小學六年級的作文

時間：2024-08-19 16:01:30 六年級我要投稿

小學六年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級的作文

小學六年級的作文1

　　一個人一生不可能像紙一樣平坦，相反，人生中絕大多數時間是在坎坷中度過的。

　　人生就像一個永遠也走不出的迷宮，最常見的，是一條條死路。科學家做過一個很有趣的實驗，把一只剛從田里抓來的青蛙放在一個玻璃瓶里，再在上面放一塊玻璃。這個瓶子的高度青蛙完全可以跳出來。可青蛙在多次失敗后即使你拿開瓶蓋它也不再跳了。再看一個事例。你在馬戲團經常看見一個很有趣的現象。用一條細細的鐵鏈就可以拴住一頭很大的大象，他輕輕動一動就可以掙斷，但他沒有這是為什么呢？因為這個大象從小就被鐵鏈拴著，它小時也曾經努力想要自由，可鐵鏈對小象來說是如此的艱難。在小象的心里，小鐵鏈是永遠也不會掙斷的，所以他放棄了，他放棄了自由。

　　人也是這樣的，當我們屢次失敗時我們還會想去嘗試嗎？不會，我們不會再去爭取。所有生物都有一個共同的特點，當他失敗時他就會鐵定他做的事是永遠也不會成功的.。不！恰恰相反，這世界上所有的事都是可以辦到的，只是環境不同而已。我在這個世界上已經有十二年了，我悟出了一個哲理：挫折永遠是好男兒最好的精神食糧，沒有了挫折就等于沒有了前進的動力、前進的方向。人必須從挫折中吸取經驗、教訓，我們才能不斷進步！記住，不要怕挫折！

小學六年級的作文2

　　回憶是美好的，每當看到那些在動物園拍攝的照片，我就想起那美好的一天。

　　那是一個星期天，爸爸帶著我和弟弟去了鄭州動物園。看到了美麗的鳥，可愛的猴子，熊貓，還有兇猛的老虎等等。而我最喜歡看的莫過于那些可愛的鳥兒了。

　　我們走進鳥苑，就看到許很多多美麗，可愛的'鳥兒。

　　我先仔細的觀察了虎皮鸚鵡，它們的身上有五彩繽紛的毛，有綠的，黑的，藍的，黃的，白的等等，虎皮鸚鵡的背上有很多黑色的花紋，如虎皮一般，而且它還有彎鉤似的嘴，我想這就是人們叫它虎皮鸚鵡的原因吧。虎皮鸚鵡很可愛，非常引人注目。

　　然后，我們去看孔雀，我們看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮極了，它站在那兒，好像是一位高貴的公主，爸爸讓我和弟弟站在它旁邊照張相，留作記念。后來，爸爸又照了一張綠孔雀的相，美中不足的是它們都沒有開屏。

　　接著，我們又看到了長尾雉，長尾雉的尾巴非常長，它有很多漂亮的羽毛，看起來很華麗。我看到一只*的長尾雉，它的頭上的毛是黑白相間的，脖子是*的，身上和尾巴上有黑，白，黃，紅四種顏色，只見披著一身錦衣的它，一會兒從這邊跳到那邊，一會兒又從那邊跳到這邊，十分美麗可愛。一天，我過得真快樂，因為我看到了很多可愛的美麗的鳥，為我的童年留下了美好的回憶。

小學六年級的作文3

　　溫暖，在每個人看來都不盡相同。而我覺得溫暖就是秋雨里朋友遞給我的一杯姜棗茶。

　　記得那是一個下著秋雨的早晨，我如約去顧昕伊加做客。但沒想到天空不作美，偏偏下起了大雨。下了車，我抖抖索索地撐起傘，在風雨中艱難地跋涉。厚重的雨滴打在傘上“啪啪”作響。狂風也不甘示弱，像一頭野獸在咆哮。我的衣褲不一會兒就濕了，那刺骨的寒冷在我的身上一點一點的蔓延。

