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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今天下午放學后，我剛剛走出學校大門，便聽到了那鳥兒婉轉的啼叫。那美妙的聲音此起彼伏有高潮也有低鳴，譜出一支交響樂曲。突然，人群的喧鬧聲和汽車的鳴笛聲打破了原有的寂靜，鳥兒被嚇得“撲棱撲棱”的飛走了。
我想：現在有些地方的天空已經不再蔚藍；鳥兒不再歌唱；花兒不再微笑……世界的每一個角落都是嘈雜的聲音，人類不加節制的'濫砍伐樹木，使我們生存的環境和生命都遭到了嚴重的威脅。
是誰破壞了地球的生態環境？是人類。是誰讓蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人類。是誰使到處都是白色垃圾呢？還是人類。為什么人類辛辛苦苦創造出來的美好事物，現在又要自己破壞呢？為什么要讓這些事物成為短暫瞬間的彩虹？這一切的一切又是為什么呢？
我想說：“讓我們的行動來證實我們愛自己的家園。讓天空更加蔚藍，讓鳥兒再次歡唱，讓花兒為我們美妙的家園而微笑……
六年級作文300字 篇2
書，是兒時的伙伴，中年的財富，老人的懷念，可想而知讀書的重要性有的大。我家的書柜子里，有許多精美的書藉，成套成套，我每日必不可少的便是閱讀它們。今天我就向大家推薦一本自認為很好的書——《魯濱遜漂流記》。
這是一本耐人尋味的書，讀起來津津有味，猶其書中所蘊含的道理，激勵人，讓我們重拾信心，下面讓我來給大家介紹下吧！
魯濱遜的家境是算好的，不用挨餓受凍，也不用明槍暗斗，但他卻不愿一直過這樣的生活。不顧父親母親的勸說私自下海。經歷了種種危險，也彷徨過。猶其是后來在荒島求生那段時間，可后來終究還是出了荒島。
剛到那兒的時候，他沒有衣服穿，也沒有地方住，他有一瞬間的絕望，但卻有活下去的.勇氣。第二天，他所乘載的大船被卷到岸邊，給他希望。后來，他把船里有用的東西都拿出來，靠著自己的聰明智慧，小草一般頑強地活了下來。
既然魯濱遜在如此艱難困苦的環境下活下來了，那我們平常人，無大災大害的平常人還能怕什么，說什么呢？人就應該堅強，直到最后一刻！向魯濱遜學習！最后我推薦大家看一下《魯濱遜漂流記》這本書，希望能夠帶給大家啟發！
六年級作文300字 篇3
我和媽媽洗完腳，媽媽習慣性的拿起襪子要去洗，我說：“媽媽，今天是‘三·八’婦女節，是你的節日，襪子就由我來洗吧！”媽媽說：“好吧，我來告訴你怎么洗。第一步：把盆里到上溫水。第二步：倒半勺洗衣粉，把襪子放進去，靜泡三分鐘。第三步：把襪子套在手外面搓。第四步：用清水飄洗。”我說：“保證完成任務。”然后快樂的向洗衣間跑去。
我首先把盆放在水池里，往水盆里倒半盆水。想了想，又倒了半勺洗衣粉，攪勻，然后把襪子放進水里，泡了幾分鐘，我把襪子翻過來，套在手上，在水里反復搓洗，由于媽媽的襪子是白顏色的，不好洗，于是我用力搓，同時在比較臟的地方多放了點兒洗衣粉，可是仍然洗不干凈，這時，媽媽說：“這一次，白襪子一定要洗干凈，要不以后不好洗。”媽媽看了看，又心平氣和的說：“你再把正面搓一搓，就干凈了。”我按照媽媽的`話，把正面又搓一搓，真干凈啊！我又倒一盆清水把襪子漂洗了一遍。
之后，我把襪子晾在了涼臺上。媽媽看見我洗的襪子，夸我是個能干的好孩子。我聽了媽媽的夸獎，我想：我長大了，以后一定要幫媽媽干一些活。
六年級作文300字 篇4
我在小學五年的生活中，我有過快樂的事情，也有過煩惱的事。但有一件事，我永遠也忘不了。
那是我在五年級的'一節語文課上，滿老師讓一個同學回答問題，那個同學說的吞吞吐吐。我不禁笑了起來，還有一個同學也笑了。滿老師先把教本砸向那個同學，接著又把語文書砸向了我，滿老師的臉由沉靜變得嚴肅了。頓時，教室里變的鴉雀無聲，我的臉也在發燒。
滿老師說：“你們想一想，一個同學在回答問題時，如果沒說好，他心里自然就會緊張。但是，如果你在嘲笑他，他心里會更緊張。你們現在還小，以后 你們就會明白了。你們現在疼得是頭上，人家疼得是心里。”
下了課，滿老師對我說：“我們不僅要學習好。還要品質好。”
是的，滿老師說的對：做人不僅要學習好，還要品質好。
我永遠忘不了這件事，忘不了滿老師對我的教導。
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