六年級的作文【精華】
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大膽，對別人來說也許不算是什么，但對于我來說，真的是一件了不起的大事！
話還得從我外公生日那天說起。那天外公過生日，來了很多客人到我家，特別是小朋友們帶來的玩具讓我大開眼界：騎自行車的、玩電腦的、穿著溜冰鞋到處閑逛的……
看著我羨慕的眼神，外婆心痛的撫摸著我的頭，喃喃的說：“家里要是富裕一點的話就好了，也不至于讓外孫女這么苦！”我忙說：“外婆，我不喜歡玩這些。”
第二天早上，我驚奇的發現：家里出現了自行車和溜冰鞋！我想：是不是我昨夜星空下愿望成真了呢！事后我才知道，那是外婆廢了好多口舌從別人家淘來的'！我仿佛看到了外婆那尷尬的神情，我不禁淚眼朦朧！
看著這來之不易的鞋和車，我想：我可千萬不能浪費了外婆的那片心意！說干就干，我還是先偷學溜冰鞋吧！一開始，我扶著墻壁慢慢行走，很快，我扶著桿子，漸漸敢放手了，看來也沒那么難嘛！照這樣下去，我很快就會學會騎自行車的！
帶著成功的喜悅，我悄悄地推出了自行車。這可是個大家伙！可我不怕！我一定要學會，讓外婆他們大吃一驚。我夠大膽吧，呵呵。騎車就沒有學溜冰鞋那么容易了，我不知道摔了多少回，身上也是傷痕累累！但我不放棄！功夫不負有心人，我終于學會了！
這次大膽的嘗試讓我終生難忘，因為我明白了只要努力就有可能成功！
六年級的作文 篇2
讓我們與書相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時候，就被媽媽抱在懷里，捧著繪本，聽媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺到，書真好。
再大一點，我常聽見“書香”這個詞，我很疑惑，書怎么會有香味呢？我一本書一本書地打開輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書香”呢？帶著疑惑，我走進一本本書，去叩問、去追尋、去聆聽......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來，一幅幅畫面在我面前徐徐鋪開，為我打開了一扇門，向我展現了一個多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無私奉獻，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開一本本書，指尖輕輕拂過一個個文字，輕輕地嗅著。書里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的'荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開的菊香；更有從一個個高潔的靈魂中散發出來的生命之香。書香一縷，勝過世間最名貴的香料。縷縷書香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺的動物小說。一個個感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動。當我喜歡的人物受到傷害時，我不禁非常擔心，當他們遇到開心事時，我也開心起來。讀書讓我收獲了成長。
正是我對書的熱愛，出版了文集，在多種刊物上發表過許多文章。我喜歡寫作，因為他總是帶給我無窮無盡的遐想，在知識的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當我的稿子被選中并發表時，當我收到郵局第一張匯款單時，當我拿到樣刊時，我收獲了成功的快樂。
親愛的朋友，讓我們與書相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書香滋養我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。
六年級的作文 篇3
10月26日，終于迎來了一年一度的秋游，我的心情像裹了蜜一樣甜。
早晨，我們乘坐著大巴，來到綠健生態農莊。第一個活動是紅十字專家的教學，講的是心肺復蘇，我進場瞧見躺在桌上的假人第一反應便是：人工呼吸！果不其然，復蘇的最后一步就是人工呼吸。我全神貫注地聽完了這堂課，對心肺復蘇有了一定的認識。
接下來老師帶我們體驗了房消防模擬練習和地震哦，這地震屋剛開始十分的有趣，他一晃椅子的方式讓我們體驗了地震，我們驚心動魄，手腳都被抖麻了，可真沒想到這地真是如此激烈，嚇得我差點從椅子上摔下來，有幾個同學甚至嚇得尖叫起來。當屏幕中的火焰燃起時，我也有點慌了手腳。地震屋中的燈不停的閃爍，配合著火焰，我瞇著眼讓自己努力正經定下來。可看著滿是裂縫的地和熊熊大火，我不禁想到了一些孩子被嚇得一動不動的畫面，我惶惶不知所措，好像自己就刪了如棋先聲，臨其境。這時我深深地體會到在地震中學會自救是多么重要。結束后我如夢初醒，恍恍惚惚地走出門，腦袋依舊停留在地震的場景。
