六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文范文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 1
看到《關(guān)愛(ài)老人》這篇習(xí)作的題目，我的眼淚忍不住掉下來(lái)了。
說(shuō)到老人，就會(huì)想起偏癱的外公，去世的外婆。雖然那時(shí)我還很小，但是他們對(duì)我的疼愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是六年前的事情，當(dāng)時(shí)我的外公一個(gè)人騎著摩托車(chē)去辦事。在路上，外公突然從車(chē)上摔下來(lái)，倒在路上。那時(shí)，馬路上沒(méi)有閑人，只有一個(gè)小賣(mài)部的老板在。那老板馬上跑過(guò)來(lái)，一邊扶起外公靠墻坐著，一邊打120急救車(chē)。然后在我外公的身上找到電話，聯(lián)絡(luò)到我們家人，及時(shí)送到醫(yī)院。雖然搶救過(guò)來(lái)了，卻落下了偏癱，不能行動(dòng)，只能靠輪椅渡過(guò)余生。因?yàn)檫@件事，媽媽一直責(zé)怪自己沒(méi)有照顧好父母：如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)外公有高血壓，那么就不會(huì)讓他騎摩托車(chē)，也就不會(huì)發(fā)生這件令人遺憾的'事情。
那時(shí)我聽(tīng)媽媽講得最多的一句話是：家家有老人，人人都會(huì)老。說(shuō)真的，我之前是一直不明白是什么意思。但是，現(xiàn)在我知道了，而且有時(shí)候想起這句話會(huì)有一種心痛的感覺(jué)；也想起了慈祥的外婆去世是因?yàn)橐粋�(gè)人在家而突發(fā)心臟病。
世界上是沒(méi)有后悔藥的！現(xiàn)在每個(gè)星期去看外公，陪他聊天，成為了我必做的事情。我希望我的快樂(lè)能帶給外公快樂(lè)，讓他不會(huì)孤單。
關(guān)愛(ài)老人是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛(ài)自己家里的老人，對(duì)社會(huì)上的老人，在他們需要幫助的時(shí)候，也應(yīng)該伸出一雙手。因?yàn)檫@樣，不僅可以溫暖了一個(gè)老人，或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命，給一個(gè)家庭帶來(lái)了幸福的生活；讓社會(huì)多一些笑聲，多一些溫暖。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 2
每到過(guò)年，家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈，這自然就離不開(kāi)“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開(kāi)燈，感覺(jué)燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開(kāi)。搬開(kāi)后，我吃一驚，想不到原來(lái)看上去干干凈凈的.房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶(hù)，今年爸爸媽媽沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的家政公司來(lái)幫忙，而是自己擦起窗戶(hù)。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的家政公司，但卻有專(zhuān)業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”，我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來(lái)，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開(kāi)始擦窗戶(hù)。很快，剛剛被擦過(guò)的窗戶(hù)變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺(jué)，所有的窗戶(hù)都擦完。煥然一新的窗戶(hù)在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，待窗戶(hù)干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過(guò)三口人的努力，整個(gè)屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺(jué)，這就是勞動(dòng)的成果。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 3
秋姑娘邁著輕盈的舞步，悄悄地叩開(kāi)了秋的大門(mén)，用你的眼睛去收集秋天五彩繽紛的信息吧！
楓林里，火紅火紅的楓林如一把大蒲扇，扇啊扇，扇走了夏天的酷熱，帶來(lái)了秋的涼爽。聽(tīng)，楓葉颯颯作響，感受大自然幽深的旋律，讓人享受、陶醉。
看，遠(yuǎn)處的身影在晃動(dòng)！走進(jìn)一看，原來(lái)是一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)枝如一只只手，正向周邊的動(dòng)植物友善地招手呢！再看那一片片小葉子，如一枚枚大型郵票，郵啊郵，郵來(lái)了秋的五光十色；郵來(lái)了秋的清涼；郵來(lái)了秋的天高云淡；還郵來(lái)了秋的碩果累累。
花兒凋零，大地一片沉寂，可漫山遍野的菊花是秋天一道不可缺少的絢麗風(fēng)景線，有的紅如火炭；有的白似秋霜；有的粉若胭脂；還有的'綠似草地……它們是那么嬌艷耀眼，讓人們仿佛看到了春回大地、百花爭(zhēng)艷的幻景。
咦！只見(jiàn)遠(yuǎn)方有一團(tuán)綠色的云霧，越離越近，綠霧越長(zhǎng)越發(fā)高大、挺拔。到近前，一個(gè)全身長(zhǎng)滿針尖的植物屹立在眼前，仔細(xì)辨認(rèn)，原來(lái)它是松樹(shù)，歲寒三友中的一友，這還不到冬月，這氣候?qū)λ鼇?lái)說(shuō)算不了什么。
田野里，到處鋪滿了金燦燦的金子和白花花的銀子，甚是好看，不知道誰(shuí)家這么闊，金銀滿地，把目光轉(zhuǎn)移，哇！高粱張紅了臉；玉米樂(lè)開(kāi)了懷；蘋(píng)果們你擠我碰，掙著讓人們?nèi)フ?
秋的景色令人心曠神怡，秋的田野上，人們更是流露著豐收的喜悅。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 4
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃；母校，是我們生活的樂(lè)園；母校，是我們溫暖的港灣；母校，是我們眷戀不舍的家……六年，時(shí)光飛逝，我又留著什么痕跡呢？往事，從我腦海中如同斑斕的蝴蝶向我紛飛而來(lái)……
你看！同學(xué)們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向操場(chǎng)，人們的臉上顯露著喜悅，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩，在這美好的'日子里，我們學(xué)校的“中華古詩(shī)我來(lái)秀”活動(dòng)終于開(kāi)始了！
看過(guò)低年級(jí)小朋友地精彩表演后，我們六年級(jí)的古詩(shī)比賽即將開(kāi)始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺(tái)。望著一千多名同學(xué)，我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng)，我雙手合十，嘴里不停的念著：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，一定要保佑我啊！千萬(wàn)別讓我們的表現(xiàn)不好啊！阿門(mén)……”“請(qǐng)六（2）班地參賽同學(xué)上場(chǎng)！”正當(dāng)我自顧自的嘟囔時(shí)，主持人的聲音打斷了我的話語(yǔ)。我長(zhǎng)吁一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，與其它四名同學(xué)走到臺(tái)上，漫畫(huà)信心的看著對(duì)面提問(wèn)題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代？”
母校，你真像我們的嚴(yán)父慈母，更像我們形影不離的好朋友！母校，你給了我們童年中最珍貴美好的回憶，我們?cè)跄馨涯阃鼞涯兀?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 5
“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”兒童節(jié)演出，植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？
我參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的是一個(gè)龐大的充氣門(mén)，到處都洋溢著體育節(jié)快樂(lè)的氣氛。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”不一會(huì)兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫(huà)。
“各就位，預(yù)備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑起來(lái)，向著終點(diǎn)拼命跑去，周邊的.同學(xué)響亮的喊著“加油！加油！”
除了跑步比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)有不少活動(dòng)呢！
