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六年級年的作文

時間:2024-07-06 14:45:39 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  在這個陽光明媚、秋高氣爽的日子里,我興奮地來到營東小學校,因為今天是我們小記者的活動日。

  我環顧四周發現已經有很多人了,他們有的在試著玩推鐵環、跳房子、抽陀螺等,天啊,我們這次的活動是爸爸媽媽童年的游戲么?哼,這點小事可難不倒我。

  活動開始了!我們一個一個的輪著推鐵環,輪到我來了,我提著鐵環,拿著鉤子放在鐵環的底部,小心翼翼的滾動著,可是它卻不聽我的話,跑到了一邊,鉤子也脫離了“軌道”,真是想不到,一個小小的推鐵環竟然把我難倒了,我不服氣,想繼續試一試,但我卻怎么也轉不好了,看著同學們玩得都很高興,有的滾鐵圈滾得很好,一滾滾了好幾米遠,有的像我一樣不會滾但依然玩得很高興,還有的站在那里發呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。

  接下來,我和我的同學一起來到了跳房子的地方,我把一塊木頭塊扔在了門里,單腳跳著,先把盒子提到了第一個房間里,成功了,緊接著,我有了一種小小的滿足感,我又向第二個房間發起了攻擊,我跳著,輕輕一踢,又把木頭踢到了第二個房間里,我的體力有些支撐不住了,踢了好幾踢才踢進了第三個房間里,我因為踢得次數太多了犯規,被罰下了場,好不甘心啊!

  隨后,我和同學又玩了陀螺、跳皮筋等等,心里好高興啊!我體驗了爸爸媽媽那個時代的游戲,盡管我沒玩好,但是我體驗過了,依然是滿足的`。

  這次的小記者活動是體驗以前的健康游戲,這些游戲不僅給了我們身體的健康,還帶給了我快樂,我喜歡小記者活動。

六年級年的作文 篇2

  童年,這條清澈的小河,蕩漾著一段段傻傻的往事。每每回憶起,涓涓細流總讓我欣然一笑。

  記得四五歲時,剛美餐一頓的我來到魚缸前,逗起了一條條可愛的'小金魚,一道道波紋便蕩漾開來。

  我目不轉睛地盯著他們看,突然,一個奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢!瞧,它們在魚缸中左尋右覓,一定是餓了。我立刻拿來魚食,毫不猶豫地撒了一大把。

  “咦,它們怎么不吃呢?一定是怕長胖。”我望著它們鼓鼓的肚子喃喃自語道,“這可不行,還是我來喂你們吧!”

  我用胖嘟嘟的小手費勁地抓起一條小魚,可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費力的掙脫了,還弄得我一手魚腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”,重又抓起小魚,“可愛的小魚,委屈你們了。”我狠下心來,硬是給小魚灌了下去。這下,小魚可不再亂游了。

  我高舉著沾滿魚腥的手來到媽媽面前,自豪的告訴了她。媽媽頓了一會兒,急急忙忙地跑到魚缸前……

  結果可想而知。

  童年啊,多么讓我懷念,那一件件傻事,就像千萬朵芬芳的花,沁人心脾的芳香讓人久久難忘!

六年級年的作文 篇3

  一絲絲細雨柔柔的飄落在窗口桌前,我伸出手想去接它們,它又輕巧地避開了。一種快感涌上心頭,我加了件御寒的衣裳,推開門,步入了另一個世界。

  細雨如線,縱橫交織成薄紗,涼風喜悅地吹著,吹散了薄紗,小雨隨風飄送,落在地上、屋頂、洗滌了厚積的塵土,也沖凈了心中的郁積。

  這時,一位老太蹣跚著進入了我的視野,走近了才看清,一張布滿皺紋的臉,一雙顯得疲憊的眼睛。如今巳布滿皺紋的額頭和那稀疏的白發,雨打落在她的肩上,背上還有一個蛇皮口袋,身上披了一件用來遮雨的破塑料紙,看上去大約有七、八十歲了。只見她用一個鉤子在垃圾箱里尋找著有利之物,讓人看了非常厭惡。可是,她卻讓我心生疑慮,一個老人家,不在家里享受清福,下雨天的跑出來拾垃圾,這是為何呢?好奇心促使我去與她交談了起來。

  “老奶奶,你怎么一個人冒著雨出來拾垃圾呀”?我問到,老奶奶抬起頭看了我兩眼,重重的嘆了口氣,開口對我說到:“我呀,有一個兒子,他爸死的'早,我辛辛苦苦把他拉扯大,又給他找了工作,娶了媳婦,全部的積蓄都給了他,不想,他卻把我這孤老婆子給扔下了不管,唉!這個不孝之子呀!”兩顆渾濁的淚珠流了不來,這時雨下大了,風嗖嗖地穿透我的衣服,我不經意的拉緊了衣服,而老奶奶又頂著風雨,一步一步的往前走,這時,我想起家中還有一件舊的雨衣,便跑回家拿來給了老奶奶,她只是連聲說:“謝謝、謝謝”。我目送著她遠去的背影,心里酸溜溜的,不是個滋味……。

  愿今天這場雨水能夠沖刷那些不孝之子的心靈,孝敬父母是每個人的本份。

六年級年的作文 篇4

  現在,每當看到地上有瓜皮果殼時,我都會很快地把它們撿起來扔到垃圾桶中,并提醒自己:一定要做一個名副其實的“有教養的好少年”。因為,我一直難忘那件讓我非常內疚、非常懊惱的事。

  記得那一年,我剛拿到“有教養的好少年”的獎狀時,心里特別高興,樂開了花兒。獲得獎狀的'那個星期的周末,我去少年宮的路上,看見了一位年過半百的老爺爺。他雙目失明,拄著盲杖佝僂著背在盲道上緩慢地走著。突然,我看見有一個香蕉皮在老人的正前方,我立刻就想去把香蕉皮拾起來再扔到垃圾桶里,但又轉念一想:如果我去撿香蕉皮時,老人的腳踩到了我的手怎么辦,那不就是幫倒忙了嗎?弄不好還要給老人賠償醫藥費用,不是得不償失了嗎?但如果不去撿,難道就眼睜睜地看著老人摔倒嗎?就在我猶豫不決的那一刻,事故發生了,老人踩到香蕉皮,真的滑倒了!他跌得很重,躺在地上不能動彈,我一下子傻了。這時,有不少熱心市民紛紛圍上前,并為老人撥打120……那一刻,我陷入了深深的懊惱之中,反問自己:為什么你不去撿香蕉皮?為什么你不去扶老爺爺走過這段路?為什么你會眼睜睜地看著事故發生?為什么你要權衡利弊……

  在以后的日子里,只要一看到果皮,就會令我想起這件事,使我的良心受到譴責,永遠都忘不了這件事。我在懊惱的同時也明白了道理:助人為樂,沒有利弊之分,只有好壞之分,在幫助別人時,只要是做好事,就不用去考慮后果。否則,只會遺憾終身!在猶豫的那一刻,我真懊惱!

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