六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-08 16:53:35 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　四年一度的世界棒球經(jīng)典賽，中國(guó)隊(duì)一路破關(guān)斬將，好不容易對(duì)上了韓國(guó)闖進(jìn)前八強(qiáng)，這時(shí)，中國(guó)隊(duì)的輝煌戰(zhàn)績(jī)得新聞幾乎占據(jù)所有媒體的版面，中國(guó)掀起一股前所未有的棒球熱。

　　在中日大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)得那一天，醉心棒球的老師還特地提請(qǐng)大家：“今天晚間六點(diǎn)，請(qǐng)鎖定中美大戰(zhàn)”，這句話我牢牢的記在心中，一定要為中國(guó)隊(duì)加油集氣，回到家后，狼吞虎咽的把晚餐吃完，急急忙忙的打開(kāi)電視，看到比賽已經(jīng)開(kāi)始卻還是零比零的`戰(zhàn)況，心中不禁放下了一塊大石，深怕自己錯(cuò)過(guò)任何一顆好球，漸漸的局勢(shì) 開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，中國(guó)隊(duì)轟出一支漂亮的二壘安打，“沖呀！沖沖沖！”我和爸爸竭盡所能得大喊，中國(guó)隊(duì)滿壘，局勢(shì)轉(zhuǎn)變成對(duì)中國(guó)隊(duì)非常有利，中國(guó)隊(duì)派出林勝，我和爸爸深信這三分拿定了，但是，一揮棒，一顆巨大的“沖天炮”直沖而上，球迷的心只能真心期盼奇跡出現(xiàn)，然而卻被接殺了，球迷的心也一起被判出局，不幸的在八局下半被美國(guó)對(duì)追平，戰(zhàn)局延續(xù)到第十三局，美國(guó)以四比三擊敗中國(guó)隊(duì)。

　　雖然我們輸了，但是所有的球員都已經(jīng)用盡全力的努力贏球，也打出四比三的好成績(jī)，畢竟對(duì)手是前兩年總冠軍，中國(guó)隊(duì)能以這樣的成績(jī)戰(zhàn)敗，可說(shuō)是雖敗猶榮，你們已是大家心目中的英雄，“中國(guó)隊(duì)加油！加油！加油！”。

六年級(jí)作文篇2

　　從前的我不懂什么才是孝順，以為憑著父母給我的零花錢，在他們生日或者生病的時(shí)候買一些禮物之類的東西給他們，這就是孝順，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……

　　每到秋季，農(nóng)村人所想到的，是菊花；而他們一直在忙碌的，毋庸置疑，也是菊花。在深秋時(shí)，大人們便會(huì)不分晝夜的忙活著采菊花，烘菊花的大事，自然，我的父母也是一樣。

　　那一天是星期六，晚上吃好飯，爸爸一本正經(jīng)地拉著我，說(shuō)：“孩子，你能幫爸爸做一件事嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“你說(shuō)吧。”爸爸看我有些爽快，便面帶微笑的`對(duì)我說(shuō)：“爸爸今天有點(diǎn)忙，所以想讓你幫我洗一下這碗，可以嗎？”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，便不假思索地回了爸爸一句：“不要！”爸爸撓了撓后腦勺，有些失落地走了出去，說(shuō)：“好吧，那就等我忙完了再洗吧。”從爸爸失落的背影中，我知道我錯(cuò)了。于是我便干起了洗碗的活，想給爸爸一個(gè)驚喜。

　　我端起了小碗，哼著小曲，拿著抹布洗起了碗……

　　到大約半夜的時(shí)候，只聽(tīng)樓下“噠”的一聲，廚房的燈點(diǎn)亮了，我知道是爸爸回來(lái)了，趕緊把房間的燈滅了，電視機(jī)也關(guān)了睡覺(jué)。我不知道為什么，明明已經(jīng)期待了那么久，等著看爸爸驚喜的表情，到了這一刻反而遲疑了。或許是不敢面對(duì)，又或許是……

