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六年級年的作文

時間:2024-08-23 18:41:23 六年級 我要投稿

六年級年的作文4篇(優)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文4篇(優)

六年級年的作文 篇1

  在我小六年的生活中,有很多位老師教給了我們很多的知識,其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。

  梅老師是我一致六年級的班主任,他大約40來歲,烏黑的長頭發披在肩上,嘴角總是掛著一絲絲微笑,在我的.心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓的燒烤時。那時一個微風徐徐的夜晚,也是我們在軍營生活的第三天晚上。吃過晚飯,教官照例安排我們做后續事情,請一些同學去串燒烤,我們卻在一旁等待著……。燒烤終于開始了,由于自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情,有的同學會烤,有的同學卻在一旁默默的看著燒烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同學都不會烤,梅老師也知道我們表面上會烤實際上什么都不會,于是她便開始教我們燒烤,我們按照梅老師的步伐,一步一步的來,經過了這幾個步驟,我們終于烤出了我們的“成品”。大部分同學基本都是那種一個個烤糊的雞翅,一口一口的吃著。大家都知道這些東西都不好吃,但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。

  啊!梅老師,您多么像溫柔的母親,在我步入校園之際給我溫暖的呵護,你的愛將永遠在我心底。

六年級年的作文 篇2

  每個人都有一個夢,有的人的夢是當醫生,警察,記者,演員……而我的夢想就是當一名教師,教師這個詞大家都不陌生,有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了,教師是個多么神圣的職業啊!他是我們人類靈魂的工程師。

  有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個中等身材,滿頭白發的的老者,背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的.雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學畢業的女大學生,在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識,給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當老師只是我的夢想,要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!

  就算生活把夢想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起。

  向老師這個目標出擊!

六年級年的作文 篇3

  我總是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼淚。

  那是上學期的一個星期六,我把作業做完了,我跑到爸爸書房里準備玩電腦,發現桌子上多了一套筆具,而且是陶瓷的,很漂亮。這時,弟弟來了,纏著我,非要我和他一起玩。我想,和他玩簡直太無趣。于是,我就玩起了電腦,我玩得最開心的'時候,弟弟總在那兒指手畫腳,一會兒說這兒不好,一會兒說那兒不對,我覺得他太煩了,“走開!”說著我手一揮,這下可闖大禍了,那套筆具被我掃在地上,摔得粉碎,頓時,我和弟弟呆若木雞。媽媽聞聲走來,問是誰搞的,看著媽媽陰沉的臉色,我趕緊指著弟弟,說:“是弟弟搞的!”媽媽把小姨叫來,小姨火冒三丈,把弟弟打了一頓,弟弟邊哭邊說:“不是我,不是我。”小姨不信地說:“不是你,還有誰啊!”看著弟弟痛哭的樣子。我心里很不安。

  現在,雖然弟弟,已經忘了這件事,可我一直忘不了,以后我一定跟他道歉。

六年級年的作文 篇4

  “平凡的人因有理想而偉大,有理想者就是一個大寫的人。”不錯的,人生因有了理想才會變的精彩,讀起來才有味。沒有理想的人生是一條極其平凡而又“幸福”的,因為他不用為理想去奮斗。有的.人認為理想遠在天邊,可望不可即,那是因為他沒有進取的心;有的人卻認為“手可摘理想”,那是因為他沒有嘗受過理想的折磨。而我認為理想不遠,因為只要付出了就一定會實現;理想也不近,因為它不會坐在那里等你。

  20xx年是中國人最自豪的一年,那一年8月,奧運會在北京召開,這是多么的來之不易啊!看到中國的奧運健兒在賽場上拼搏著,努力著,奮斗著,令我感動。打那以后,當跑步運動員的理想在我的心中有了種子。

  再一次體育課的時候,老師讓我們跳遠,我和付鵬晨跳的最遠。下課的時候,老師找我商量著去區里比賽。我高興的合不攏嘴,心里暗暗的想:天生我材必有用,到了我發揮的時候了。老師給我報了200米,跳遠和4×100接力。從此我每天早上起的比其他同學都要早,來到學校里訓練。經過多天的訓練,我的速度和耐力都有所提高。當跑步運動員的理想已經在我的心中萌芽了。

  盼望著,盼望著,令人激動的日子走來了。

  我先去跑200米,當時我是信心百倍的。只聽裁判員大叫一聲“各就位,預備。”砰。運動員們——我們一個個像離弦的箭一樣沖向終點。

  沒辦法,強中自有強中手。我以“36、67”的成績,以零點零一秒之差離開了賽場。當跑步運動員的理想在我幼小的心靈中長成了一株幼苗。

  我相信,我深信,我堅信,我的理想終會開花結果!

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