六年級作文(經典8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，而我，就幸福地生活在天堂的一隅——張家港。在這里，草長鶯飛，鳥語花香。每個人都是那么和善可親，人人臉上都掛著幸福的笑容。水，則是這里不可或缺的一部分，它也像天堂一樣，擁有一顆清澈純凈的心靈；它雖柔軟，但不柔弱，同樣有它們偉大的精神品質——
水是低謙的。曾幾何時，大地上還是荒蕪一片，死氣沉沉。是水，毫不吝嗇地用它全部的力量來滋潤世間萬物，使它們在這個世界上得以生存。水給這個原本荒蕪的世界帶來生機，它的功勞該是多么大啊。可是，它沒有居功自傲，而是一如既往的平淡流淌，做著自己的本分工作。這種默默無聞的品質，難道不值得我們去學習嗎？
水是團結的。每一條江、河、湖、海的存在，都是因為每一滴水的匯聚、集合。長江南北河網縱橫、湖蕩密布。四通八達的`江河湖海似動脈狀。。。。。。難道不是這個道理嗎？因為它們的團結的力量，所以聚集成了許多湖泊、河流，極大地方便了人們的運輸往來，也能有效地滋潤蘇南、蘇北的萬頃良田。這種團結一心的精神，難道不值得我們去學習嗎？
水小可成滴，大可成洋，它好像有氣量；水若滿則溢，它好像懂得知足常樂；水受到阻攔，或慢或轉，它好像知道謙和禮讓；水胸懷志向，百折不回，它好像具有不小的韌性……老子說過：“水之性格為上善，水利萬物而不爭。”最高的善像水那樣。水善于幫助萬物而不與萬物相爭。曹操說過：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”大海的雄偉壯闊，似乎孕育了日月星河、締造了世間萬物……這就是水，我們有什么理由不崇敬它、不珍惜它呢？
我的天堂，我的水。我們應該慶幸自己生活在這么一片美好的土地上，感受水給我們帶來的文化熏陶和精神品質，更感受到家鄉給予我們無比的溫暖和幸福。
六年級作文 篇2
新學期是一個新的開始。在20xx年，我自己學習并不是很努力。我現在已經是六年級了。應該好好學習。母親對我有很大的期望。我是一個單親孩子，小時父母離婚。幼兒班放學時有許多同學都有爸爸接，但我并不羨慕。這樣的場景很多次了，心都麻木了。母親一個人將我帶大不容易，我一定要以一張張滿分的試卷來回應她的期望。
在以往的一年中，我總結了自己許多的不足。
一、我學習從來不是拼勁全力，每個人都有許多潛力，所以我們要將那些潛力發揮到極致。但我這個學生，學習從來不是太努力。考試馬馬虎虎得了高分也就從來不看錯題。這個學習上的'‘蛀蟲’我一定要改正。
二、我從來不喜歡與別人交流。在班里，我是一個沉靜的女孩子，不喜歡與別人說話。老師讓交流討論時，同學們都嘰嘰喳喳的討論起來。而唯獨我，像是另外一個世界的人。她們把我當成空氣一樣。這對我的成績有直接因素。我不能把我的想法和我的思維告訴別人，也不能汲取別人的思維方法。在這個新的學期，我一定要努力！把我的口才展現給大家！
三、我總是喜歡提前寫完老師還沒布置的聯系冊。在我的練習冊中，無論是還沒學習得課程還是沒有學習的。我都是提前做完，字跡潦草。作業是鞏固知識的。但是我提前寫完練習冊根本起不到鞏固知識的效果，反而適得其反。以后我一定要把知識學的融會貫通。把作業做得滴水不漏！
新學期我一定要努力，揮灑汗水，才能把握成功！
六年級作文 篇3
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的.魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！”聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮“啊啊！好美啊！”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