　　終于到了單元樓下，我收起傘，準備按門鈴。這時，一個熟悉又活潑的身影閃到了我眼前。原來是顧昕伊，她一見是我，馬上走了過來。二話沒說，便利索地拿起事先準備好的毛巾，為我擦拭身上的雨水，還脫下我那濕濕的.外套。我不禁感動地對顧昕伊說：“謝謝你啊！這么冷還來接我。”顧昕伊卻擺擺手，連連說道：“應該的，應該的，我們還是不是好朋友了？”

　　打開她家門，一股暖氣便涌了出來。顧昕伊把我拉進客廳，還從房間拿出一條褲子，說道：“快換上這條干褲子。”我連連搖手，不好意思地說：“我都給你添這么多麻煩了，不用了！”“沒關系的，你就把這兒當作你家好了。有什么吩咐盡管說！”顧昕伊笑著說完，又跑去端來了一杯姜棗茶。換完褲子，我雙手接過這杯姜棗茶。只見茶杯中緩緩地冒著熱氣，這白煙繚繞、凝聚、裊裊上升。

　　我的心此時此刻也安然地、幸福地冒著熱氣。

　　這時，窗外的暴風驟雨似乎已經失去了威力。因為，一顆小小的“太陽”正使我們的小天地溫暖起來。

小學六年級的作文4

　　現在的社會上，總是出現著這么一個現象。我陪媽媽逛街，一路上，遇見了好多個乞討之人，而且，都是孩子。都是八、九歲的樣子。他們不是缺胳膊少腿，就是嘴唇裂開，或者是燒傷、得病。這讓路過的人都感到非常難受。因為他們都非常可憐，所以，我在最可憐的小孩的碗里放上了一塊錢。一路上，我一直都在想，他真可憐，像這樣身體上、精神上、受到損失，而且失學的小孩對他們應該向他們伸出援助之手，減去他們的痛苦。但是有些不法分子利用這一點，來進行詐騙。先把一些兒童拐騙到手，然后在故意毀掉他們的手或腳在逼他們進行乞討，討回的錢自然而然地流入拐走他們的人。像這種手段，叫做“職業乞丐”而還有的人則沒得病，也沒缺胳膊少腿，就利用好心人同情乞丐這一點，自己成了乞丐，來騙取別人的同情，才故意設下這個陷阱。在電視新聞上經常報道過。這樣不僅被判了情義，還傷了少年兒童的心，讓被拐兒童的父母更傷心。現在的.中國雖然是發展中的國家，但是人們的素質還是比較低，現在的社會還是有不少不良現象在威脅著我們中國的各個方面。騙錢、職業乞丐……

　　這些舉動的幕后黑手始終把目標定在我們的社會上，使整個社會漆黑一片。如果這樣下去，這個社會會變成什么樣呢？這對社會上的經濟、治安等方面受到極大的影響。你們就不想生活在一個人與人互相信任的環境之中嗎？

小學六年級的作文5

　　在每個幻想成為公主的女孩心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，但同時也是讓人失去真愛的惡魔之花。在公主的眼中，只有王子的存在，卻從來沒有留意過身旁一直默默守護的騎士！而當公主傷心難過時，騎士卻是她唯一的依靠！當你還在追求幸福的同時，可否停下腳步，回頭看一眼，也許，身后的人才是你真正的歸宿。

　　純潔的白鴿圍著一位少女，猶如天使般，圣潔的雪紗公主裙，微風拂過，裙腳輕輕搖拽，微卷的`長發迷戀般輕撫少女纖細的腰畔，伸出一只陶瓷般光滑細膩的手臂。拋出幾粒爆米花，周圍的白鴿迅速圍成一個團，爭搶開來。少女微微牽起了嘴角。水晶般明亮的眼睛悄悄地彎成兩只月牙，她，就是一個公主，公主的身邊都會有一個騎士，只是你看不到而已。

　　但是公主只選了王子，卻沒有看見騎士。騎士就像一位守護天使，永遠守護著他眼中的那位天真、可愛、善良、美麗的公主，就算他的那位公主以經看上了某個王子他還是那么固執，他就想要守護那位公主一輩子。聽公主又喝起了那首歌曲——櫻花草：

　　晚風吹動著竹林月光拉長的身影

　　螢火蟲一閃閃滿是飛舞的錢幣

　　天上銀河在發光地上風鈴來歌唱

　　織女星在遠方古老浪漫的神話

　　流水走過種下四季的變換

　　幸福在蔓延愛你永遠不孤單

　　戀人手中櫻花草春在漫步的微笑

　　種下了ㄧ朵朵青春璀璨的年少

　　戀人懷中櫻花草聽見胸膛心在跳

　　偷偷的在思念那是我們相愛的記號

　　啦啦啦

小學六年級的作文6

　　裹著蛇皮的琴筒，長長的馬尾弓，光滑高大的琴身上擰著兩根細細的弦，簡優雅，氣度非凡。這是我的好朋友二胡。去年，它來到我家。從那以后，我的世界增添了溫暖和期待，美妙的聲音和美麗的約會。

　　伴隨著二胡，我漸漸領略到了它極其豐富的`情感世界。《楊柳青》的歡樂，《孟姜女》的幽怨，《嘎達梅林》的悠遠，《賽馬》的激情，《二泉映月》的斷腸，無數的喜怒哀樂，無數的人生。二胡的奇妙世界讓我如癡如醉，每天不拉幾首歌，總覺得少了什么。拉累了，給我的小二胡一上松香，澀澀的弓毛立刻又有了韌勁，拉的小曲更加悅耳動聽。擁有二胡的日子，非常快樂。不時會出現一些不和諧的插曲。一個沒有月亮的夜晚，繁重的作業讓我頭暈目眩，情緒低落。在媽媽的監督下，我煩躁地拉起了二胡。不知怎么的，二胡就像一個嬰兒，莫名其妙地哭了起來。斷斷續續的咕吱聲讓我煩躁不安。旁邊的媽媽生氣地說：不想拉就不拉，砸了就別拉！聽了媽媽恨鐵不成鋼的話，我沖動地把二胡扔到一邊，想從此和它分手。但我突然感到心里隱隱的痛，淚水決堤而出，二胡哈，二胡，你讓我難過，你讓我難過，你讓我更不情愿。再次抱起心愛的二胡，伴隨著淚水，我用心輕輕地拉著弓毛，像流水一樣的音符在書房里流淌。這時，二胡和我之間，有默契，有共鳴，有情感只能意識到不能說話。那一次，我真的明白拉二胡需要用心。

　　音樂是靈魂的訴說，敏感細膩；音樂是天使的微笑，美麗而優雅；音樂是森林的呼吸，清新自然；音樂是太陽的擁抱，溫暖而寬廣。而我的二胡，是音樂的使者，帶我進入了音樂的奇妙世界。

　　每當夜幕降臨，月亮在窗前彎曲，星星明亮，我和二胡見面，開始我們的音樂之旅。

小學六年級的作文7

　　歲月匆匆，那個稚嫩的小女孩已經長大了，我即將揮手與老師、同學告別，與校園里的一磚一瓦，一花一草告別，想著馬上就要步入初中的殿堂，成長路上那些大大小小的事如放電影一般閃過腦海……

　　那年春天，微風帶著濕潤的芬芳氣息，吹過樹梢，一年一度的植樹節到了，我們在學校老師的`帶領下來到了后山植樹。來到目的地，我熱火朝天地干起來：挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹，看著自己親手植好的小樹苗，想著自己為環境增添了一抹綠，我興奮不已。

　　正當我得意時，一個不高的小樹樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學們聞聲而來，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢問情況，有的同學去叫來老師，他們一扶著我向醫務室走去，一路上，他們關切的話語，擔心的眼神讓我感到十分溫暖。

　　忘不了的事太多太多……

　　還記得那個秋天，語文老師因重感冒一個星期沒有上課。第二周，辦公桌上的作業已堆積如山，午休，老師叫我幫忙批改作業。

　　我和老師面對面坐著，認真批改著，我很快改了三本，看看老師，只見老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業本上寫寫畫畫……陽光透過窗戶照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發間，一絲銀白的頭發格外亮眼，六年，老師悄無聲息的老了很多……老師用知識澆灌我們，用愛心滋潤我們，讓我們不斷成長，那一刻，我多想對老師說一句謝謝！