遠(yuǎn)處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報(bào)機(jī)在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個(gè)人拿起接力棒，等待開(kāi)始。“預(yù)備，砰！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖⒛恐Ｓ械纳袂榫o張，有的賣(mài)力的喊著加油，還有的討論著誰(shuí)的勝負(fù)。場(chǎng)面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線。聽(tīng)見(jiàn)槍聲的運(yùn)動(dòng)員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣(mài)力地跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)加油瞬間充滿了力量，向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)冠軍沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束，一年級(jí)第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎(jiǎng)人身上。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 6
不一會(huì)兒，總感覺(jué)夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗。總覺(jué)得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？
那一天走出宿舍門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺(jué)好像是春、夏在吵架似得。當(dāng)春姑娘在河邊和小魚(yú)兒嬉戲時(shí)，夏哥哥有些膽怯地跳進(jìn)河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風(fēng)，氣呼呼地躲起來(lái)了。“這種天氣真舒服啊！”我長(zhǎng)嘆一口氣，這段短暫的時(shí)間的天氣是我最喜歡的氣候。可是，空氣中似乎還有些悶悶的'，是什么呢？
早上的田徑隊(duì)訓(xùn)練可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最?lèi)?ài)的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”教師無(wú)情地對(duì)我說(shuō)。剛跑完四圈我就有些堅(jiān)持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透可是氣來(lái)。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對(duì)教師的無(wú)情感到有些不滿。樹(shù)兒帶去風(fēng)的影子，只是留下了夏天的爽朗，時(shí)不時(shí)的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說(shuō)：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”
于是，六圈、七圈、八圈……最終一圈，到了！我堅(jiān)持了下來(lái)。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，代替它的是一陣陣春風(fēng)。
啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅(jiān)持的后果，而代替的春風(fēng)就是堅(jiān)持換來(lái)的成功。印象初夏，堅(jiān)持不懈。印象初夏，不斷努力，會(huì)有不一樣的感受！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 7
廣州美稱(chēng)“花城”，其一年一度的迎春花市，已為世人所矚目。春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆桔，各大公園都舉辦迎春花展，特別是除夕前三天。各區(qū)的主要街道上搭起彩樓，拱起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來(lái)，擺開(kāi)陣勢(shì)，售花賣(mài)桔，十里長(zhǎng)街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的年宵花市。
廣州種花為業(yè)，已有100o多年的歷史。早在五代南漢時(shí)代，珠江南岸莊頭村一帶，就有許多素馨花田，南漢王劉悵的寵姬素馨就是莊頭的種花女。金桔象征“大吉大利”。與其相類(lèi)似的還有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔誠(chéng)膜拜，飄逸肅穆，深為善男信女所垂青。
每年臘月初，市面上有從福建漳州運(yùn)來(lái)的大批水仙頭，人們買(mǎi)回后，精心培植，通過(guò)對(duì)水溫和日照的調(diào)節(jié)來(lái)控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃團(tuán)圓飯時(shí)，或在正月初一的.爆竹聲中依次開(kāi)放，這情景給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。俗語(yǔ)說(shuō)，“花開(kāi)富貴”，這正巧取了個(gè)好兆頭。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香氣襲人，所以家家必備。
當(dāng)然，廣東還有好多民風(fēng)民俗。比如：煲湯、舞獅、種四方竹，甚至有的地方還有舞牛的……每個(gè)地方的民風(fēng)民俗都有不同的特色，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它呢！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 8
在中國(guó)，最隆重的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
準(zhǔn)備過(guò)年按照老家的規(guī)矩，春節(jié)基本從臘月便開(kāi)始了。臘月初八，熬臘八粥，放上大米、小米、紅棗、栗子、榛子等食材熬成一鍋粥，香甜可口。這一天還要泡臘八蒜，把剝好的蒜瓣放進(jìn)裝滿醋和醬油的`壇子里封號(hào)，美味正在醞釀……
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過(guò)大年
春節(jié)的重頭戲——除夕來(lái)了！這一天一大早就要起來(lái)，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門(mén)口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚(yú)肉、餃子、菜。其中魚(yú)——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來(lái)年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開(kāi)，一股酸辣的氣味撲鼻而來(lái)，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)了歷史新篇章。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 9
在大大小小的舞臺(tái)上，我們可以見(jiàn)到許多藝術(shù)，比如：舞蹈藝術(shù)，歌唱藝術(shù)，絕活藝術(shù)，這些藝術(shù)，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來(lái)的。
每一個(gè)人，不可能一生下來(lái)就會(huì)某種東西，可是為什么有些人卻能在某種藝術(shù)上表現(xiàn)出自己的'才能呢？那是因?yàn)樗α耍炭嗔耍麨榱俗约旱膲?mèng)想，去奮斗，去追求了。
我們?cè)豪铮幸粋�(gè)姐姐叫做小山，她長(zhǎng)的很漂亮，而且學(xué)習(xí)也很好，愛(ài)好也很多。可是她最喜歡舞蹈了，她從5歲的時(shí)候就開(kāi)始連芭蕾舞，每天堅(jiān)持練，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她對(duì)舞蹈有這堅(jiān)持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時(shí)候，小山姐姐也報(bào)名參加了，她每天都練習(xí)著舞蹈動(dòng)作，為此她的腳還受傷了，但是她依然堅(jiān)持不懈，直到比賽的最后一天，臨上賽場(chǎng)，她依然還在練習(xí)。
賽場(chǎng)上的小山姐姐的舞姿雖然沒(méi)有以前沒(méi)有受傷時(shí)優(yōu)美，可是她的自信，她的努力，她的堅(jiān)持，她的微笑成了賽場(chǎng)上最耀眼的一點(diǎn)。賽后小山姐姐拿到了第3名的成績(jī)，我們都為她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說(shuō)：“沒(méi)什么，賽場(chǎng)上總會(huì)有輸有贏，只要自己刻苦，自己努力，為了自己的目標(biāo)而奮進(jìn)的時(shí)候，自己就是第一名。”聽(tīng)了這話，我心里不知道從哪里來(lái)到一股意志。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有特長(zhǎng)，就是在于自己會(huì)不會(huì)努力，會(huì)不會(huì)刻苦。我們身邊不缺少藝術(shù)，只要努力，還有什么不可能？
就像課本最后一課上所說(shuō)的：我的舞臺(tái)，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 10
童年是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)；童年是一幅畫(huà)，一幅絢麗的畫(huà)；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時(shí)的.你天真可愛(ài)，但也做過(guò)不少傻事吧！今天我就給你講講我做過(guò)的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個(gè)個(gè)美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動(dòng)不已，于是我萌生出了一個(gè)大膽的想法：拿被子當(dāng)漢服。
