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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
要提起人生，提起我的人生，這是說也說不清楚呀，許多人都為人生去奮斗，去為自己的夢想去奮斗，向著人生的目標去奮斗。
在我的人生道路中，人生其實就像一首歌，又想一本書，不過我覺得人生其實就像一棵小樹。
是樹就要生長，就要成長，而我們好比一棵小樹苗，在父母的澆灌下，向未來慢慢地走近……
啊，人生，總是斷斷續續的'，永遠沒有盡頭，而當你走完這條路時，你也會慢慢走進死亡的道路，不過我們作為21世紀的接班人，就要向夢想的目標中，想一棵小樹苗一樣，健健康康，快快樂樂的成長，每天都在大地媽媽的澆灌下，向著夢想一步步成長，慢慢的向自己的夢想去奮斗。
在大家的想法以及看法中，人生，其實是為了升官發財，考上大學而奮斗的，這句話錯的離譜，那我在反問一下大家，升官發財，考上大學是為了干什么，難道只是養家戶口，而生存的嗎，不，這跟不不是，我們作為21世紀的青年，應為國家的富強而著想，為國家的事業去奮斗，這才是人生的意義，這才是人生真真的意義，這就是人生。
人生地古誰無死，只是死的要有意義，讓我們為我們的人生去奮斗吧！
六年級作文300字 篇2
在人生長河中會有很多值得我們學習的人，其中我的一位同學是最值得我學習的.。
我的同學，他的頭很大，里面裝了知識和高尚的品質。他長著長長的臉頰，小小的眼睛，長得可愛極了，為什么說他品德高尚呢？現在讓我來細細道來。
是這樣的，有一次，我忘記帶課外書心里非常著急，被他看到了，他豪爽的把自己的課外書借給了我，我感激的對他說：“謝謝了，謝謝。”他只是笑著搖頭，因為他把書借給了我，所以閱讀課只能看語文書了。這件事，讓我非常感動。
有一次，我在吃零食，吃了很多，吃完后就把垃圾扔在了桌子下面，沒去管。被他看到了，他直接撿起來扔進了垃圾桶，并沒有任何怨言。我心想：這才是名副其實的衛生委員呢！
沒錯，他就是我們班的衛生委員，我覺得被別人幫助很快樂，同時，幫助別人更快樂了。
六年級作文300字 篇3
今天早上還沒起床，媽媽就說：“昨天晚上我看田老師的日志了，他很傷心地寫到：出發才幾天，班里就臟、亂成這樣，班里的衛生太差了！還說你們這些班干部呢。”
我有些擔心，也有些委屈，心里想：我們已經盡力了，管的也很好了。我越想越傷心，不知不覺掉起“金豆豆”來。最后，我的.臉由小雨轉大雨，蒙上被子“哇哇”地哭了起來。
起床后，我趕快打開田老師的博客，哎！比媽媽說的嚴重多了，這時候爸爸來了，我又忍不住哭起來。誰知道爸爸笑著說：“你再往下看。”我看了全文，也破涕為笑，原來，老師也進行了反思：誰沒有犯錯的時候？我比孩子的能力大，但我也有犯錯的時候，所以田老師也沒有批評我們。
吃早飯的時候，我也沒有胃口，這時爸媽對我說：“其實，主要責任是代理班主任，其次是值日生、值日組長，然后才是你們班干部的責任，你們應該提醒值日生干好值日，以后接受這個教訓就行了。”聽完這翻話，我感覺輕松多了。
通過這件事，我明白了作為班長應盡的職責，這也只是一次小小的挫折和教訓，讓我受受鍛煉，以后的挫折還有很多，我會再接再勵，勇敢面對。
六年級作文300字 篇4
自從小木偶擁有了人類所有的表情后，他高興極了，蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。
忽然，他聽到有人喊“救命”，于是就順著聲音來到了河邊。他看到了一只溺水的小雞，不禁起了憐憫之心，不顧一切地跳下水，把小雞救到岸上。小木偶關心地問：“你怎么一個人在這里呀，你的`媽媽呢？又是怎么掉到水里了呢？”
“媽媽帶著我們捉蟲吃，我因為貪玩，追一只漂亮的蝴蝶，跑了很遠很遠也沒追到，結果到了河邊，不慎跌入水中。”小雞抽泣地說著，“我該怎么找到媽媽呀。”小雞說著又哭起來。
小木偶抹去小雞的眼淚：“別哭，別哭，我一定幫你找到媽媽。”
小雞很信任地點了點頭。
小木偶帶著小雞走著走著，看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問小雞：“那是你的媽媽嗎？”小雞定眼一看，高興地說：“就是我的媽媽，謝謝你了小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽，我以后再也不亂跑了。”小木偶笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
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