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六年級年的作文

時間:2024-08-23 17:35:34 六年級 我要投稿

[精選]六年級年的作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精選]六年級年的作文4篇

六年級年的作文 篇1

  是什么?讓人與人之間,架起溝通的橋梁;是什么?令人和人之間,又是如此不同!是語言,它在各個角落都存在,將那里的人緊緊捆綁在一起。作為個中國人,我為我們國家的語言而自豪!

  中國話,歷經千年的淘洗,從最早的.象形文字,經過時間的冶煉,最終成為了,獨一無二的文字!而它那美妙的發音,又多么令人心醉神迷。試問世間,在哪兒能找到,如此動人的旋律。

  當各種語言匯集在一起,你雖不懂那繁雜的外語。但就算是眾里尋他,你也能一眼看出與眾不同、一枝獨秀的它。將它緩緩念誦,揭開它的神秘面紗,又會得到如何一種心動和喜悅。

  我是中國人!我愛中國話!

  在這里,我用中國話,將它贊頌;在這里,我用中國話,將祖國贊頌;在這里,我用中國話,將創造出這樣美妙語言的,智慧的勞動人民,也敬上最真誠的贊頌!

六年級年的作文 篇2

  在我上學的路上,每次都會遇到一對盲人夫婦,他們在一所按摩院里工作。清晨,他們拿著探路輥,攜手并肩,迎著朝霞上班,傍晚,他們又互相攙扶,踏著夕陽歸去。

  去年盛夏的一天下午,天氣突然變陰,“呼——呼——”脾氣暴躁的風婆婆,野牛般橫沖直撞。“咔嚓”,緊接著,一道閃電劃破了天空的平靜。“轟隆隆”雷公公把藏了好久的打鼓重重地敲了起來,發出震耳欲聾的巨響,“嘩——嘩——”瓢潑的大雨從天而將。

  唉!真倒霉,今天放學晚,只好挽起褲腿,頭頂著書包向家走去。雨越下越大,我的衣服濕透了,全身冰涼冰涼的,身體瑟瑟發抖,縮成一團。嚇人的.閃電,猶如一個披頭散發的怪物吐出的火焰,刺耳的雷聲,好像時一個齜牙咧嘴的魔鬼發出的咆哮。一輛面包車擦肩而過,為了躲車,我滑倒了。又冷又餓又累的我,索性坐在地上大哭起來:“爸爸,媽媽,你們在哪兒呀?為什么不來接我?”

  突然,我聽到一陣爽朗的笑聲。回頭一看,竟是那對盲人夫婦。他們依然像往常一樣,手挽手,肩并肩,拿著那根竹竿,再一尺多深的水中艱難的摸索著,一步一滑,踉踉蹌蹌。你摔倒了,我扶你起來,我摔跤了,你扶我起來。并時不時發出一陣陣笑聲。在他們的笑聲中,雷電好像并不那么威風,大雨好像并不那么可怕。聽到他們的笑聲,我的心里也充滿的勇氣和膽量。我從地上爬起來,振作了精神,艱難地在大雨中邁開了雙腿。摔倒了,重新爬起來,終于跌跌撞撞地回到了家。雖然,淋得像一只落湯雞,又餓又累,但我覺得自己好像突然長大了。

  從此,在學習上,生活上一遇到困難,我就會想到那對盲人夫婦再滂沱大雨中的情景,想起他們在大雨中的笑聲。一想到他們,我就有了勇氣,增加了克服困難的決心,從哪兒摔倒,就從哪兒爬起來,而且嘴角也會帶有幾分微笑!

六年級年的作文 篇3

  人人都說世界上最純潔、最無私、最偉大的愛是母愛,我也是這樣認為

  大家可記得,當我們從嬰兒呱呱墜地成長到現在,是誰傾注了心血與汗水,我們生病了,是誰無微不至的照顧我們?在我們成長的每一步里,凝聚著誰的期盼和艱辛?是我們的父母,是不計回報關懷我們的父母!

