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六年級作文

時間:2024-08-24 10:33:52 六年級 我要投稿

實用的六年級作文8篇(優)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級作文8篇(優)

六年級作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年就這么過去了,一共兩千一百多個日子,就這么匆匆而逝,不知不覺間,我已經臨近畢業了……

  雨后,漫步在校園中,纖細的手指撫上樹干,不禁喃喃自語:“大樹爺爺,您陪伴我數年,見到了我的成長,見證了母校的滄桑。”

  輕輕地撫摸著跑道:“我們在你身上留下了一步步腳印,甩下了一滴滴汗水,留下了一個個堅毅的身影,承載了我們數不盡的歡聲笑語。”

  看著那一幢高大的教學樓:“我們在這里脫胎換骨,從一個不懂事的小毛孩,轉變成為了一個個頗有學識的小學生,再過將近兩個月的時間,我們也將在這里告別,告別對我們有教育之恩的老師,也告別我們的母校。”

  看著那一幢淺黃色的體育館,自然而然地想起了曾經在這里舉行了母校的第一屆藝術節,我和幾個同學一起,登上舞臺,為大家演繹經典的童話。

  輕輕地抬頭,看到四樓角落里的電腦教室,我們就是在這里,從一個只會玩游戲的孩童變成了一個會建立文檔的小小少年。

  轉移目光,一個又大又寬的教室映入眼簾—是圖書閱覽室。它用書滋養著我們,使我們的文筆越來越優美。

  我親愛的.母校,您在我們的記憶的齒輪里留下痕跡,六年的酸楚刻骨銘心,白色的彼岸天堂,那是一個個琉璃色的夢想,母校,請讓我深情地對您說:“母校,我愛你。”

六年級作文 篇2

  鎮江南山具有“小九寨溝”和“天然氧吧”之稱,它坐落于鎮江南郊,那里群山逶迤,層巒疊嶂,珍禽奇鳥,無所不有。特別是在夏天,在幽靜的山中走一走,燥熱的心立刻就會平靜下來。

  來到南山首先映入眼簾的是米芾題寫的`四個蒼勁有力的大字——“城市山林”。呼吸著清新的空氣,拾階而上,來到南山內部的“招隱寺”。真是名勝古跡,潺潺溪流,亭臺樓閣,比比皆是。繼續上山來到聽酈三房前,有門聯曰:泉韻每清心,自有山林招隱逸。鶯聲猶在耳,好攜柑酒話興亡。南宋名士戴顒的雕像屹立在房邊,他一生不求仕祿,喜游名山大川,中年后隱居南山,以招隱的佳山麗水激發自己的靈感。

  只見他坐在石頭上彈奏古琴,那琴聲忽而沉穩,忽而激昂,忽而婉轉,忽而剛烈。這仿佛是在贊美聶政的知恩圖報與刺殺趙王的故事。聽了不竟讓人熱血沸騰。戴顒一生一共創作了15部曲譜,和一部長曲。其中,“游弦”、“廣陵”、“止息”為代表作。他的曲作是中國音樂史上的燦爛篇章。繼續向前走,讀書臺便出現了,昭明太子“正襟危坐”手持竹簡靜靜閱讀。

  創作了中國歷史上第一本韻文散文集《昭明文選》。而虎跑泉與玉蕾亭的神奇傳說,讓南山多了幾分神秘。走入竹林寺,漫步竹徑,遠離紅塵的噪雜。令人平心靜氣。進入文苑,我仿佛看到光頭和尚劉勰正在編寫《文心雕龍.》,這本中國文學史上的第一部文學理論專著。同時也是第一部最具系統性的美學論著。足足比西方早了一千年。

  “山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈。”來到南山,遠離世界的噪雜,感受在大自然中的寧靜。。

六年級作文 篇3

  我雖然是個女孩子,但很頑皮,闖過很多禍,也鬧了不少笑話,但一直“官”運亨通,而且“官街”還不少。

  從上一年級開始,做作業、考試對我好像就不是什么難事,我的學習成績一直名列前茅。二年級下半學期,班里原來的班長轉學了,班主任劉老師就讓我做“臨時班長”。可是我怎么也沒想到,我這個“臨時班長”一當就是兩年多,直到四年級下半學期,才算終于去掉了“臨時”兩字。

  為趕快“坐正”,做名符其實的班長,有一段時間我表現得非常不錯,最高紀錄有連續四個月沒有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”,頑皮的本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非,讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級上學期開學不久,我就闖下了一個大禍。

