六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期天，我和爺爺在花鳥市場(chǎng)買了兩只巴西龜，回家后我對(duì)它愛不釋手，整天與他們黏在一起，似乎一秒鐘也不能離開它們。
這兩只小烏龜長得十分俊俏、可愛、靈動(dòng)。它們只有半個(gè)雞蛋那么大，整個(gè)身體呈墨綠色，一個(gè)又大又硬的龜殼，由十幾塊甲片組合而成，上面有黑灰相間的花紋，像一張八卦圖，硬硬的殼，像一塊石頭。龜殼下便是它厚實(shí)的身體，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴晃來晃去，好像在做廣播操，滑稽極了！最讓我百看不厭的是它那小巧玲瓏的臉。頭部兩條對(duì)稱的橙色的條紋，兩腮各有一個(gè)紅點(diǎn)，乍一看去，像京劇臉譜的“三花臉”。
烏龜是兩棲動(dòng)物，既能在水里活動(dòng)，也能在陸地上行走。它在陸地上行動(dòng)很遲緩，一旦遇到危險(xiǎn)，它會(huì)把頭、四肢和尾巴迅速縮進(jìn)殼里。
這兩只小烏龜整天與我玩在一起，有時(shí)爬上我的手，有時(shí)爬上我的肩，有時(shí)爬上我的頭，它們還用它們那水靈靈的小眼睛望著我，眼里仿佛有導(dǎo)不出的話。它們總會(huì)親昵地蹭我的臉，滑滑的，癢癢的，一點(diǎn)都沒有仇恨之感。傷心時(shí)，便是我的知己；開心時(shí)便是我的同伴。
小烏龜做事總是慢騰騰的。連吃東西也是慢吞吞。慢慢地咬住食物，再團(tuán)下去，唉，真是慢啊！它還挺懶的，它爬到哪里就直接在哪里睡覺。如果它睡著了，跟小豬似的，任憑你怎么逗弄它，也無濟(jì)于事，不做任何反應(yīng)，我想它在堅(jiān)硬的龜殼里，一定做著什么美夢(mèng)吧。所以，我總不敢碰它，我想讓它做個(gè)好夢(mèng)，讓它在夢(mèng)里，夢(mèng)到我這個(gè)極好極好的主人。
一天，我把水桶故意傾倒，想看看小烏龜會(huì)有什么樣的反應(yīng)，結(jié)果不出我所料，兩只小烏龜見水到了另一邊，就爭(zhēng)先恐后地向有水的地方爬去，趕緊往水里鉆。可是，水不多，只能供一只小烏龜在里面游玩。怎么辦？這么辦！于是，一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪賽開始了。大烏龜仗著自己的力氣大，用屁股把小烏龜使勁向后推。慢慢地，小烏龜被推到了沒有水的地方。大烏龜卻爬回來懶洋洋地臥在水里了。小烏龜在沒有水的地方靜臥了一會(huì)兒，好像想出了什么辦法似的，迅速爬到大烏龜背上，使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)身子來，對(duì)大烏龜來了個(gè)突然襲擊。大烏龜受到這樣的戲弄，發(fā)怒了，它的.身子向上一拱，小烏龜被彈到了大烏龜?shù)那懊妫鬄觚敶蛩阌钟美弦惶追椒ò研觚斖谱吡恕？墒牵�沒等大烏龜往前爬，小烏龜乘其不備，鉆到了大烏龜?shù)那懊妗兴牡胤健４鬄觚斠姸凡贿^它，就在一旁，把頭、尾巴和四肢迅速縮進(jìn)殼里，成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。看到這情景，我不禁哈哈大笑起來，小烏龜多么機(jī)靈呀！
小烏龜真好玩！我總是不由自主地想和它一起玩，都快到玩物喪志的地步了！我決定將小烏龜放生，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的去生活，不再做人的“玩偶”。
不過，小烏龜，你們可不要忘記，我們之間有一個(gè)約定——三五年后，你可不要忘了我這個(gè)主人，一定要回來看我，而且還要帶著一群比你們更加可愛的小烏龜們來看望我，陪我玩啊！小烏龜，你們可不要忘記我們的約定哦！
六年級(jí)作文 篇2
20xx-2010年在這短短的兩年當(dāng)中就有了很大的成就。說明我我們中國已經(jīng)強(qiáng)大起來了。