六年級作文 篇4
自從爸爸把電腦搬回家那天起，我就迷上了電腦。開始，我只是在電腦上聽音樂、畫畫、寫日記、看動畫片；后來爸爸常常從網上找一些學生習作和童話故事給我看，有時還給我看兒童電影。我覺得互聯網真是一個奇妙的世界，又好象是一部百科全書。漸漸的，我迷上了上網，成了爸爸媽媽眼里的“小網迷”。
每天放晚學，我趕快做作業、治眼睛、吃飯、洗澡，這一切完成后，就來到電腦房。昨天也一樣。可當我去時爸爸早已在網上了，他正在找資料。我不管三七二十一，就要爸爸讓位。爸爸說：“揚揚，今天爸爸有事，你就早點睡覺吧！”“不行，不行，我今天要看完《木偶奇遇記》最后三章呢！”老爸說：“明天再看吧！”“不行，你不是說過‘做事要有計劃，不要把今天的事留到明天’嗎？”老爸聽了無可奈何地站起身子，笑著用指頭點著我的'鼻子說：“你這‘小網迷’，不過別忘了8點半睡覺。”“yes！”我朝爸爸做了個鬼臉。
于是，我很快地上了網，熟練地打開收藏夾并找到《木偶奇遇記》，點開之后就津津有味地看起來。我剛看完，老媽的聲音傳來了：“揚揚，時間到了，快睡覺。”我說：“我已經看完了。”我心滿意足地從網上下來，鉆進了被窩，不多久就進入了夢鄉。我的下一步計劃是看《西游記》全集。
我成了“小網迷”，但我牢記爸爸媽媽的話：不能耽誤學習，還要保護視力。
六年級作文 篇5
如果，一個虛渺漂泊的詞。如果，可以創造出無盡的結果，無限的過程，但是，在欣賞如果的過程，始終不要忘了人生真的沒有如果。
如果你是一個軟弱的人，請站起來面對你所遇到的`危險，加油戰勝它。如果你是一個幸福的人，請好好珍惜，不要讓你所擁有的一切悄悄溜走。如果你是一個真誠的人，那好，這是上帝賜予你最寶貴的財富，你擁有了世界上最美好的事物。不要因為自己的真誠而感到難過，你要知道，有些人因為你的真誠而得到了凈化，得到了他們所認為最幸福的事！
如果，你個最似浮云的名字。不能過分依賴它，沒準在哪個你抓不住的機會令你崩潰，不要輕易求助如果，相信自己，盡量自己完成。在崩潰邊緣的人，能救自己的人不是別人，而是自己，什么救命稻草，只不過是古人文而又文的語法。只有自己。在家靠父母，在外靠自己。如果，你有一個可靠的朋友、閨蜜。我只能說你很幸福，不要再要求什么，抓住你現在可以得到眼前的一點一滴，就可以能到最大度的回報了！
六年級作文 篇6
我只是累了，我只想靜靜地躺下，傾聽一首優美的旋律，隨著美妙的歌聲，進入專屬我的甜蜜夢鄉，去到那個沒有喧鬧的世界。那個世界，很美很美，沒有喧鬧，沒有哭泣，沒有殘害。
我只是累了，我只是覺得這個世界好黑暗，這個世界好可怕，人類只會自相殘殺，他們還在殘害著自己的母親——地球。地球現在被他們折磨的千穿百孔。它不再擁有昔日的光輝。
我只是累了，我只是覺得這個世界沒有人信得過，這個世界全是欺騙，這個世界見不到一絲光明。這個世界的人都好虛偽。
我只是累了，只是想去一個沒有人能找到我的.地方，傾聽一首愛的旋律，靜靜地看一本叫做《回憶》的書，回憶著曾經發生過的點點滴滴。
我只是累了，我只是覺得我做人做得很卑微，我只是想做一個天使，沒有愛恨情仇，沒有任何的煩惱，在蔚藍的天空中自然翱翔。
我只是累了，沒有什么大不了，只要好好睡上一覺，將這個世界的所有遺忘掉，遺忘掉所有煩惱，遺忘掉所有悲傷，將自己化身為一個快樂的天使，即使看著別人，守護著別人，我也心滿意足。
我累了，要睡覺去了，盡管這個覺會睡得很久，或許永遠也不醒過來，因為我喜歡，喜歡在沒有煩惱的夢之世界。那里再也沒有喧嘩，沒有煩惱……
