六年級作文【通用8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
突然很想哭。哭，放聲地哭，大聲地哭。和新生的嬰兒比一比，誰的哭聲大！
想哭，哭不出來，沒有理由。忽然想起一年級的時候，考試沒考好，哭；忘帶作業本，哭；被男生嘲笑，哭。我長大了嗎？變得堅強了？被冒失的男生不小心打了，用哭和死命的回擊來發泄自己的憤怒。這算哭嗎？密友說不是。我想這樣憤怒時的哭是不是算是一種道具呢？古時，有一個詞叫“梨花帶雨”，憤怒時的哭是不是小女生做作的裝可憐呢？我承認，我是這樣想的。但百分之十也可能是疼痛的表現啊！
想哭，我想酣暢漓淋地哭。發泄自己很長時間心中積累的小小委屈。它們微不足道：老師上課時沒點我回答；好朋友書不借我看借別人……我承認我很小心眼，可這些小委屈在我心中已占了一些空間。每個都不足以讓我哭，每個加起來也不足以讓我哭，但加上一點我不知道的因素后，我想哭了，我的心酸了。
那是因為壓力嗎？一次外校模擬考試，我竟然考的是青山區五十多名，我怕了。第一次看見了現實與理想之間的差距，心頭上有一塊沉甸甸的.石頭壓著。第一名是八十分，四十分的差距啊！
想哭，沒空哭。學校里不能哭；回家的車上用來睡覺，哭走了劃不來；家里，寫作業，把做作業的時間拿來哭，流走的時間哪里補？
想哭，沒地兒哭。好友面前，老師面前，父母面前，他們都關心我，為這點小事讓他們操心多對不起人啊！
不能哭，笑吧。來，看我帥得迷死人的笑容！
六年級作文 篇2
我生活在一個五口之家，這個家庭有我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和我。我們這個家是一個美好的家庭，媽媽是大總管，我是小總管。
家庭是每個人的遮風，擋雨的地方，而有個幸福美滿的家庭是夢寐以求的，家庭成員是由幾個人組成的，大家是要互相關心和睦相處，那么生活會很快樂，但永遠是最溫暖的。
記得小時候，獨愛與父母一起玩，坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時握著父親的手，覺得好大溫暖。只要握著他，走到哪兒我都不怕，還時常羨慕地對爸爸說：“我什么時候才能有你這么大的手啊！還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著講故事。那時覺得媽媽好偉大呀！”
轉眼間，我已上初一了，班上大多數與我同齡的孩子都被家長逼著學那。爸爸一直問我學什么，我一想便告訴了爸爸，我想學畫畫，爸爸很高興，他變給我報了班，我便一天比一天學的好，日積月累地學習，還經常受到爸爸媽媽的夸獎呢？這就是我的家庭。
家是人們避風巷，家是人們避雨屋，家是最溫暖的地方，家，是人們疲憊時的`一杯龍井，家，是人們饑餓時的一碗大米飯，家，是人們炎熱時那一屢和熙的春風，家是人們寒冷時的一件棉襖，家永遠是最溫暖的地方，我愛我的家庭。
我愛我家六年級作文400字（7）
我愛我家，因為家里有愛我的和我愛的爸爸媽媽。有了他們，家就更加溫暖。我有一個“多變”的爸爸。他有時很慈藹有時卻很嚴厲，令我既喜歡又害怕。
記得小時候的一件事。我的作業里有道不會的題，爸爸細心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后，漸漸地，我長大了，脾氣也跟著漲了起來，和媽媽的'矛盾越來越深。終于，有一天，矛盾爆發了，我和媽媽吵了起來。
后來，爸爸認真地找我談了談，他嚴肅的表情讓我害怕，把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來，后來，我和媽媽解決了矛盾，還是爸爸的功勞呢！這就是我那個即慈祥又很嚴厲的爸爸。
我還有一個能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補課，下課已經很晚了，我和媽媽準備回家，在馬路上站了好半天也沒打到車。
媽媽低聲自語地說“這大冬天可怎么好！”為了不讓我凍著，激勵著我說：“我們賽跑吧，往家的方向跑看誰快！”我高興地點點頭，心想我一定能跑贏媽媽，跑了很久，我們累了，就邊散步邊在這月光、星光下往家走，雖然從腰堡走到范屯不算太遠，但我覺得這時光是靜止的漫長的。
心中的溫暖就是有一個好媽媽和一個這樣的爸爸，我愛我家，我覺得我是天下最幸福的孩子，不是嗎？
