【集合】六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我是學校的大隊長，年紀的尖子生，主持、廣播都干過，我的媽媽是學校的老師，我過著所有人羨慕的生活�？墒牵也⒉怀绺�，我只是凡夫俗子，而我的心愿，僅僅是當一個監督崗。
第一次邁進校門的時候，我看到了站在校門兩旁的大哥哥大姐姐們，他們戴著紅色的袖套，胸前飄著鮮艷的'紅領巾，在熙來攘往的校門口筆直地站著，專注仔細地檢查每個進校門的同學儀表是否整潔，再大聲地說：“同學們，早上好!”他們一遍遍地重復這句話，臉上的笑容自信而陽光。我癡癡地站在那兒，直到早讀鈴響起。
在我幼小的心靈中，他們就是學校的衛士，是英雄。我以后一定要做那樣的人。
從此，我的動力被激發了，我拼命努力，掙得一張張獎狀，只為當上監督崗。
時光飛逝，我四年級了，有當監督崗的資格了。我站在大隊輔導員的辦公室門口，心沒節奏地亂跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在學校門口，對一千多個學生說：“同學們，早上好�！薄箨犦o導員叫我了。我抱著一大摞獎狀走進了辦公室�；蛟S是太激動，手一抖，本來就岌岌可危的獎狀落了一地。咦?我怎么沒發現，我的獎狀如此多。大隊輔導員先是愣住，然后笑了。
我沒能當上監督崗，我當上了大隊委。
我不是應該高興嗎?我望著窗外的臘梅，冬季的臘梅竟開得如此燦爛，有朦朧的香味溢出。對啊，我不是應該高興嗎?可是我沒有，我的心里空落落的，連臘梅樹也像是被人搖過，花瓣飄落了。
五年級了，我義無反顧地當著大隊委，還升為了大隊長。此時的我發現，我已經不是那個聽話的傻孩子了。我小心翼翼地敲開老師辦公室的門，老師微笑著問我：“什么事?”老師的臉，很真誠。她臉上些許的皺紋里面，漾滿了對我的愛。我突然怕起來，怕說出來會傷害老師。那天的記憶很模糊，我只記得我結結巴巴地把我想當監督崗的事說了，然后老師臉上的笑蕩然無存。她皺起了眉頭：“然然，當監督崗很辛苦，當來也沒什么意思……”后面的話我忘了，接著，我很委屈地走出了辦公室。
現在，我六年級了，班上的同學幾乎都當過監督崗，就我沒有，那個小小的夢在我心中從未隕滅。老師，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一樣天沒亮就揉著惺忪的睡眼來到學校，您不忍心看我最后一個走，您不忍心，我明白，老師。
我曾經把這個小小的心愿告訴過我的一個好朋友。她生氣地說：“陶然，你真不知足，你真貪婪，你過得這么好，怎么還不滿足?”
對不起，我令你們失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我貪婪，我不渴望世界和平，我不渴望綠林永存，我的心愿不高尚。
我的心愿，僅僅是當一名監督崗。
六年級的作文 篇2
每個人都有一個理想，我的理想是做一名廚師。
為什么說我的理想是當一名廚師呢？是因為我每次打開電視機，看電視的時候，就不由自主地按到了美食節目，看到好多美食，雖然是電視機里的，但是我還是會流口水。誰看到那么多好吃的不嘴饞呢？有一次，我打開電視機，正好看見廚師在做宮保雞丁，廚師把雞腿中的骨頭去掉，切成雞丁洗一洗，放一點蛋清、鹽、胡椒粉、黃油、淀粉，加一點花生油，放入冰箱冷凍一會兒，小火慢慢把花生炸熟，熱鍋溫油，雞丁入鍋，倒辣椒油放花椒、辣椒段、蒜末和雞丁翻炒，再放入豆瓣辣醬，加一點雞湯、加入花生米，就可以出鍋了，出鍋后宮保雞丁色澤誘人，看起來好好吃啊！所以我就下定決心要當一名廚師。
我如果要當一名廚師，首先我要好好學習，懂得全國各地的文化和著名食物。等長大了，我要去新東方學校學各種廚師技術，給人們做他們愛吃的飯菜，我開心他們也開心。不過我現在也可以跟著媽媽學做飯，炒菜，練好廚藝，我相信通過我的.努力，我一定會成為一名優秀，合格的廚師。
我的理想就是當一名廚師，我要掙錢，帶著爸爸媽媽吃遍全世界！
六年級的作文 篇3
隨著科技的不斷發展，病毒也越來越多，看著病人們那痛苦的表情我們都是看在眼里，急在心里�？墒且驗獒t術不高，使很多病人的病不僅沒好，反而逐漸惡化。所以，我想創造一種神奇的藥，能包治百病，強健身軀，來幫助可憐的病人們。
這種藥不是隨便做的，它需要很多富含豐富維生素的蔬果來合成，具體是這樣的：0.1克青菜+0.1克蘋果+0.1克血橙再加······就等于包治百病的'一種藥。因為生病絕大多數都是因為缺乏維生素，使病毒趁虛而入，才會生病。所以，我想研制出一種神奇的藥，就像鋼鐵俠一樣，能消滅所有的病毒，使病毒沒有家，從我們這美麗的地球永遠消失！
可是，關靠這種藥是不行的，在空閑時間，我們要多鍛煉身體，讓身體健健康康的，爭取不生�。�
雖然只是我的想象，但是，我堅信，也許就在未來的某一天，這種神奇的藥問世了，也有可能，我就是這種藥的發明家！
