船經(jīng)過(guò)我身旁，用一根長(zhǎng)鉤子把我鉤上漁船，我暈了過(guò)去。等醒過(guò)來(lái)時(shí)，躺在一一一床一一草鋪上。我一看，原來(lái)是一位老婆婆救了我，用清涼油把我弄醒了。那全在我腦海揮之不去，所以我叫它“搖船河” 。

　　河岸也有螃蟹，每次回老家，打掃一下房子，照看一下花草，剩下的，就是去抓螃蟹。螃蟹棲息在河岸的石縫里。在抓螃蟹時(shí)，最容易受傷，所以我就用一根小棍子抵住它的后背，這樣它就無(wú)機(jī)可乘了。

　　搖船河景色并不角美，卻有趣的很。這趣夠我美一天。

　　家鄉(xiāng)河處處都是，最美的便在眼前。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。

　　在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖墙處煟�我被教師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得教師特別巨大。可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。

　　只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！

　　我們有理想，我們有毅力，我們有正確的'前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)！相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在暑假兩個(gè)月里，發(fā)生了很多事情，有的令你開心，有的令你傷心，有的令你……讓你回味無(wú)窮。

　　記得8月30日那一天，即將要開學(xué)了，我便想讓爸爸給我買雙鞋。可我爸爸工作沒(méi)空，便讓我拿錢自己買。當(dāng)我向地上看時(shí)，便看到爸爸又臟又舊的鞋子，左腳那只鞋的'鞋底已經(jīng)斷裂，用粗線縫合著，而且兩只鞋已沒(méi)有鞋跟了。

　　“春影，你怎么還不去拿錢？”這時(shí)，我才去拿錢。拿完錢，我飛奔鞋店。到了鞋店，我向里張望，漂亮的鞋子就擺在櫥窗最顯眼的地方。我想：穿上它，我就可以神氣十足地走在校園里。我心中忍不住一陣激動(dòng)，可就在這時(shí)，我一眼看到了另一個(gè)貨柜上寫著“清倉(cāng)大削價(jià)，五折優(yōu)惠”，那里擺著幾雙合爸爸的鞋子。我不由得想到了爸爸那雙沒(méi)根的鞋子，想到在秋天，爸爸穿這雙鞋子工作，心里一陣陣地心疼爸爸。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了兩幅畫面：一會(huì)兒是我穿上漂亮的鞋子，一會(huì)兒是爸爸那雙破鞋。我心里不知如何是好。最后，我還是買了一雙43碼的鞋子，走到收銀臺(tái)，交了錢。

　　我拿著這雙為爸爸買的新鞋跑向爸爸的工廠，我給爸爸說(shuō)：“爸，這是你的鞋子。”爸爸驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)。

　　這件事令我難忘。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　雨過(guò)天晴，天空上出現(xiàn)一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真是好看。它就像飄在天空中的一條彩帶。不知在什么時(shí)候，彩帶跟著風(fēng)兒悄悄地，悄悄地，飄走了。

　　夏天可真是熱啊！知了在樹上不停地叫著，狗狗吐著舌頭，小草耷拉著腦袋。炎熱的天氣，人們脫掉了笨重的衣著，穿上了輕便而又涼快的衣服。傘可是夏天外出神器。走在大街上，男女老少隨身必帶的一樣?xùn)|西——傘。俗話說(shuō)的好：“六月的天孩子的臉——說(shuō)變就變。”所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，傘都發(fā)揮它的作用。

　　在夏天，之所以樹木和鮮花隨處可見(jiàn)，是因?yàn)橄奶煊谐渥愕年?yáng)光和雨露。你看，葉子被染得更綠了，花朵被染成五顏六色的，就連池塘邊的水都被染綠了。波紋蕩漾，冰涼的水在手指尖劃過(guò)，真涼爽。一朵一朵的`荷花，圓圓的荷葉一片挨著一片，從水中冒出來(lái)。荷花代表的是純潔高尚，綠葉代表得是清新。荷葉你推我擠，爭(zhēng)著，搶著，要給荷花遮陽(yáng)，而，荷花頂著烈日，悄悄綻放。

　　夏天的夜里，景色別提有多美。五彩的霓虹燈照下來(lái)，使大地變得無(wú)比閃耀。樹葉被照著，成了“彩葉”，大大小小的建筑物聳立在眼前，也被燈光裝點(diǎn)得熠熠生輝了。雖然太陽(yáng)公公下了班，但月亮招呼著漫天的星星，悄悄爬上了枝頭。汽車依舊在馬路上飛馳著，喧鬧著，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思。公園里，也熱鬧極了，跳廣場(chǎng)舞的阿姨這里一群那里一簇；有鍛煉身體的，帶著耳機(jī)，有節(jié)奏地跑著；有坐在江邊乘涼的，有散步的，人氣最旺的就是“水上樂(lè)園”了。

　　夏，我喜歡多姿多彩的夏，喜歡熱情似火的夏，我覺(jué)得人生就應(yīng)生如夏花般絢麗！

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