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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
自從我們新增了一門課——葫蘆絲，我就對葫蘆絲產(chǎn)生了濃厚的興趣，對葫蘆絲愛不釋手，吹葫蘆絲是我一天中必不可少的。我在空余時間還會去聽聽別人吹葫蘆絲。
我自從看了電視上說，有人會來南昌舉行吹葫蘆絲演奏會，我就記掛著這事兒。終于有一天,我如愿以償了。
當(dāng)天，媽媽帶我來到演奏地點，買了票我們就進場了，找了個位置坐下。我真是不知道應(yīng)該找什么詞來形容我當(dāng)時激動的感覺。演出開始了。一位年輕女士從幕布里走出來，手里還拿著一個葫蘆絲，葫蘆絲在燈光的`照耀下閃閃發(fā)光。她拿起葫蘆絲為我們吹奏了一曲《金孔雀輕輕跳》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。我一下子就被帶到了一個美麗的世界里，郁郁蔥蔥的樹林環(huán)繞著我；花兒隨風(fēng)舞蹈；草兒也隨在風(fēng)為花兒伴著舞，這場面，直讓人看得心醉。突然，幾只金色的孔雀緩緩向我走來，它們的羽毛在陽光的照耀下是那么的耀眼，它們優(yōu)雅地展開它們那美麗的羽毛，跳起了一支絕美的舞蹈，連美麗的花兒也只能做它們的伴襯。一曲終，我還是沉醉在這首曲子里，回不過神來。
從此，我便更努力吹葫蘆絲了，希望我有一天也能為人們獻出一首曲子。
我愛這美麗的葫蘆！
六年級作文300字 篇2
秋天快過完時的景色格外美，我當(dāng)然不會放棄這個機會。一大早，我到山上去撿樹葉。
秋風(fēng)陣陣地吹，我邁著輕快的步子走在樹林間，享受著微風(fēng)，眼前出現(xiàn)了一片片樹葉，我俯下身撿起一片銀杏葉，拿在手里左看看，右瞧瞧，開心地想：“我可以用它當(dāng)書簽了！”于是，我坐下來，欣賞那美麗的景色。樹葉像一只只蝴蝶落在我的身上，那景色真是太美了，我坐在樹下，情不自禁地說：“幸虧我沒有錯過這個美景，秋天把它的美呈現(xiàn)出來了。”
置身于優(yōu)美的'景色中，我仿佛融入其中，也成了一片美麗的樹葉，為這讓人如癡如醉的景色增添一份安靜，不知不覺，相當(dāng)長的一段時間過去了，我也戀戀不舍地離開了。
晚秋的景色格外使人陶醉，飄落的紅葉，安靜的樹林，總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會兒，你就會像進入一個童話世界，那種美景絕對可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家后，那美麗的景色不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，那紅的楓葉、黃的銀杏葉，組成了一道特別的美景。我說：“這么漂亮的景色，我不虛此行。”
六年級作文300字 篇3
今天，我們老師別出心裁，帶我們?nèi)ル娔X室給我們看她新開的師生博客。
我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫上博客網(wǎng)址。我們興奮地敲擊鍵盤。“夢想成真”博客主頁呈現(xiàn)在我們眼前。整個博客以綠色為主的，我好像進入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這里增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“哇！”我不禁在心里驚嘆一聲。多么脫俗，多么清新，多么美觀，不覺地讓人眼前一亮。
博客設(shè)有“每日表揚”，如果你發(fā)現(xiàn)了某個同學(xué)值得表揚的地方，就可以寫下來，讓全班共同分享感動和喜悅。“心語港灣”中，朋友伙伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見有了不和，有些話不好當(dāng)面講，就可以發(fā)表評論。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多優(yōu)雅啊！單擊進入，出現(xiàn)了一朵亭亭玉立的'荷花圖案，旁邊還寫了幾行鼓勵我們多寫文章，寫好文章的話語。以后有了優(yōu)秀文章都可以發(fā)表在這個屬于我們自己的師生博客中了。
快到尾聲的時候，我看到了博客主頁上的一行小字——“愿我們六（5）班的同學(xué)和睦相處，溫馨如一家。愿我們師生情永存。”字里行間透露著老師對我們的關(guān)懷，這是老師為我們班創(chuàng)立的博客啊！這里一定會記滿我們生活的酸甜苦辣，學(xué)習(xí)中的歡聲笑語。老師，謝謝你。
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