六年級作文【精華】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在我的六年的小學生活中，認識了不少的老師，但是最讓我難忘的是陶老師。雖然陶老師相貌平平，但是我們大家都非常喜歡他，因為他總是無微不至地關心學生們。
陶老師對待學生就像對自己的孩子一樣。我們班有一位女同學，父母離婚后都不管她，她只好和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活十分困難。后來，她的爺爺不幸去世，她只能和奶奶相依為命。陶老師同情她，關心她，并發動全班同學為她捐款，自己帶頭捐了五百元，陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。
一般說來，部分老師都喜歡優等生。但是，陶老師卻例外，她不僅喜歡優等生，同時也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想，因此何影十分沮喪，為了讓她逃離沮喪的“魔爪”，陶老師常常鼓勵她，不要泄氣，鼓起勇氣，要對自己有信心。又一次考試，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老師翹起大拇指連聲說：“好樣的，有進步，要加油！”。
我還記得，一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成群地打著傘回家去了，我心里十分著急。過了一會兒，我等不及了，便三步并作兩步地往家跑，剛到大門口，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，陶老師正推著那沉重的`摩托車向我走過來：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的！”。雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的。我還沒來得及回應，陶老師一邊把我抱上摩托車，一邊說：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更讓我難忘的是：那是一個下著大雨的冬天，我和伙伴正打著雨傘走著，我一不小心踩進了水沆里，可快要上課了，回去換鞋也來不及了。我只好忍著。上課時，在老師面向黑板時，我多次彎腰試著把鞋子脫掉，可是沒成功。我多次做這個動作。正當我又一次彎腰脫鞋時，“劉婉晴同學，你在干什么？現在是上課時間，不能玩”。我不由的臉一紅，小聲說：“老師，我的鞋子濕了”。老師向我走過來，到我身邊時，我心里怕極了，怎么辦？怎么辦？老師會不會打我呢？這時，陶老師竟蹲了下來，輕輕地把我那濕透了的棉鞋脫了下來，用那溫暖的手搓著我那凍的通紅的腳丫，說著：“怎么能那不小心哪？生病了怎么辦？”。陶老師心疼的說，而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。
陶老師用他的愛和關心為我指路，讓我的人生走的輕松，走的堅定，走的快樂，走的正確。陶老師的培育我將永遠記在心中。
六年級作文 篇2
寒風習習，一群活潑可愛的小記者不畏嚴寒。在國旗臺前集合，整裝待發去參觀自來水廠。
一路上，小記者們在車里發出陣陣歡聲笑語，有的小記者一副事不關己的模樣，側頭欣賞窗外的風景，有的小記者歡快的唱著一首首流行歌曲，讓人的心情不禁愉快起來，還有的小記者正心靈深處著激動的心情，憧憬著自來水廠的一草一木……時間一點點的流逝著，很快就到了目的地。
