六年級年的作文

[優秀]六年級年的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　傾盆大雨，夠大！

　　天撕破了一片。雨在不斷的倒。倒的人心煩意亂的到處躲。

　　獨自一人在只有雨聲的夜里狂奔、騎著我的寶貝在無人、無車的道路上飛奔而馳。我的人在瘋狂我知道。我的心在不安分我知道。我想逃避現實的壓力。想把自己拋出九霄外。

　　狂奔在路上任由那雨水在我的臉龐滑下，鉆進我的脖子淋濕我的衣褲。冷冷的感覺。感受著冰冰的雨水我身體里肆意的流竄。我不介意真的不介意！難得在自己快要奔三零了還會有如此的舉動。為自己而感動。我在尋找著什么？我的過去嗎？曾經年少時的我嗎？單純的我。也許吧。我問了我的朋友說；我為何經常會喜歡做別人和別人做不一樣的事情呢？她說你；就是一個不一樣的人。有的時候我確實是這樣的。沒有理由的郁悶，沒有理由的開心，沒有理由的`瘋狂！也許想起自己不再年輕。所以要緊緊的抓住青春的尾巴去過過我想要的生活。

　　看著雨從天而降、透過那車燈閃出了它的美麗。

　　顆顆的雨兒落下來砸在我的臉上沒有絲毫的溫柔。沒有了往日的柔情。午夜的雨瘋狂。但午夜的人更瘋狂。

六年級年的作文 篇2

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我一定要用自己的眼睛來發現生活深藏的美麗。

　　——題記

　　坐在行駛在高原的火車上，窗外單調的褐黃色風景向車尾掠過，怎么也看不到盡頭。樹倒是也有，不過只是瘦弱的白楊，葉子稀疏，在風中零零落落地搖曳著。

　　“嗤拉，嗤拉……”一陣刺耳的拖拽聲響驚得我挪開了視線，一位矮矮胖胖的大叔拖著三個大大的行李箱，吃力地尋找著座位，他衣著還算普通，只是不知為什么，腳上的鞋子滿是泥土，他油膩膩的臉上頂著一副黑眼鏡，頭發像是盡力打理過，卻仍是亂蓬蓬的。

　　我一邊竭力希望他不要坐到我這里，一邊偷偷把包上的拉鏈拉上又檢查了一番，不過三五秒鐘，他就來到了我的旁邊，用濃重的陜北口音問道：“小兄弟，你這能坐不？”我打量四周，也確實就這一個空位了，只得皺眉勉強點頭默許，他卻忙感激的坐下，連道好幾聲謝：“俺一連找了好幾個車廂，都沒空位兒了，幸虧你這里還有一個。”我心中可笑：“又不是我非讓這里有個空位的。”他卻打開了話匣子，嘴如連珠炮一般，什么從哪兒來啊，到哪兒去啊，坐車投奔誰啊，帶了什么東西啊，也不管我想不想聽，自顧自的說著，我也只得陪著笑應付他，隨口一句：“叔，你是干什么的呀？”他卻欲言又止。

　　我一看，心又沉了下來，輕輕又推了推包。

　　不知何時，車尾那兒傳來一陣啼哭聲，順著望去像是一個七八歲的孩子，也不知為何在大聲哭喊著。這時一個身影沖了上去，我定睛一看，是那位大叔，真沒想到那矮胖的身軀里，竟有那么大的能量，只見他輕柔的用手摸摸男孩的頭，又仔細觀察嗓子與眼睛，便自信地點點頭。回到座位上，打開那個大箱子，里面有一個略顯破舊的'藥箱，他取出那個箱子，拿出一些藥給男孩服下，不出一會兒，那男孩便停止了哭鬧。

　　那一刻，我竟覺得他的身影高大了起來，反而是我顯得那么卑微，再去看看白楊，竟驚奇地發現了他的身影——樸素，卻又堅定高大。

　　后來我才知道，他是山區的一位醫生，常年奔走于村子之間為人們治療，至于他為什么不肯告訴我的職業，只是因為他自覺平凡，但我卻覺得他做的是最不平凡的事，他是最不平凡的人。

六年級年的作文 篇3

　　俗話說得好：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。是啊，讀書能讓我們長知識，增見識，品到讀書的樂趣。書籍是人類進步的階梯。書讓我們受益匪淺。

