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六年級作文300字

時間:2024-08-02 13:26:46 六年級 我要投稿
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六年級作文300字【集合】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字【集合】

六年級作文300字 篇1

  我們的身邊有很多關(guān)愛我們的人,但是在我的身邊有一位非常關(guān)心我的陌生人。

  那天,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,腳下是泥濘不堪的泥路。我從家走出來,盡力找稍微好的路走,可還是不知走哪里好,因為腳下全是泥。我艱難地走到一條大道上,好想好走了一點。這時我看到一位打著傘的叔叔也在走著。他回過頭看我走的艱難,笑著對我說:“從這面走,這面好走一點。”這時我心中有一點兒害怕,心跳也加快了,因為他畢竟是陌生人。我不知道他的用意,所以并沒有說話。不過我看到那邊的路的確很干凈,心想:不用怕,不用怕。就壯著膽子走了過去。

  我們一前一后走了一段路,我千方百計的躲他遠(yuǎn)一點,生怕他是壞人。不過,在和他的談話中,我覺得他很和氣,我的`戒備心也逐漸放松下來。我們邊走邊談,很快我們走到了路口。他向公路走去,在我們要分開的時候,他還不忘說一句:“從那邊走,那邊干凈!

  在他走了的時候,我的心中不斷回想他說得每一句話。這時我知道了自己誤會了一位好人,誤會了一位善良的人。

  我想:我們身邊這樣的好人一定還很多,我相信我和那位好心叔叔會再見面,那時侯,我一定會說一聲:“謝謝。”

六年級作文300字 篇2

  媽媽常常給我講一些有哲理的故事。今天對于我什么事都急于求成和浪費時間,講述了這樣一個故事。

  有個小男孩,家門前有幾棵大樹。秋天刮風(fēng)時,樹上的枯葉就會隨風(fēng)落到院子里,于是媽媽就交給他一項任務(wù),讓他每天上學(xué)前把樹葉打掃干凈,這對他來說這實在是一件苦差事。

  秋冬之際,樹葉象是約好的,總是不停地落下,今天掃完了,明天照樣落滿院子,似科總是掃不干凈。

  小男孩想了個好辦法:掃地前先把那棵樹使勁搖晃,這樣就可以把第二天的落葉也搖落下來。于是他起了個大早,掃地之前使勁將院內(nèi)幾棵樹搖了又搖,小男孩累得滿頭大汗。那一天他非常高興地去上學(xué)。

  第二天,他滿心喜歡地起訂,開門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩惱就告訴他,樹葉是在一個自然枯黃變化的過程中,今天的落葉今天落下,而明天的落葉只能明天落下。

  聽了這個故事我覺得如同我們課文中《今日歌》所說那樣。今天有今天的'事,明天有明天的事。因為人生的今日并不多,明天還有明天的事要做。我知道了萬事都不可以急于求成,今天就要做好今天的事。我一定要抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實實的完成當(dāng)天的作業(yè)。

六年級作文300字 篇3

  我認(rèn)為世間萬物都是有生命的,包括雪。雪也是有七情六欲、喜怒哀樂的。

  當(dāng)它高興時,它便跳著優(yōu)雅的華爾茲來到世間,還有風(fēng)雨為它傾情演奏。這樣的它,總是令人喜愛,仿佛有種無形的吸引力,讓人情不自禁的想與它靠近、嬉戲。

  當(dāng)它生氣時,它便暴跳如雷并咆哮著,風(fēng)雨等在它旁邊添油加醋,使它更加憤怒。這樣的它,總是令人畏懼,看似粉妝玉砌的美好世界,實際上是它那近乎完美的偽裝,但它的'暴怒暴露了它此時的不快。它始終是單純的,即使偽裝的再好,也會露出破綻。

  當(dāng)它嫉妒時,它更是用盡全力的搶著、奪著,但它是虛無縹緲的,到頭來還是消失在這美好的世界中。它在這時是多么高傲;多么的放不下自尊心。所以才會日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)著這幼稚而不切實際的行為。

  它就像人一樣,值得珍惜,值得我們用生命去保護(hù)它的單純,還有它那并沒有收到污染、似清澈的泉水似的內(nèi)心。

六年級作文300字 篇4

  面前這堆泥,讓我又氣又恨,泥點飛的到處都是,弄臟了我新買的花裙子。晚了一會上交,還被誤會自己故意遲到,好不容易做了一個瓶,居然被人搶走。我要搶回來,老師走進(jìn)來,卻說我不守紀(jì)律,給我記了過!一氣之下,我決定不去上陶瓷課了!

  一整天,都沒有碰泥巴,感覺舒服極了!畫畫,美食才是我喜歡的!我的好朋友瑩瑩,一直待在陶藝教室里,我去找她,她正坐在轉(zhuǎn)盤前,手里握著一團(tuán)泥在那兒捏來捏去。我問她:“你要做個什么?”她卻神秘地說:“做好了,你就知道了!

  一下午,陶藝教室里都想著轉(zhuǎn)盤想起的'聲音,我也越來越好奇了……

  傍晚,我又去找瑩瑩,發(fā)現(xiàn)她早已不在陶瓷教室,而在我的轉(zhuǎn)盤上,靜靜地放著一個陶瓷花瓶,漂亮極了!美麗的外表,生動的外形,精細(xì)的紋路,我伸手去摸它,真的好柔和。身后響起瑩瑩的腳步,我轉(zhuǎn)頭看她,她也笑瞇瞇看我:“它真美,是嗎?但誰也不知道它在火中經(jīng)歷的那種痛苦,但是它堅持住了,它真棒!”

  她沒再說,我心里卻已經(jīng)明白了。

  我坐下來,靜靜的做泥,等待它浴火而生……

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