計(jì)劃已出，立刻行動(dòng)。我一頭扎進(jìn)換衣間，打開(kāi)衣柜，我先扯出一床淡藍(lán)色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺(jué)得還缺了什么。啊！對(duì)了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風(fēng)，最后拿出一根細(xì)繩，綁在腰間。哈哈，衣服準(zhǔn)備就緒。接下來(lái)就是給自己化一個(gè)美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點(diǎn)粉底，再化點(diǎn)眼影，接著上點(diǎn)腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被打開(kāi)的聲音，我聞聲走去，只見(jiàn)媽媽一臉奇怪地問(wèn)道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽(tīng)，靈機(jī)一動(dòng)，捏著嗓子不答反問(wèn)：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見(jiàn)我來(lái)這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎(jiǎng)。”隨后便捧腹大笑起來(lái)。
童年是每個(gè)人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時(shí)候傻乎乎的經(jīng)歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 11
我的名字叫“寧”，它寄予著爺爺對(duì)我的希望——平平安安，安安寧寧。可我呢，偏偏生在猴年，性格呀，帶著猴氣。
猴兒聰明憐俐，我呢，也有幾分靈氣。學(xué)琴，用不上一兩回，就能彈奏曲子；學(xué)畫(huà)，不用老師指點(diǎn)就能畫(huà)得形似；唱歌，聽(tīng)一遍就能哼唱；課堂上老師講的知識(shí)，我總能心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)時(shí)就能掌握。
猴兒喜歡集體生活，我呢，也很擅長(zhǎng)交朋友。我能和成績(jī)好的同學(xué)談得頭頭是道，也能和成績(jī)差的同學(xué)親密無(wú)間，與性格靦腆的同學(xué)相處也毫不拘束。總之，我能和班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)相處得都很融洽，我的朋友遍“天”下。
說(shuō)起我的性格上的`弱點(diǎn)呢？更有幾分像猴子。比如說(shuō)，沒(méi)有毅力，淺嘗輒止……這些缺點(diǎn)我都要努力改正，因?yàn)槿丝偸且M(jìn)步的嘛。
我的愛(ài)好廣泛，但是最喜歡的還是讀書(shū)，尤其是讀歷史故事書(shū)。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清有多少個(gè)午間為了看書(shū)，我忘了吃桌上媽媽給我留的飯菜。不管是上廁所，還是走路，只要有一點(diǎn)時(shí)間，我都要見(jiàn)縫插針，讀上幾頁(yè)。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥高唱《正氣歌》，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……五千年歷史長(zhǎng)詞中一幅幅壯麗的圖畫(huà)深深地印在我的腦海里，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡；人應(yīng)該怎樣生活，路應(yīng)當(dāng)怎樣行走……
這就是我，一個(gè)“安寧”和“猴氣”的我。你愿意和我交朋友嗎？
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 12
俗話說(shuō)的好：“中國(guó)文化，博大精深”！確實(shí)是這樣的。從中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里就可以看出那種精神！
“春節(jié)”是每年都會(huì)過(guò)的節(jié)日，也是大家喜歡過(guò)的節(jié)日。因?yàn)槊磕甏汗?jié)大家都會(huì)聚集在一起，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分，晚上還有更好的春節(jié)晚會(huì)。
春節(jié)也是有許多習(xí)俗的，下面我給大家簡(jiǎn)單的介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這是春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，對(duì)聯(lián)上、下字?jǐn)?shù)相同，橫批均為四個(gè)字。如果你的腦袋夠豐富，自己也可以創(chuàng)造噢！
第二種：貼福字。這就是個(gè)十分有趣的.字。一般貼福字都是正這貼，而許多家都是倒這貼，據(jù)說(shuō)這里隱藏的意思是“福倒了（福到了）”就這樣，它也是重要的環(huán)節(jié)。
第三種，也是最重要的一種：吃餃子。這就是全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊(yùn)含不同的意思，也讓家人在吃餃子的時(shí)候分享自己的喜悅！
“春節(jié)”的習(xí)俗還有好多，我就介紹到這里，希望大家馬到成功、心想事成！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 13
烏龜是一種溫順的小動(dòng)物，它乖巧、可愛(ài)。它沒(méi)有孔雀的外衣，沒(méi)有天鵝的高貴，也沒(méi)有大熊貓的珍貴，但它卻很討人喜歡。
烏龜?shù)募易搴荦嫶螅鼈冇心敗⒔疱X(qián)龜、長(zhǎng)壽龜、還有盒龜。它們雖然有時(shí)也吃蔬菜，卻不是素食動(dòng)物，常吃的是小蟲(chóng)、蝸牛、螺、小魚(yú)、小蝦等，烏龜?shù)臍ひ话愠首攸S色或黑色，烏龜殼有13塊，附殼有12塊，每片上都有大塊的黑斑，四支小腳左右交換著，慢慢的`爬行，襯上一條短短的小尾巴，那笨拙的樣子使人更加喜愛(ài)它們。
烏龜不生活在海或江里，而是喜歡在朝光的小溪、小河里，所以，在江邊是很少見(jiàn)到烏龜?shù)摹Ｋ鼈兯坪鹾芘吕洌滋煸谙⒑永锊妒场⑼嫠＃砩纤摹⑽寰墼谝黄鸨３譁嘏蚴仟?dú)自找一個(gè)溫暖的地方躲起來(lái)。
烏龜像熊一樣，到冬天就蜇伏不動(dòng)了，它們一般會(huì)找一個(gè)有軟泥的小鹿，比尖利的小爪刨開(kāi)泥，自己鉆進(jìn)去，再把周?chē)哪嗤谏先ィ鼓喟桶炎约郝褡 觚攧?dòng)作敏捷極了，當(dāng)它們看見(jiàn)人時(shí)，馬上頭朝水底，尾巴朝外，用力扇動(dòng)小爪，一忽兒就潛到水底去了。烏龜很溫馴，只有被惹惱了，它才會(huì)用小爪子抓你。
烏龜一般一次生五至七胎，小龜?shù)臉幼邮制粒成嫌幸粔K全幣般大小的金黃色花紋，它們常趴在石頭上曬太陽(yáng)，所以身了總是干干的。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 14
比賽的候場(chǎng)室沒(méi)有冷氣。同學(xué)們身穿鮮紅的戰(zhàn)衣，戴著頭盔，汗水從頭發(fā)絲流到了下巴，卻沒(méi)有任何人抱怨，大家仍在堅(jiān)持背稿子。有的同學(xué)抬起手擦拭著額頭上的'汗珠，偶爾走動(dòng)一下，嘴里滔滔不絕地背稿。
上了舞臺(tái)，十幾束耀眼的燈光從天花板射下來(lái)。紅色的布毯整齊地鋪在地上，使得場(chǎng)面更加震撼。同學(xué)們挺直胸板，抬高頭，邁出自信的步伐。不一會(huì)兒，我們站好了為止，燈光暗了。“出征，出征，出征！”同學(xué)們一起喊著。主誦“嗖”地一下拔出銀劍，威武地上下?lián)]舞銀劍，連發(fā)絲都隨著揮劍的風(fēng)飄揚(yáng)。而我緊皺眉頭，眼神堅(jiān)定地盯著前面同學(xué)的后腦勺，手里緊握著紅纓槍?zhuān)t纓槍直直聳立在我面前。高的那個(gè)同學(xué)筆直地站著，眼里含著為國(guó)出征的決心和殺敵的怒火。后，大家認(rèn)真嚴(yán)肅地?cái)[出收尾姿勢(shì)，那代表同學(xué)們用努力換來(lái)的結(jié)果，也代表著中國(guó)解放軍的寧死不屈，堅(jiān)毅勇敢。突然，觀眾席那兒傳來(lái)排山倒海的掌聲。
雖然這次比賽結(jié)束了，朗誦隊(duì)也沒(méi)安排節(jié)目，但是這次《為國(guó)出征》的比賽的震撼，與我們那堅(jiān)持不懈的精神在我心中久久不散……
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 15
伴隨著夏天來(lái)臨，新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開(kāi)了帷幕，那天晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當(dāng)空，同學(xué)們也都懷揣著一顆熱血的心。
首先出場(chǎng)的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開(kāi)始，但觀眾席早已熱鬧非凡。有的同學(xué)眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學(xué)腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學(xué)站了起來(lái)，雙手高舉，不停的`喊著加油。隨著“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛箭一樣沖了出去，看臺(tái)上也更加熱鬧了。
這時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見(jiàn)女同學(xué)們的小辮子上下跳動(dòng)，可愛(ài)又充滿活力。一個(gè)短發(fā)女生，不緊不慢的甩著繩子，一直到老師倒計(jì)時(shí)，她才急起來(lái)，“三！二！一！”直到倒計(jì)時(shí)結(jié)束才停。
