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【必備】實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我眼睛小小的，笑起來(lái)就會(huì)露出兩道彎彎的月亮。每次我到樓下去散步時(shí)，周太太一看到我就會(huì)說(shuō)：“眼睛極細(xì)，工作仔細(xì)。”每當(dāng)聽到周太太說(shuō)這句話時(shí)，我又會(huì)露出兩道彎彎的月亮。
這句話還真沒說(shuō)錯(cuò)，每次做航模時(shí)，總是一絲不茍，專心致志。又一次，老師讓我們用三張報(bào)紙和1·5米長(zhǎng)的膠帶紙做出一扇報(bào)紙門，規(guī)定一小時(shí)內(nèi)完工。完工后的報(bào)紙門每高一厘米加2分，每寬一厘米加1分。老師一邊講解一邊給我們做示范，我看得入了神，聽清楚要求后，我便開始制作了。
我拿起一張報(bào)紙，小心翼翼地把報(bào)紙的'一邊折起來(lái)，生怕報(bào)紙被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，盡量不讓紙卷搓斜了。終于把紙卷搓好了，但是，紙卷太松了，這樣的門柱不牢固，我繼續(xù)搓，直到把它搓得更緊一點(diǎn)，這樣的門柱就牢固了。我再用另一張報(bào)紙做橫梁，結(jié)果我做出的報(bào)紙門高53厘米，寬38厘米，共得了144分，獲得全班第一。
“眼睛極細(xì)，工作仔細(xì)”這句話用在我身上，再合適不過(guò)了。
六年級(jí)作文300字 篇2
一朵朵烏云攏了過(guò)來(lái)，把風(fēng)妹妹和雨姐姐也帶來(lái)了。天色越來(lái)越暗，這討厭的烏云竟然帶來(lái)了滾滾雷聲……
突然，一道耀眼的閃電劃破天空，那閃電發(fā)出的電光照亮了整個(gè)天空和大地。我清楚的看見了遠(yuǎn)方小溪上的一座木橋。甚至連更遠(yuǎn)處的涼亭也清晰可見！道道閃電和滾滾雷聲的交響曲再次奏響，又一道閃電劈了下來(lái)。這一道比那一道更耀眼，這一道發(fā)出的.電光，似乎把整個(gè)世界都照亮了。
天色似乎成了濃黑色。這貪婪的黑暗似乎要吞噬掉整個(gè)世界……
站在門前的看著天一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬掉。在這剎那間，一道藍(lán)光閃閃的閃電從天上直沖下來(lái)。這道閃電像一把帶著電的利劍，像劃披薩把烏云劃得七零八落……
不時(shí)的有一兩道閃電的劈下來(lái)。
將近半晚那滾滾的雷聲像一聲聲魔鬼的呼嘯，讓我感到了一絲恐懼！
天一會(huì)亮一會(huì)暗。在閃電發(fā)出的電光中，你可以看見在“風(fēng)雨交響曲”中狂亂搖擺的大樹和那些雨中艱難邁動(dòng)腳步匆忙回家的人們……
閃電啊閃電你狂亂的劈吧！大雨啊大雨你盡情的下吧……讓這一切在寂靜的夜晚中消失吧，在人們的夢(mèng)鄉(xiāng)中結(jié)束吧……
六年級(jí)作文300字 篇3
我家有一小狗叫小黃。剛買回來(lái)的時(shí)候渾身是傷。我急忙給它涂上消炎藥水。每天我把火腿腸分給它一半，把媽媽給我訂的牛奶倒給它一半，在我精心的護(hù)理下，它變得肥肥胖胖。跑起來(lái)像一個(gè)黃色的球。
每天一放學(xué)，把書包放在沙發(fā)上，小黃便連蹦帶跳地上了沙發(fā)，咬我的書包帶子，好像它也想上學(xué)，我換了拖鞋，上樓做作業(yè)，它也跟上來(lái)。趴在我的腳上替我暖腳。有時(shí)它還去叼走你的拖鞋，趴在拖鞋上睡大覺，如果你把拖鞋拿走，它會(huì)從鞋架再叼一只來(lái)。無(wú)聊時(shí)它會(huì)追著自己的`尾巴轉(zhuǎn)，一旦咬住，就汪汪的大叫。它還有一個(gè)最喜愛的玩具——垃圾桶，它一次一次地把垃圾桶推倒，它精彩的表演簡(jiǎn)直鬧得我無(wú)法做作業(yè)。一氣之下我把它關(guān)進(jìn)了地牢。
它在里面發(fā)出嬰兒般的哭聲，還不停用前爪抓門，我的心像刀割似的痛，我飛快的做完作業(yè)，我打開衛(wèi)生間的門，只見小黃躺在地上，像死了一樣，我摸了它一下，它一下子蹦出門，跑了。
小黃，我對(duì)你真是又愛又恨。
六年級(jí)作文300字 篇4
三年前的分別我至今還耿耿于懷，為什么每一次的分班都會(huì)拆開那一對(duì)對(duì)的死黨，為什么我們只能在校園中擦肩而過(guò)……
這幾天ＱＱ面板中，偶然有了你的賬號(hào)。但卻不能像三年前那樣跟你問(wèn)好。只能明知故問(wèn)地說(shuō)一句：你是誰(shuí)？我問(wèn)你——三年里，有沒有想過(guò)我。你回答得很干脆：有。但這干脆的回答，卻讓我隱隱感到不安。不知初中會(huì)不會(huì)有幸分到一班，但我知道兩個(gè)人之間一定會(huì)有一層隔膜，但卻不知厚薄。
這三年里，我有何嘗不想你呢？在校園小路上看見你，心中總會(huì)有一股想打招呼的沖動(dòng)，但又被面子給堵了回來(lái)。看到你的無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑把我憋成了內(nèi)傷。拍畢業(yè)照時(shí)我故意站到你旁邊，跟你打招呼，還好你應(yīng)我了一聲。不然我的'心就碎了，碎了一地，無(wú)法再次拼裝。不知來(lái)年的幾時(shí)，拿出這張畢業(yè)照時(shí)，心中會(huì)不會(huì)多一份不舍與苦澀。畢竟三年前那段光陰是多么美好，令人憧憬。而現(xiàn)在的我，只想對(duì)你說(shuō)一聲：朋友，三年里你過(guò)得好嗎？我想你了。
這是我們的專屬回憶，請(qǐng)別輕易拋棄……
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