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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
今天，我們進行了對《母雞》這篇課文的展示，這次展示與往常截然不同，這次是讓我們以老師的身份，來向大家講解這篇文章。
作為小組長的我，壓力山大呀!因為我的開場白、語言組織能力和內容方面不是特別擅長，過渡有點不太自然......
當老師說開始準備的時候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里極不情愿。
在小組討論中，我主要是負責講感悟體會，和檢查組員批注的情況，可是，當組員有什么不通順的句子時，我就不會改，于是就支應差事，糊弄糊弄就過去了。
下午唱讀課，我們組展示，在展示的時候，我聽見一些很多非常不通順的句子，可是在檢查的時候，我都沒有聽出來，還是我太不負責任了。
在我寫感悟體會的時候，我聯想到了弟子規里面的幾句話：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。
在實際生活中，我沒有做到這幾點，有時會讓爸媽生氣，我想改，可是一發起火來就控制不住，以后最好在發脾氣的時候，克制住自己的'壞脾氣，用睡覺或是干一些事情來發泄自己的情緒。
言而總之，在這次的展示中，我沒有負責任，在實際生活中，我也沒有盡到一個做孝順孩子的職責。以后我會繼續努力。
六年級作文300字 篇2
那天，我正用著電腦查資料，忽然看到了一則新聞，上面寫著云南的一個地方到了夏天就會干旱，下面還配著一張圖片：一個中年人，走在一片干得裂成了碎塊的土地上，肩上挑著兩桶渾濁不清的水，就是這樣的水還是他們不遠千里從別的地方挑來的，有的`是從一些滿是泥土的水坑中用瓢瓦出來的，雖然那些水很不干凈，可他們只能依靠那些水來生活。
看完了這些，我的眼睛濕潤了：他們不遠千里才能找到一些渾濁的水，可我們在家中，水龍頭一開水就流了出來，和他們相比我們簡直太幸福了，可是現在有些人正浪費著水。
記得有一次，我去公園玩兒，中途去上洗手間，出來洗手的時候發現旁邊的一個人洗完手水龍頭不關就走了，仿佛水龍頭會弄臟他的手似的。還有一次，放學了我有東西忘記在學校了就轉回去拿，我看見許多同學直接把杯子里面沒有喝完的水倒在了水池里。
生活中這樣浪費水的例子不勝枚舉。在這里我想呼吁大家：請節約用水，為他人造福！
六年級作文300字 篇3
今天，我們班又要考試了。我慌慌張張的來到學校，準備今天的考試。
考試開始了，我拿起筆來飛快的寫著，沒有注意我寫錯了的地方。沒多久我的卷子就被我做完了。我因為今天我對我自己很有信心，所以我今天考完后就沒有檢查。
時間很快就過去了，這次考試就完了。我在回家的路上一直對我的朋友說我這次一定能得一百分。
很快，就到了報分數的'時候了，我心里一點也不緊張。老師用很嚴厲的語氣說到：“羅蔚63分，全班倒數第一。”我聽了差一點嚇出尿來。我看著我的分數，我的卷子，心里別提有多難受了。一考完還說能得一百分的，可現在不但只得了63分，還是全班倒數第一。我越想越難受。我現在真想把這張卷子藏起來，可是我沒有，我到了家就把卷子給了媽媽看。媽媽說：“不要緊，以后考好就行。”
現在我知到了，在考試的時候光有信心是沒有用的，要有平時的成績。還要有認真學習的精神。
六年級作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就十一歲了，是一名六年級的小學生了，明年，便是我過的最后一個兒童節。時間總是在不經意間流走，我要把握好這最后的童年時光，然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。
記得我四歲時，哭著鬧著不肯上幼兒園，記得我五歲時，第一次挨了打，記得我六歲時，第一次踏進了小學大門，認識了許多新朋友，從那兒以后，我最喜歡上學；我已經是二年級了，一切都沒有變，只是我又長大了一歲，又長高了一點，體重又重了一些。上四年級了，成績平平的我像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面，總是一個人坐在教室的一角。
時間飛逝，五年級了，我的成績有了長進，我開始試著和同學交流，并有了第一個知心朋友。
……
走進畢業班，我才發現，時間從來沒有停過，它像永不停息的山泉，一點點流走，童年，就這么輕易流走，正如潑出去的.水，再也收不回來……
長大后會怎樣？成年后會怎樣？老了后又會怎樣？我還會回憶這美好的童年嗎？還會記得這短暫的童年嗎？還會想念這多姿多彩的童年嗎？還會……
我想讓時間永遠停留在這一刻，永遠抓住這美好、幸福、無憂無慮的童年。
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