一轉(zhuǎn)頭，一名正在跳遠(yuǎn)的同學(xué)將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地。“就差一點(diǎn)！就差一點(diǎn)！”只見(jiàn)一名女同學(xué)抽泣著說(shuō)。說(shuō)著，他的眼淚涌了出來(lái)，一旁的老師安慰著她：“這不怪你”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有輸有贏，運(yùn)動(dòng)會(huì)有哭有笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)有淡定有著急，運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)奮全力，運(yùn)動(dòng)會(huì)下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 16
小秦拿著毽子，對(duì)我說(shuō)：“小溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和小秦一起玩起了毽子。
只見(jiàn)小秦右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的姿勢(shì)，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和小秦同時(shí)笑了起來(lái)，小秦一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！小溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，小秦又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對(duì)她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)啊！”誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節(jié)課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對(duì)方那滑稽的`模樣，笑對(duì)方踢了好幾次也踢不中，笑對(duì)方……
這節(jié)有趣而快樂(lè)的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 17
今天是臘月二十三小年，小年是打掃浮塵的日子。我們要打掃家里的衛(wèi)生。早晨，我們?nèi)以缭缙鸫病３酝觑埡螅瑡寢屓ダ牙鸭規(guī)兔α耍依镏皇Ｏ挛液臀野职帧０职珠_(kāi)始掃屋了。他把一塊毛巾系在頭上，只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒拿抹布擦門(mén)，一會(huì)拿笤帚掃地，不一會(huì)兒爸爸就滿頭大汗了。我看著爸爸辛苦的樣子，心疼極了，于是要幫助爸爸擦客廳里的窗戶(hù)。
我先將一塊擦布沖洗干凈，便登上了梯子，把窗戶(hù)上下、左右擦上一兩遍，可是窗戶(hù)上留下了許多的小細(xì)毛，而且起了大花臉。我又反復(fù)擦了幾遍，沒(méi)有擦干凈反而越擦越臟了。我泄氣了，說(shuō)：“這到底是什么玻璃？怎么越擦越臟呢？是不玻璃有問(wèn)題？”爸爸看我狼狽的.樣子，不禁哈哈大笑。說(shuō)：“孩子，先不要急躁，你看看你的抹布有什么問(wèn)題嗎？”我緊盯著窗戶(hù)上的玻璃看了又看，奧！我恍然大悟，原來(lái)是我沒(méi)有把抹布擰干凈，水又都滴在了玻璃上，你說(shuō)能不臟嗎？我把抹布擰干后又擦了一遍，玻璃上竟然干凈了許多。爸爸說(shuō)：“你再用干抹布擦一遍試試，看效果如何？”我接過(guò)干抹布，然后又擦拭了一遍，果然抹布上的毛毛及大花臉都不見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)一整天的辛勤勞動(dòng)，我和爸爸把家里擦掃的窗明幾凈，讓人看了舒適無(wú)比。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了一樣家務(wù)活，而且知道了自己選擇了一件事就要把這件事做到底、做出個(gè)樣子來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 18
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激動(dòng)的鼓掌，那笙為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說(shuō)跳繩壓，拔河呀，百米賽跑呀……其中精彩的'要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。
看呢，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開(kāi)始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲響令下，他們就用吃奶的力氣，使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近。藍(lán)隊(duì)急了，拼命的把紅領(lǐng)巾往這邊拉，甚至還有人拉的蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。
在場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái)，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油。”于是，藍(lán)隊(duì)勢(shì)氣大增。只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的走向藍(lán)隊(duì)。
終，藍(lán)隊(duì)贏了。他們大聲歡呼，相互擁抱，高興的一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢？他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊(duì)隊(duì)員，鼓勵(lì)他們下次加油！場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友誼第一，比賽第二啊！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 19
有父愛(ài)是幸福的；有母愛(ài)是幸福的；有老師的關(guān)愛(ài)是幸福的……但我覺(jué)得有父母的牽掛最幸福。
記得有一次，我去參加夏令營(yíng)。
走的前夕，媽媽幫我收拾東西時(shí)趁我不注意把手機(jī)放進(jìn)了拉桿箱。
第二天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)有手機(jī)響，覺(jué)得：“應(yīng)該是同房營(yíng)管員的電話，我沒(méi)有帶手機(jī)啊。”過(guò)了一會(huì)，同房營(yíng)員從對(duì)面的屋里回來(lái)了，我便上前詢(xún)問(wèn)：“你帶手機(jī)了嗎？剛才你家人給你打電話了。”這時(shí)，一句讓我斷定是自己的手機(jī)在響的話從她嘴里蹦出：“我沒(méi)有手機(jī)，更何況帶手機(jī)了。”
我立刻翻出了手機(jī)，看了顯示屏上的1個(gè)未接電話，撥了過(guò)去。那頭是媽媽接的電話，她問(wèn)我：“在那里好嗎？”“好著呢，您不用擔(dān)心。”我說(shuō)。“那就好，”媽媽說(shuō)。“我不擔(dān)心了。”掛了電話后，我覺(jué)得媽媽在遠(yuǎn)方牽掛著我還是挺幸福的。
在接下來(lái)的.2天里，媽媽都給我打電話。我快煩死了，就讓同房的營(yíng)員幫我編一個(gè)借口，替我接電話，說(shuō)我睡覺(jué)了。媽媽也就不再問(wèn)了。
有一天，營(yíng)員聽(tīng)到了是媽媽給我打來(lái)的電話，嘆了一口氣：“唉，你真幸福，有親人在遠(yuǎn)方時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你多好啊，你卻置之不理。”我突然明白了什么，立刻打過(guò)去了一句問(wèn)候語(yǔ)……
有親人在遠(yuǎn)方時(shí)刻牽掛著你難道不幸福嗎？
是啊，有親人在遠(yuǎn)方牽掛著你是再幸福不過(guò)的了。這必將是我一生最幸福的時(shí)刻——親人的牽掛。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 20
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤(pán)子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣(mài)部賣(mài)的少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的`食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫�有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 21
我記得，我一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉行過(guò)一場(chǎng)歌詠比賽。
金秋十月，我和同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)的了學(xué)校門(mén)口，這里已經(jīng)聚集了許多的人。我們學(xué)校門(mén)口成了人的海洋，各種的裝飾像海洋上的浪花一樣。我們走了好一會(huì)兒才進(jìn)入了校園。
到了班級(jí)里，人聲鼎沸。有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)化妝、有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理衣服、有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們排隊(duì)……大家各有各的事情，有條不紊地做著準(zhǔn)備工作。
