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六年級年的作文

時間:2024-08-06 14:22:37 六年級 我要投稿

實用的六年級年的作文3篇(薦)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的六年級年的作文3篇(薦)

六年級年的作文 篇1

  “一二一,一二一……”校園中傳出此起彼伏的口號聲。這是干什么呢?原來,各班學生都在班主任的帶領下進行隊列訓練呢!

  課間操的鈴聲一響,同學們就迅速排著隊,在班主任的帶領下到指定的地點進行隊列練習。起初,我暗暗高興:終于不用做武術操了!所以,訓練時我按照老師的口令左轉,右轉,興致勃勃。一星期過去了,我的思想開始動搖:哎,還不如做武術操呢!隊列訓練真是又苦又累,老師完全沒有了平時的和藹,更別說幽默風趣了。

  瞧,十點鐘,天氣晴朗得沒有一絲云。如果是在以往,我肯定會一邊慢悠悠做著武術操,一邊舒舒服服地享受這深秋的溫暖陽光。可今天不一樣,我們正在隊列訓練。“腳跟并攏,腳尖自然分開。抬頭,挺胸,收腹,下頜微收。兩手中指緊貼于褲縫,兩腿用力繃直。”老師邊說邊巡視。我一動不動地站著,小心翼翼按照老師的要求做著,生怕被瞅出問題,揪出隊伍。左轉,右轉,后轉,看齊,齊步走……我一遍遍重復著這些動作——二十分鐘怎么那么長,我真懷疑時間停留在這一刻了。“老天啊,快點結束吧!”我在心里嘀咕著。“王九毅,出列!”一聲厲喝把我驚出一身汗。只見王九毅正慢慢走出隊伍,站在離我一尺遠的地方。“你在干什么?這是隊列訓練,不是課間游戲!想動就動,在你心中還有紀律嗎?”老師板著臉,訓斥著。王九毅低著頭,紅著臉。有只小飛蟲落在他的臉上——他的臉一定很癢,但他卻不敢用手去碰。“鈴——”下操鈴聲響了。“歸隊!今后訓練誰都不能出現這樣的情況!”謝天謝地!我長長地吐出一口氣。

  上午第四節是語文自習課,老師又把全班學生集中在了操場上。以往訓練總是20分鐘,這次要訓練40分鐘,并且在紅領巾廣場。我們頭上頂著熱辣辣的太陽,一片樹陰的遮擋也沒有——更要命的'是今天要訓練跑步走。“跑步——走!”體育委員一遍遍發出命令。老師也跟著我們一趟趟地跑著。“哎,時間怎么這么漫長啊!”我在心中一遍遍默默地想著……

  一天天過去了,我驚奇地發現,同學們走路時昂首挺胸,顯得朝氣蓬勃。上課時,同學們一個個精神集中,學習的勁頭十足——違反紀律,不完成作業的少了。啊!想不到,隊列訓練竟然帶給我們這么大的變化!

六年級年的作文 篇2

  每個人都有一個理想,我的理想是做一名廚師。

  為什么說我的理想是當一名廚師呢?是因為我每次打開電視機,看電視的'時候,就不由自主地按到了美食節目,看到好多美食,雖然是電視機里的,但是我還是會流口水。誰看到那么多好吃的不嘴饞呢?有一次,我打開電視機,正好看見廚師在做宮保雞丁,廚師把雞腿中的骨頭去掉,切成雞丁洗一洗,放一點蛋清、鹽、胡椒粉、黃油、淀粉,加一點花生油,放入冰箱冷凍一會兒,小火慢慢把花生炸熟,熱鍋溫油,雞丁入鍋,倒辣椒油放花椒、辣椒段、蒜末和雞丁翻炒,再放入豆瓣辣醬,加一點雞湯、加入花生米,就可以出鍋了,出鍋后宮保雞丁色澤誘人,看起來好好吃啊!所以我就下定決心要當一名廚師。

  我如果要當一名廚師,首先我要好好學習,懂得全國各地的文化和著名食物。等長大了,我要去新東方學校學各種廚師技術,給人們做他們愛吃的飯菜,我開心他們也開心。不過我現在也可以跟著媽媽學做飯,炒菜,練好廚藝,我相信通過我的努力,我一定會成為一名優秀,合格的廚師。

  我的理想就是當一名廚師,我要掙錢,帶著爸爸媽媽吃遍全世界!

六年級年的作文 篇3

  今天,我又去老師家學習。一進門,我就看見桌子上面放著許多紙條。于是,我問老師:“老師,那么多的紙條要干什么呢?”老師說:“今天讓你們玩比‘誰的紙條堅固’的游戲。”

  開始,老師給我們每個人三張紙片,讓我們直接拿著紙片隔著桌子和對方拉。第一次,我拿著紙和對方套在一起,然后各自向后拉。沒想到對方用力過猛,反而把自己的紙片拉斷了。我呢,則幸運地取得了勝利,得到了兩分。對方得了零分。

  后來老師說:“現在開始可以對自己的紙片進行加工,再和對方拉。”于是,大家就開開心心地對紙片進行了加工。有的折了又折,有的在搓紙做紙繩,我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時候有一個小朋友還一邊折,一邊唱起了自編的小調:“我的紙條真夠炫,一定會拉斷對方的紙條……”

  我整理好紙條就向對方挑戰了。對方立刻應戰。他用了一種折成最細的紙條。我心里在想這可不能小看它,它可是拉斷過粗大的紙條。于是,我站好了馬步,用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過程中間貼上了一張大象的.圖案,它肯定能夠幫助我把對方的紙條拉斷的。對方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個人在你拉過來,我拉過去地拉著。最后,紙條終于斷了,兩個人才分開了。我看到自己的紙條變成了兩段,而對方的紙條卻變成了三段。“呵呵,看看誰的紙條厲害!”我們兩個人拉了一個平手。我想再去對紙片加工,爭取取得勝利。

  功夫不負有心人,經過我的努力,在再一次比賽中我把對方的紙條拉斷了,我得到了冠軍!

  這時,我陶醉在取得勝利的喜悅之中,好像自己又回到了童年時代,我在和同伴們用樹葉來玩這一種游戲,都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來的拉樹葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來玩玩這種游戲吧!

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