　　歲月匆匆，我即將離開可愛的同學，離開為我們日夜操勞的老師，但是我永遠不會忘記同學們的關愛，老師的教導！

小學六年級的作文8

　　我終于醒來了，媽媽坐在我的身旁，她擦了擦腫紅的臉，臉上露出了燦爛的笑容。我剛想起來，媽媽按住了我得胳膊。我這才發現胳膊扎著吊瓶的針。這是怎么啦?我莫名其妙，爸爸見我醒來了，頓覺的高興，就說起了事情的緣由。

　　原來都是我干的傻事。

　　和媽媽爭嘴后，我邁著沉重的步子在河堤上習去散心，不知不覺地到了王大爺家的黃瓜地旁，看著那胳膊粗的'黃瓜，我便轉憂為喜，饞涎欲滴的我，忘了所以，不知那兒來的勇氣我便伸手去摘，可是又一想觸電似的收了回來，不能這樣當“三只手！”要是被人發覺，這可是一輩子得名譽啊！

　　遲疑之久，我又想起了早上和媽媽的情景來，媽媽是個倔性子，她的一句話就是“圣旨！”。非叫我服從不可。這么，早上非讓我多吃米面主食，增添營養，什么瘦得像只“干猴兒！”媽媽太私心了，說實在的，我還真嫉妒自己的“肥胖”呢！再說米面也沒多少營養啊?唉！媽媽咋就那么不開竅呢？現在不就是流行“苗條！”嗎?我心里狠狠地想！如果照你去做，我將來找到個對象才怪呢！就為這我到現在還賭氣呢!

　　想到這兒，看著這嫩綠的黃瓜，我更加增添了勇氣，我偏要多吃點黃瓜！今天就要出出氣！再一端摩已近晌午，也沒有人啊！于是我便躡手躡腳地溜進了黃瓜地，蹲在地里，又甜又嫩的黃瓜真是讓我解饞！我忍不住大口大口地啃了起來，那磁味猶如孫猴子進了蟠桃會！然而，意外的事發生了，我中毒了！我暈倒了過去，不醒人事了……幸虧鄰居路過，發現的及時。

　　我看了一眼周圍的人，慚愧的低下了頭。

　　這件事已經過去多少年了，但是至今讓人毛骨悚然，它告訴了我一個做人的道理：那就是做人不能貪心！

小學六年級的作文9

　　有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。

　　家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示著工作得順心，學習得舒心，這簡直然而照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。

　　有一種愛，然而在家中表現出來的，這就然而家人的問候與關心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

　　有一段話然而用來形容母愛的`：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。

　　家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也然而一種愛，家，就然而愛的發源地。每個人都有不同的感受。

　　家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。

　　有人說家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家然而避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

　　而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。

小學六年級的作文10

　　也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。

　　然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。在過去，我視考試如拈花般輕松，可是在六年級上學期的一次考試，讓還在作黃粱美夢的'我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光！

　　拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，默默地走進房間，沉思起來。我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。這時爸爸走進我的房間。“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。

　　從第一次考試失敗中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！

小學六年級的作文11

　　小學的六年，過得好快好快，我還沒有準備好一切，她卻已經走了，我的母校，你讓我在深夜中偷偷的哭，你的生活，我忘不了，那一切的一切，我將再次回憶！

　　一年級，我們還是愛哭的，離不開媽媽的，在老師的關懷下停止了哭泣，開始了每一天。剛剛適應了學校的環境，我們就走向了升入二年級的期末考試，考完試便是酷熱的暑假。又一次開學，再沒有小孩哭，我們變得堅強了。一二年級的我們，是幼稚的，是單純的像一張白紙的，我們無憂，我們無慮，快樂度過每一天。

　　三年級，英語加進了我們的.考試范圍，剛開始同學們都很好奇，以至于放學后就迫不及待回家上網查英語，還在第二天的時候向全班同學拽英語單詞，但是這股好奇勁兒很快就過去了，同學們越來越煩，因為在復習時又要加上一科了，每一天都唉聲嘆氣的。四年級，學校不在有食堂，我們開始吃盒飯了，還記得那香噴噴的米飯和好吃的菜，真是回味無窮！