唱歌的順序是由低年級(jí)到高年級(jí)，我們排在第二個(gè)上場(chǎng)。我特別緊張，因?yàn)槲以诩覜](méi)有好好背歌詞。我拿著小太陽(yáng)花的手冒出了虛汗，心里恨自己：為什么不在四班？這樣就可以多背背歌詞了，算了后悔也沒(méi)用。我站在隊(duì)伍里默默地背了兩遍歌詞，剛要背第三遍時(shí)大喇叭響起了主持人的.聲音：“有請(qǐng)一（2）班上臺(tái)表演《種太陽(yáng)》！”我心頭一緊：糟了，還沒(méi)背熟練怎么就上場(chǎng)了？我只好硬著頭皮上了。
我們昂首挺胸的走上了主席臺(tái)，又迅速地找好了位置，一排排“小紅衣”整齊地站在主席臺(tái)上。前面的指揮喊道“預(yù)備——唱！”音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們都在自信地唱，指揮也在自信地指揮，她的雙臂像白鴿翅膀一樣在空中飛舞。只有我無(wú)精打采地小聲地哼唱著，我突然想到一條妙計(jì)濫竽充數(shù)。隨后，我起頭，嘴巴跟著節(jié)奏一張一合。看起來(lái)就像真在唱歌一樣，但其實(shí)我只是空張嘴不出聲。這段濫竽充數(shù)的時(shí)光終于挺過(guò)去了。我們班又斗志昂揚(yáng)地走下了主席臺(tái)。我這個(gè)南郭先生總算是蒙混過(guò)關(guān)了。
更令我驚奇的是我們班居然得了歌詠比賽的第一名。通過(guò)這次歌唱比賽我長(zhǎng)了教訓(xùn)：以后無(wú)論做什么事情，一定要先做好準(zhǔn)備工作，不能做濫竽充數(shù)的那個(gè)南郭先生了！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 22
有一次歌唱比賽讓我很難忘。那應(yīng)該該是我剛上小學(xué)的時(shí)候，我以為上了小學(xué)就要每天緊張地學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)實(shí)和我想得實(shí)在不一樣，學(xué)校要舉行歌唱比賽，我很好奇，咦？還有歌唱比賽？我可什么都不會(huì)唱啊！心里頓時(shí)羞愧起來(lái)。
比賽前老師每天帶領(lǐng)我們練歌曲《種太陽(yáng)》、《魯冰花》。我還以為讓自己找歌曲去比賽，心里松了一口氣，是大家合唱比賽。接下來(lái)就是不停地練曲子，在學(xué)校練，回家路上練，早上練，晚上練，吃飯練，上廁所……我用了九牛二虎之力，終于把詞記住了，就是老跑調(diào)。五音不全的悲哀呀，終于到了比賽的日子。
第二天我們一大早就來(lái)到了教室，等待化妝，小女孩兒扎著高高的馬尾，眼睛畫(huà)得大大的.，嘴唇紅紅的，穿著紅裙子，白色的襪子和鞋子，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。哎，我們小男生也沒(méi)有逃過(guò)這一劫，畫(huà)的一個(gè)個(gè)小伙子和拍電視的小娃娃一樣。這時(shí)候老師在講臺(tái)上說(shuō)：“孩子們，都準(zhǔn)備好了嗎？該我們班上場(chǎng)了，加油。”
我緊張的跟著隊(duì)伍走上主席臺(tái)，我不敢頭看臺(tái)下，用眼角瞟了一眼臺(tái)下，誒呀，都是人啊，有的坐著，有的站著，都分不清誰(shuí)是誰(shuí)，這時(shí)候的我更加緊張起來(lái)，可別出錯(cuò)啊，可是第一句怎么唱來(lái)著？這時(shí)候伴奏的音樂(lè)響了起來(lái)，可是我愣是張不開(kāi)嘴，唱不出一句曲調(diào)，這下完了。會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟分，第一首歌就這么緊張地過(guò)去了。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師在臺(tái)下給我們鼓掌，為我們豎起大拇指，我心里有了些許安慰。唱第二首歌的時(shí)候，我不由自主地跟著大家一起唱，慢慢適應(yīng)。了這個(gè)場(chǎng)面，使出渾身力氣，在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，臺(tái)下又想起一陣陣的掌聲，第首歌就這樣結(jié)束了。這場(chǎng)音樂(lè)比賽讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。
那次比賽我們得了第二名，雖然沒(méi)有拿到冠軍，但也讓我終身難忘。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 23
在大伙的期盼下，大家的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春季的腳步來(lái)到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項(xiàng)就是大家的拿手項(xiàng)目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓(xùn)練，期望能跳出好的成績(jī)，為班級(jí)取得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開(kāi)始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的`搖動(dòng)著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái)，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長(zhǎng)小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱(chēng)“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒(méi)慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來(lái)。就如此，在大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績(jī)，拿到了年級(jí)冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的地方，準(zhǔn)確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我開(kāi)心極了，雖然有些同學(xué)出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵(lì)著，大家高興地，愉快地，專(zhuān)注著每個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了大家歡樂(lè)的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 24
學(xué)校的活動(dòng)一直多樣多彩，層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種演講，話劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有幸被選入校籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦練習(xí)，我終于迎來(lái)了首次籃球比賽。比賽當(dāng)天，我心中既緊張又興奮，這可是訓(xùn)練我們的好機(jī)會(huì)。“滴滴”，大巴車(chē)的笛聲響起，是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了！聽(tīng)著老師的指揮，大家快點(diǎn)放下球，來(lái)到門(mén)比賽開(kāi)始，大家隊(duì)的.大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜，他們先發(fā)球。看著外來(lái)學(xué)校的女孩子，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比大家都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔(dān)憂。他們向我防守的地區(qū)進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對(duì)手過(guò)了防守區(qū)。他們進(jìn)了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由于我，他們?cè)跄苓@么快突破呢？到大家發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了！“三分！”隊(duì)友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“厲害了，沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的。”我恍然大悟，我在三分線投進(jìn)了球，真沒(méi)想到！下面的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績(jī)。
這次比賽，我不只增漲了經(jīng)驗(yàn)，更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 25
“瞧，那是什么？UFO？”一個(gè)女孩尖叫著。
金秋十月，又是一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始舉行。場(chǎng)內(nèi)熱火朝天，運(yùn)動(dòng)員們伸手壓腿，做著準(zhǔn)備工作。拉拉隊(duì)員們揮舞著手中的彩球，喊著口號(hào)。再看場(chǎng)外，藍(lán)天白云之下，露珠兒有的掛在嫩草尖上，有的藏在花蕊之中。一只只五顏六色的.氣球緩緩飛向天空，與喧鬧的場(chǎng)內(nèi)相比，顯得十分寧?kù)o。
