六年級的作文

時間：2024-08-19 10:01:31 六年級我要投稿

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(通用)六年級的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)六年級的作文

六年級的作文篇1

　　世界上的美景自然不少，然而“美”在每個人的心中的定義是不一樣的，在我心中最美的不過是家鄉的田園風光了。

　　逛街向來是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉沒有城市先進，不是伸手就可以招到車，于是，我決定邊走邊等。

　　如果說家鄉閉塞不如說它自然，說它冷清不去說它恬靜。第一次發現了家鄉的美，這種美或許是家鄉獨特的韻味與風情。

　　走在家鄉唯一一條通往小鎮的路上，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的小石子，走在路上，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致。放眼望去，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們在微風的呢喃細語下隨風舞動，它們齊刷刷向右邊傾斜過去，又齊刷刷的向右傾斜過去，如一群群稻穗，仿佛風一吹就會折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜，鄉下淳樸，沒有會去亂采別人家的`菜，所以菜主人很放心。

　　走過了這片田，變遇見了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有漁人撐著小船往湖中撒網漁人往湖中嫻熟地撒著網，漁人呃呃臉上慘出了一層細細密密的汗，陽光照在他的臉上，似鍍了金得佛像，初升的太陽照在了漁人呃呃臉上，照在了田間，也照在了湖面上，微風輕輕游過，湖面波光粼粼，太陽籠罩在這片湖上，一片縹緲，陽光，漁夫，湖泊，構成了一幅天公巧拙呃呃圖畫，和諧，自然，美好。

　　過了湖泊，又遇見了一段意境優美呃呃道路;路的兩旁是一排整齊的樹木，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著，凌亂的飄著，每一片落葉都格外期望地撲向大地媽媽的懷抱，就這樣大地媽媽穿上了棉襖，沃在大地媽媽上的棉襖上，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的。

　　小村的寂寞是另一種美，這種美就是樸實，最美的風景，我的家鄉，我寂寞的家鄉。

六年級的作文篇2

　　我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。

　　可是又一次，在我們之間發生了讓我委屈的一件事，那是在一個星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個人在班上補作業。當足球課上完之后，范越發現自己心愛的小白兔橡皮不見了，班里只有我一人，所以大家都認定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認為的，可是她們當時并沒有說出來，我以為她們是相信好朋友，不會懷疑我的。但在第二天，我們在一起吃飯時，范越當著很多老師的面指責我，說我拿了別人的東西，也不說一聲，那是偷。當時我強忍著淚水，沒有哭出來。但是在那么多老師的眼里，我成了一個不誠實的壞孩子。一想到會這樣，我的心里就感到無比的委屈。

　　第二個星期，班上的同學都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭。可是，我的幾個好友卻在說：“這人怎么還好意思哭啊？”這時，顏靈溪過來對我說：“心儀，你別太難過，只要承認錯誤，我們都會原諒你的。”可是，真的不是我拿的'啊！我的心里難過極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？

　　這時，我看見老師帶著范越和文小勇來了。我的心里很疑惑：這兩個人怎么跟著老師走啊？突然，老師說：“邢心儀，來一下。”我便走了過去。老師告訴我：“心儀，老師錯怪你了。剛剛文小勇掃地時，看見了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她們也連聲說：“對不起，對不起……”我的心里頓時有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠在我的腦海了留下了深深的烙印。

　　這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會越開越艷。

六年級的作文篇3

　　“便宜點吧，30元行嗎？”“不行，進價都要40，那我不是虧本了嗎？”二爺爺為難地皺了一下眉頭，說：“可我只有30元。”“不賣不賣。”攤主搖搖頭。二爺爺依依不舍地看了看那盆他喜歡的仙人掌，拉著我的手走開。一路上，我問他：“二爺爺，您真的那么喜歡仙人掌嗎？”“是啊！”“那，給您。”我把存了好久的15元錢拿了出來，遞給了二爺爺。二爺爺拿過錢，立馬掉頭朝花攤跑去。

　　二爺爺就是那么愛花。記得上次，二爺爺帶我去爬北高峰。在一棵松樹旁有一堆土，那堆土很臭。但二爺爺像是看到了什么寶物似的，從包里拿出一只塑料袋，裝了滿滿一袋。在回去的'路上，我好奇地問二爺爺：“這臭烘烘的東西有什么用？”二爺爺說：“別看這土臭，種起花來可頂呱呱。”

　　一回到家，二爺爺就開始忙活了。“老頭子，忙什么哪？臭死了！”二奶奶一邊捏著鼻子一邊好奇地問。二爺爺抓起一把土，遞到二奶奶面前：“這可是珍奇土壤，用它種出來的花香百倍！”二爺爺邊說還邊指著土。“去去去，快把這臭土扔出去。”二奶奶揮揮手說。“干嗎呀，老太婆，聽別人說這是由……”“停停停，我可不想聽你說大道理，你不扔我來扔！”說著二奶奶戴上一副手套，準備把土扔到外面去。