20xx年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)，20xx的上海世博會(huì)和廣州舉行的亞運(yùn)會(huì)都是值得我們驕傲的一件事。不管在何時(shí)何地我都可以自豪的說；“我是一名中國人”。20xx年11月2日廣州亞運(yùn)會(huì)開始。我認(rèn)真的'看了看了亞運(yùn)比賽實(shí)況。中國隊(duì)在短短將近8天的時(shí)間里得到了131枚金牌63枚銀牌和60枚銅牌得獎(jiǎng)總是為254枚獎(jiǎng)牌。韓國排名第二，日本暫時(shí)排名第三。看到這樣的獎(jiǎng)牌數(shù)，我還是會(huì)情不自禁大聲說;"中國你真棒”。看完獎(jiǎng)牌排名以后，我們回過頭來看看那些去參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們，他們平時(shí)不知流過多少淚，不知流過多少汗，不知受過多少傷才能換來一枚來之不易的獎(jiǎng)牌容易嗎？中國的乒乓球厲害，中國的羽毛球厲害，中國的跳水厲害，中國的很多項(xiàng)目我們都可以豎起大拇指。亞運(yùn)會(huì)雖然還沒有結(jié)束，但是我相信中國一定是最棒的。
最后，我提前預(yù)祝亞運(yùn)會(huì)圓滿成功。
六年級(jí)作文 篇3
我叫一角錢，我的主人叫小濤。我的小主人正在清理錢包，看見了我便說：“一角錢有什么用呢？”于是便把我丟在了書桌上，他的媽媽走過來打掃房間，不小心把我丟到了大街上。
街上人來人往，可是沒有一個(gè)人理我。我很傷心也很痛心。這時(shí)有一個(gè)環(huán)保阿姨走過來將我拾起，我以為她會(huì)成為我的新主人，沒想到她竟然把我扔進(jìn)垃圾桶里。我真不知道，接下來的命運(yùn)會(huì)怎么樣，正當(dāng)我嘆息的時(shí)候我看到了好朋友二分錢和五分錢，它們都傷痕累累，全是被它們的主人丟棄的，其中一個(gè)說：“主人把我們當(dāng)作廢紙一樣扔了，我們也是錢啊。”
正在它們?yōu)樽约旱拿\(yùn)慨嘆的時(shí)候，走來一位垃圾清理工，經(jīng)過一番清理，二分錢和五分錢被擦得锃亮，清理工成了它們的新主人，而我在清理的過程中又被不小心漏到了垃圾車下。垃圾車徐徐啟動(dòng)，我急得哭起來：唉！我的命運(yùn)怎會(huì)這么差，是不是要一直流浪下去呢？
過了一會(huì)兒，走過來一位好心的老奶奶，她看見了我，把我小心地?fù)炱饋恚靡陆菍⑽覝喩淼奈酃覆粮蓛簦叢吝呎f：“現(xiàn)在的'人真是的，怎么這樣不愛惜零錢呢？要是每個(gè)人都能把每一分一角湊存起來，那是多大的一筆財(cái)富啊……”
這個(gè)情景恰巧被我的主人看到了，他羞得滿臉通紅……
六年級(jí)作文 篇4
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空忽然烏云滾滾。一輪皓月，被黑紗遮住了臉龐，只留下周圍一圈螢火般月光。
飄飄灑灑的雨絲在空中亂舞。雨，一直淅淅瀝瀝的下著……
已是近午夜時(shí)分，風(fēng)，生怕吵到大家的睡眠，屏住了呼吸，待細(xì)雨緩緩而停，送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。風(fēng)，輕輕的吹開明月的面紗，明月，這位美麗而神圣的仙子，在天空輕歌曼舞。地面，百花爭(zhēng)放，欲與明月試高低。可奈何，月華似水，無形的光輝將花朵的光芒盡掩，在此時(shí)，塵世又有何等美景能與這輪明月一爭(zhēng)高低呢？
中秋，與家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，在皓月當(dāng)空，風(fēng)清月白的環(huán)境下品味著月餅，閑聊著家常，豈不令人流連忘返？
我與父母在山頂賞月，月光輕輕撫摸著大地，我長吸一口氣，心想：如此清新的空氣，此等月朗風(fēng)清的境界，也只有這時(shí)能一睹芳容了。
坐在山頂一間供人休息的.簡(jiǎn)樸涼亭，我將帶來的月餅?zāi)贸觯谐闪司艍K。吃著月餅，迎著清風(fēng)，賞著皓月，我出乎意料的發(fā)現(xiàn)，雨后那一輪明月，相比平時(shí)的中秋，少了一分光亮，卻多了一分朦朧；少了一分皎潔，多了一分神秘。