下車，剛開始映入眼簾的只是幾幢尚未砌好的樓房。工作人員和幾棵大樹、河流，沒有想象中的那樣，有著高大的建筑物，讓人有一點點小的失落感，但這種情緒很快就隨之而去。一位工作人員帶我們來到一片空地，為我們講解：親愛的同學們，很高興你們來到這里，你們一定想知道你們用的自來水是如何生產出來的`吧！首先要從蓮水河或是韶山灌渠取水，再運取水泵房，并在到取水泵房前加以殺滅藻、植物等，然后投到反應池里、淀泥池、濾池、清水池里進行混合反應、淀泥、過濾、清毒，最后再通過送水間送到每家每戶。大家如果還有什么不清楚的，可以看一看這幅自來水廠生產工藝示意圖。”說著叔叔就把手伸向一幅圖。小記者們拿起筆“刷刷”的寫了起來。突然一名小記者站起來提問“叔叔你好，我是東方紅學校XX班小記者XXX。我有一個問題想問您，工廠生產一小時可以滿足多少人用水呢？”“這個問題問得非常好，像我們工廠，工作一小時，大約能滿足20萬人一小時用水。”叔叔和藹的回答。有了這樣一來一個前例，許多小記者都舉手提問，滔滔不絕。十分鐘后，叔叔又帶我們去自來水工廠參觀，最令我印象深刻的地方是反應池，那是由許多小長方形池子組成的大池子，里面的水好似深不見底，一片深綠，水中不時冒出幾個小泡泡，反應最大的池子，水像海浪般一不小心就會被濺濕。當走到一半時，發現水里有無數白色小點點像擴大的微生物，恐怖極了……“啊！這里好美！”潘雅雯驚奇的講道，我走過去睜著好奇的，在周圍尋著：“呀，在那原來是一個小小的噴水池，水在陽光下閃著粼粼的光，如同在水中的鉆石。不知走了多久，我們已經把自來水轉了一半了。乍一看，已經10點40多，在老師的催促下我們只好結束了今天的活動。
在車子上，我回味著自來水廠發生的事，心想：我回去要把這美好的一天記錄下來，讓時間停在那最美好的一刻。
六年級作文 篇3
在中國都說女子不如男，我心里很不服氣，女子怎么不如男了？在學習方面，女生就很細心。男生做什么都是草草了事，寫完作業一般都不檢查，而且寫作文的時語言還單調乏味。在上課我們都積極發言，而男生不是沒有勇氣，就是不會。在家里，我們是父母的小幫手，在媽媽做針線活時，我總是幫媽媽穿針引線，或縫一些較小的東西。有時還在吃完飯時還會幫媽媽洗碗。在爸爸.媽媽下班時，我會幫他們拿拖鞋，給他們捶捶背。我是爸爸媽媽離不開的小棉襖！
有一次，在上體育課時，老師讓我們比賽跑步，男生們便得意忘形地說：“這可是我們的強項，對付你們，那真是小菜一碟。”我們女生氣憤的說：“你們別得意的太早。”比賽開始了，老師的一聲哨響，我們飛快地跑去。在跑第一圈的時候，男生超過了我們，他們便得意洋洋的說：“看，超過你們了吧！”可到了最后一圈，男生們已經累的筋疲力竭了，我們女生向前沖去，加速，加速，在加速，最后我們終于反敗為勝了。看，剛才還得意洋洋的男生們，現在垂頭喪氣的。我覺得只有有毅力，肯吃苦，女生也一樣能贏過男生。
在古代有很多女英雄，比如花木蘭代父從軍，她既有膽識，還有勇有謀，讓敵人在戰場上片甲不留。統治大國的'武則天，她是史上唯一的女皇帝，在她當皇帝的過程中遭遇了很多人的反抗，但她還是不顧一切用誠心贏得了民心。當然還有我們河南的常香玉，用自己的實際行動為抗美援朝做出了巨大的貢獻。
雖然我們不能像男生那樣做沙漠中那挺拔的胡楊，但我可以做西湖邊的垂柳，嬌嫩中自有一番風骨；我們或許不能像男生那樣做高大的大樹，但我們可以做那小草，小巧中自蘊頑強。我相信，只要肯努力，男生女生都會成為有用的人。
六年級作文 篇4
一個人的成功是偶然的么？當然不是，我們都知道要想成功必須要學會堅持。我們總是說堅持就是勝利，那么堅持到底有多重要呢？