　　五年級，老師開始了緊張，當然，這種氣氛也融進了教室。還有一年就要上六年級了，就要是畢業班了，班中不再有同學們哈哈大笑了，氣氛極其緊張。六年級，在可怕的六年級來了，我們有了晚自習，下午六點才能回家，再加上那么多作業，每天十點多才能睡覺。不過同學錄也是人手一份，為了以后能保留和大家的聯系，我們利用下課時間請同學們寫，當然，每個同學都很珍惜這份友誼，都不會推辭。

　　這六年，在我的頭腦里埋下了身后的記憶，我永遠都忘不了她！我的母校！我的同學們！有朝一日，我們一定會再團聚在一起！

小學六年級的作文12

　　一看他那厚實的小嘴翹得可以掛油瓶了，我們就知道，他一定因為他的“大膽”又付出了代價！

　　原來，今天二舅舅要帶我們去金泉湖玩，可是，馬上要開學了，乘山的作業才做了一半，所以，大舅媽安排今天早上寫的作業比平時多一點。大好的天氣，貪玩的乘山怎么可能靜下心來寫作業呢？于是，他東摸摸，西摸摸，“逃”出了“地獄”。之后，大舅舅發現了他，跟在后面大喊：“乘山！回家！”

　　他居然裝聽不見，努力地把自己藏起來。見此情景，大舅舅威脅道：“再不回家，我就把你吊起來打！”

　　無奈之下，乘山只好跟大舅舅回來，可走到半路，大舅舅一不留神，他卻跑了，膽子可真大啊！

　　到了要去金泉湖時，他才回來！

　　別看他在家大膽，可到了金泉湖，他的膽子就縮成了一粒米的.大小。

　　我們第一個坐的是“搖頭飛椅”

　　“你是第一次坐這個嗎？這個可好玩兒了！”

　　我喋喋不休地向他描述著，忽然，他解開安全帶，奔到二舅舅旁邊叫道：

　　“我心理防線崩潰了！”

　　二舅舅勸說了好半天也不行。

　　“我要坐海盜船！”我愉快地說。

　　“啊？那你自己坐吧，我不坐！”聽到我的話后，他立刻蹲在地上，面露難色。我們沒有勉強他。

　　后來，乘山指著遠處的“太空飛船”說：“那個看著不恐怖，我要坐。”

　　誰知道一開船，船體便開始巨烈地抖動起來，再看乘山，臉色蒼白，正努力地把自己縮成一團，頭使勁仰著，眼睛緊閉，看上去像要死了一樣。下來后，他發誓再不坐“太空飛船”了。

　　這就是我的弟弟乘山，既膽大，又膽小。

小學六年級的作文13

　　俗話說：“人無志不立！”理想如一盞燈指引你前行。而我的理想則是考上最好的大學。如此說來估計會被不少人恥笑許久吧。因為在學習的旅程中我的成績只能算是差的，不少人可能會認為，我的理想對我來講遙不可及。是的，可能是這樣，但沒有什么是努力做不到的。

　　古代詩人李白，本來學習極差，后來因為被一事感動到，從而懂得努力造就天才。于是，他努力學習，使他學習進步如飛，最后成為史上鼎鼎有名的大文學家，他的詩流傳至今。

　　別人可能會問我為什么會有這樣的理想？一是因為我的媽媽，她希望我在學習上能很好，所以我想用這樣的方法來證明自己。二是因為蔡老師，我一年級時被老師叫到辦公室中大批一頓之后，對學習失去了信心與勇氣，從那之后我便對學習產生了一種厭惡，使我不再舉手發言，除非請到我，不然則如木頭人一般，呆上幾節課。直到蔡老師的到來，他的性格奇異。上課時，不許學生有一點錯，不發火全身發紅，如一頭猛牛。可一到下課，他便成了任人擺弄的玩偶，幽默風趣，可能就是這一點觸動了我。雖然我怕上他的課，但卻盼望見著他，我仿佛“戀愛”了。