那輪皓月，是仙人所居之處嗎？若不是，怎會(huì)那般真實(shí)而虛幻，怎會(huì)那般清晰而飄渺呢？月——孤獨(dú)的象征，吳剛誓砍不死樹，玉兔搗鼓神仙藥，嫦娥獨(dú)居廣寒宮，哪個(gè)不是千年孤獨(dú)的代表？但我認(rèn)為，月，并不孤獨(dú)。吳剛有思念他的母親，玉兔有嫦娥作伴，嫦娥有牽掛她的后羿。或許，正因如此，中秋才代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，紀(jì)念著每個(gè)人對(duì)他人的思念吧！
緩緩走下了山間樓梯，我品味了月餅，更品味了雨后的皓月，在這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)！
六年級(jí)作文 篇5
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
人與人的相處宛如絲絲春風(fēng)，清香拂過，溫暖柔和；又如雨絲淺行，星星寥寥，耐人尋味……
初冬，獨(dú)坐窗下，回憶如一本書，沒有風(fēng)，它自己慢慢打開，細(xì)細(xì)回味那一幕幕相處的時(shí)光。
他，我的同桌，“倒數(shù)差生”，皮膚黝黑，但整個(gè)人干凈樸實(shí)，像春日里的一縷陽光。因?yàn)槌煽儾缓茫瑢W(xué)們大多瞧不上他，甚者在活動(dòng)中排擠他。初入校園，不懂如何與他相處的我，也不愿意接近與他。
那年隆冬，雪花紛飛。校園的操場(chǎng)，一片蒼茫，纖塵不染；片片香樟，銀裝素裹，如夢(mèng)似幻。“颯颯颯”，風(fēng)也蕭蕭，雪也蕭蕭。
課間我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩雪，突然耳邊卻傳來惡狠狠地一聲：“你沒資格跟我講話……”我聞聲望去，卻只看見一個(gè)孤寂凄廖的背影已默然離去。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，安靜得像天使悄悄的眼淚。我凝望著那個(gè)背影遠(yuǎn)去，陷入深思。
回到教室，看著他沉默不語，我有些憤憤不平。“這樣說話太傷人了，你不生氣嗎？”“每個(gè)同學(xué)個(gè)性不同，彼此之間多一份理解多一份寬容，才能好好相處啊。”瞬間，我決定以后和他好好相處。
光陰，潮水般退去，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)的號(hào)角已吹響。
六年的'相處，我發(fā)現(xiàn)，他雖然成績不好，但他寬容大度，樂于助人。他從不會(huì)把分歧和不滿記在心上，總是用一顆友好豁達(dá)的心，善待身邊的每一位同學(xué)，享受與同學(xué)相處的美好時(shí)光。這些優(yōu)點(diǎn)，如暗夜里的點(diǎn)點(diǎn)光芒閃耀自己也溫暖別人。
友好的相處——是掌心里的寶石，只有去雕琢，才會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
人與人相處，其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)彼此尊重，寬容善良、才是相處的永恒之道。
六年級(jí)作文 篇6
今天爸爸叫我做點(diǎn)家務(wù)活，因?yàn)槲议L大了，不僅自己的事要自己動(dòng)手做，家里的事也要盡可能地幫做。
第一項(xiàng)任務(wù)是擦地板。我拎來一大桶干凈的水與一塊抹布，抹布完全浸濕后再擰干，接我的眼睛像雷達(dá)一樣掃視地板，一看見地上的小黑點(diǎn)，就像獅子捕食般撲過去，用抹布在斑點(diǎn)上快速擦洗。幾個(gè)來回，原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發(fā)光，不過那桶水卻變得黑乎乎的，我也有些汗臭味了。
緊接我又接受了新任務(wù)——疊衣服。我一看到滿床的衣服就尖叫了起來，那么多的衣服堆得像連綿起伏的“山脈”，最高的一堆像“珠穆娜瑪峰”，不過我立刻恢復(fù)了平靜，因?yàn)槲抑缿峙率菦]有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來解決。于是我開始一件件地清理，再一件件地疊，很快我就汗流浹背。終于完工了，雖然我疊得不如媽媽那么整齊，但還是得到了爸爸媽媽贊許的`目光，奇怪了，我怎么忽然不感覺累了？