堅持是勝利的基石。東晉時期最偉大的書畫家王羲之相信我們并不陌生了，或許我們大家都知道他是怎樣成為書法家的，從小的時候王羲之就開始臨池學書，學到了整個池子都黑的不得了了他還是繼續堅持，隨著池子一天天的變黑，王羲之的'書法也一天比一天有進步了，甚至超過其他的書法家了，最終他終于成為了我國偉大的書法家。堅持重要么？堅持確實很重要。
堅持是勝利的基石。我們都知道，林肯曾經在一九三二年失業了，失業之后他決心要當一個政治家，可令他沒有想到的他競選失敗了，接著他自己又辦企業，可是連一年都不到又面臨倒閉了。但他始終堅持著不放棄，他堅信成功往往降臨在幸運人的身上。于是他堅持著一直等待著幸運的出現，終于有一天林肯當選為國會議員。堅持重要么？堅持確實很重要。
堅持是勝利的基石。匡衡更是家喻戶曉了，我們都知道他小時候家里很窮，家里連個油燈都買不起，但是喜愛讀書的他實在是不想放棄求學的道路。于是他想出了一個辦法。在墻上鑿一個小小的洞，借助鄰居家的燈光來學習，就這樣，他一天一天的堅持學到了很多的知識，最后成為了宰相。堅持重要么？堅持確實很重要。
其實一個人的成功并不是靠著自己先天的天賦，而是后天堅持不懈的努力。一個人的成功的的確確不是偶然的。所以不要羨慕別人的表面風光，因為你絕對不知道，他付出了多少的努力。總之，堅持就會成功。
六年級作文 篇5
莎士比亞說過一句話：書籍是人類的營養品。這不，她這個小書迷可真把書籍當做了營養品，一拿起書就會鉆到書里去。
今天，她剛一到家，便發現媽媽的包里藏了一本書。媽媽為了不讓她不分場合地看書，常常把書藏起來。她急忙拿起來一看，哇！是她夢寐以求的《意林》。她什么都不顧了，抓起書就沖向了臥室，坐在椅子上津津有味地讀了起來。
可是，在她讀得正高興的時候，媽媽卻悄悄地繞到她背后，一把捏住了書的封面，大聲說道：“怎么還看！該干什么都不知道，放下書，趕緊去給我換衣服，準備吃飯！”她這才極不情愿地站起來，拿起睡衣，天哪！她手中居然還拿著書。只見她慢吞吞地拉上窗簾，一點一點地拽下外衣，邊換還不時瞟上幾眼書。她脫下衣服后左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫，不看是哪件就穿上了衣服。啊！總算穿完了！她拿起書，心安理得地讀了起來。
這時，媽媽又來了，一把揪起了沉浸在書海中的`她，怒氣沖沖地說：“怎么還不換！一看起來書就沒完！”她像被人從夢中驚醒一樣，不知所云，過了好半天才支支吾吾地說：“我……我換了呀！”媽媽一看，床上一片狼藉，可真像換了的樣子，不過……她搔搔頭皮，不好意思地說道：“哦！我是不是脫下衣服又給穿上了？”媽媽這時已是哭笑不得了
這就是一個可愛的小書迷。讀到這里，你應該猜出“她”是誰了吧？不錯，“她”就是——我！
六年級作文 篇6
六年的小學學習生涯，轉眼間，就像人生之河濺起的浪花。“曇花一現”，剛剛開放卻又凋零了。六年級的我們，就快離開母校。但我們還要堅守著，站好最后一班崗。
這個星期，又輪到我們六六班值周了。這是我們最后一次為母校值周。這值周，說起來有點傷感，像是“挨班挨級”地向母校告別。一樁樁，一幕幕的往事還在記憶中回蕩。感謝母校，給我們童年的記憶，留下了這么多，這么多。為此，我們更加堅定了自己的信念：要為母校站好最后一班崗。
分布好各個組員的檢查任務。在眼保健操的鈴聲響起之前，我和孫翊軒就來到了二（1）班前。
在眼保健操鈴聲響起后，我整了整衣冠。孫翊軒帶頭先走進了教師。伴隨著響亮的“您好，檢查眼保健操。”我們動作一致，精神地行了一個隊禮。
“請閉眼。”連提醒都是這么有禮貌，可見我們對待“工作”的認真。
