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六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”聽！細雨在唱歌！“呼——呼——”聽！柔風在伴奏！
在生機勃勃的春天，總少不了柔風細雨的身影。瞧！細雨正滋潤著大地！看！柔風已吹綠了大地，喚醒了花朵！那小麥苗呢？它們正吮吸著細雨，茁壯成長；正搖擺在風中，歡樂舞動！
啊！老師，您多么像這柔風細雨；而我們，又多么像這這小麥苗！
老師，您就像柔風細雨一般，滋潤著我們，教育著我們，讓我們在風雨中學會堅強，讓我們在困難中懂得勇敢！而我們，當然就是小麥苗了！在您的關心呵護下，得到了豐收的碩果，登上了人生的`高峰！
我曾在書上看到過這樣的一個等式：父愛+母愛+友愛=師愛。是啊！您的愛，比父愛更嚴峻；您的愛，比母愛更細膩；你的愛，比友愛更純潔；你的愛，是天下最偉大的！
老師，謝謝您！讓我們從幼苗長成大樹，從雛鳥變做雄鷹，從繭蛹蛻為蝴蝶……在這期間，您付出了多少辛勤的汗水，注入了多少溫暖的關注……
我感謝為大地帶來生機的柔風細雨；更感謝照亮了我們人生旅途的老師！
六年級作文300字 篇2
今天，按常理說，應該是個再普通不過的冬日，外面寒風凜冽，北風呼嘯，可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫出一生最重要的5個人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結束……老師讓我們先劃掉一個，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個斜線而已，經過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來老師讓我們再劃掉一個人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的'將來，我會有新的朋友，我會得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來了，可是我忍住了，在這三個人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因為平日里：“姥姥對我最好，還有個原因是爸爸曾說個：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風停止了呼吸，太陽從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的時候不知道去珍惜，但是當你失去了的時候，你在懂的珍惜，那就晚了……
六年級作文300字 篇3
提到車，大家都會想到游戲里所向披靡的戰車、棋盤上橫沖直撞的象棋里的車。可是，這些車都非常好控制，而現實生活中的車就不是這樣了。最近，老爸的學車就讓我體會到了這一點。
看到車就嫉妒的老爸終于踏上了學車之途。”駕友“駕校是他每天必停的地方，而這天，好奇的我乘著老爸的車來到了這里。映入我眼簾的是一根根樹立的欄桿，一座像橋墩一樣的斜坡以及一個個路上經常出現的井蓋。幾個人談著家常，幾輛汽車艱難地在兩根欄桿間滾著，好像一碰到欄桿就會喪命似的。老爸在一張椅子上做了下來，加入了談家常的行列。
終于輪到老爸了，只見他拂拂袖子，滿面輕松地拉開車門，我也跟著坐進了車后。這可是我最奇妙的一次”旅行“，沒有一絲快感，全都是緊張和驚險，我不得不聲嘶力竭地大喊：”往左邊去一點，快……要撞上了！“我真不明白為什么老爸會把愉悅的練車演繹成一場驚心動魄的.鬼故事。看著汽車的最后一寸挪過欄桿，我不禁松了口氣，就好像剛剛從一個幽靈手上逃脫似的。不過后來，老爸越練越好了，我次年中的大石頭終于落了下來。
如今，你可以經常看到老爸拿他那駕照到處炫耀，也許，這才是努力的真諦吧。
六年級作文300字 篇4
在茫茫的大海里，有著五彩繽紛的海底世界。這個大海很神奇，海里面有一個水晶宮，水晶宮里住著可愛的美人魚。她們只要一到15歲，就可以浮出海面見到自己想見的.東西，其她的美人魚早已游出了海面，見到了這個神奇的世界。只有小美人魚，她今年才10歲，還差5年呢。5年對她來說，也不算太長，一轉眼就過去了，小美人魚也終于高興地游出了海面。
在路上，她遇見了一個大蚌，大蚌給了她3顆珍珠，要她在有困難時把珍珠磨成粉喝掉。等到小美人魚游出海面時，已是黃昏了，海面上有一艘輪船，船上歡聲笑語好像在慶祝什么，這時一位王子來到船舷邊向她張望，小美人魚對她一見鐘情。這時突然下起了暴雨，閃電交加，王子從船上掉了下來，美人魚趕緊游過去托住他，游到了沙灘上。
此時，她想起了大蚌的話，于是拿出3顆珍珠磨成粉，喝掉了。在那一剎那，小美人魚變成了一個美麗的姑娘，她走過去，王子醒來了，非常感激小美人魚救了自己的命。王子拉著她回到了王宮，他把這件事告訴了父王，父王為王子和美人魚舉行盛大的婚禮。
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