六年級作文 篇7
不知從什么時候開始，家鄉的柿子樹又多了一份滄桑。
奶奶說，這株柿子樹在我出生前就栽在這兒了，那時候，我姑姑還小呢！從我記事起，就把它當做最忠誠的伙伴，最信任的朋友。
柿子樹像個大哥哥一樣，年復一年，伴我成長。夏天，柿子樹長滿了碧綠樹葉，我經常會去那兒乘涼；秋天，柿子樹上結了許多柿子，整整裝了幾大筐，吃得我不亦樂乎；冬天，柿子樹褪去了它那光鮮亮麗的葉子，只留下光禿禿的枝干，我望著它，體會著它那難以掩飾的深沉；春天，又一個全新的季節，柿子樹的枝干上抽出了嫩芽，向我展示著它那蓬勃的生命力。四個季節中，我最期盼的`，當然是秋天了。每年都有好多柿子，吃不完的，就挨家挨戶地給鄰居們送去幾個。一見到他們燦爛的笑容，聽見他們那一聲聲“謝謝”，我心里就比吃了十個柿子還甜！
柿子樹也是一個默默傾聽我苦衷的朋友。每當心里有秘密想訴說時，我總是會告訴它一切；每當我有什么奇思妙想不敢對大人說時，我總是會對著它說個痛快；每當內心孤獨之時，我總是會坐在樹底下的長椅上，打個盹兒，醒來后，心里就釋然了……
十三年，4700多個日日夜夜，它無時無刻都陪伴在我心中。柿子樹，永遠是我唯一的知己。優秀作文：暖冬優秀作文我的中國夢時間都去哪了優秀作文
六年級作文 篇8
有人問我：“夢想是什么？”我會告訴他：“夢想就是你自己長大后想要去實踐的東西，雖然可能不會實現，但是卻是你從小到大的目標！”
有人問：“你的夢想是什么?科學家，還是電影家?”我搖搖頭，看著電視上精彩的足球比賽，說道：“我的夢想是當一名優秀的足球運動員，為國爭光，使中國人民不再在足球這個項目上被欺負，而是變成強者，這就是我的夢想。”
當我第一次接觸到那小小的足球，我想讓它聽我使喚，但是，它就像一名不想去上幼兒園的孩子，讓我不能讓它聽我使喚，于是，我便明白了要做一名足球運動員，必須得有好的腳法。踢足球，成為了我一周中必做的事之一，起先，我只會亂打亂踢，不懂得配合。漸漸地，我明白了足球是團體運動，不能以自己為中心，而要以每個人為中心，這樣才能打出完美的配合，不然的話，每個人都很自私，拿到球就往前沖，就像內馬爾那樣，拿到了球之后，長途跋涉幾十米，最后，由于自己沒有傳球，自己射了門，導致球被門將撲出，失去了這次機會，這就是由于私心太強導致失誤的場面。
有一節體育課，我們分成兩組對抗，比賽開始了，他們是主場，他們開球了，一來他們的前鋒就帶球而過，幸好我們的門將接住了足球，我想防守但失敗了，我們展開了反攻，我們的一名中場帶球而過，準備射門時，對方門將一個鏟球將我們的'前鋒鏟倒了，我們和他們爭辯，他們說：“門將是先鏟到球的！”我們只好依了他們，又開始比賽了。因為那次鏟球，我們的隊員氣走了很多，我們以4個人打他們10個人，很困難，對方的球員憑借我們的手球，罰進了一粒點球，比賽快結束時，由于對方門將失誤，我們憑借運氣進了1顆球，將比分困難的追平。
看著足球運動員們在足球場上那矯健的身姿，使我明白做足球運動員速度和體能也很重要，這對我這種跑步速度一般的人來說，無疑十分困難。于是，我經常到附近中學的操場上練習400米跑和往返跑，來提高體能、速度和敏捷。
為了提高我的技術，我經常在家里和爸爸練習傳球，爸爸不在時，我就在樓下對著墻練習射門和接球，通過我持之以恒的練習，我欣喜地發現，我的足球能力得到了很大的提升。
為了實現我的夢想，我在刻苦學習功課的同時，在業余時間充分利用各種條件，為我的夢想而努力。我堅信，只要功夫深，鐵杵可以磨成繡花針，只要努力，我們付出必有厚報！
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