一下子就到中午了，我們吃完午飯過后，老師又帶著我們來到了花盆里，這時我有點無聊了，切花有什么好看的，如果大伙可以種種花啥的就有意思了，誰知老師真的讓我們做姬口紅花扦插了，我高興的差點蹦上了天來的花盆旁，我照照阿姨說的話認真呢。扦插著我把一大段枝條剪成幾小段，然后把葉子剪掉，只剩頭上那兩片葉子，再把他們一個個插進肥沃的'泥土中，我滿意的看了看自己的盆栽，心中充滿了自豪感。時間。扦插過后，我們來到了高爾夫球場，可高爾夫對我來說可真是太陌生了，盡管教練細心的教我們，可我揮桿的動作依舊離標準倆字差了十萬八千里。這時我可真想一旁的成年能學的這么快，會干動作能這么優雅
時間一下就溜走了。秋游也就要結束了，我做的大巴中戀戀不舍的望著濃妝，形象哦，這一定是最難忘的秋游吧！
六年級的作文 篇4
仿佛在春意盎然的季節里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的，我發現自己真的'長大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會到成長中的快樂。
快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實的快樂;放學小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談談學校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對我而言，快樂是生活的一半，它是心態的主使者。但煩惱也隨之到來，那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情?只會動不動就罵，甚至……哎!沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書……
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱。
六年級的作文 篇5
暑假我們報了旅游團，廣東開平線路，今天參觀立園，立園是國家AAAA級旅游區。
立園是旅美華謝維立先生歷時十年建造的別墅花園，于民國25年（1936年）建成。走進立園一看，首先看到的是幾幢碉樓模型，這些碉樓模型比真正得碉樓模型要豪華的多，也要高得多。接著，我們來到了謝維立先生建造的別墅，走進去一看，這幢別墅要比自力村的`銘石樓要大得多，也要高得多！我看見衛生間里還有馬桶和浴缸，這幢別墅有2層陽臺而且陽臺都超級大！看完了超豪華的別墅，我們又去參觀了謝維立先生為他的愛妻譚玉英建造的房子。
該園集傳統園林，嶺南水鄉和西方建筑風格于一體。園內分大花園，小花園和別墅區三部分，彼此以人工河或圍墻分隔，又用橋亭和通天回廊連成一體，園中有園，景中有景。別墅區有絆文，絆立等六幢別墅和碉樓兩座，中西合璧，氣勢恢宏；室內裝飾和擺設，豐富豪華，珍寶無數。大花園以“立園”大牌坊和“本立道生”牌樓為軸心，兩邊雄峙著兩根鋼鐵制的打虎鞭，蔚為壯觀；沿牌坊拾級而上有放生池，百鳥園和花藤亭點綴其間。
廣東開平之旅就這樣結束了，但我不會忘記立園這些有著中華民族歷史的建筑物。
六年級的作文 篇6
我盼望了許久的春節終于來到了。這一天，家家戶戶都要把家里打掃得干干凈凈、一塵不染，并且還要在自家的門上貼上對聯和“福”字。最重要的是，晚上還可以與家人團聚，吃上豐盛的`年夜飯。吃完了年夜飯，還可以看春晚。可以說，這一天簡直就是小孩子們在這一年里最快樂的一天了!
那天，我雖然起了個大早，但是卻沒有什么活可以讓我干，所以我只好給擦窗戶的媽媽遞報紙、給掃地的爺爺遞簸箕。中午，我們大家都進行了午睡。平時只有爺爺奶奶會進行午睡，而今天之所以大家都進行了午睡，有兩個原因：第一個原因，大家都忙活了一個上午(但我可能算不上)，很疲憊;第二個原因就是要養足了精神，晚上看春晚。
下午兩點鐘左右，大家都已經起床了。但跟往常不同的是，奶奶一起床就去廚房忙活了。我問媽媽：“不是晚上五點鐘才吃飯嗎?為什么奶奶現在就去忙活了?奶奶平時不都是三四點才做飯的嗎?”媽媽回答我說：“因為大年三十晚上要吃許多東西，所以要提前開始做飯。”我若有所思。看來，想要做美味的食物，要下很大的功夫呢!
終于來到了吃年夜飯的時候。我迫不及待地夾了一個雞塊，放進了嘴中。因為有了這一口，所以就有了下面的第二口、第三口、第四口……最后，一盤雞塊都被我一個人干光了。雞塊沒有了，那吃什么呢?我咬著筷子，在餐桌上尋找著。突然，我看見了我最愛的小頭魚。我想：要是被我干光了，那別人就嘗不到這么好吃的食物了!想到這里，我便只吃了兩頭小頭魚，就開始吃起了其他的美食。最后，我還喝了一碗雞湯。
晚上，我們在房間里一邊看春晚一邊拿著手機在微信里搶紅包。爸爸還下了三碗雞湯餛飩，真的是美味無比呢!這一天，將是我在20xx年里最快樂的一天!
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