六年級年的作文精選（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
秋天來了，秋天來了！校園里的菊花開了，桂花也開了，秋天像一個調(diào)皮的孩子，趁大地媽媽不注意的時候，偷偷地溜出來了！把快樂帶給了我們。
秋天的顏色五彩繽紛。那落葉的顏色就很多，有黃色的、紅色的……一片挨著一片，隨風(fēng)在空中飄啊飄啊，就像幾只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天的桂花的香氣，真是香極了，帶著絲絲香甜的味道，真是沁人心脾，令人陶醉……
一陣秋風(fēng)吹過，星星點點的金色桂花從樹上紛紛落下，就好像下了一場桂花雨，不一會兒地上就鋪上了一層金色的地毯。
校園里的銀杏樹上的樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的'涼爽。
校園外的水果攤上擺滿了豐收的水果，有金燦燦的柚子，紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果，十分誘人，令人垂涎欲滴。
我和幾個同學(xué)一起奔向金色的草地，在草叢間一起捉螞蚱、蟋蟀，一起玩“占寶”游戲，一起踢足球，一起比跑步，一起踢毽球......高興極了。
秋天給我們帶來了無窮的快樂！我愛秋天！
六年級年的作文 篇2
生活中的一個鏡頭生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個調(diào)色板，更像一本同學(xué)錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。生活中一點一滴的愛，都充滿了世界各地人的愛，一點一滴的愛銘記在心里，一點一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一點一滴的愛銘記在心中。
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個村子都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫��！
我也正玩得高興，可是我突然想起昨天晚上，杰仔生病了，發(fā)起了高燒。可是，杰仔的父親出差了，而杰仔的外婆因為住在郊區(qū)，無法及時地趕到，杰仔的母親非常著急。平時，她遇到了什么事都是一臉波瀾不驚的樣子，可是這時，她露出了驚慌的神色，連頭發(fā)也是亂糟糟的，可見，她真得十分著急。她只好向我的父母求助，我的.父母了解了情況后，二話不說，綽起衣服，就馬上開車送康仔母子去醫(yī)院看病。幸好，杰仔被及時送到醫(yī)院就診，才沒有落下什么的后遺癥。因此，杰仔一家對我們一家非常感激。
調(diào)色板五彩斑斕，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡響，多么幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五顏六色，同學(xué)錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。
六年級年的作文 篇3
北風(fēng)肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。 我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進來，直逼人心。
這時，遠遠地出現(xiàn)一個單薄的背影，孤清地坐在地上。迎著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。 又一陣風(fēng)吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的.懷里�；蛟S說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……這時，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。 她打了個寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
這時，我不禁潸然淚下......
六年級年的作文 篇4
最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個男孩的故事。大樹非常喜歡一個男孩，他們經(jīng)常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了，可大樹卻感到非常孤獨。因為男孩只有需要大樹的時候才會來，他不斷向大樹索取，摘取干果，砍下樹枝，砍下樹干，最后大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意為男孩付出一切，我為大樹的無私奉獻而感動。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認真的教書育人，把所有的知識傳送給我們，但他們從未想過從學(xué)生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會無微不至的關(guān)心我們，默默地為我們付出著。他們從來沒想過回報，我們的'快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻，構(gòu)造了一個和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻者們最好的寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個男孩多么的相似！平時爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個有一個的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認為索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時也要懂得奉獻和感恩！
讓我們做一棵樂于奉獻的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文07-20
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11
六年級年的作文02-11