六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字[大全3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

　　假如我當(dāng)上了教師，將帶學(xué)生走向知識(shí)的海洋，讓他們玩中求學(xué)，學(xué)中有玩，讓孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言。我相信，這是引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的好方法。

　　假如我當(dāng)上了教師，絕不會(huì)增加學(xué)生的壓力。考試考砸了，我會(huì)勸他們下次努力，不要?dú)怵H，一次成績(jī)考差了，并不代表永遠(yuǎn)的失敗；去網(wǎng)吧玩游戲了，我會(huì)耐心地給他們講道理，難免少不了一些批評(píng)，這畢竟是我出于對(duì)學(xué)生的關(guān)心啊！

　　假如我當(dāng)上了教師，會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底，給他們一片自由的空間。春天，我會(huì)帶他們到大自然中去，看看那萬(wàn)紫千紅的花朵，揭開(kāi)大自然神奇的奧妙；夏天，我會(huì)讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來(lái)；秋天，我會(huì)把秋葉比成金蝴蝶，讓他們?cè)谶@個(gè)黃金的世界里盡情享受；冬天，我則會(huì)跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的`游戲。

　　假如我真的當(dāng)上了教師，我會(huì)像慈母一樣關(guān)心他們。哪個(gè)學(xué)生沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)了，我定會(huì)先幫他墊付；哪個(gè)學(xué)生生病了，我會(huì)帶上新鮮的水果去看望她，并給她補(bǔ)課。

　　我知道這只是我的“假如”，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，跨越成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)障礙，走向夢(mèng)想成真的那天。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　大連的森林動(dòng)物園是國(guó)內(nèi)位于城市之中的最大的動(dòng)物園，它被白云山攔成兩區(qū)，一區(qū)是散養(yǎng)區(qū)，二區(qū)是圈養(yǎng)區(qū)。兩區(qū)由高空索道連通，共有八十公頃，動(dòng)物有二百余種，三千余只。

　　進(jìn)入一區(qū)，一下子就可以看到一個(gè)雕像，是一些小動(dòng)物在演奏，有的在彈吉他，有的在打鼓，再一看，原來(lái)都是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)人物啊！

　　大連的森林動(dòng)物園有許多的場(chǎng)館，一區(qū)有熱帶雨林館、小動(dòng)物館、靈長(zhǎng)園等，二區(qū)有生態(tài)鳥(niǎo)館、百鳥(niǎo)園、猛禽館、猛獸館等。

　　熱帶雨林館里有許多植物，有像胖墩似的猴面包樹(shù)，有“寶島神木”紅檜，有全身都是寶的椰子樹(shù)，還有傳說(shuō)中的菩提樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)都像個(gè)將軍，誰(shuí)能不被這恢弘氣勢(shì)傾倒？

　　動(dòng)物園里的靈長(zhǎng)園是全國(guó)中最大的靈長(zhǎng)園。里面有珍貴而兇猛的山魈，有從非洲來(lái)的環(huán)尾狐猴，有十分聰明的黑猩猩，還有風(fēng)雅華貴的金絲猴，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，十分有趣！

　　二區(qū)的動(dòng)物更有趣！在百鳥(niǎo)園里，有十分潔白的`天鵝，有“鳥(niǎo)中情圣”鸚鵡，有飛得最快的褐雨燕，它們嘰嘰喳喳，好不熱鬧！

　　動(dòng)物園里最有趣的莫過(guò)于動(dòng)物表演，給我印象最深的是一只猴子騎狗的表演，它一會(huì)鉆洞，一會(huì)跨欄，一會(huì)跳火圈，觀眾們連聲叫好。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　春天正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。在寧波富邦體育場(chǎng)上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著一對(duì)彩色的翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的'春天圖畫(huà)。

　　我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場(chǎng)。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見(jiàn)蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，變得越來(lái)越小……

　　正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見(jiàn)兩只風(fēng)箏擦肩而過(guò)。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長(zhǎng)吁了口氣。

　　夕陽(yáng)西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無(wú)比快樂(lè)。

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