六年級的作文

六年級的作文[匯編6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　季節，在既定中往復；天空，在規律中變換。只是在這西北的邊陲城市，那雨兒，似乎是十分地難得一見了。

　　自幼，就喜歡有雨的日子。那些短短長長、急急緩緩的雨，直把心境打的很濕很透，平添一份思鄉的愁緒。還有那些形形色色、奇姿怪狀的云，又把天空打扮得美妙而又深奧，不斷地孕育和織造出那心儀的雨。

　　在那些要么滂沱、要么細散的雨中，曾產生出至多少年的夢想和希冀。每每此時，縱然是那些舊夢被新來的雨點個個敲滅，伴隨著水花的擁擠和形成，總會又有新的夢在縈繞，雨雨不斷，生生不止。

　　茫然若失的雨后，樂是翹望那天空的云收云散、云飛云揚，期盼著下一場雨的到來。

　　置身在雨中生夢，就是被雨澆得透濕也在所不辭；只愿在云下瀝情，就是被風吹得七倒八歪也舍不下那份動。在雨中尋夢，是一番悠然；在云下動情，是一份朦朧；在情中嗜雨，是一腔豪放；在夢中思云，是一種向往。

　　春時的雨，撩撩灑灑，總是那么秀氣。一場春雨之后連空氣里飄散的都是泥土的味道。那久旱未逢甘露的樹枝上，被春雨洗刷的伸展了腰肢。點滴入味的清適，把那些生機和活力挑得鼓鼓涌涌。于是，澆濕的嬌妍就綻開笑臉，唯恐放過了這難得的會面。于無聲處，去撿拾那些悄然若失的浪漫做成傘，那傘上，就響起顫顫的音符，那傘下，就飄出牽牽的心曲。

　　夏來的雨，有時伴著滾滾的雷聲裹挾著滾滾熱浪，一會就傾盆而下像倒豆子似的，雨來的真是著急，澆的城市歸家的人的衣服全身濕漉漉的，澆的鄉村農地里的人們在寬闊的麥地里找不到躲雨的屋檐。

　　秋里的雨溫潤的像一位姑娘，那雨兒從空中慢慢的飄落，像用篩子慢慢的抖落。又好似牛毛樣的細發。打著雨傘走在舊日的花園，信手采一枝秋日的臭球（本地的土稱），那熏，就灌入滋滋的鼻腔，那是一些暖暖的溫馨，那是一約涼涼的清暢，那是一束勾勾的知戀，那是一漫沙沙的怡想。拾步于斜徑叢旁，細細品味那清靈靈的濕滑，輕輕去碰那閃亮亮的`珠露，靜靜去引那雨淘淘的潮思，酣酣去隨那水漉漉的心路。

　　冬日里的西北小城，是極少下雪的，印象中的皚皚白雪經常出現在奶奶家的小鎮里。小時候經常一夜酣睡睜開眼之后，推開門滿院厚厚的積雪，那是我們酣暢玩耍的好場地，約著小伙伴在雪地里壘出高高的雪人，然后再打一場渾身冒汗的雪仗，那叫一個美，生活在這個時候體現出的就是幸福兩個字。

　　冬走了，春風徐徐的吹來了，那期盼了好久的雨兒也就快來了。

六年級的作文 篇2

　　我的姐姐是一個做事不用心，馬馬虎虎的人，總是擺出一副很有知識的樣子，而且現在差不多要高考了，還不去復習，只知道整天聽歌。聽歌還會打擾到周圍的人。

　　下午，我回到家里，放下書包，到牛奶箱里取出一罐“蒙牛”牛奶，甜甜的喝上一口牛奶，一個牛奶香奔涌而出。

　　剛喝完一口牛奶，穿一身秋的姐姐，就背著黑色的新書包進來了。拿著椅子，把書包放在椅子，然后一股腦的坐在椅子上，看著兩邊堆滿了比10，11歲大的孩子高的，花花綠綠，中間還有一個按鈕上充滿了被刮去漆的`三用機，把電源插上，插上U盤，就開始變做作業邊聽歌。

