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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-07-28 08:25:22 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  說(shuō)起來(lái)我,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。什么?你說(shuō)你居然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我,那可就讓我好好給你普及普及吧。

  烏黑的頭發(fā),炯炯有神的雙眼,閃爍著機(jī)智的光芒,再加上高高的'身材。嘿,這不就是我嘛。你說(shuō)你還是不知道我。那好吧,接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的與眾不同了。

  首先是特長(zhǎng),說(shuō)起我的特長(zhǎng),首當(dāng)其沖的就是游泳了。我一跳進(jìn)水里,就像線魚(yú)兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂,舒活舒活雙腿。我呀,就如同離弦的箭,一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后,就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。

  其次是能力,我喜歡拼裝,自己動(dòng)手制作玩具,還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在別人還在冥思苦想的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始了我的創(chuàng)作。拼接,穿插,組裝,我看著我的成果,心里樂(lè)開(kāi)了花。這就是與眾不同的我。

  最后是性格。我是靜若處子,動(dòng)如脫兔。我即可以外出游玩,跋山涉水一天都不累;也可以抱著圖書(shū)看上幾個(gè)小時(shí)。

  怎么樣?這回你總算知道我了吧。哈哈,這就是我與眾不同的我。

六年級(jí)作文300字 篇2

  說(shuō)起荷花,就屬洪湖荷塘里的好。

  一朵粉紅色的荷花有幾十瓣,瓣瓣都白里透紅,像小朋友臉一樣討人喜愛(ài)。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲,整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬,小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢!

  荷花很美。有的花瓣全都展開(kāi)了,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵兒,有的飽脹得像要裂開(kāi)似的。一朵又一朵的'姿勢(shì),一朵比一朵美!

  荷葉

  說(shuō)起荷葉,還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴,它總是那樣翠綠欲滴。

  荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘,雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。

  要是雨過(guò)天晴再來(lái)欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著,美妙極了!如果在太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候,頂著一把小荷葉傘,真是別有一番風(fēng)韻。

  蓮蓬

  說(shuō)蓮蓬,又是洪湖荷塘里的好。

  你可別看蓮蓬個(gè)兒小兒,里面的蓮蓬可好吃了,它長(zhǎng)得像個(gè)綠色的馬蜂窩,不同的就是小孔里塞滿(mǎn)了蓮子。

  蓮蓬的幼年是在荷花里度過(guò)的。在一朵完全開(kāi)放的荷花里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬,可有趣啦。

  荷花、荷葉、蓮蓬,結(jié)合成一個(gè)淡雅的荷塘,真是美妙極了!

六年級(jí)作文300字 篇3

  俗話(huà)說(shuō)“少不看水滸,老不看三國(guó)。”在我家,我偏偏喜歡看水滸,甚至舍棄了我平時(shí)愛(ài)看的電視劇。

  我看水滸看的十分投入,看到起勁處,會(huì)手腳齊上陣,豪情沖天;看到動(dòng)情處,會(huì)潸然淚下,柔情萬(wàn)種。

  自從看了水滸,我一改往日那種膽小懦弱的性格,變得豪情四起,和朋友一起玩,自己好像是個(gè)好漢似得,有時(shí)還會(huì)和朋友打上一架。晚上吃飯時(shí),爸爸喜歡喝上一口小酒,我看的心里直癢癢,爸爸知道我的心思,便讓我老媽給我找個(gè)碗,倒?jié)M果汁。我便和爸爸干了一杯,我一下喝個(gè)底朝天,便喊道:“老媽?zhuān)俳o俺來(lái)一碗。”喝著喝著,我還唱起了歌:“兄弟相逢,三碗酒!”媽媽笑著來(lái)了一句:“俊玉,你好像不是女孩子,是給男孩子了,呵呵。”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

  有一次,我得了重感冒,爸爸帶我去醫(yī)院輸液,這要是以前,我早已經(jīng)嚎啕大哭,但這次我一想到,水滸傳中的'英雄好漢連刀槍扎在身上都不會(huì)哭,只一點(diǎn)小痛都怕,怎么算是英雄好漢,在整個(gè)輸液的過(guò)程中我都沒(méi)有哭。

  我迷水滸,但我也從中知道做人的道理。汲取了一些有益的東西,做一個(gè)女好漢。

六年級(jí)作文300字 篇4

  在動(dòng)物世界中,我們常常會(huì)看到各種動(dòng)物為了自己的食物和地盤(pán),而大打出手,這都是為了各自物種的生存,動(dòng)物界競(jìng)爭(zhēng)尚且這樣激烈,那么我們?nèi)祟?lèi)呢?

  打開(kāi)記憶的匣子,翻開(kāi)往事的.篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,結(jié)果沒(méi)有看路一不小心摔倒在地,我的右膝蓋剛好就撞在石頭上,我痛得流淚一下子流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,摸著膝蓋一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂(lè)觀。“哎,這可怎么辦?這時(shí)候爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸沒(méi)有那么痛可以走路了。

  媽媽回到家里,看見(jiàn)我膝蓋上的貼著創(chuàng)口貼,驚訝地問(wèn):“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。

  如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

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