　　一會(huì)兒，爸爸踩著大步奔上了樓梯，嘴里還哼著歌。到了樓上，我聽(tīng)著腳步聲越來(lái)越重了，卻又漸漸遠(yuǎn)去。一會(huì)兒，我來(lái)到爸爸房間外的廁所上廁所，無(wú)意間聽(tīng)到爸爸正喊著媽媽，我停住了腳步，打算再偷聽(tīng)一會(huì)兒。只聽(tīng)媽媽打了個(gè)哈欠，很明顯是睡意未盡，問(wèn)：“干嘛呀，我還要睡覺(jué)呢。”爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“你知道嗎，我們的孩子懂事了，她今天居然幫我洗了一次碗。”媽媽有些不相信的說(shuō)：“什么，不會(huì)吧！”“是啊，我跟你說(shuō)……”

　　我心里有些竊喜，卻又有些慚愧，也明白了，什么才是孝順。

　　奢侈的禮物固然能逗得父母開(kāi)心，但那不是孝順；盡可能的替父母分擔(dān)家務(wù)固然老土，但這卻是實(shí)實(shí)在在的孝順。姜還是老的辣，老方法。

六年級(jí)作文篇3

　　正在做作業(yè)做得頭腦發(fā)昏的我突然聽(tīng)到一個(gè)若有若無(wú)的聲音說(shuō)道：“明天將會(huì)下一個(gè)上午的糖果雨。”我抬頭環(huán)視，見(jiàn)身邊連一個(gè)人也沒(méi)有，就認(rèn)為是做作業(yè)做得太累了，所以產(chǎn)生了幻覺(jué)。我也沒(méi)太在意，刷刷牙就上床睡覺(jué)了。

　　第二天，我睡眼惺忪地背著走在年復(fù)一年通往學(xué)校的路上。突然，天上掉下許多黑色的小圓球。我舔了一下，居然是巧克力初中，抬頭一望尋找是哪一個(gè)好心人扔給我的。這一望可不打緊，許許多多包裹著糖紙的小東西落了下來(lái)。我每一個(gè)都去嘗了一下，竟然都是糖果。難道，難道昨天我聽(tīng)到的那句話是真的，那我可就太幸運(yùn)了。我喜出望外地蹲在地上，抓起一把糖迫不及待地撕開(kāi)包裝紙就往嘴里塞。有些出來(lái)看熱鬧的人什么也顧不上了只管吃糖。學(xué)生們?nèi)巳硕疾蝗ヂ?tīng)老師苦口婆心的`一聲聲“緊箍咒”了。糖果商們有的把店門關(guān)上宣告破產(chǎn)，有的則趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)急著搶那一塊塊從天而降的“黃金”。

　　糖雨還在下著，大街上人山人海，有的人居然搶到好幾塊在商店里花上幾百元才能買到的正宗高級(jí)巧克力。窮人的孩子們更是歡天喜地得就像過(guò)節(jié)一樣，他們手上拿著一把糖，嘴中含著幾塊糖，口袋里還塞滿了糖。一些無(wú)比貪心的人，一邊吃著糖一邊還推著推車往家里運(yùn)糖。過(guò)了一會(huì)兒，令人懷念糖雨漸漸停了，地上的糖也漸漸被一擁而上的人群吃光了。大家恢復(fù)從前的生活，但都在懷念著糖的味道，盼望下一次糖雨的出現(xiàn)。

　　我還是天天懷念著下糖雨的前天晚上的那個(gè)細(xì)小的聲音，直到現(xiàn)在還在懷念著。

六年級(jí)作文篇4

　　hello，大家好，我是一種生活中常見(jiàn)的水果，吃起來(lái)甜甜的。我的樣子是圓的，男女老少都喜歡。你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)。我就是蘋果，英文名叫apple。

　　雖然你們都愛(ài)吃我，但你們熟悉我嗎？我就來(lái)介紹我自己吧。

　　我的身體是圓的，小朋友玩的皮球，我的皮膚是紅色，像小姑娘的臉一樣。我的大小有人來(lái)的拳頭那么大。切開(kāi)我的身體，可以看見(jiàn)我白白的果肉，中間還有幾顆黑色的核，這是我的心臟。我穿著一身紅色的衣服，我吃起來(lái)酸甜可口，這就是我受歡迎的原因。

　　我不僅吃起來(lái)酸甜可口，而且還有豐富的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，我的身體里含有豐富的糖。維生素。鋅元素和礦物質(zhì)等大腦必需的營(yíng)養(yǎng)素，這下你們知道我的好處了吧！

　　正是因?yàn)槲业臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所以對(duì)人們的幫助很大。小學(xué)生吃了我可高記憶力和免疫力。老人吃了我可以降低血壓，對(duì)于那些愛(ài)美的女士們來(lái)說(shuō)，吃了我不僅可以護(hù)膚。美容。還可以減肥呢！

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，我希望你們多吃我。

六年級(jí)作文篇5

　　五店市位于晉江市青梅山山北，經(jīng)過(guò)“修舊如舊”，它猶如一只火鳳凰，再度重生。而民間藝術(shù)則像一棵棵老樹(shù)，在五店市這片肥沃的土地上扎根生長(zhǎng)，煥發(fā)出新的生機(jī)，如今已是枝繁葉茂……

　　國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——南音，歷史悠久，距今已有1000多年的歷史。為了保存這古老的民間藝術(shù)，在每天下午的三點(diǎn)到五點(diǎn)，五店市里的戲臺(tái)上總是余音繞梁。戲臺(tái)上，有老人拉著二胡、有孩童彈著琵琶、古琴，歌者一邊打著竹板一邊唱著南音，猶如天外來(lái)音，縹縹緲緲，讓人沉醉其中。一曲終了，總能引來(lái)滿堂喝彩。除了南音，高甲戲、掌中木偶也會(huì)在這里輪番上演，許多游客慕名而來(lái)。

　　走在五店市的石板路上，寬敞的道路兩旁，有著許多小店鋪，店主穿著傳統(tǒng)服飾——漢服，有的在畫(huà)糖畫(huà)，有的在捏面人，有的在做竹編……令人眼花繚亂、贊嘆不已。一根根糖畫(huà)，十分精致可人，有十二生肖的圖案，也有小朋友喜愛(ài)的喜羊羊、灰太狼、光頭強(qiáng)，現(xiàn)代元素的融入增加了糖畫(huà)的生命力。這些栩栩如生的圖案，拿在手上，反復(fù)賞玩，總還是舍不得把它們吃掉。捏面人的師傅制作工藝也十分了得，他先從袋子里挑出顏色各異的面團(tuán)，定了造型以后，便快速地將面團(tuán)一捏、一壓。才一會(huì)兒功夫，一只粉紅眼睛、雪白皮毛的兔子就呈現(xiàn)在游客眼前。師傅每做一個(gè)面人，總是快速地被人買下，這足以看出現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)工藝珍愛(ài)的情懷啊!再看看做竹編的老人，他手中拿著一小把各色各樣的竹片和麻繩。游客們還沒(méi)來(lái)得及看清竹編的'做法，老人已經(jīng)做出了一條神氣活現(xiàn)的舞龍，一只栩栩如生的蚱蜢，一只“呱呱聲”呼之欲出的青蛙……

　　多姿多彩的民間藝術(shù)在五店市里被保護(hù)被傳承著，它們閃爍著耀眼的光芒，展現(xiàn)著新時(shí)代的魅力。我衷心地祝愿這些民間藝術(shù)的光彩能隨著五店市的聲名遠(yuǎn)播傳遞到更多更遠(yuǎn)的地方。

六年級(jí)作文篇6

　　童年像一只只在水面上漂浮的紙船，拿起一只拆開(kāi)，引起我無(wú)限的回憶。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔了禾苗味鵝的事嗎？別以為這是在說(shuō)笑話，這事就發(fā)生在我的身上。在那個(gè)“童言無(wú)忌”的時(shí)代，留給我難忘的一瞬間。

　　那是一個(gè)十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩躁，但是我的心情異常的好。那是因?yàn)樘妹脗円I(lǐng)我去田間清理野草，把除下來(lái)的草用來(lái)喂鵝，我們可以一起去領(lǐng)略大自然給我們帶來(lái)的許多快樂(lè)。

