（優選）六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
每個人都應該擁有自己的理想，理想是每一個人心上的太陽，它照亮了生活中的每一步路，它是人生的指南針，是前進的動力。我的理想是成為一名發明家。
和所有的男生一樣，從小我就很喜歡把家里的一些小電器拆拆拼拼，最后的結局都一樣，小電器被請進了垃圾桶里。為此，我沒少挨媽媽的打，但我卻依舊樂此不疲。后來，在書里，我讀到了愛迪生的故事，愛迪生為了搞發明差點弄瞎了自己的眼睛，耳朵被列車長打聾了一只耳朵，可他鉆研科學的決心并沒有動搖，憑借著這種頑強的精神和堅持不懈的努力，最終使愛迪生成為了一名偉大的發明家。愛迪生的故事，讓我更加堅定了自己的理想，為了實現這個愿望，我更加努力地精進著自己的課業，并趁著課余時間搞一些小創造。
如今，我已為家里小有名氣的電器修理工，前段時間，廚房里的抽油煙機故障了，媽媽急得團團轉，打了好幾個電話找修理工，見媽媽那么著急，我和爸爸商量了一下，決定先試著自己修理抽油煙機，看看能不能把抽油煙機修理好，我們一塊拆開了抽油機的外殼，看到里面滿是油，一拆開外殼油就往外滴，我和爸爸左看看右扭扭，終于發現的問題的癥結所在，是電機被油銹住了，解決這個故障并不難，我們先把油清理干凈，再給電機滴上了機油，最后再輕輕一扭，電機又開始工作了，抽油煙機開始轉動起來了，轉得比前還要快。修好了抽油煙機，我們都很高興，媽媽夸獎了我和爸爸，我心里美滋滋的。前些天，我還用家里的廢舊零件拼裝了一個簡易的.小鬧鐘，這個小鬧鐘每天都準時喊我起床，我可喜歡自己的拼湊起來的小鬧鐘了，計劃著再多拼幾個，送一兩個給班里那些愛遲到的同學，讓他們也養成早睡早起的好習慣。
雖然我現在離自己的理想還很遙遠，但我相信只要我堅定對理想執著的追求，讓理想放出光輝，路是會在我的腳下延伸的！
六年級年的作文 篇2
你見過鴿子嗎？我就見過，我學校對面的中山公園里就有好多好多鴿子。
鴿子有好幾種顏色，有白色、有黑色、有灰色，還有一些叫不出顏色。鴿子的眼睛圓溜溜的，紅色的小圈圈中間有點黑，就像是紅葡萄的種子。耳朵非常小，而且耳朵被旁邊的絨毛擋住了，所以看不到。鴿子的鼻子是白色的，形狀好像西瓜子長在嘴巴的上面。
鴿子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一樣鼓。它的羽毛有長有短，外側長。內側短。鴿子的爪子有四個腳指頭，它的.爪子就像鉤子一樣尖，紅色的。
鴿子走起路來，小腦袋一伸一縮的，東張西望，有的邊走邊叫，它們嗚嗚嗚……的叫，怎么聽也不知道它們在說什么。我還看到有的鴿子尾巴羽毛翹得老高老高，像孔雀開屏，神態很驕傲，大搖大擺，好像在說：“你們誰能比我美！”
當我把食物撒在鴿子跟前時，只見它歪著頭警惕地看看動靜，覺得安全時，就伸長脖子把食物叼走，叼到食物后立刻縮回脖子，津津有味地吃起來，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。漸漸地我和鴿子成為好朋友，它們放心地圍在我身邊，我可以把食物拿在手心上喂它們了。
鴿子真是有趣，只見兩只鴿子在親嘴，很親密，親了一會兒，其中一只鴿子爬到另一只鴿子的背上，周圍的鴿子看到了，蜂擁而上，氣沖沖地把它趕跑了那只鴿子嚇得夾著尾巴撲撲地打著翅膀飛走了。我想“要是我有一對翅膀那就了！能飛到美國，飛到長城，飛到日本，到世界各個地方去。
聽爸爸說，鴿子代表和平和幸福，它們給游人帶來歡樂，我喜歡鴿子！
六年級年的作文 篇3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”確實是這樣，書不但可以使我們進步，還能使我們增長知識，開闊視野，提高寫作水平。尤其是小學生，要多讀書，好讀書，讀好書。我便是一個愛讀書的人。
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到了自己從心底發出的感嘆：“讀書的感覺真好。”我愛看書，是因為書是精神的食糧，是終生的伴侶，也是我最真摯的朋友。它就像一位博學多才的老師，常常讓我在知識的海洋里流連忘返。
有一次，我正津津有味地看著世界上最為杰出的`科幻小說家菲利普·迪克的《火星人的時光倒轉》。這部幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼，我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了。”我隨口回答：“來了，來了，請等一下。”但我無法回過神來，仍然沉浸在這本奇妙的書的境界里，仍然在那里聚精會神的看書，沒挪一寸地方。媽媽連著喊了幾聲，見我還愛理不理的，她推來門，怒氣沖沖的走進來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子。
這時，坐在椅子上看書的我突然：“哇！”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動的說：“火星人終于發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，對我說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你就準備和你的寶貝書說再見吧！”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人認為有理的時候。于是我一聲不吭的去洗手吃飯。
親愛的同學們，看了我的介紹，你覺得讀書好嗎？如果認為好的話，就和我一起讀書吧！
六年級年的作文 篇4
在時針輕輕地擺動中，我也蹣跚地走入沉重的六年級。從前那因頑皮而沾滿泥濘的鞋，已不再適合我三七的腳。腳大了，走起路來也踏實了，辦事、思考間也漸漸多了一些成熟與穩重。在這段沒有歡樂，只有沉重的時光里，我學會了自強自立，知道該如何打點自己的生活，如何面對殘酷的現實。
學校的生活遠不如人意，六年級緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我和同學想盡了辦法進入狀態，再次提高學習成績。“耙恢”斜是我們的夢想，也是家長、老師的.夢想，就是這夢想和皮鞭驅打著我們，讓我們前進、努力。
因為學習的日益緊張，我與媽媽在一起的時間便少了，話也少了。只有各科的補習班的陪伴。身邊空氣的溫度，隨著撫愛的散失而冷卻。不，不是散失而是沉淀，沉淀出母愛的精華，使感覺更濃、更純，如奶香一般的香甜。
朋友間再也不是簡單的打打鬧鬧，而是互訴心事，成為對方的依靠。六年級的生活，你會遇到許多使你不知所措的事，在這你會發現，一個朋友對于一個人來說是那么重要。朋友的一句話會像一只溫暖的手慰撫你的創傷，又會像一碗熱騰騰的湯面一樣讓你感到溫暖。 今夜月光朦朧，我也已是睡眼朦朧。模糊中，我眼前顯現工作辛苦的媽媽，目光殷殷的爸爸，嘔心瀝血的老師和孜孜苦讀的同學們…… 嗯，是的！沉重的六年級，充溢著沉甸甸的愛……
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