六年級的作文

時間：2024-08-07 09:55:04 六年級我要投稿

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六年級的作文6篇(集合)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文6篇(集合)

六年級的作文篇1

　　又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩人的創作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。

　　清明節要踏青，這是中國習俗中具有代表性的一個。在清明時節，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。

　　沒有去南湖的機會，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風頓時襲來，像是對我的問候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風舞動的草，在向我招手。

　　我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽著半導體的老人，此刻，都與我一樣，出來享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚。

　　我在草坪邊游走，聽草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的.擠了出來，隨著風，也在輕輕搖動。天空上浮著幾朵白云，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無時無刻不在，依舊展示著她的美麗。小區里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛融化，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長了發芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來的吧。一切都是那么生機勃勃，就連凍結一個冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。

　　我沒有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時看不到的。真正的踏青，我想應該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。

六年級的作文篇2

　　爸爸買了兩只大眼的金魚，一只紅色，另一只黑色，買回來的第一天我好好觀察了一番。

　　兩只金魚雖然都是大眼金魚，但是他們的性格截然不同。紅色的那只的尾巴很對稱，就像一個鏡子映出了一只金魚的另一半。而黑色的那只買回來沒多少時間就掉磷了，但是顯得更好看了。

　　爸爸是冬天買的`，聽賣魚人說冬天魚不吃食，算我們的食白買了。看黑色的那只像個紳士，穿著一身燕尾服。他沒事時經常在某個地方呼呼睡覺，簡直是一個只知道睡覺的豬。紅色的那只像個小姐，我怎么看也是一個瘋丫頭，因為她經常在魚缸里亂跑。有時把黑色的吵醒了，黑色的會和他打一架。今天就讓我來揭開他們的糗事吧！

　　那天，瘋丫頭把那頭豬吵醒了，一場惡戰在所難免。我當時就在現場，我犧牲了一下當了魚的裁判。瘋丫頭首先發起了進攻，弄得一個魚缸里好像翻江倒海一樣奔騰而去。卻沒有對小肥豬造成一點傷害，那招雖然氣勢大，但是沒用。小肥豬也不弄玄乎，用頭一頂把瘋丫頭頂出了十萬八千里，瘋丫頭呻吟著爬了出來。突然，用尾巴甩了小肥豬了一下，把小肥豬甩飛了……

　　大家猜猜他們兩位誰能獲勝？祝大家happy near year！

六年級的作文篇3

　　近年來，祖國的科技事業飛速發展，取得了許多偉大的成就，其中，航天科技是最有代表性的也是最杰出的。

　　小時候，我就常常坐在電視機前，看見雄偉的火箭、飛船，看著它們的底座噴灑著富有魅力的迷幻色彩的熊熊煙火，一團煙霧籠罩，像神話一般飛上天空，下面的千萬人圍觀，為它，為他們而喝彩。“飛翔”這個詞在我小小的心中滿下璀璨的種子，深深的扎根在我的心中，我堅信要學好知識，要像楊利偉叔叔那樣，因為他是我航天夢想的一位偶像。于是，我懷著一顆炙熱的心進了學校的大門，我希望我也能飛上天空，我也要用知識去造一艘飛船，載著它沖向宇宙，看見地上的許多人熙熙攘攘的擠著，看見壯觀的飛船駛向宇宙，看見人類的又一個飛天夢想成現在眼前，人們無不歡呼雀躍�？匆娙藗冊诼淖冃。兂梢恢晃浵�，一粒芝麻，最后面成一個小黑點，然后消失不見了。瞭望前方，星空爍爍，一顆一顆的，像撒布在藍布上面的碎金子，碎銀子，晶瑩剔透；忽明忽暗，撲閃撲閃的，活像頑童的眼睛，又像一位智者的雙眸，蘊藏著莫測的秘密。可這些只是遠方的星星，近處的.星星更是讓你大吃一驚，它們不再是所謂的星星了，而是變成了一個個星球，一塊塊隕石，它們有著自己的光彩，有的閃著紅色的微光，有的閃著金色的磷光，有的則暗淡無光，它們似乎也有自己的思想，像是對我傾訴著它們的孤獨與寂寞；有的是一陣接連一陣的，有的星星則是發出強烈的光芒明晃晃的相識以免打磨過的銅鏡，美麗異常，像是一顆顆珍貴稀奇又晶瑩透亮的鉆石……

　　雖然這一切都只是想象，最然這只是一個虛幻，雖然我現在還不可能實現，但是，我堅信，在我們的努力下，在科技的飛速發展下，在一個又一個的創新和突破下，在我學習的不斷努力下，我也能飛上太空，去問候我那些在太空里的“朋友”，參觀那里的美好風景。

六年級的作文篇4

　　大家對主題閱讀叢書應該并不陌生吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。

　　主題閱讀叢書是根據課內知識給我們補充的相關知識。這本書是根據我們這一單元所學的內容編寫的。它的內容十分豐富，有散文、詩歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書更像是在聆聽課文的'背景音樂。

　　然而，我最喜歡的是人間真情這本書。這本書中的故事深深的打動了我，這本書讓我體會到了父母對我的愛、朋友對我的愛、老師對我的愛、小動物之間的愛……這些故事每一個都令我感動，正如它的書名：人間真情，處處表達了人間的真情、人間的愛。讀完這本書后，我知道了、我也明白了，我們要愛生活，愛身邊的每一個人。愛能創造奇跡，愛能改變人生。

　　在人生的路途中，少不了父母對我們的愛和付出，少不了老師對我們的教導，少不了朋友對我們的關懷。他們為我們付出的一切，我們都應該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。

　　同學們，主題閱讀叢書教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應該好好愛護它，和它做朋友嗎？

六年級的作文篇5

　　在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

　　在現實生活中，曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的.垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣，那將會是多么可悲！這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延，如果不及時控制，那后果簡直不堪設想。

　　中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。

　　這一幅漫畫，讓想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧。