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六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
小明是一個(gè)愛看書的小書迷，因?yàn)樗X得書很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿著一本書，邊走邊看。這時(shí)，他身旁開過一輛車，車?yán)锏乃緳C(jī)看見小明這樣做，就探出頭來，大聲喊道：“喂，小朋友，別邊走邊看書，那樣對(duì)眼睛不好。”小明卻裝作沒聽見。
晚上吃飯的.時(shí)候，小明又在看書，爸爸對(duì)他說：“小明，別在吃飯的時(shí)候看書，對(duì)眼睛不好。”小明又裝沒聽見。
要睡覺了，媽媽進(jìn)來關(guān)燈，看見小明躺在床上看書，就對(duì)小明說：“小明，別這樣看書，對(duì)眼睛不好。”小明還是當(dāng)沒聽見。長(zhǎng)期這樣，媽媽想：這孩子，無可救藥了!
突然有一天，小明覺得眼睛看不清了，媽媽帶她去醫(yī)院檢查一年級(jí)保護(hù)視力看圖寫話作文一年級(jí)保護(hù)視力看圖寫話作文。護(hù)士阿姨拿出視力表，小明覺得眼前模模糊糊的，往前傾也看不清，護(hù)士說近視了。小明后悔極了，想：如果當(dāng)時(shí)聽話，就不會(huì)這樣了!
六年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽很樂于助人，因此，她很受人喜歡，我也很敬佩她。
有一次，我和媽媽一起去動(dòng)物園，碰見了對(duì)面的王奶奶，王奶奶眉頭緊鎖，用手捂著胸口，媽媽著急的說：“王奶奶的心臟病是不是又犯了？我們趕緊去幫助她。”只見媽媽左手拎著包，右手扶著王奶奶，對(duì)王奶奶說：“王奶奶，你是不是心臟病又犯了？快告訴我，你的藥是什么牌子的？我?guī)湍闳ベI藥。”王奶奶有氣無力地回答：“是啊，心臟病又犯了，你幫我把包里的藥取出來吧！”媽媽急忙去找藥，找了半天也沒找著。突然，王奶奶說：“哎呀，出門的時(shí)候忘帶了，我記不住藥的名字，也不知道是什么牌子的，怎么辦啊？”媽媽安慰她說：“王奶奶，你別急，我去問一下這附近的藥店有沒有治心臟病的藥。”媽媽飛快的'跑著，去附近的百匯醫(yī)藥店買了5種藥，問奶奶是哪一種，王奶奶拿了一種什么丸的藥，就立刻喝了下去，胸口馬上就不疼了，微笑的看著媽媽。
這就是我的媽媽，一個(gè)樂于助人的媽媽，一個(gè)我最敬佩的媽媽。
六年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級(jí)，時(shí)間過得可真快啊！
六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級(jí)，猶如八百米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今，我已是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級(jí)，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除學(xué)校布置的.家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開始。我上六年級(jí)，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。
我上六年級(jí)，要開始拼搏。相信我能通過努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文300字 篇4
陽光和煦的普撒著充滿書香的課堂，雖然日日如此，但今日卻顯得格外的特別，不同尋常。
是的，今天就是我們六（5）班家長(zhǎng)進(jìn)課堂的時(shí)候。今天我們班請(qǐng)來的是和我關(guān)系不是太好的李平川的媽媽來講課。奇怪的是，她不像其他家長(zhǎng)一樣，他講的`東西很有新意。不講語文，不講數(shù)學(xué)。只講作為一個(gè)全職媽媽的一天生活。了解了李平川媽媽的一天生活之后，我才知道，家長(zhǎng)一天的時(shí)間有三分之一都放在了我們的身上。我又發(fā)現(xiàn)，李平川媽媽在講課的時(shí)候，三句不離李平川，就算講到自己的生活時(shí)，也一直有李平川的存在，這說明作為一名母親，她的心里是一直都有孩子的存在的。
想到這里，我又聯(lián)想到自己的媽媽，眼睛不禁濕潤(rùn)了起來，對(duì)，對(duì)老師也是如此，我已經(jīng)給她們帶來了太多的麻煩，我只能從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要讓她們?cè)俨傩牧耍∫苍S我剛才的這一番真情吐露，正是這一節(jié)課的真正含義！最后我雖然有說不盡的千言萬語，但我只想用一個(gè)詞來代替。
謝謝！
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