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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我家有一只大公雞，它渾身的毛很鮮艷，就像穿了一件花衣裳。黃色的嘴，油亮的脖子。一雙金黃的雞爪，顯得很有力量，它常常愿意抖抖頭上的雞冠，真像一位常勝將軍。
開始我總是喂它玉米粒。我站在那看它吃食，可是它發現我在旁邊，就是不肯吃。于是我就悄悄地藏了起來。大公雞看我不在，就飛快地啄起玉米粒來。我咯咯地笑出了聲，可是大公雞像沒聽見似的，照樣吃得很歡。
有一天，大公雞飛到了屋里，把我家弄得亂七八糟。窗臺上的笸籮掉在地上，東西撒的`滿地。地上左一件衣服，右一件衣服。衣服被弄得臟兮兮的上面滿是雞爪印兒。最可恨的是大公雞把我最喜歡的衣服穿仔它身上，我氣極了，拿起一根棍子就去打他，它撒腿就跑，一邊跑一邊回頭看我，還咯咯的叫幾聲，好像在說：“你追不上我！”后來我終于追上了大公雞，使盡全身力氣去打它，可是它卻機靈地躲開了。在看我的衣服已經臟的不行了。我真是哭笑不得。當我再次舉起棍子，它卻走到我身邊，用尖嘴輕輕地啄了啄我的手，好像在說：“我錯了，我錯了，原諒我好嗎？”看到它的可憐相，我還只好扔下了棍子。
瞧，我家的大公雞多淘氣！不過，它卻給我帶來了無窮的樂趣。
六年級作文300字 篇2
人數并不多，但是比賽打得很焦灼，這是一場令我得意的比賽。
來到了理工大學東校區的操場上，雖然現在還是夏天，但是也能感覺到清風送來的一絲涼意。不一會兒，人就集合完畢了。比賽開始了。對方先入一球，但是，對方并沒有謙虛點的意思，其中一個隊員說：“嗐，我還以為他們多么厲害呢，原來就這點水平啊。來，我們不防守，就光門將可以動，咱們看看他們能不能攻入一球，如果能的話……”我剛制止了他的長篇大論，就在對方無人防守的情況下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再讓你囂張，遭到報應了吧！還發表長篇大論，讓人聽了惡心！
接著，我又攻入了7粒球。
足球賽結束了，更讓我得意的是點球。
第一次和第二次發得都超級糟糕，不是滑倒了就是球沒有打正。但是，好運接著就來了：我發第三個球的`時候，球以極快的速度飛向球門，而且角度非常雕，撲都撲不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飛了的，每次進球，伙伴都給我鼓掌。
提起這件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翹上來了。
六年級作文300字 篇3
有的人與同學為友，有的人與老師為友，有的人與父母為友，有的人與琴為友……而我，卻與玩具熊為友。
玩具熊是我九歲生日的時候，我舅媽送我的生日禮物。玩具熊肥嘟嘟的，一身絨毛。一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。穿著綠藍相間的毛線裙。說到這兒，你也許會說：這個玩具熊很普通嘛。沒錯在你們的眼里它是很普通的，但在我的心目中它一點兒也不普通。因為它是我忠實的聽眾之一。
一次，我考試考雜了，我沒有勇氣對媽媽說，我就找來了它——玩具熊。我對它訴說了我滿肚子的'怒氣：“為什么，為什么！為什么我考前那么認真的復習了，還考不好？！為什么！為什么只考那么點分數啊！為什么！這叫我有何臉面見父母�。槭裁�！……”向它傾訴完后，我肚子里的怒氣也只泄了一半，于是我就把它當成試卷，打它 罵它。把它揉成一團，扔出去。就這樣反反復復做了幾十次，我心中的怒氣就排盡了。事后，我反思了一下，覺得太對不起它了，就把它當成自己的好朋友，有不開心的事就找它傾訴，不過不再使用暴力了。
現在，你知道我為什么說它在我心中是不普通的了吧！
六年級作文300字 篇4
合上書，我伸個懶腰，細細地品味著書的味道.....
我看的是《用心靈去傾聽》這本書，講述的是蘇珊和湯米的故事，講述蘇珊是如何用心靈，去傾聽湯米的故事。
我走到陽臺，心里突然萌發出一種想法，我能不能也像蘇珊一樣，用心靈，去傾聽呢？
我注視著一朵花，試圖跟它交傳信息，可是等了好久，還是.....我有點沮喪，耷拉下腦袋，又拾起旁邊的書，想從里面獲得點信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去傾聽啊！！
想到這，我慢慢靜下心，用柔和的目光注視著花兒，慢慢的，花兒似乎在向我問好：“嗨~你好啊，今天開心嗎？”我開心極了，打個招呼后又望向別處：我聽到鳥兒在竊竊私語；我聽到風兒給小草講故事；我聽到小花與大樹談心；我聽到白云在嬉戲的聲音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的.想到。
萬物都是有生命的，他們也有他們的語言，只要我們用心靈去傾聽！！
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