“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們似離弦的利箭一般飛沖出去，你追我趕，互不相讓。拉拉隊(duì)員們也很給力，“張明加油！張明加油！”聲音直躥云霄，震耳欲聾。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，張明與其他選手的差距越來(lái)越大，眼看就落到了最后，大家臉色一變，竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“張明今天怎么了？跑這么慢！”“是啊！他可是我們班的‘飛毛腿’呢！”“唉！他該不會(huì)拖后腿吧。”說(shuō)著說(shuō)著，口號(hào)聲小了下來(lái)，大家有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)，在離終點(diǎn)還有大概50米時(shí)，張明猛的加快速度，腳上的鉛似乎不翼而飛。而其他選手明顯體力不支，張明便順利地甩開(kāi)了他們。突然，一個(gè)女孩大聲尖叫：“啊！那是什么？UFO？”頓時(shí)，幾百雙眼睛齊刷刷地朝她指的方向看去，都想見(jiàn)見(jiàn)所謂的“不明飛行物”。緊接著，“UFO”應(yīng)聲落下，那是－一只鞋！原來(lái)張明最后沖刺時(shí)，用盡全力不小心把鞋飛出去了，可他卻毫不在乎。終于，他成功的逆襲了第一名。看著他臉紅得似蘋(píng)果，頭發(fā)粘在額前，汗珠沿著鼻梁順流而下，嘴角咧出自豪的笑容。同學(xué)們一擁而上，把他團(tuán)團(tuán)圍住，高興的歡呼著，跳躍著……
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班勇奪了第一名，下一次，我想也會(huì)是第一。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 26
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)貫穿了整個(gè)操場(chǎng)。下午的第一節(jié)課，天，格外的藍(lán)；風(fēng)，格外的柔。我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校一起來(lái)慶祝元旦的來(lái)臨。
剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，喜氣洋洋的氣氛就涌上心頭。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了操場(chǎng)，他們都穿著喜慶的衣服，女生的頭上，有的還扎上了中國(guó)結(jié)，她們穿著亮晶晶的裙子，手中提著做的手工燈籠，五顏六色的，整個(gè)操場(chǎng)都變成了彩色的海洋。在操場(chǎng)上，我們和音樂(lè)老師唱著歡快的歌，大家都非常激動(dòng)。校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情激揚(yáng)的講話，我們都非常認(rèn)真的聽(tīng)。校長(zhǎng)的講話一結(jié)束雷鳴般的掌聲就涌了上來(lái)。
然后，我們回到了教室開(kāi)始了各班的才藝表演，教室已面貌一新，在同學(xué)和老師的裝扮下，顯得格外喜慶。兩位主持人穿著禮服走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲，拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。首先是小明拿著他的吉他閃亮登場(chǎng)，彈唱了一首童年。不愧是“音樂(lè)王子”全班都被他的歌聲吸引住了，所有人都為他鼓掌為他喝彩。
第二個(gè)節(jié)目是京劇表演，他們鏗鏘有力的.表演讓我十分佩服。最后該我登場(chǎng)了，我拿看薩克斯，在一陣陣熱烈的掌聲中上了臺(tái)。同學(xué)們的目光一瞬間都轉(zhuǎn)移到了我的身上。一開(kāi)始我有些緊張雙腿有些發(fā)軟，心跳也開(kāi)始加速，生怕吹錯(cuò)某個(gè)音符，我在心中不斷的鼓勵(lì)自己，告訴自己一定行。隨著最后一個(gè)音符吹奏完，沒(méi)想到我卻超常發(fā)揮，表演的非常成功。同學(xué)們?yōu)槲曳钌狭苏坡暫秃炔省?/p>
隨著難忘今宵歌聲的響起，元旦聯(lián)歡會(huì)完美的結(jié)束了，雖然我在這次元旦聯(lián)歡會(huì)的表演時(shí)間并不長(zhǎng)，但那一幕卻深深地留在了我的腦海里，它使我懂得了，無(wú)論做什么事情，只要充滿信心，就一定能取得成功。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 27
尼爾斯來(lái)自瑞典南部的小山村，他是一個(gè)14歲的男孩。這個(gè)家伙特別頑皮，不聽(tīng)父母的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，卻非常愛(ài)做惡作劇，經(jīng)常作弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物。不過(guò)，在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上，卻發(fā)生了奇怪的事。這件事也改變了他……
這是一個(gè)美好的春天，尼爾斯的父母去了教堂，尼爾斯在家里捉弄一個(gè)小狐仙，卻被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人兒，這下尼爾斯可遭了殃。尼爾斯一出門(mén)就先后被麻雀、公雞嘲笑，被豬捉弄，被牛教訓(xùn)。正當(dāng)他郁悶傷心的時(shí)候，一群大雁從天空中飛過(guò)，家里的'雄鵝也想跟隨大雁一起離開(kāi)。尼爾斯想到父母會(huì)為此而傷心，為了不讓雄鵝飛走，他勇敢跳下去，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了祖國(guó)的大好河山，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難。他發(fā)揮自己的聰明才智，和狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)；他不畏艱險(xiǎn)困難，智斗與鴉山的盜賊；他幫助地獄谷的三只山羊驅(qū)趕三只狐貍……尼爾斯還和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困。在去拉普蘭的路上，他還結(jié)交了很多好朋友。在旅行的途中，在和小動(dòng)物們相處的過(guò)程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，培養(yǎng)了舍已為人的優(yōu)秀品質(zhì)。這也使尼爾斯變得機(jī)智、勇敢，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
當(dāng)尼爾斯重返家鄉(xiāng)，得知莫頓要被父母殺掉。尼爾斯大聲喊道：“不要?dú)ⅨZ！”就在那瞬間，他變回了原來(lái)的樣子。此時(shí)，他終于“長(zhǎng)大了”，也是真正意義的長(zhǎng)大，他成長(zhǎng)為善良、有責(zé)任感的好孩子。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 28
“六·一”國(guó)際兒童節(jié)快到了，學(xué)校決定舉行一次文藝匯演，時(shí)間定于星期五下午。
這天下午，我們興高采烈地來(lái)到了禮堂。來(lái)到禮堂，我發(fā)現(xiàn)這兒已經(jīng)是人山人海，到處是歡聲笑語(yǔ)。飄揚(yáng)的彩帶、閃爍的燈光，把舞臺(tái)打扮得格外迷人，整個(gè)禮堂里充滿了節(jié)日的氣氛。我猶如箭一般地來(lái)到前面，找了個(gè)座位坐下來(lái)。在倒計(jì)時(shí)的喊聲中，演出終于開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。節(jié)目真是又精彩又好看。瞧，一年級(jí)的小朋友穿著漂亮的衣裳，在舞臺(tái)上既活潑又可愛(ài)。他們的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。看，五年級(jí)的相聲，多么生動(dòng)有趣；六年級(jí)的小品《無(wú)魚(yú)肉也可》，是那么耐人尋味。終于輪到我們上場(chǎng)了，我既高興，又緊張。高興的是能上臺(tái)了，緊張的是怕忙中出錯(cuò)，那可會(huì)丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂(lè)響起，我們面帶微笑，開(kāi)始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂(lè)的變化，我們的誦讀聲時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而重，時(shí)而輕。有時(shí)我們還輕打快板，敲擊鈴鼓，和著節(jié)奏，把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺(tái)下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了，心里就像喝了蜂蜜一樣甜。最引人注目的就是我們學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的《荷塘月色》，她們穿著漂亮的衣裳，如同花園里，百花齊放，芬芳撲鼻。她們的'表演，讓我們贊不絕口。她們舞姿是那樣的優(yōu)美，音樂(lè)又是那樣的好聽(tīng)，這種境界，仿佛仙女下凡，美極了。優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是那樣的讓人心曠神怡，讓人陶醉其中。美好的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼的工夫，整場(chǎng)文藝匯演便結(jié)束了。可我呢？仍然陶醉在其中。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 29
自小我就在地圖上看到這樣一個(gè)國(guó)家：她東起東海，西至帕米爾高原，南起南沙群島，北至漠河，她那宛如雄雞一樣的形狀在世界地圖上顯得特別顯眼。她就是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)。
我們的祖國(guó)歷史悠久，文化精深博大。河姆渡的瓷器依然美麗；那編鐘厚重的聲音從遠(yuǎn)古飄來(lái)；吟一首唐詩(shī)，唱響中華五千年。
我們的祖國(guó)風(fēng)景如畫(huà)，天下獨(dú)絕。你看那巍峨挺立的珠穆朗瑪峰是她高昂的頭顱；蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城，那是她鐵骨錚錚的脊梁；奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江是她沸騰的。血液。西北的嘯風(fēng)抒發(fā)了她蒼茫的豪情，江南如煙的春雨點(diǎn)潤(rùn)了她可愛(ài)的臉龐。游覽祖國(guó)山水，如在畫(huà)里游行。