經(jīng)過半天的勞動(dòng)與觀察，我體會(huì)到勞動(dòng)有多么的辛苦，看別人做事很簡(jiǎn)單，自己做就很難。我暗下決心，今后要從小事做起，吃飯不掉食物，保持地板的清潔，衣服與襪子不要隨手穿隨手換，這樣就能減少不必要的“工作量”。
六年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校的門衛(wèi)李叔叔，高高的個(gè)子，有一雙明亮的大眼睛，給人的感覺好象能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)小偷。慈祥的面孔透著樸實(shí)與憨厚。讓我們感覺很親切。經(jīng)常愛穿一身運(yùn)動(dòng)衣，總是精神抖擻的樣子。
還記得有一天，有幾位領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀。當(dāng)汽車開進(jìn)校門后，李叔叔剛關(guān)上校門。突然，有一位同學(xué)從樓道里跑了出來，眼看要撞上車了，門衛(wèi)一邊大叫“快散開，”一邊跑過去指揮停車。汽車停住了，孩子安全了。是他的靈敏反應(yīng)救了這位孩子。
還有一次，爸媽出差了。沒人叫我起床，我早早來到學(xué)校。但是學(xué)校的門還沒開，我便在門口等著。突然下起了雨。沒有躲雨的地方。我就在校門口跑來跑去。門衛(wèi)看見我淋著雨，便急忙打開門，讓我進(jìn)門房，拿塊毛巾幫我擦身上的.水。我說：“謝謝，”李叔叔卻對(duì)我說：“對(duì)不起，小朋友，我沒看見你，讓你淋雨了，請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
從這兩件事中，我知道我們學(xué)校的門衛(wèi)是一個(gè)關(guān)心愛護(hù)孩子，工作盡職盡責(zé)的好門衛(wèi)。
六年級(jí)作文 篇8
今天我們?nèi)液桶⒁桃患冶阋黄鹑チ撕彻珗@游玩。
來到海灣公園，第一個(gè)映入眼簾的便是“跳樓機(jī)”。
迫不及待的買好票，便來到了“跳樓機(jī)”的入口處。真是不看不知道，一看下一跳，那里早已排了浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。而正在游戲的人們發(fā)出了一聲又一聲的尖叫聲。我捂著“受傷”的耳朵，心想著：不就是個(gè)游戲嘛，干嗎要喊的那么夸張?
不知不覺，這組的游戲完成了。從“跳樓機(jī)”上下來的人，有的是不停的嘔吐，有的是直接癱在了地上，而一個(gè)哥哥則大喊著：“我再也不玩了!”聲音震耳欲聾。
到我了，我滿懷自信的'坐上了“跳樓機(jī)”的椅子，仰頭看了看天空，深吸了一口氣，但總感覺好像有什么不好的事要發(fā)生。只聽“咔”的一聲，“跳樓機(jī)”猛地一震，突然快速地向上升去。我緊閉著嘴，努力使自己不叫出聲來。越往上，我的心跳便越快。到最后，我干脆閉上了眼睛，眼不見為凈。
“跳樓機(jī)”越來越緩慢，我將眼鏡睜開了一條縫，“哇啊。好恐怖!”我叫出聲來。現(xiàn)在的我正在整個(gè)海灣公園上方，我俯視著整個(gè)公園，但是驚奇不過三秒便轉(zhuǎn)換為驚嚇，我不知不覺中——恐高啦!但是最為恐怖的還在后頭。“跳樓機(jī)”突然“掉”了下來!“啊!”尖叫聲沖破喉嚨，響徹云霄。
妹妹也嚇得不輕，整個(gè)臉都綠了。要不是因?yàn)槁牭剿某槠暎夜烙?jì)都忘記了她的存在。哎，早知道這樣就不忽悠她一起跟我來玩了。
討厭的“跳樓機(jī)”又突然停在半空中，我的腳禁不住顫抖起來。這種感覺真的用“心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、大驚失色、目瞪口呆”都無法形容。
終于，伴隨著我驚天動(dòng)地的尖叫聲，游戲結(jié)束了。我腿一軟，直接癱在了地上，我直到現(xiàn)在才終于知道了那些“莫名”的尖叫聲的緣由了。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)的作文(精選)08-03
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)作文06-29
(精選)六年級(jí)的作文08-07