六年級上冊第六單元的作文暖

六年級上冊第六單元的作文暖

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級上冊第六單元的作文暖，歡迎大家分享。

六年級上冊第六單元的作文暖1

　　“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。

　　暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉轉。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了。看完之后，我長舒一口氣，這種感覺真好！這是媽媽帶給我知識上的暖。

　　爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好！這是爸爸帶給我運動上的暖。

　　暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績！這種感覺真好！這是老師帶給我們關愛的暖。

　　暖是同學帶來的`。一次拔河比賽上，我們班同學都已經屏氣凝神，蓄勢待發。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個人都那么拼命，最終我們萬眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺真好！這是同學們給我們團結的暖。

　　生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好！

六年級上冊第六單元的作文暖2

　　在我的家鄉陽江，有一個小山村。雖然人口不多卻很溫暖，它雖然沒有城市的繁華；沒有長城的雄偉；沒有秦兵馬俑那樣的壯觀，但卻有著它自己獨特的美麗。

　　走進通過田野的小路，你會看見一片片金黃色的田野，風一吹像一個個穿著金黃色衣裳的姑娘在翩翩起舞，美極了！繼續走下去，你就到了整段小路最美的一段——花朵園小路！兩邊有幾棵高大挺拔的石榴樹，遠看像一個個穿著綠衣裳的百臂巨人一動不動地站在那守護著小村莊，近看像一個個披著綠圣衣的千手觀音。在它們的腳下長著一株株鮮花和一叢叢小草，它們在那個不起眼的角落展現著自己的魅力，吸引勤勞的.小蜜蜂和蝴蝶。

　　走完下路，你會看見一片竹林，竹林在農村是必不可少的，因為它既給了昆蟲們棲息地又有豐富的土壤，所以吸引了不少昆蟲，這給鄉下人家養的雞提供了豐富的食物。難怪城里人總說鄉下雞比牧場雞更美味！竹林里青的草綠的葉，投下一片綠色的濃陰。

　　過了竹林就到我爺爺家了，幾座樸素的民房重疊在一起，給人一種“純正”的鄉下感覺。鄉下人家的生活過得簡樸而又規律，他們起早摸黑靠自己辛勤的雙手創造美好的生活。每天吃自己種的綠色無公害蔬菜，用的是天然環保材料，像用水瓜干做的洗碗刷，用起來一點也不累，還很干凈！

　　如果你爬上一座名叫天狗嶺的山峰極目遠眺，就能把一小部分陽江的景色一覽無遺，遠處一座座綠色的山連在一起，山峰聳立、樹木茂盛，樹林中冒出鄉下人家煮飯時冒出的裊裊青煙，真美！

　　我希望這樣的景色，會繼續保留下去，不會遭到人為的破壞。

六年級上冊第六單元的作文暖3

　　是不是一提到暖你就會想到來的外在的，比如冬日里的暖陽，進屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關心、幫助，這是來自對你的暖，這種暖雖無形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。

　　那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過飯后一起回家，正當我們說說笑笑進入樓道時，我發現了窗臺上的一個錢包，當我打開一看，里面有好多現金，還有各種證件，我當時就和爸爸說著錢買玩具，正當我說完，心里向往著我的玩具時，媽媽卻開口拒絕，爸爸說這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會有多著急，你想還嗎？我當時心里還嘀咕，這是我撿的'，在說上哪找失主去，又聽爸爸說，既然在樓道里就應該是鄰居，里面有身份證，在群里發一下看有沒有人認領或認識的。又對我說萬一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯誤，也認識到自己的不對了。

　　當晚失主來我們家取走了錢包，正是我們一個樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說著感謝的話，我當時心里也是暖暖的。正以為這件事過去的時候，第二天就見鄰居拎著水果敲開我家門，來表達感謝，此時我心里有些微愣，在媽媽拒絕無果后，最終收下了鄰居的謝意。