  那天中午,我們班幾個同學在這里踢毽子,一個男生把毽子踢進了五(3)班,他來到五(3)班門前正要撿起毽子,五(3)班的'一個男生搶先把毽子拿起來,向我班的男生用力地扔過去,毽子正好打在他的身上,五(3)班大聲地笑起來。我班的男生看見了,心中燃燒起雄雄的烈火,沖過去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動作呆住了,找了幾個男生來講“道理”,我開始用口“教育”他們,但是他們不但不聽,而且大打出手,我們就開始“反抗”。過了不一會兒,我們班占了上風,把他們扔得潰不成軍。

  每想到這件事給劉老師看見了。雖然后來查清楚了,我們班“占理”,但無論如何,我這個班長帶頭打架,而且是“大規模”打,這是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓,但是意外的是,她卻沒有請家長。按理說:闖大禍,肯定要請家長。

  這些大禍懂事了少闖很多,但是小禍卻是連綿不斷。

六年級作文 篇4

  童年宛如流星,一晃而過;童年宛如時間,一去不復返。但是,這件事,我仍然記憶猶新:

  記得我5歲的時候,便學會了與爸爸抬杠。有一次,爸爸竟和我搶起了老媽!“今天你老媽睡我那!”“為什么?”我不服氣的說。“誰叫你晚上天天哭啊?”“我沒哭,哼!”老爸竟和我搶起了老媽!

  “我早都認識你老媽了!”“不,不,不,我比你先認識。我1歲就認識了,你20幾歲才認識的!”爸爸一楞,想沒槍的.子彈——啞了。

  我一看他理屈詞窮了,便乘勝追擊:“你看你那黑不溜秋的樣,怎么能配上我那美若天仙的俊媽媽呢?”爸爸想了想,還擊道:“有黑爸爸,就有黑寶寶!”我立刻說道:“No,只有俊媽媽,才有俏寶寶!”我的這幾句話早已把爸爸氣得不成樣子了,爸爸咬了咬牙,說道:“那你有沒有為你的俊媽媽做過事呢?”“對不起,黑爸爸,今天是你值日,輪不到我和俊媽媽多管閑事呢!”“那你的俊媽媽天天為你梳辮子,你謝過她嗎?”“那你為什么不給我梳辮子,讓俊媽媽歇歇呢?”爸爸見斗不過我,便灰溜溜地逃走了。

  哦耶!我終于搶到老媽了!!!

六年級作文 篇5

  有人說掌聲是動力,掌聲是希望;而我說,掌聲是鼓勵。

  掌聲可以使人自信,使人高興,但掌聲同時也給了你負擔,因為掌聲里包含著同伴對你的肯定與希望,所以你不得不去向著你的目標,奮斗努力,堅持不放棄,刻苦訓練,到時候才有輝煌的一面。

  那時候,我失敗了,但我卻超過了自己,我贏得了掌聲:

  “勞靜儀,蘇怡淇的腳傷了,你去代替她比賽吧,好像是400米和鉛球!”我一聽就雙腿發軟,直冒冷汗,差點暈倒。“什么,叫我做運動員參賽?”

  “嗯嗯,我們相信你能行!”這是同學們響起了掌聲,那時我相信掌聲是動力。

  運動會上,我全副武裝,準備待戰;而其他運動員呢?喝水的喝水,聊天的聊天,甚至有的還吃零食。他們不需要準備嗎?他們很厲害嗎?他們跑步的時候不怕出意外嗎?當我充滿疑問時,我已經來到了賽場!

  “勞靜儀,加油啊!你能行,你最棒!”同學們拿起加油棒,大聲的'為我吶喊,我仿佛全身都起勁,“勞靜儀,加油啊,我們班靠你了!”

  裁判員到了,拿起發令槍,“砰”地一聲,其他運動員都遙遙領先。而我呢?卻吃力地跑在后面,我辛苦極了,用手擦了擦汗,終于追到了一位運動員,“唉!”辛苦死我了,瞧了瞧后面的那位,還在后頭,在我前面的早已到終點,“勞靜儀加油,勞靜儀加油!”我閉上眼睛猛地往前沖,“噢嘞!”我沖刺了,睜開眼睛,同學們都在我身邊,“你已經努力了,非常棒!”頓時,一陣掌聲回蕩在我耳旁,現在我覺得掌聲是鼓勵。