六年級作文 篇3
下午，和煦的陽光籠罩了大地，花叢中的蜜蜂仍舊忙忙碌碌，唯有蝶仍在空中不知疲倦地飛舞著，傳播著歡快的心情，在陽光下，與綠油油的草地相映，形成一道亮麗的風景線。
淅淅瀝瀝的小雨像和我開玩笑似的，輕輕敲打著我小巧的“房子”，可我卻無心回應。沒錯，我還在繭中，我還是一只未破繭而出的蝶。但我向往著那藍天白云，向往著我那在花叢中歡笑嬉戲的伙伴們。我要做一只飛翔在藍天白云中的蝶，而不是永遠呆在厚厚的繭中。
我等待著，也期待著那一刻。經過漫長的等待后，那繭終于露出了一條小縫。雖然那縫很細很小，但對我來說，就像看到了生的希望，看到了我親愛的伙伴們。我看見了，看見了，那就是所謂的陽光嗎？自從我被封入這繭中，我就開始盼望看到陽光，它讓我感到溫暖。讓我看到了光明，使我勇氣倍增。
我每天都堅持用我纖細的足用力扒開那條小縫，已經初見成效。但還不足夠讓我從里邊出去。晚上，夜晚的天空上綴著一顆顆調皮的星兒，沖我一下一下的眨著眼睛，這是一幅多么和諧、美麗的畫面呀！我下定決心，一定要再次看到美麗的世界。我帶著我的.夢想入睡了。
清晨，柔柔的晨風吹拂著我的身體，我驚喜的發現那條縫變得更大了，真的大了，我可以出去了。我迫不及待的從縫中探出頭來，用力的擠了出去。抖抖身上輕盈的雙翅，我向那成片的花團飛去，飛翔于花朵之間，我偉大的堅強的夢，實現了。
“快看，快看，那里有一只蝴蝶，它的翅膀是紫色的，多美的蝴蝶呀！”一個小女孩興奮地嚷道。人們抬眼望去，是呀，一只漂亮的蝶，一只再也不會動的蝶。在淡紫色的花叢旁，靜靜地睡了，也許，正在做甜蜜的夢呢。
六年級作文 篇4
人生有時就像一朵浪花，在他風平浪靜的時候，總有那么幾朵小浪花在翻騰……
——題記
小時候我總喜歡在陽光下捧著一本帶著拼音的<<安徒生童話>>，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書。因為，這是我收到的最好的生日禮物。這內容深深吸引著我，我對“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對“小美人魚”那沒有結局的愛情而流淚，還有“丑小鴨”的堅強，灰姑娘的勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫的那一個個鮮活的人物而贊嘆。從這本書中，我收獲到了很多，堅強、勇敢、正直、樂觀還有無私奉獻……這是我的啟蒙書，也是我愛上語文的第一步。
小學時上學一年級，我們就有了語文這一門科目。我總是很好奇，并對她產生了極大的`興趣。在語文課上，老師生動的講課過程，讓那一個個漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經徹底迷戀上她了。根據我所學的知識，我自己攢錢買了一本又一本的書，讓我沉浸在語文的世界里無法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語文成績得到了很大的改善。中學時以前的學習為我打下了良好的基礎，文言文、古詩文都不在話下。
而被別人視為無聊的語文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語正是我們的母語，我愛母語，更愛蘊含母語的語文。他是我人生路上的一把金鑰匙，啟發著我去打開知識的大門，探求真理。我投入了更多的時間和精力，不為其他，只為我所鐘愛的。
我不會改變我的決定，我會在我自己的領域中發揮的更好，實現自己的人生價值，為人生負責。因為，愛上語文是我做的最有意義的一件事。
六年級作文 篇5
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個霸道的女生，還愛與人作對。她個頭挺高，身材十分魁梧，短頭發，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會讓你頓生怯意。
我與她做同桌時，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的.答案。我實在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說：“下課你等著!”