　　此時吃著的水果都感覺甜甜的。

　　無論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會感到溫暖，因為這份溫暖而感到快樂。

六年級上冊第六單元的作文暖4

　　陰沉的天空中夾雜著飄零的雨絲，淅淅瀝瀝的小雨在風中飛舞，撲向黑暗的懷抱。風用指尖掠過我的發絲，感到涼意。在這個寒冷的冬天也有溫暖的時光。

　　來到萬達廣場門口，遠遠的就聽到了憂郁悲傷的歌聲。走進一看，一個胖子哥哥閉上眼睛，深情演唱。歌聲里飽含著情感，聲音渾厚有磁性，像滾滾的的`浪花，吸引不少的圍觀群眾。陸續地來了幾位小姐姐，她們長發飄飄，甜美可人，在美麗的外表下有一副被天使吻過的是嗓音。歌聲非常動聽，如一抹絢麗的晚霞，又如黃鶯般美妙，隨著旋律躍動，忍不住和她們一起唱。雖然她們是陌生人，但是用歌聲點亮溫暖與熱情，驅趕冬天的寒冷。欣賞靜聽音樂的美后，去了給予人快樂好心情的電影院。

　　電影院里人很多，由于是新電影大家都充滿了好奇。捧著爆米花，拿著飲料，走進影廳。影廳一片漆黑，只有熒屏散發出光芒。電影開始了，許多精彩的片段令人捧腹大笑，引起了銀鈴般的笑聲。演員們精湛的演技讓人刮目相看，不是在背后付出了多少努力。電影讓我們充滿歡笑，快樂感涌上心頭。

　　看完電影后去享受美食的“伺候”。花甲新鮮出爐，白煙直往上冒。充滿濃香蒜味的花甲，征服了我的味蕾。再撒上一層辣椒粉，“熱火朝天”。菜苗散發出清新的香氣，仿佛也聞到了露珠的氣息。吃一口，舌尖像受到了刺激，燃起了“烈火”。火勢不斷上升，從喉嚨蔓延到耳根。我用珍珠奶茶拯救火苗上升。珍珠絲滑的在舌尖滾動，口中已經蕩漾著甜蜜香醇的奶香。溫潤香醇，慢慢的品嘗，一顆顆珍珠滑落進喉嚨享受純真的溫暖。

　　這個冬天，歌聲帶給我溫暖，電影帶給我溫暖，美食帶給我溫暖，這就是找到的溫暖的存在。

六年級上冊第六單元的作文暖5

　　“暖”是人間缺一不可的，如果沒有了暖，那該多么乏味啊！

　　一天傍晚，外面下著蒙蒙細雨，一陣涼風吹過，人們都穿著衣服小跑回家，只有我慢吞吞的走在路上不想回家。我獨自坐在公交站的長椅上，一想到要回家見媽媽，眼睛里就不由的泛著淚水。這時，一位姐姐坐在了我的旁邊，發現了我的淚水，連忙問道：“小妹妹，怎么了，為什么哭啊？”她一邊說一邊輕撫著我的后背。

　　“我這次沒考好……我不敢回家。”說完，我頓時淚如雨下。

　　姐姐說道：“沒關系，下次努力就是了，一次沒考好并不代表以后就再也考不好了呀。”這時一位大哥哥走過來，給了我一包紙巾。等車的一個小弟弟也在扮鬼臉逗我開心。頓時我感到一股暖流涌上心頭，不由得笑了一下。

　　我懷著忐忑的心情回到家，鼓起勇氣把試卷交給了媽媽。看著媽媽的臉，心里不禁打了個寒戰。看到媽媽把目光轉移到我身上，我輕輕的說：“我這次沒考好，請您懲罰我吧！我下次一定努力。”說完我把頭深深地埋在懷里，等待著“暴風雨”的來臨。可誰知，媽媽并沒有責怪我，“我怎么會去責怪你呢？認真改錯，下次再好好努力吧！”媽媽摸著我的頭說。聽到這里，我開心的.一把抱住媽媽說：“嗯！我會的！”

　　在寒冷的冬日里，雖然外面雨雪交加，但我卻覺得我住的這間小屋里處處洋溢著幸福和溫暖。

　　看啊，人與人之間若是沒有“暖”，我們怎么會有美好的生活呢？

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