　　在他的引導下我的發言多了，雖然語文，還是毫無長進。也就因為此我有了考上最好大學的理想，因為他，我恢復了對學習的`信心。

　　不管將來能否實現這個理想，我都會深深地記住蔡老師。因為，他是我人生的一盞明燈。

　　當然為了這個理想我一定會努力奮斗，自然，我要了解，如何考上與要求什么，我會盡量去完成，使我能與那要求相同，保證能考上。不過，我還得比常人更加付出心血。

　　我立下這個遠大的理想。愿它成為促使我人生的小船前進的動力，使我不斷奮斗。

小學六年級的作文14

　　我是一只漂亮的小鳥，除了尾巴上有幾根黑色和棕色的羽毛，全身都是金黃色。

　　可別小看了我們鳥類！一只啄木鳥一個夏天能吃20多萬條蟲子；一只貓頭鷹一個夏天能吃10000多只田鼠，保護莊稼近4噸。正由于這些，我們成了人類的好幫手。可是近年來，由于人類不斷地捕殺我們，世界上已經有上百種鳥類瀕臨滅絕！

　　那天清晨，我正在林中的枝頭上唱歌，這時，樹叢中神不知鬼不覺地出現了幾個獵人。我眼最尖，急忙飛起來。可還是被一個獵人盯上了，對我一陣掃射。我一會兒平飛、一會兒俯沖，一會兒急轉彎，想甩掉他，可最后翅膀還是被擊中了。我疼痛難忍，像斷了線的風箏似的直往下落，心想：這下可完了，肯定成了獵人的美餐了。

　　正想著，還沒被獵人找著，倒又被一個路過的小女孩發現了，她吃驚地向我走來。我拼命掙扎想逃走，可小女孩卻不由分說抱起我回到了她的.家。我又痛又恨：唉，算我倒霉，等著上餐桌吧！可沒想到她不但沒有傷害我，還小心翼翼地幫我包扎好傷口，并給我洗了澡。幾天以后，在小女孩的精心照料下，我慢慢康復了，又像以前一樣活蹦亂跳。小女孩抱著我回到小樹林，把我送上了一個人工鳥巢，還給我留了一把米，然后微笑著向我揮手告別，依依不舍地走了。我也感激地把最好聽的歌唱給她聽。

　　要是所有的人都能象這個小女孩這樣愛護我們該多好啊，讓我們在天空中自由自在地飛吧！

小學六年級的作文15

　　下個星期的星期三，老師讓我們自己組織搞一次野炊活動。大家聽了都非常興奮。于是，先分組；然后在組內討論各自所帶的物品。大家叫我帶咸肉，還說不能帶買來的咸肉，要自己腌的，新鮮一點的'。于是，我就想到正好乘星期天去菜場買一點豬肉自己用鹽來腌。

　　星期天，我一早就起床，等到媽媽起來以后，就對她說：“媽媽，今天讓我跟著你一起去菜場買菜，好嗎？”媽媽說：“當然可以了。只是，你想買一些什么，說出來我們商量一下。”我說：“我們班級在下個星期三要燒野火飯，同學們叫我帶自己腌制的咸肉。所以，等一會兒到菜場去買一些豬肉回來用鹽來腌一下。”“好，那我們就去買吧！”

　　來到菜場，媽媽先帶我來到賣肉的地方，找了一個肉攤。媽媽問：“這一些豬肉多少錢一斤？”那位攤主說：“十元錢一斤。”“太貴了，我們買一些比較便宜的肉，來一些肋條腌咸肉燒豆飯吃。”“好來！”攤主給我們挑了一塊半精半肥的肋條切下一塊，用秤稱了一下，說：“這一種肉比較便宜，只要六元錢一斤，一斤半，九元錢。”媽媽付了錢，我接過肉又看了一會兒，覺得這塊肉偏肥一點。媽媽說：“不肥，正好燒在豆飯里可以少放一點豬油。”我聽了覺得媽媽說的對。就沒有再說什么了，拎著肉跟在媽媽身后再去買一些當天要燒來吃的東西。

　　買好以后，我們就回家了。

　　來到家里，我就拿出一只臉盆，把肉放了進去，再去拿來鹽瓶，在這一塊肉上搽了一些鹽。我想天天搽一次鹽，等過三天，我腌的肉一定正好吃。大家吃了以后一定會夸我的。到那個時候，我再對大家說這是我去菜場買回新鮮豬肉再用鹽腌成的。那么大家一定會對我的能干十分震驚！

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