果然下課后，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點哭了出來，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。我去找老師評理，我以為她這次一定會“死得很慘”，誰知她一到老師面前就像變了一個人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。
這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，無比厭惡的同桌。
六年級作文 篇6
獨自走在小徑上
仰望天空
我能看到什么
那圓圓的散發著冷光的是什么
為什么看后我會心痛
那是月亮
使我心痛的是那上面的光
靜，孤獨的靜
好如只有我獨存一樣
我的心在黑暗中掙扎
我怕，真的好怕
為什么月亮能圓
而我的愛卻早已孤零
冷，無邊無際的的冷
我多么希望能有你在我身旁
只有那圓圓的`月
卻不是你那融化一切的微笑
我站在路中央咆哮
我仰面倒下
我看到了，我看到了
那使我心痛的冷月
我的眼角閃出晶瑩
六年級作文 篇7
在那一次波濤洶涌的洪水中，一只小麻雀在洪水中流下了后悔的淚水。這是怎么回事呢？這個故事還要從上個月說起。
在上個月時，麻雀媽媽生了四只小麻雀。其中有三只小麻雀聰明伶俐，喜歡嘗試。而另一只小麻雀好吃懶做，對這萬物沒有任何興趣，也沒有那顆嘗試的心。
今天，陽光明媚，陽光照在大地上，顯得是多么耀眼。小麻雀們都打開翅膀嘗試第一次飛翔。而只有那只好吃懶做的小麻雀等待著媽媽送吃的'回來。麻雀媽媽見有一只小麻雀沒在嘗試第一次飛翔，就再三勸它展翅飛翔。經過再三勸告，小麻雀只好展開翅膀，從樹上跳了下來，它拼命地扇動翅膀，可就是飛不起來，最后重重地砸在地上，痛得它直打滾。小麻雀怒氣沖沖地大喊道：“飛翔有什么好的，還不如坐在樹洞里吃東西呢！快把我抱回去！”麻雀媽媽無奈只好把小麻雀送回樹洞吃東西去了。
不知過了多久，小麻雀仍沒學會飛翔。有一天，天陰沉沉的，黑得像抹了墨似的。隨即下起了傾盆大雨，由于水庫里的水滿了，水都涌了出來，造成了水災，全部小鳥爭先恐后地飛走了，而只有那只好吃懶做的小麻雀在看著其它鳥類逃跑，認為洪水沒那么嚴重。它剛想完，洪水就把它居住的那棵樹給沖倒了，小麻雀從里面跳了出來，展開翅膀，拼命地扇動翅膀，可仍然掉了下去，最后被洪水沖走，而它也流下了后悔的淚水。
在小麻雀的淚水當中我們應該知道：我們不能好吃懶做，要自己勤于動手，還要有一顆喜歡嘗試的心。
六年級作文 篇8
地球是我們賴以生存的家園，她向我們提供各種生命元素，讓我們能看到高聳的山峰、茂密的森林、遼闊的平原、無邊的海洋。她創造了人類，她是我們共同的母親。但是現在我們不能感受到她的生機勃勃。她變得起來越虛弱，我們的母親病了，她的請帖因卻是她所創造的人類，她用生命養育的子女們。
全球變暖，臭養層被破壞，酸雨，淡水資源危機，能源短缺，森林銳減，土地沙漠化，物種加速滅絕垃圾成災，有毒化x品污染……哪個不是我們人類自己造成的！就算自然界擁有自凈能力，可是它也會不堪重負。我們的地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！
地球母親血管里的血液漸漸干涸，漸漸變得渾濁，她綠色的皮膚蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和污染物包裹著。她的外衣上破了幾個洞。但衣服的保暖效果似乎越來越好……你聽，地球正在哭泣，可現在她的眼淚不如以前清澈，淚水腐蝕了人類的建筑、植物，與此同時，我們卻不停地抱怨這一切，都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞。
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，所以不斷的把成千上萬噸廢氣送到天空去，又把數以萬計噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認為地球這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，真的錯了。其實地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內生活，而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內，我們的生活環境如此之小，但是我們卻沒有意識到這一點，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的時候就把她拋棄。
我覺得移民之類的事并不是萬全之策。假如新的星球不被我們好好愛護，毀滅也是遲早的事。難道還要讓另一顆星球和地球同樣的命運嗎？所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的'玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。回憶一下爺爺奶奶的童年。河水清澈見底，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。既然現在理想中的環境在幾十年前曾經有過，那我們為什么不讓過去的一切在今天重演呢？
節約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就能實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才能實現。一個人并不能改變什么，但人球幾十億人一定能做些什么，至少能讓地球的病情不再惡化。
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復清澈，退去灰色的的皮膚，補上外衣的洞。只要我們從生活中的一點一滴做起，創建綠色家園不會只是夢想。少開一次車、少開一次空調、少用一雙一次性筷子……這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是環保先鋒，綠色家園一定能實現！
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