  記得有一次,天空陰沉沉的,空氣中有一絲絲沉悶的氣息,讓人覺得很陰郁。大風肆無忌憚地刮過樹枝與樹葉,發出陣陣“沙沙”聲,大雨似乎要來臨了。不出大家的所料,大雨來臨了,豆大的雨點狠狠地砸下來。

  我在學校門口等待家長來接我,可卻不見半個人影,我也沒有帶傘,心里急躁的如同火上眉梢。過了好一陣子,媽媽手里拿著傘,向我跑過來,我心里的那股無名之火,一下子噴發了出來,我不停的抱怨:“怎么來晚了?”“不知道我今天沒打雨傘啊。”······而媽媽什么話也沒說,只是把雨傘遞給我,并把她的一件衣服披在我身上。

  回到家,我光忙著寫作業了,媽媽感冒了,我也漠不關心,不聞不問。直到有一題我不會做,才走進媽媽的臥室,我說:“媽媽,這道題怎么寫?”“孩子,媽媽很難受,你回去自己再想想,不要再打擾媽媽了。”媽媽沙啞著聲音說,我鼻子一酸,點了點頭,便回到了臥室,這時我深深地感受到了媽媽對我的愛,我哭了,媽媽為了我而生病了。

  當下雨時媽媽總是想著我,總是給我披上衣服,總是把傘向我這邊傾斜,生怕我淋著。我知道我做了一件件錯事:在母親辦事急急匆匆來接我時,我卻不停的埋怨;在母親渾身難受時,完全不關心·····

  母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限;母愛就是一生相伴的盈盈笑語。我愛我的媽媽,愛她的“嘮叨”,因為有了她的嘮叨,我才能改掉一些壞習慣。我愛媽媽,愛她的'細心,因為有了她的細心,我才能不出錯。我愛我的媽媽我愛她的一切。

  母親給我們的那份愛,就像一個耀眼的太陽,永遠散發著無比的光芒。

六年級年的作文 篇4

  世上的手有千萬雙,可我卻獨愛這一雙。這是一雙神奇的手,它能干、勤勞、孝順、熱心。它就是我媽媽手。

  媽媽的手是能干的。我的媽媽是一名駕校教練,她可是他們駕校唯一的女教練哦!她每天的工作就是給學員講解、示范。由于每天不停地講,她的聲音總是啞啞的。由于每天都要握著方向盤給學員示范,她的手上長滿了老繭。可她從來也不抱怨她的手粗糙,不好看。經她教會的學員不計其數,可以說是桃李滿天下。她教的每批學員,參加駕校考試的過關率都在百分之九十以上。而且她本人還獲得了駕校教練技能比賽的全能冠軍。

  媽媽的手是勤勞的。她每天除了上班,在家從來都不閑著,不是忙著做飯,就是忙著洗衣服;剛放下拖把,又拿起掃把。你看,媽媽又開始拖地了。她雙手握緊拖把的把,彎著腰,拖把與地摩擦發出“呼呼”的聲音。不一會兒,豆大的汗珠就從媽媽的額頭上流了下來。每天清晨,我還沉浸在睡夢中,媽媽就已經起床為我做好了香噴噴的早餐;晚上,我已經進入了夢鄉,媽媽還在燈下熬夜為我織毛衣。周末本該是媽媽休息的時候,可她也像平常一樣不閑著,從早到晚的都忙著。媽媽勤勞的雙手把我們家打理得井井有條,讓我們住得舒舒服服。

  媽媽的`手是孝順的。她每天除了上班和做家務,還要照顧爺爺奶奶的飲食起居。如果爺爺奶奶的身體有個三長兩短,媽媽就更忙了。還記得那次,奶奶生病了,媽媽立刻放下手中的工作,沖回家背起奶奶就往醫院趕。奶奶住院了,媽媽更是寸步不離地守在奶奶的病床前,為奶奶擦身子、洗衣服、端屎端尿。當姑媽或爸爸來替換她時,她又趕回家為奶奶做來可口的飯菜,還親自喂奶奶吃下。在她的精心照顧下,奶奶很快就康復出院了。可媽媽卻明顯瘦了一圈。

  媽媽的手是熱心的。當左鄰右舍需要幫忙時,媽媽總會伸出她那雙熱心的手。記得有一次,鄰居劉阿姨忘帶鑰匙了,家里又沒人,加上天氣寒冷,劉阿姨不得不敲響了我家的房門。得知了劉阿姨的情況,媽媽趕緊把劉阿姨請進屋,為她倒了一杯熱水讓她暖暖身子,陪著劉阿姨看電視,還專門做了劉阿姨喜歡的水煮牛肉招待她吃晚飯。劉阿姨感動得熱淚盈眶。媽媽那雙熱心的手給鄰居帶去了多少溫暖。

  這就是媽媽的手,它能干、勤勞、孝順、熱心。這雙手是我成長途中的保護傘,更是我人生道路上的指路燈。世上的手有千萬雙,可我卻獨愛這一雙。

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