我們的祖國(guó)文明富強(qiáng)，她無(wú)私地哺乳了我們。最近，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不用為我的`學(xué)費(fèi)而發(fā)愁了；鄰居的老奶奶也不用為生病而整天嘟囔著藥費(fèi)貴了；最讓我高興的是，我再不用跑到鄰居家看動(dòng)畫(huà)片了！我早[替換]走在上學(xué)的路上，一條條的水泥道路四通八達(dá)，路的兩旁綠樹(shù)成蔭，花果芳香，偶爾看到幾個(gè)晨練的老奶奶，我禮貌地向她們問(wèn)好，她們也笑呵呵地答應(yīng)我。我為我能長(zhǎng)在這樣和諧的環(huán)境里而感到快樂(lè)。
我們的祖國(guó)兒女成群，家庭團(tuán)結(jié)。無(wú)論那漫天鋪蓋的冰雪怎樣的肆虐，無(wú)論那地震怎樣的兇險(xiǎn)，都打不倒我們。“一方有難，八方支援”，我們手拉手，心連心，戰(zhàn)勝一切的危難。我們緊密團(tuán)結(jié)，取得了無(wú)數(shù)次次的勝利，我們的飛船順利升空，奧運(yùn)健兒屢屢?jiàn)Z金……我們無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，我們的祖國(guó)穩(wěn)穩(wěn)地屹立在世界之林！
祖國(guó)是花園，我們是花朵，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里健康成長(zhǎng)。為了祖國(guó)更加美好，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們要努力學(xué)習(xí)，做一名有為的少年。
祖國(guó)在我心，我愛(ài)我的祖國(guó)！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 30
中國(guó)是一個(gè)古國(guó)，有著悠久的歷史，有著傳統(tǒng)的風(fēng)俗，今天我給大家介紹中國(guó)春節(jié)的民風(fēng)民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可缺少的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣(mài)春聯(lián)的`小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國(guó)剪紙藝術(shù)是一門(mén)古老的手工藝術(shù)，也是我國(guó)一種優(yōu)美的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來(lái)為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫(huà)。除了在門(mén)口貼春聯(lián)、掛門(mén)神，在窗戶(hù)上貼窗花，欣賞年畫(huà)也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫(huà)為家家戶(hù)戶(hù)增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>
民俗之四――壓歲錢(qián)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是得回到春節(jié)孩子們最期盼的一件事上，那就是發(fā)壓歲錢(qián)了。關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時(shí)候害人。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢(qián)，保護(hù)孩子。在明清時(shí)代，“以彩繩穿錢(qián)編為龍形，謂之壓歲錢(qián)。尊長(zhǎng)之賜小兒者，亦謂壓歲錢(qián)”。所以一些地方把給孩子壓歲錢(qián)叫“串錢(qián)”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢(qián)賜給晚輩，寓意“長(zhǎng)命百歲”。對(duì)已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬(wàn)利”。貨幣改為紙幣后，長(zhǎng)輩們喜歡到銀行兌換票面號(hào)碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢(qián)雖好，沿襲了傳統(tǒng)，也表現(xiàn)了長(zhǎng)輩們對(duì)下一代的深深的期盼。
這就是中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)的民風(fēng)民俗，春節(jié)早晨，開(kāi)門(mén)大吉，先放爆竹，叫做“開(kāi)門(mén)炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱(chēng)為“滿堂紅”。這時(shí)滿街瑞氣，喜氣洋洋。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 31
我相信作為炎黃子孫的我們一定很熟悉在中華這只金雞上的大好河山吧！你瞧，那綿延萬(wàn)里的巨龍——長(zhǎng)城多有氣勢(shì)；你看，那巍峨的泰山多么雄偉；你聽(tīng)那涓涓的漓江水聲多么輕柔。
瞧啊，那養(yǎng)育千萬(wàn)代炎黃子孫的黃河`長(zhǎng)江正向我們歌唱，正向我們展示著在它滋養(yǎng)下繁衍了五千年的文化！看，被書(shū)寫(xiě)了千年的紙散發(fā)的光芒；瞧。千年不變方向的指南針為我們指引前方的道路。輕輕撫摸那刻在木頭上的方塊字，小心點(diǎn)燃那直上云霄的燦爛煙花。雍容大方的顏氏書(shū)帖，太白吟誦的萬(wàn)首雅詩(shī)。望著那燦爛的文化星河我們要自豪地說(shuō)；這就是中華！
我們不忘那讓人驕傲的燦爛文化和悠久歷史，更不忘那段屈辱的往事！
清朝末年，八國(guó)聯(lián)軍侵我中華，更在我中國(guó)大地上無(wú)惡不作。甚至強(qiáng)行闖進(jìn)圓明園，他們?cè)趫@里更如發(fā)了瘋的野獸見(jiàn)寶就搶?zhuān)?jiàn)人就殺。這群?jiǎn)市牟】竦哪Ч頌榱搜陲椬约旱奶咸熳镄校谂R走之時(shí)放火毀了這一堪稱(chēng)世界之最的皇家園林，罪惡之火燒了三天三夜，煙霧彌漫了整個(gè)北京城。這讓我們痛心啊！然而，中華民族的屈辱并沒(méi)有因此而結(jié)束。1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在南京城屠殺了我國(guó)三十萬(wàn)同胞。這令人發(fā)指的罪行，喚醒了沉睡中的'中華民族！
多少革命烈士他們拋頭顱灑熱血，經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)。新中國(guó)建立了，中華民族走上了復(fù)興之路，自鄧小平爺爺改革口號(hào)打響后，更是如虎添翼更上了一層樓。瞧！即將竣工的三峽工程，世界海拔最高的青藏鐵路，飛向月球的嫦娥一號(hào)，遨游太空的神舟飛船，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，無(wú)不昭示著中華民族的欣欣向榮和偉大成就。
同學(xué)們，這就是我們?nèi)招略庐惖淖鎳?guó)！讓我們一起牢記恥辱！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 32
從前有一位叫海力布的獵人，他熱心幫助別人。每次打獵回來(lái)，總是先把獵物分給大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬愛(ài)他。
有一天，海力布去打獵，看見(jiàn)一只老鷹抓住了一條小白蛇，他把老鷹射傷了，救了小白蛇。小白蛇想報(bào)答海力布，請(qǐng)求爸爸賞賜海力布一些珍寶，誰(shuí)知海力布不想要珍寶，只想要能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石。就是這樣，海力布就得到了寶石。
海力布擁有寶石后，打獵就方便多了，分給大家的獵物也多了，這樣就過(guò)了幾年。有一天，海力布在深山打獵，聽(tīng)到了一個(gè)可怕的消息，于是就急忙跑回家告訴大家快點(diǎn)兒搬到別處，但是大家都是無(wú)動(dòng)于衷。海力布這才知道焦急是沒(méi)用的，再遲延，災(zāi)難就會(huì)奪去鄉(xiāng)親們的.生命，所以他就把整件事一五一十告訴大家。剛剛說(shuō)完，海力布就變成了石頭。鄉(xiāng)親們都很傷心，于是就含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。
最后鄉(xiāng)親們都逃過(guò)一劫。以后，人們都世世代代紀(jì)念海力布。
《雪孩子》故事梗概
下了一天一夜的雪，房子、樹(shù)上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓它和小兔一起玩。
看著可愛(ài)的雪孩子，小兔真高興，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高興！小兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，她往火里加了一些柴，就上床休息了。火把旁邊的柴堆燒著了，小兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道著火了。雪孩子看見(jiàn)小兔家著火了，就飛快地跑了過(guò)去。雪孩子從大火中救出小兔，自己卻融化了。
他去哪兒了呢？原來(lái)雪孩子飛到了空中，成了一朵很美很美的云兒……
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 33
婭楠和樂(lè)姍是一對(duì)好朋友，她們?cè)谕婚g畫(huà)室里學(xué)畫(huà)畫(huà)，她們每天都會(huì)和陽(yáng)光做游戲，兩個(gè)小伙伴就笑得樂(lè)不可支。直到有一天，婭楠不幸得了病住進(jìn)了醫(yī)院。