每當檢查完一個班的“眼操”，就會有一個小孩從他們班里跑出來，屁顛屁顛地跟著我們身后，用小心翼翼又略帶點巴結的語氣問我們“哥哥，姐姐，扣分了嗎？”這時候，我們都難免會被捧得有些飄飄然。但我很快把自己喚醒了，要根據實際情況來打分，對，10分，我工工整整地把10分寫在了檢查本上。
今天，當我們幾乎把二年級的中午衛生，全部都檢查完時，二（1）班才剛剛開始搞衛生。在多次催促與詢問下，二（1）班的班主任走過來，不好意思地笑笑說：“你們如果有事就先回去吧。”因為我的表弟，陸熠的表弟，潘睿的表弟，潘越的堂弟都在二（1）班。我們常常回來看他們，所以二（1）班的班主任也已經和我們混成了“老熟人”。我也用了一個微笑回答了她，選擇了繼續等下去。不能偏袒二（1）班啊。作為一個檢查員，得做到“班班平等”。對，就沖著這個，我就不能不檢查二（1）班的衛生，回到教室，隨意給二（1）班打分。這個真是考驗了我們“站好最后一班崗”的決心。
就在昨天，我差點就違背了我們的這個“公平公正”的“宗旨”。在漫長的等待下，二（×）班終于搞好了衛生。我們進班，邊走，邊看著地上有沒有垃圾。突然手中的'檢查本掉到了地上，我剛要伸手去撿，一個小男孩走過來，一腳踩在我的手上。我的手上立刻傳來劇烈的疼痛。被踩得通紅的手上多了一個臟兮兮的腳印。抬頭，正想看看是誰這么膽大包天。一個碩大的屁股出現在我面前，左扭一下，右扭一下。下一刻，我看到的是一張扭曲得不成樣子的鬼臉。我堂堂第二小隊隊長，二年級的眼操，衛生檢察人員，竟然受到了其恥大辱。而且還是因為二年級的一個小毛孩。我的火氣“蹭”地一下冒上來，真是“士可忍，孰不可忍”啊。
我一把抓住那個小孩的衣服，準備用我的口水好好地給他“洗”一個澡。剛要發作，卻被旁邊另一個小孩的話給驚醒了。“以大欺小。”是啊，在這里動手，不知道內情的人還以為我以大欺小呢。這樣可是會大大敗壞六六班的名譽呢！算了，我忍，我忍，我忍忍忍。暫且當一次“忍者神龜”吧！
強忍著，走出二（×）班。我的火氣一剎那釋放了出來。一邊跺著腳，一邊要用筆給二（×）班的中午衛生打“９”。但又轉念一想，那小孩雖然惹了我，但和他們班的衛生又有什么關系呢？不能公報私仇。寫了個十分在二（×）班的中午衛生分數表格上，心滿意足地走了。
一邊走，我還一邊自我安慰，“沒事，我‘名人徐’不和你小毛孩一般計較。老娘‘宰相肚里能撐船’。哼！”
三天了，我們一直本著公平，公正的宗旨檢查者。我們還將繼續這樣下去。
同時，我們六六班的所有風雨同舟的同學，也將以最強的“陣勢”迎接即將到來的“風暴”，站好最后一班崗。
六年級作文 篇7
我的鄰居是一個賣燒餅的，我非常看不起他，他手上、身上是那么的臟，而且他看上去很老，個子矮矮的，瘦瘦的.身材，黑黝黝的臉龐，活像印度的人移民到我們這來賣燒餅。我每天上樓都是非常的快，生怕那個賣燒餅的突然把門開了起來，把“臟氣”傳染給我，可我路過他的小店時，他都會熱情地對我說：“煜昊啊，燒餅要不要來一個？”我用眼睛瞥了他一眼，飛快地跑了。
今天我爸爸、媽媽都不在家，我卻忘了帶鑰匙，門又開不出，只有等晚上爸爸媽媽回來才能進去，我的錢卻在這個時候用完了。我只好在這里東游西蕩。不知什么時候，我蕩著、蕩著，不知不覺就蕩到了我鄰居的燒餅店門口，不知為什么，今天的燒餅變得那么的香噴噴，變的那么的皮厚多汁，我眼巴巴地看著燒餅被一只只地買走。我的口水都快流出來了，這時鄰居對我笑瞇瞇地喊道：“煜昊啊，你怎么還沒回家啊？”我說：“今天爸爸媽媽有事，我……我卻沒……沒帶鑰匙。”他拿出兩只燒餅，說：“煜昊啊，這兩只燒餅你先吃著，不夠在問我拿，先填填肚子，小孩子，正是長身體的時候，如果餓壞了可就不好了。快吃把。等下你再到我家里去吃飯，反正你家又沒人，等你爸、你媽回來了再回家好了。”
接過了兩只香噴噴的燒餅，我大口大口地啃著，慚愧地低下了頭……
