心愿的作文六年級下冊
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的心愿的作文六年級下冊，僅供參考，大家一起來看看吧。
心愿的作文六年級下冊1
每個人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會開花結果，最后給予你豐實的果實，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。
我的心愿是能夠在上語文課時大膽地舉手發言。可是，每次我被老師叫起來回答問題時，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯了呢？那可太丟人了！于是，我的激情一次次被“丟人”兩個字碾壓下去。
事后，我一直很沮喪，若不給予養料，我的心愿種子最后將會消失在一個叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動去擊敗“丟人”二字。“丟人有什么好怕的！回答了問題，我就不會害怕舉手了！”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會一直努力在課堂上發表自己的意見，讓自己成為一個自信大方的`人。
我能想象出結果：在語文課上，陳老師提了一個問題，我將手高舉過頭頂，陳老師看見我的手，目光定格在我身上。“小真。”陳老師點了我的名字。我站起來，捧起課本。同學們用驚異的眼神盯著我，每個人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無畏懼，將自己的看法說了出來。陳老師示意我坐下。
對未來的憧憬，使我信心倍增。我堅定一有會的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了！“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復一日強烈了，總有一天我會突破重圍的！
別把心愿埋起來，要將心愿當作一只白鳥，關在籠子里對它是一種折磨，把它放飛在藍天下，才是真正的幸福！
心愿的作文六年級下冊2
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自我的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的'女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。
時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到此刻的我。
心愿的作文六年級下冊3
春快要來了，紅梅你還在堅持什么？一陣陣寒風中夾雜著春的氣息，我看見紅梅在寒風中微笑……
蝴蝶在破繭后從生，揮舞著亮麗的翅膀，在空中炫出輝煌的人生，當蝴蝶在耀眼的光環下是否還記得當年的艱辛。
時光如此匆匆，不留一絲痕跡，在不知不覺中三年的光陰已從手邊劃過，我彷徨了，想要去抓住，但是是他已悄悄的逃走了，時間如此快，好像昨天才剛剛踏入那陌生學校，望著陌生的臉龐，好像是不久之前才剛剛相識，現在就要面臨分別了，三年的時間，盡管不長，但是包含著我濃濃的愛，我們從陌生到相知，已有三年多的歲月。
還記得六年級我們一起唱過的《雨花石》嗎？那是我們班第一次合作，熟悉的旋律依然在耳畔回蕩“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中。”……還有那一場場的拔河比賽，還有我們一起打掃衛生，一起為夢想早起晚睡，頂著寒冬酷暑在人生的起跑線上奔跑……
朋友啊！經歷了三年多的風風雨雨，我們嘗遍了酸甜苦辣。我們從五十個人的大家庭，到只剩下我們三十人，我們不得不承認我們已經習慣了有彼此的生活，熟悉了彼此的味道。
我們來自不同的地方，不同的家鄉，但是心中有著同樣的夢，為我們的.夢不懈的去奮斗，我們多不曾去想過放棄，因為我們的夢還在，因為在我們六班沒有‘放棄’這兩個字。
快要說再見了，心中有無數的不舍，不知這次分離，還要等到什么時候才能再相遇。無論在那里，都要記得要勇敢，要堅強，要為自己的夢想而奮斗。
紅梅與雪共舞，在寒風中舞蹈著，直到紅梅快要凋零的時候，她依然在微笑，明明知道春要來了，她便要離開，她依然無悔，因為春是她一生的夢想
祝你們在新的一年了學習進步，身體健康。
心愿的作文六年級下冊4
窗外的陽光肆意揮灑，空氣中彌漫著快樂的氣息，預示著那嶄新的一年將要到來，忘不了那孤傲的身影，記憶翻江倒海般涌來，回憶是剛剛采摘的春茶，被時間的開始沖開了，沏出沁人心脾的苦澀。
余暉灑滿各個角落，天邊那半輪紅日嵌在青山中如寶石般明亮，我踩著那片片金光，感受著太陽給予這世界最后一點光明，陣陣食物的香味從手中飄散開來，嘴角不經意綻開笑容，忽而一抹黑色的身影闖入我的視線，原來是一只全身黑色的小貓，我順了一口氣，抬腳欲離開，但它那雙流動光彩的眼睛似看破人世間的'沉浮，深深吸引了我
它旁若無人般站在那，腳如釘在地上一動不動，就這樣靜靜注視著它，好奇撥動我的心弦，這只貓的經歷會如何？想象如蹁躚起舞的蝴蝶輕輕撲打羽翼飛向神秘的遠方。或許它從小被人拋棄，流浪在萬千世界中，是否它經常以撿垃圾中的殘羹剩飯過活？是否它曾在北風呼嘯聲中躲在破房子里瑟瑟發抖？
心里不由得一震，一股酸澀的味道涌上心頭。在恍惚中它抖了抖全身的黑毛，背過我凝望遠處。在夕陽甩下來的水袖中，小貓黑色的毛鍍上了一層耀眼的金色，化開了淡淡的暈，很是好看！可那單薄的身影卻異常孤單，它或許早已淡泊一切，早已不再怨天尤人，抱怨上天的不公，或許它早知那只是徒勞，生活的奔波與勞碌讓它更加明白了這個世界。
新年的心愿是我對小貓的祝福，比起我來它比我更需要，即使我們只是茫茫人海中擦肩而過的陌生人罷了，但僅僅只是那一瞥，就使我心湖泛起了微波。
我祝愿你能找到一位能敞開你心扉的主人！即使那個人不是我！
心愿的作文六年級下冊5
每個人都有一個美好的心愿，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多。
一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；
二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的'難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；
三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢？因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心愿還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的心愿一定會實現的。
心愿的作文六年級下冊6
記得幼時，偶得一幅精美絕倫的畫作，眼前一亮，是如此愛不釋手。此后，心愿的種子播撒在了我幼小的心田，逐漸生根發芽，根深蒂固。
插畫師，一個不太起眼的職業，卻足以誘惑我為之奮斗。你想，那本就精彩生動，令人遐想連翩的故事內容，再給它添上一些精美插圖，豈不兩全其美？如果我成了插畫師，不僅可以激發兒童的閱讀欲望，還能讓本就精彩的讀物更饒有趣味，當然我也是頗有成就感的了。
為了實現這個愿望，我一直努力著、拼搏著，想讓它在未來某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奮斗路卻布滿荊棘。
在最初的那段時間里，我畫的'東西千奇百怪，人物看上去頭大身小，奇異至極。若要讓你瞧見，絕非以為是哪個古時奇珍異獸的描摹像呢，朋友們見了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，畫在紙上的線條歪七扭八，畫質一度模糊，整張畫面慘不忍睹，讓人不忍直視，看著就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想輕言放棄，但為了實現夢想，鼓一鼓氣，便就又重新振作起來，從一點一滴慢慢改進，感覺哪里畫得不對勁了就反復琢磨或請老師幫忙指點。終于，功夫不負有心人，現在的我最起碼也能畫出個八不離十來，美術課上，老師經常表揚我的畫栩栩如生，一些作品還展示在學校畫廊呢！
往后余生，我會一如既往地向著“插畫師”這個心愿努力，相信在未來的某天里，一定能夠實現！
一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，融入泥土。“插畫師”這個美好的心愿，會一直一直駐留心間。
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