　　而我喝完牛奶后，就準備開始做作業時，看到姐姐還在聽歌（那時，我們是在同一間房子做作業的。）就嚴肅的說：“姐姐，把歌關掉，我要做作業。”而姐姐就在找借口說：“你以前還吃過的巧克力呢，現在就忘恩負義啦，我以后就不給你東西吃了。”聽到這句話，我們不在乎的說：“隨你怎么樣，反正有蟑螂的時候，你就不要來叫我，幫我幫你拍死，趕緊關掉，你那破三用機，整天就知道在聽音樂，不好好復習，準備高考。”姐姐還是一臉若無其事的樣子。

　　于是，我便打開門，沖了出去，來到媽媽面前一臉無奈地說：“媽媽，姐姐還在那里邊聽歌邊做作業，你去管管姐姐，不然我還怎么做作業啊！”說完，媽媽就走到門前，打開房門，走了進去，媽媽一臉嚴肅的說：“趕緊關掉三用機，這本來就給你聽課本上的錄音帶的，不是來給你聽歌的。”說完，姐姐就拔掉了電源。一切都安靜了下來，仿佛能聽到心跳聲一樣。

　　我的姐姐啊！你要好好復習！不要浪費人生，浪費自己美好的時光，機會只有一次，好好珍惜！“一寸光陰一寸金，寸金乃買寸光陰。”

六年級的作文 篇3

　　每天早上，當我還在夢鄉里做著美夢的時候，媽媽的嘮叨就開始了。“廣樂！起床了！起床了！上學要遲到了！”我迷迷糊糊地說：“讓我再睡一會嘛，我還沒睡夠呢。”媽媽吼道“都已經七點十分了，再睡就遲到了！”我連忙起床穿衣服，媽媽在一邊說：“必須在五分鐘以內完成穿衣、洗臉、刷牙這些事情，然后出現在餐桌前！”我雖然很不愿意，但我只能按照媽媽的話去做了。

　　在吃飯的時候，媽媽的嘮叨又開始了。“吃飯要細嚼慢咽，不能只吃菜不吃飯……”歇了一會兒又說：“上學用的東西都準備好了嗎？水杯、鉛筆盒、飯包……看看你這樣子，多邋遢，褲子沒有系好，領子沒有翻，紅領巾一點也不整齊……”每天早晨，我都是在媽媽的嘮叨聲中渡過。

　　有一次，我要期中考試了。那天早上，媽媽又對我說：“廣樂，等下考試你別太緊張啊，題目要求看清楚，閱讀答題要寫完整！作文少寫錯別字……”仿佛去考試的是她，而不是我。她停頓了一會，又開始了，“三角尺拿了吧，鉛筆削好了嗎？……”我不耐煩地說“好了，好了，你昨天晚上就問過了！”媽媽不好意思地笑了笑說：“還不是為了你好啊！”考試的時候，媽媽的話回蕩在我耳邊。結果我做得格外認真，考試取得了好成績，我和媽媽都很高興。

　　就這樣，我在媽媽的.嘮叨中一天天長大了。不知道什么時候，我愛上了媽媽的嘮叨。假若有一天沒有聽見她的嘮叨，我就覺得特別別扭。你說這是為什么呢？

六年級的作文 篇4

媽媽：

　　您辛苦啦！

　　三八婦女節快到了，我把手舉到頭頂，用手抓了抓頭，我正想；是送小手工吧！不，還是給你寫一封信吧！

　　媽媽，其實您對我的關心和愛，我早就感受到了。有一份“嘮叨”的愛，有一份“惡狠狠”的愛，有一份“親切”的.愛，這都是真正的愛。你的愛有時給我悶惱，有時給了我快樂，你知道嗎？有一件事，我至今無法忘懷，不知道你是否還記得？