六年級作文 篇8
我家陽臺上養了兩只小烏龜。最近，陽臺上又多了兩盆“小生靈”，那就是菊花。
它們一盆紅，一盆黃，紅的被我叫做“紅太陽”，黃的被我叫做“黃月亮”。買來的時候，它們一朵也沒開，只長出了一些花骨朵。經過我們的精心照顧，幾天后，“黃月亮”開了六朵，“紅太陽”開了五朵，再加上它們那些剛開一點點的'小花，總數達十幾朵哩！
它們的花小小的，花瓣略帶卷曲，莖直直的，一根莖最多有三個杈，每個杈上幾乎都有花和花骨朵，它們的葉子是嫩綠色的，有些是是墨綠的，花蕊是青色的，還蒙著一層細細的毛毛，雖然沒什么香味，但我覺得它們都能和月季、牡丹相媲美呢！
一天，我見外邊風刮得非常猛，怕把它倆吹倒了，便急急忙忙跑去看它們，到跟前一看，呀，它們并沒有被風吹倒，而是在風中挺立著。我笑了笑，去問媽媽要不要把它們搬進來，媽媽說，要是擔心，就搬進來吧。我立刻去搬。搬進來以后，我對它們說“紅太陽、黃月亮，你們安全啦！”，我又拿來噴壺，給它們“喂水”，它們伸出綠色的小手接著甘甜的水，看著它們健康的樣子，我可高興了！
有一次，我正在家里寫作業，家生叔叔和他的寶寶龍龍來玩了，他們難得來一次，我放下作業，陪龍龍玩了起來。玩了一會兒，他穿著小拖鞋叭嗒叭嗒地跑走了，我還以為他去找他爸爸了，便沒再意，可突然，我聽見媽媽那邊“啊”的一聲叫，嚇得我連魂兒都要出來了，便急忙去看，到了那兒，我傻眼了，他正樂滋滋地坐在我的“紅太陽”上呢！我氣得跑進了房間，關緊門，嗚嗚地哭了。最后，經過我和媽媽的細心照顧，“紅太陽”才活了下來。
我真喜歡它們！你們呢？
六年級作文 篇9
冬天，不知不覺就走了，春天，不知不覺就來了。
陽光姍姍來遲，云卷云舒，天地，便這般亮堂起來了。
路邊枯樹早早發了芽，枝丫上，俏立了密密麻麻的花骨朵兒，其中，不乏幾枝裊裊婷婷地綻放，頗有幾分春心萌動的意味。
意料之外地惦記起她，她的身影，她的笑容，莫不是這春日里，最美的一株花兒？
她，如風。
她的身材很苗條，體力極好，不是草原上疾馳的獵豹，便是天空中飄逸的清風。她呀，在體育課上，活潑得不得了。
是個夏日，炎熱來襲，我早已熱得形象不顧，她卻依舊在操場上，撒著歡兒，瞧那勁頭，興奮地欲蹦上天哩。
她似一道風，奔向我，“嘿，我們去玩吧！”她激動地聲調向上，眼里落進了一束光芒，細細碎碎的光，霎時間照亮了她的眼，她的心。我卻沒有那心思，不耐地擺擺手：“算了吧，天熱得就要把我烤羊肉啦！”她很是惋惜，擦擦肆意流下的汗水，反駁道：“哪有，不就是太陽大了些而已。”我苦哈哈的被其拖走，奔跑在操場上。她松開了我的手，笑嘻嘻的，自由自在地飛馳。哦，那是，一抹風，夏日里最涼爽的風！
陽光阻擋不了她的腳步，流云遮掩不了她的微笑，她是自由的風。
她，如火。
她的歡顏張揚且快活，她的眼睛明媚而清亮，她的`笑聲溫暖又無憂。
她讓人覺得暖和，靠近時，仿佛一團火，在心底，熊熊燃燒，不傷人，單純地讓你不禁從心底笑。
就如那個冬天。我就算嘴里念叨不怕冷，卻仍然抵擋不住逼人的寒氣。
她也冷得直哆嗦，可還是牽強地涂抹一個笑容，“別怕，寒冷的日子終究過去，我們回迎來溫暖的！”下雪了，她握緊我的手，“看那，多么美好的雪，快來！”雪下得更大，我聽不見她的聲音了，只是漫天雪花中，隱隱綽綽中，她的倩影在歡樂地舞蹈，她的笑容擴大，像是，冬日里，一輪暖日。“不怕，冬天來了，春天也就不遠了！”白茫茫的一切，唯獨她火紅仍舊，那是雪地一把火，擁抱光明與溫暖的烈焰！
大雪與她共舞，飄在潔白上，暖陽與她歌唱，笑在火紅中。
她如風如火。
那是最自由的一絲風，那是最熱情的一朵焰。
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