六年級的作文 篇4
窗外那高大的松樹，被鍍上了一層金色的光輝，蔚藍的天空中沒有一絲云彩，那火紅的太陽發出耀眼的光芒，仿佛正在對我們開懷大笑，我們立即決定：向山上出發！
漫步在山路之上，我們的心情無比的舒暢，一只可愛的小松鼠在林子中“飛行”著搖動著它那漂亮、蓬松的大尾巴，仿佛在給我們表演雜技。路邊的樹有許多許多，密得沒讓一絲太陽光透進來。走在這樹林之中，清新、富含生命力的空氣撲面而來，一股帶著鮮花氣味的微風也向我們吹來，讓我們神清氣爽。
突然，空氣中傳來一股潮濕的氣息，沉悶的風仿佛在封閉了的森林之中東闖西蕩，這是下雨的前兆，我們馬上加快了“行軍”的腳步。一會，雨固然下了下來，打在臉上涼涼的，讓我不禁打了一個寒顫，而在此時，媽媽也找到了一個涼亭，我們匆忙跑了過去，還好，衣服上只有幾點小水珠，沒有變成一只落湯雞。
望著雨中那朦朧的風景，我感覺到了另一種美，不是氣勢磅礴的大美，也不是風景獨特，獨一無二的美；而是一種讓人贊嘆，平凡到隨處可見的美。我們靜靜地等待著雨水的停止，一邊欣賞著風景。
雨停了，天邊映出了一道美麗、七彩的彩虹，它與樹林絕妙地搭配在了一起，讓人看起來賞心悅目。我開心的跑了出去，卻沒注意到亭子旁的樹枝，只聽“嚓”的一聲，我的手指便被刮破了，一股殷紅的.鮮血隨著我的叫聲緩緩地流淌了下去，媽媽立馬沖了過來，用餐巾紙幫我裹住了傷口。媽媽憂心忡忡地問：“沒事吧，要不……。我們下山去？”我堅定地搖搖頭，用手按住傷口，向著山頂走起。被劃傷的地方仍舊是撕心裂肺的痛，但在意志的堅持之下，似乎也減緩了許多，彩虹仍然在天的那一邊，仿佛正看著我，為我加油鼓氣。天空漸漸又明朗了起來，讓我為爬到山頂加深了信心，鳥兒的鳴叫也響了起來，仿佛在贊嘆山頂之下的美景。
我咬了咬牙，堅定了一下心，繼續向上爬，終于，我爬上了山頂，“世上無難事，只怕有心人”這句話果然沒錯�。∠蛏侥_望去，這又是另一種安詳的美，山中有水，水中有山，讓我感慨不已，深深地陶醉于其中。望著山下那壯麗的美景，我深深感到爬山的艱辛與鮮紅的血都值得了。
天邊，那一輪火紅的朝陽又升了起來，它帶著希望照亮了整個天空！
六年級的作文 篇5
我家養了一只可愛的小烏龜，他有一個尖尖鼻，鼻頭上有兩個又黑又圓的小黑洞洞，那便是小烏龜的鼻子。小烏龜的眼睛是最好玩的了，鼻頭的兩邊各有一個像包子一樣突起的小眼睛。小烏龜別的不說光它背上的'殼就非常引人注目，小烏龜背上的殼有著各式各樣的圖案，有的像波濤洶涌的大海，有的像各種各樣的小花······
小烏龜最喜歡吃魚，我想，既然小烏龜愛吃魚那我為甚么不看看他是怎么吃的呢？說干就干，我馬上行動，我先從魚缸里撈了幾條魚上來放進小龜之屋里，接著，我站在一旁觀看。過了一會，小烏龜發現了目標，在小魚休息的時候慢慢的把頭伸出一點把嘴張開，突然，以迅雷不及掩耳之勢把其中一只小魚的尾巴咬住了，然后它用前爪一點一點的往嘴里送，只幾秒鐘時間，魚就下肚了。
烏龜是個好吃懶做的動物。記得有一回，我把小龜之屋放到了陽臺的花池里讓小烏龜曬曬太陽，它卻在小龜之屋里吃點東西，爬了出來來到了一片落葉下面，來了一個舒舒服服的午睡。下午，我在小龜之屋里一看，小烏龜呢？它去哪了？我馬上驚慌起來，在陽臺中找了起來。找了半天，我終于在落葉中找到了小烏龜。小烏龜抬起頭，對我眨眨眼，好像在對我說：“小主人，我沒事，你放心吧。”
這就是我的小烏龜。
六年級的作文 篇6
我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。
回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發上冷靜一會兒�？赡X子里一直浮現著當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無數智慧和心血的.小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。
過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心里空落落的。
幾天之后，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。
從此以后我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好伙伴。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
五一六年級作文11-03
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文07-20
六年級作文06-29
六年級的作文02-11
六年級的作文02-11