　　我很喜歡讀書，是大家公認的小書蟲”。我愛讀的書可多了，童話書、歷險書、歷史書、科技書、小說書在我的床頭，放著一本《納尼亞傳奇》，我與它還發生過一段有趣的的故事。

　　一天，一位同學借給了我一本《納尼亞傳奇》，讀著讀著，我不知不覺地喜歡上了這本書。我抵擋不住這本書對我的誘惑，迫不及待地想自己也買一套。在一個大雨傾盆的下午，我纏著爸爸陪我踏上了買書的道路。

　　離我家最近的書店有三公里遠，雨越下越大，像瓢潑一樣。我們的`小傘已抵不住大雨的攻擊”了，我像一個落湯雞”一般渾身上下都濕透了。爸爸嘮叨著：雨太大了，回家吧。”看著我和爸爸的全身濕透的樣子，心里打起了退堂鼓，但是我為了我那朝思暮想的《納尼亞傳奇》，我咬咬牙，繼續往前走。

　　這時，街邊屋檐下躲雨的人們都望著雨中我們，都帶著嘲笑的眼光，偷偷地議論著。這并沒有減慢我前進的腳步。

　　經過不懈的努力，我們終于來到了書店，這時的我已精疲力竭，身上涼如冰。我奔跑到書架前，連忙取下了一整套《納尼亞傳奇》，小心的用塑料袋包好，僅僅擁入懷中。我付完錢，剛出書店門，眼前頓時一片黑暗，暈倒在雨中。我再次睜開眼時，已經躺在自己暖暖和和的被窩里。媽媽心疼地看著我，責備道：你在雨中受涼了，在書店門前暈倒了。”然而，我看著床頭的書，笑了。

　　在床上休息的這段時間里，我如饑似渴地讀書，僅兩天的時間，我就把全套書讀完了。我閉上眼睛，細細品味著書上的人物、故事情節。這本書讓我明白了許多道理：不要屈服于無理取鬧的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知難而退，要堅持不懈。

　　我讀書，我快樂，我成長！就是我床頭的這套書，教會了我做人要勇敢，帶給了我無窮的樂趣。我仿佛又成長許多。

六年級年的作文 篇4

　　忘了什么時候，我妹妹帶來了一只小小的兔子，它被關在一個比它大不了多少的籠子里。我本不以為然，但是那個兔子用一種很奇怪的眼神看著我，那眼神里充滿了無助和傷心，仔細看，似乎還能感到一絲氣憤。哦，它那小小的眼睛是多么水靈，像寶石，可仔細一看，比寶石還光瑩，是這么有靈氣！忽然，我莫名的產生了一股罪惡感，我立刻打開了它的囚籠。把它放到了院子里，它快樂的飛奔起來，像一個可愛的`小絨球。

　　就這樣，一只小兔子蹦蹦跳跳的來到了我的視線。

　　第二天下午，我去看它，我對它很陌生，它一直不敢靠近我，它用它寶石似的眼睛望著我，嘴戰栗似的抖動著，配上一身云朵一般的絨毛和淡粉色的小耳朵讓我愛不釋手。我們天天相見，沒過幾日，我們便熟識了。

　　它十分矯健，身手都可以和貓相媲美了。它輕輕一躍，就可以跳上窗臺。有一次，我在屋子里，看到一團白色的絨球飛上了窗臺，還嚇了我一跳呢。

　　最靈異的是，它能聽得懂人話！有一次，我去給它喂食，它正在玩耍，我沖它說了一句；“快過來，吃飯了！”它好像聽懂了，一下子跑過來，沖著我手中的菜虎視眈眈，我很驚訝，但是我卻想；大概只是巧合吧。

　　但是，這一天我徹底否定了我的想法。

　　那天，我閑得無聊，打算去找兔子玩，于是我走進了院子。但是院子靜悄悄的，兔子不見了!

　　我立刻知道了，它在跟我玩捉迷藏呢！我便到處找它，木頭堆里，沒有；兔子窩里，沒有；樹上（它有神功，會爬樹），也沒有。我沒耐心了，說了一句：“我找不到你了，快出來吧！”結果，它從南屋里竄出來了，用眼睛盯我，好像在說：“你找不到我吧”，我很驚訝，但我不得不服了。

　　這就是我家的“兔子精”，反人類吧！

【六年級年的作文】相關文章：

六年級年的作文05-06

六年級年的作文05-06

六年級年的作文05-06

六年級年的作文05-07

六年級年的作文05-07

六年級年的作文05-07

六年級年的作文05-07

六年級年的作文05-07

六年級年的作文05-08

六年級年的作文05-09