　　看來二奶奶動真格嘍！只見二爺爺抱起他的土，一溜煙跑到閣樓上去了。

　　一天早上，二爺爺急急忙忙地向門口奔去。“干什么去呀，老頭子？”二奶奶問道。“今天牡丹花展，我要淘花去了！”說完就向前奔去。

六年級的作文篇4

　　那拉提草原的長腿綠蟲

　　去年暑假，我和爸爸到被譽為“空中草原”的那拉提草原去玩。一眼望不到邊的草原，真美!在那兒我認識了一種叫蝗蟲的小動物,我對它們產生了興趣,就抓了兩只又大又綠的蝗蟲,決定對它們進行仔細觀察。

　　這種蟲子全身都是翠綠色的，頭上長著兩條長長的胡須，眼睛是白色的，里面有一顆小黑豆一樣的圓點。它的身上有六條腿，左三條，右三條。第一條較長，第二條較短，第三條最長，但都細細的、長長的。翅膀像兩把折疊的大刀。我不知道他們的真實名字，就叫他們“長腿綠蟲”吧!

　　我把這兩只蟲子裝在一個礦泉水瓶里，為了便于它們呼吸，我在瓶蓋上扎了幾個小洞。它們剛被關進瓶子的時候，能一下從瓶底跳到瓶口，兩個小時過后，它們平靜了許多，只是在瓶子里走來走去。

　　我給它喂了一顆葡萄，白天，它不吃;晚上，它吃了，一下就吃了葡萄的'三分之一。第二天，我發現瓶壁上沾著一些小黑點，那是它排的便便。

　　吃早點時，我給這兩只長腿綠蟲帶了指甲大的一塊饃饃。回到賓館后，我給它們換了新瓶子，把饃饃放進去，看它們如何進食。

　　經過長時間的觀察，我發現它們吃葡萄的時候是用足挖著吃的，它們先把足放在葡萄上，取一點下來，放進嘴里，嘴兩邊一張一合，那是在咀嚼食物。如果前面的腿取葡萄，那中間的腿和后面的腿就支撐身體，如果中間的腿去取葡萄，前面的腿和后面的腿支撐身體，一樣的道理，如果用后面的腿抓葡萄，它們就會用前腿和中間的腿支撐身體。而它們吃饃饃的時候，就直接用嘴去吃，速度還特別快，一會兒一小塊饃饃就沒了，可見它們更喜歡吃饃饃呀!

　　中午，我發現它們從尾部拉出一節“絲”，爸爸說：“這是它們在拉便便。”

　　剛養這兩只長腿綠蟲時，它們每隔幾個小時才叫一聲。到了第三天晚上，它們整整叫了一晚上，它們叫的聲音像微風吹動銀鈴，又像小孩子睡覺時均勻的呼吸聲。我想：可能是因為空調開著非常涼爽，它們感到非常舒服;也可能是它們想念草原上的親人和伙伴了，對它們訴說了一夜的思念之情。

　　伴著它們的叫聲我睡著了，夢見了美麗的那拉提草原.在夢里，我找了一塊有草地、有樹蔭的地方想將它們放生，我打開瓶蓋,它們愣了好半天才大膽地跳出了瓶子，跳到了草叢中，我在心里默默地為它們祝福，謝謝它們幾天來的陪伴。

　　回到家，我上網查到了它們的真實姓名，它們叫蚱蜢，又名蝗蟲，屬于直翅目中蝗蟲目。

六年級的作文篇5

　　上有天堂，下有蘇杭，講的就是蘇州和杭州這兩個美麗里的城市。我很幸運，因為我就住在這個“人間天堂”——杭州。

　　杭州最有名的要數西湖了。

　　西湖的晴天，水光瀲滟，魚兒歡躍。有的魚會跳出水面來，然后又落下去，消失在水中；有的`，很小心，偶爾浮到水面來吹個小泡泡。還有的魚在水草叢里穿來穿去，有趣極了。小蝦也很多，揮舞著鉗子，擺動著尾巴，開始耀武揚威。遠處，青山一清二楚，山上的樹木蒼翠欲滴，蔥蔥蘢蘢。山繞著水，水抱著山，這景色，豈是一個“美”字可以形容呢？

　　西湖的雨天，也很奇異。這時的湖面，朦朦朧朧，雨落在湖里，蕩起一圈一圈的漣漪。遠處的山，隱隱約約，只能看見一個個模糊的輪廓，卻無法看清山上的樹木，更別說人影了。這時，假如你站在湖邊，周圍煙霧迷蒙，仿佛是來到仙鏡一般。

　　在西湖里蕩舟，更是美不勝收。星期天，一家人租一條小船，在湖面慢慢地劃著，微風輕輕拂過，那感覺，太美了！

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。游過西湖后，你便會對這句話深信不疑。