　　那是一個我發燒，冰冷的風放肆地在人們身旁刮過，把人們的手都“劃”破，面“劃”傷。在那天，我突然頭痛起來，您便走過來問東問西，我的頭開始越發地痛。我“透一層云霧”，看到你急得像熱粥得螞蟻一樣。這時，你顧不了三七二十一，把我抱起來，一個勁兒往樓下沖，向公車站跑去。來到公車站，久久不見公共汽車得影子，媽媽二話不說，叫來出租車，上車后，只聽見“呼呼……”得風聲，看見一棵棵樹飛快得掠過。在車里，我忍不了疼痛得折磨，吃下得東西都吐了出來。然而，你都把我吐出來得東西用手接住，醫院到了，你扔下錢便飛快地向醫院門口沖。在醫生診斷得時候，你寸步不離坐在位置上，聽完醫生的診斷，我發高燒，搞媽媽手忙腳亂地一下上樓，一下去藥房……

　　媽媽，您辛苦啦！在此，我向您表示衷心感謝。

　　祝你

身體健康萬事如意！

　　你的兒子

　　20xx年3月4日

六年級的作文 篇5

　　我的爸爸是一位無職無業的人。雖然他沒有工作，但是他很樂于助人。

　　在我的記憶里有一件事，讓我記憶猶新。一天我和爸爸走在回家的路上，我看見一個老人家在路上乞討，我拉了拉爸爸的衣服，并看了看老人，爸爸好想看通了我的心思，從包里拿出10元錢給了我，我立刻拿著錢跑到老人身邊，把錢放在他的'碗里，這時，路過的人看見這個情況，立刻夸起我來，有的人還紛紛給老人錢。在我的記憶里還有一件事。國慶節放假，爸爸帶我去外婆家玩。說著我們來到平壩坐車。

　　車開了，車在路上開著，大家有說有笑。過了一會兒司機說下車檢查一下，這時車停在在一個斜坡上。開始大家還是有說有笑，突然車開始下滑。大家驚慌起來。突然一個熟悉的身影從我身邊跑過。“是爸爸，是爸爸”我叫了起來，爸爸坐在駕駛室上。車停了，司機跑上來，握著爸爸的手說：“謝謝，要不是你，也不知道要出多大的事！”到了外婆家，我給外婆說了這件事外婆說我有一個好爸爸。這就是我愛樂于助人的爸爸。我想對爸爸說：“爸爸我和媽媽會永遠愛你的。

六年級的作文 篇6

　　老媽是一名教師，可對電腦網絡一點也不精通，這不，又來請教我了。

　　“張一，這個賀卡怎么送啊？”媽媽誠懇的討教我，此時不邀功，更待何時？“有條件——”“什么我都答應。”看來媽媽為了學會電腦，不惜血本，值得我學習。

　　媽媽不笨，只是不敢嘗試，所以幾分鐘她就把賀卡發出去了。我繼續做我的事。“張一，這個怎么復制？”又遇到問題了，我只得去看看。幾分鐘后，我又坐回了沙發上。“張一，這個怎么改？”“張一，快來看看。”“張一……”哎，我的老媽就不愛學嗎？雖然我們是公平交換的，但她太麻煩了我一賭氣就對她說：“你自己研究，別叫我了！”沒想到半天過去了，她真沒叫我，我十分好奇，過去一看，她沒靠我的幫助竟然進步了好多，我就和媽媽說：“行啊，會不少了。”她得意的'答到：“那是。”“但沒有我的教導你還是不會的。”我自吹自擂起來。“哈哈！”我們一起笑起來。

　　老媽已經在網絡方面會不少了，當然，如果沒有我這啟蒙老師，媽媽也不會一些基本的，但最重要的是我的學生聰明。

　　我的老師要結課了，但我會保留這些記憶的。

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