　　來(lái)到田地里，滿眼的蔥綠，還有那些虎飛忽落的小鳥(niǎo)們，不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的鳴叫，給這美麗的大自然帶來(lái)美妙的音樂(lè)。還沒(méi)等堂妹們告訴我哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，沒(méi)有拔的方法，我便彎下腰，埋頭干起活來(lái)。一邊把海一邊頗為得意地說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)拔得多吧！”“好啊！”堂妹們齊聲答應(yīng)。于是，我和各個(gè)堂妹們比著賽，分頭拔了起來(lái)。我鼓足了勁兒，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。突然，我眼前一亮——田地上有一些草，又嫩又方便拔。心想：太棒了，這樣就能得第一了！我拔，我拔，我拔拔拔！

　　十分多鐘過(guò)去了，我回頭看看被我“掃蕩”后的田地，都變成“禿子”了。再看看堂妹們的戰(zhàn)果，明顯沒(méi)有我的多。我拿著我的“戰(zhàn)利品”向堂妹們炫耀：“看我都拔了一筐多了，你們?cè)趺床虐文敲匆稽c(diǎn)兒啊？”砍妹門，抬頭看了一眼，突然表情僵住了，大叫一聲：“我的天吶！那是禾苗……”原來(lái)我把的.不是野草，而是禾苗呀！我的臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果，我心想：天吶！怎么辦？

　　我后悔莫及，下午回到家里，沒(méi)有說(shuō)什么話，只是默默的用禾苗喂鵝。他們似乎知道今天的“草”與以往的不同，吃得格外香！

　　俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”這件事成了我童年揮之不去的趣事，在以后的生活中時(shí)刻警醒我。

六年級(jí)作文篇7

　　“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，王安石寫的《春日》中的“桃符”就是我們所知道的“春聯(lián)”哦！當(dāng)時(shí)人們?cè)谔夷景迳峡躺瞎砉治窇值摹吧褫薄薄ⅰ坝魤尽眱扇说拿郑鸬健膀?qū)魔辟邪”的作用。而今天人們貼春聯(lián)則有了更多的意義！春節(jié)期間，在浙江美術(shù)館舉辦了一個(gè)“金雞唱曉丁酉年春聯(lián)展”，我和爸爸慕名而至。

　　我們一起來(lái)到了布置春聯(lián)展的2號(hào)展廳，那個(gè)展廳很大，被展板隔成很多小間，來(lái)看的人有很多。有拄著拐杖的白發(fā)老爺爺，有拿著手機(jī)不停拍照的小青年，還有像我一樣來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的小孩子。我剛進(jìn)展廳，一股翰墨的香氣撲鼻而來(lái)，好多火紅的春聯(lián)一下子映入眼簾。

　　在展廳中的每一幅對(duì)聯(lián)都不一樣，有四字聯(lián)的，有五字聯(lián)的，還有七字聯(lián)的。很多對(duì)聯(lián)中所用的字體各不相同，有用行書(shū)揮就的，有用隸書(shū)的寫成的，也有用草書(shū)、篆書(shū)、金文等形式寫的。這些對(duì)聯(lián)都出自于不同的書(shū)法家筆下，有王冬齡、駱恒光、斯舜威、明廬等。他們的.書(shū)寫風(fēng)格或者瀟灑飄逸，或者端莊大方，或者古樸典雅。每一個(gè)字寫在方方的紅紙上，好像都被寫活了，都在翩翩起舞呢！

　　在浩如煙海的對(duì)聯(lián)中，有一幅我最喜歡，這是一幅行書(shū)對(duì)聯(lián)，內(nèi)容是“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂(lè)，金雞報(bào)曉萬(wàn)家春”。爸爸希望我能和猴子一樣機(jī)靈，也希望我這個(gè)屬雞的兒子在接下來(lái)的本命年中能有好運(yùn)氣！

　　在展廳的門口，還有一個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。是專門給參觀者進(jìn)行書(shū)寫體驗(yàn)的。我和爸爸決定寫一幅對(duì)聯(lián)，于是我毫不猶豫地建議爸爸寫“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂(lè)，金雞報(bào)曉萬(wàn)家春”，加上一個(gè)橫批“萬(wàn)事如意”，哈哈，真是太棒了！

　　帶著滿滿的“收獲”，我們高高興興地回家了！