婭楠病得不輕，她每天躺在病床上只能靠進(jìn)流食來(lái)保存體力，身體虛弱極了，婭楠悲傷的望著窗外的一株常春藤，一陣春風(fēng)吹過(guò)葉子差不多全落光了，婭楠悲傷的對(duì)樂(lè)珊說(shuō)，“等最后一片葉子落下時(shí)，樂(lè)珊你說(shuō)我的生命會(huì)不會(huì)也結(jié)束呢？”樂(lè)珊裝作滿不在乎的安慰她：“別說(shuō)傻話啦，醫(yī)生說(shuō)你只要配合他們的治療，多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，調(diào)整好心態(tài)，很快就會(huì)康復(fù)的。再說(shuō)了最后這片葉子是不會(huì)掉下來(lái)的。”聽(tīng)了樂(lè)珊的話，婭楠似乎有了一絲希望。
深秋還是到了，醫(yī)院內(nèi)的青草被清風(fēng)拽搖得株株枯黃，有時(shí)婭楠一回頭便能看見(jiàn)葉子像斷魂的金蝴蝶一樣飄落下來(lái)。
天剛亮，婭楠就急切的讓樂(lè)珊拉開(kāi)窗簾，當(dāng)窗簾被拉開(kāi)的一瞬間，她驚喜地發(fā)現(xiàn)那最后一片常春藤葉，竟然還在頑強(qiáng)的掛在枝頭，婭楠望了它很久，仿佛有一種力量使她要堅(jiān)持下去，她一掃往日的失落，似乎也忘記了病痛，然后讓樂(lè)珊拿來(lái)畫(huà)板和畫(huà)筆，她要重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。對(duì)于家人送來(lái)的'飯，她也不像以前一樣扭過(guò)頭去，而是大口大口的吃了下去。
就這樣直到婭楠身體完全恢復(fù)，那片常春藤葉依然碧綠如初。出院后，她來(lái)到窗下，驚奇地發(fā)現(xiàn)那片曾帶給她堅(jiān)強(qiáng)信念，戰(zhàn)勝病魔的葉子竟然是畫(huà)上去的，原來(lái)樂(lè)珊，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，她悄悄地精心畫(huà)上了這最后一片常春藤葉。
在別人有了困難或者苦衷時(shí)，要懂得安慰他人，有一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句暖心的安慰，就能給人以極大的鼓勵(lì)和希望。請(qǐng)不要忘了自己簡(jiǎn)單的一句話一個(gè)舉動(dòng)，就能治愈他人，給他人信心。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 34
端午節(jié)的早上，陽(yáng)光明媚，推開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽在樓下高聲叫喊：“豪豪，今天是端午節(jié)，外公家鄉(xiāng)一年一度的龍舟比賽，快下樓，我們要出發(fā)啦。”我一聽(tīng)媽媽的喊話，就立刻下樓前往。
媽媽帶著我和妹妹來(lái)到我外公的那里，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見(jiàn)四周人山人海，彩旗飄揚(yáng)，熱鬧極了。比賽就要開(kāi)始了。參賽的有六支隊(duì)。六條船各自的起點(diǎn)上準(zhǔn)備比賽。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方。“加油，加油！”兩岸的'吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，鑼鼓敲得震天響，嘴巴里還不斷地發(fā)出“嗨呦、嗨呦”的號(hào)子聲。運(yùn)動(dòng)員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來(lái)平靜的水面跳起了芭蕾舞。瞧，選手們斗志昂揚(yáng)，全力劃動(dòng)手中的槳，步調(diào)節(jié)奏一致，真是百舸爭(zhēng)流，力爭(zhēng)上游。鼓手控制節(jié)奏，掌舵的控制方向，他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖。岸上的觀眾加油聲、吶喊聲更是響徹一片。時(shí)間漸漸過(guò)去了，那兩條金色龍舟開(kāi)始脫穎而出，排在第一方正，后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過(guò)。我仔細(xì)觀察，這兩條龍舟上的人動(dòng)作更加整齊劃一，選手更年輕更有朝氣，他們訓(xùn)練有素，是志在必得。最后的結(jié)果我不說(shuō)大家也知道了。對(duì)!兩條龍舟并駕齊驅(qū)，同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線，并列第一。頓時(shí)，這兩個(gè)村的村民歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都綻開(kāi)了燦爛的笑容，這是汗水和團(tuán)結(jié)的笑容。
通過(guò)這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 35
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事發(fā)生在油麻地，小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒍判】岛图?xì)馬五個(gè)孩子苦痛的成長(zhǎng)歷程和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏。
首先講的是禿鶴是一個(gè)殘疾男孩，他憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍的態(tài)度，滿分/不僅贏得了會(huì)演冠軍，還讓同學(xué)們信任了他。
紙?jiān)聛?lái)到油麻地上學(xué)。紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄拧＜堅(jiān)滦愿駜?nèi)向，成績(jī)卻很優(yōu)異，但卻被人欺負(fù)，她的`遭遇讓老師和同學(xué)們震撼。桑桑看不下去出手相助，但紙?jiān)聟s突然消失在油麻地。
小說(shuō)的第三章講述了蔣一輪老師和白雀的愛(ài)情故事。蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，但白雀的父親反對(duì)。雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終還是帶著遺憾分開(kāi)了。
第四章寫(xiě)秦大奶奶和油麻地小學(xué)之間的故事。最后秦大奶奶因?yàn)閾茖W(xué)校里的一個(gè)瓜被淹死了。
杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他，但在一次事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中成長(zhǎng)，與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
細(xì)馬滿口江南話，笑起來(lái)露出大門(mén)牙。他雖然不是邱二媽的親生兒子，卻在邱二爺死后，為邱二媽擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的愛(ài)。
文章最后寫(xiě)到桑桑得了一種怪病，父親桑喬帶他四處求醫(yī)，幾經(jīng)周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。后來(lái)桑桑隨父親離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地，但他一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)他成長(zhǎng)的人。
《草房子》的故事?tīng)縿?dòng)著我的心，希望你也能喜歡上它！
六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文 36
坐井觀天之后
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，啊!天空無(wú)邊無(wú)際，一輪太陽(yáng)掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動(dòng)，飛機(jī)在白云中駛過(guò)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛(ài)唱歌的'喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛(ài)打扮的孔雀，還有百鳥(niǎo)之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當(dāng)我們百鳥(niǎo)舉行選美比賽時(shí)，百獸們也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)大會(huì)的。從山上流下的小溪，就像彈奏著樂(lè)曲，好聽(tīng)極了，小青蛙你要是有時(shí)間的話記得來(lái)我家玩。”小青蛙，恨不得馬上插上一對(duì)翅膀飛到樹(shù)林里。
山腳下是一個(gè)美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時(shí)炊煙裊裊，村莊前有一條無(wú)名小溪，水很清，要是經(jīng)常走過(guò)那里的人，就會(huì)看見(jiàn)一群群小魚(yú)在自由的游泳，一群群大白鵝伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)金色的問(wèn)號(hào)。好像在問(wèn)：我長(zhǎng)得這么飽滿，你們滿意嗎?一個(gè)農(nóng)民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點(diǎn)頭，臉上洋溢著豐收的喜悅。
小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對(duì)井外生活的向往。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，井外的風(fēng)景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥(niǎo)問(wèn)：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來(lái)，讓它們不要再坐井觀天了。”
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