  每當別人失敗的時候,我總會給予他掌聲;每當別人成功的時候,我也給予他掌聲,因為你我都需要掌聲。

六年級作文 篇6

  在衣服上面弄來弄去,而線卻沒有了。

  發現我的一粒鈕扣掉了,。

  然后轉身走了,其實也不是很大的事,在寒冷的風中轉了幾圈再回到家時,我跟他見面的機會不多, 我的父親常年在外地工作,父親用驚奇的.目光望著我, 突然間想起一直都沒有牽著父親的手去過公園,一會又用那只手,已到了帶父親去公園的年齡了, 每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時都好想母親, 母親出院后父親又到外地工作了,人也長得很高大,久而久之。

  父親把衣服放下, 拿起線穿針, 第二天放學回家時, 有一天收衣服,很少回家,還承擔了幾乎所有的家務,因為對父親的感情很淡薄,我這才明白父親從來都沒有做過針線活,我看見父親一會用這只手,也沒弄出什么名堂來。

  看見父親已經幫我釘好了,居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣,一種說不出的陌生,我看見他的嘴角微張開想要說些什么, 可是他卻為我做了,每次看見父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺得好笑, 卻向父親大發了一通脾氣, 和父親在一起過的日子十分單調,但終究什么也沒說, 但從來都沒有想過去幫他,父親請假回來了, 去年冬天母親身體不適住院,可是醫生說我母親得多住一些日子,但臉上流露出快樂和滿意的神情 。

  我站在門口一直沒有進去,除了照顧母親,現在自己的手已經很大了。

  他釘得很糟糕,與父親的感情變得很淡,也沒有讓父親背過我,我在父親生日那天為他買了一份禮物,穿了很久才穿好,覺得好遺憾。

六年級作文 篇7

  夜深了,我正在做作業。突然,燈光黑了,整個屋子也都沉浸在黑暗中。原來,是停電了。

  爸爸說:“快點拿根蠟燭吧!黑漆漆的,多難受啊!”于是,媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來,點燃了。啊!整個屋子亮起來了!我又可以寫作業了。

  這時,媽媽說:“這蠟燭可真好,能在黑暗中亮起來,把我們大家都照亮!”

  大家也頻頻點頭。

  我說:“可是,蠟燭不久久會燃盡了。太可惜了!”

  爸爸接下去說:“可是,孩子你知道嗎,雖然蠟燭燃盡了,但它的光輝一定會留在這個屋里的.。”

  我說:“爸爸,您是想說,蠟燭默默地為他人奉獻,不需要任何的回報,要我學習蠟燭的品格,是嗎?”

  父親點點頭。

  過了不久,電又回來的,當然,蠟燭也燃盡了,父親的話牢牢地記在我的心里。

六年級作文 篇8

  那天,我正在家里看電視—《喜羊羊與灰太狼》,突然,電視里傳來一個聲音:“您好,您想去羊村玩一趟嗎?如果想去的話,就快來吧!”我還沒來得及想是怎么一回事,就被一陣狂風卷的不知去向。

  當我再次睜開眼時,眼前卻是一片大草原,“救命、救命······”一陣呼救聲傳來。當我轉過身去時,眼前的一幕使我驚訝之極—那不是灰太狼嗎?他正捉住懶羊羊不放呢!此時我的心中只有一個想法:難道我來到了電視里?對,沒錯,一定是這樣的。那么,喜羊羊他們呢?哦,原來是躲了起來,當灰太狼把懶洋洋捉回狼堡后,我立馬跑了過去,他們對我身上的一切十分好奇,我便向他們講述了事情的來龍去脈,聽得我的.解釋后,他們也不再奇怪了,“那,陳青清,你有什么辦法幫我們救出懶羊羊嗎?”喜羊羊問我。那么既然他們問我了,我一定要幫忙卅!我想了想,突然靈機一動,誒,還真想出了辦法:“我們這樣,喜羊羊你們一群人去把灰太狼引開,我來對付紅太狼,救出懶羊羊。”大家都答應了,可是,就這樣也太便宜灰太狼了,我掏了掏身上,竟掏出了一個打火機,可是,光有打火機又有什么用呢?喜洋洋見我在那里冥思苦想,便也跟著想起了辦法來,不到一會兒工夫,喜洋洋便想出了辦法,他讓我把懶羊羊救出來后,就一把火把狼堡燒了,(雖然是有點狠,但是對付灰太狼還是綽綽有余的)計劃實行了,超成功,但正當村長慢羊羊準備請我吃飯時,又是一陣狂風吹來—我定睛一看—我又回到了家里。

  我原本以為這只不過是一個夢罷了,沒想到一摸—身上的打火機不見了。

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