六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“咚咚咚”鄰居阿姨又帶著她上初中的孩子來找爸爸解決學習中遇到的“攔路虎”。是一位中學老師的爸爸仍然像往常一樣熱情地把他們帶到了書房，一邊畫圖，一邊引導，還不停地講解著什么，突然間，那個上初中的鄰居大哥哥陰云密布的臉上就喜笑顏開了。我知道，他們已經成功的掃除了“攔路虎”。面對著鄰居的千恩萬謝，一向言辭犀利的爸爸反而不好意思起來，仿佛是別人幫助了他，而不是他幫助了別人。這就是我的爸爸，一個有愛心又喜歡幫助別人的`人。小區里，弟弟足球隊要是有了什么事，大家都會第一時間來找爸爸拿主意，因為大家都知道，爸爸是個熱心腸的人。
爸爸不僅喜歡幫助別人，還熱衷于社會公益事業。暑假里，爸爸讓我和弟弟把躺在角落里沾滿灰塵的書和我們看過很多次的書打包整理好，捐給了老家一個遠離市區的農村留守兒童愛心家園。望著那些拿到書后那些急切渴望知識的眼睛，我們都會心的笑了。這是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸還是一名社會公益志愿者，他經常會帶我和弟弟去參加一些社會公益活動，幾乎每個周六或周日的早晨6點多一點，爸爸都會準時的帶我和弟弟去婦幼活動中心參加愛心奉粥活動。這個季節的早上六點鐘天氣已經很冷，但我們的內心卻是暖暖的，因為我們在用愛傳遞愛，這也是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸也一直在教育我們：幫助別人，其實快樂的是自己。
在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜歡幫助別人，但在家里，對我和弟弟的學習卻是極其嚴格的。我們的學習中哪怕出現了一丁點錯誤，他都會仔細的指出來，并讓我們認真的改正。如果學習中遇到不會的問題，他也總是不厭其煩的來給我們解答，直到我們恍然大悟，茅塞頓開，他才會露出欣慰的笑容。要是哪次考試沒有考好，也不用怕，爸爸總會適時的鼓勵我們，并幫我們分析問題出在哪里并找出以后努力的方向。
這就是我的爸爸，學習中他嚴格的要求著我們，生活中默默的愛著我們，愛著我們的家。在我心中，爸爸不僅僅是一位愛護學生的好老師，不僅僅是一名熱衷公益事業的志愿者，更是一位父愛如山的好爸爸。
六年級的作文 篇2
我在三四歲的時候就學會騎自行車了，在五六歲時就很熟練了，現在，我就好像與自行車結為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護衣，戴著墨鏡，走上領獎臺，一位主持人說：“第一屆世界環球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……。”主持人為我頒獎，我拿著一個純金的獎杯，上面還有一個大鉆石。我拿著獎杯，在人們的`掌聲中走過，我走出頒獎大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉，我開了記者招待會，一個記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時候有時撞上電線桿，有時撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個記者說：“我小的時候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的車把’，你們看在坐的各位估計沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會不成功呢？”一個個人都明白了，他們說我是車手又是一個哲學家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
六年級的作文 篇3
記得五年級得時候，我和唐富華是無話不說的好朋友，他身高沒我高，學習很好，體育也不錯，平時樂于助人，非常有愛心。我記得在夏天的一個早晨，我和幾個好朋友一起去沙廠玩。我們經過討論終于達到了共識，決定玩捉迷藏。我躲進了沙丘后面，唐富華藏進了草叢里，周世賓正好在做一個沙椅，便坐了上去。我們都藏好了，王兆博左找找右找找。這時，周世斌的沙椅破碎了，他從沙堆上滾了下來，他滿身是土，腿和手都被碎石劃出血了，他痛苦的呻吟。這時唐富華飛快的跑過去，把他扶起來緊張的說：“你怎么樣？”“我沒事，就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊，給周世斌止血，這時我也到了，血是止住了，可是傷口里有沙粒，最后唐富華扶著周世斌去附近的診所并付了清洗消毒的錢，并送他回家。 它不僅有愛心，還是一個有愛心的人。 有一次他上我家玩，他的眼睛一動不動的盯在我書桌上的'一本書，并拿起來津津有味的讀起來，我問他：“別看書了，一起玩吧！”他懇求的望著我說：“這本書借我吧！”“好，你拿走吧。”他就是一個樂于助人、愛看書的人。
六年級的作文 篇4
當我受到時挫折，她總是第一個安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過來，坐在我旁邊，不停地安慰我：“智勇，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學家不也經常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點困難就灰心失望，豈不一事無成？畢竟事不過三，走吧，咱們再試一次！”在她的指點下，我終于成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂得像一只小鳥。
當我取得一點成績而得意忘形時，她總是第一個為我敲響警鐘，讓我時刻都不會飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的.寶座。我朝她揚了揚手中的試卷，驕傲地說：“嘿嘿，我能干吧？”她接過試卷一看，幸福地笑了，但接著沉下臉，對正得意洋洋的我警告道：“考得不錯，不過可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了。”我有點生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績不穩定的人嗎？”她正色道：“我可沒那意思，只怕你太得意而對學習掉以輕心，那樣，成績就會很快掉下來的。”我仔細想想，覺得她說的挺有道理，默默點點頭。從此，我時刻用她的話警誡自己，一次也沒有驕傲過。
當我成功時，她總是第一個與我一起分享喜悅。一次，我參加學校作文比賽，榮獲三等獎。我沉浸在喜悅中，她走過來，見我如此興奮，就撫摸著我的頭說：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說著，還微笑著沖我豎起大拇指。我更開心了，望著她說：“我一定好好學習，爭取做得更好，不辜負你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開著鮮花一樣好看。
我的這位特殊朋友就是生我養我、對我關心得無微不至的——媽媽！
六年級的作文 篇5
我的家鄉位于隴縣，每次過春節令人回味無窮。春節初一早晨，我早早地來到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對精巧的對聯，那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，像一個個笑瞇瞇的臉蛋，洋溢著春節歡樂的氣息，包含著一種濃厚的風情。走進廳堂，桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴，蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。
快到中午的時候，我和小伙伴們趕緊跑出去塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳，驚天動地，我們躲得遠遠的，心像是小兔子似的怦怦地跳起來，只因為這鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發出可怕的'聲音。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來到河邊，用火點燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚兒一躍而出，翻了個跟頭，一會兒，河面上又恢復了平靜，我們早已不見了蹤影。晚上，親人團聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點散開來，蘊含著一股輕松而又歡快的心情。
每年除夕夜大家都要聚在一起看春節聯歡晚會，今年的我已經走過了十二個春秋，回顧以前的除夕夜，我每次都是半途而廢，沒有看完就上床睡覺了，今年的我努力堅持到了深夜1點，堅持看完春晚，躺在床上，一會就進入了夢鄉。
家鄉的春節令我回味無窮，家鄉春節的風土人情更讓我感受到人間親情的美好。轉眼春節就過了，過年的確是熱鬧的也是快樂的，但年的背后也寄托著厚重責任。我不僅又長大了一歲，同時又收獲了一份希望，對于人生又多了一份思考。面對新的一年，如何調整自己，迎接新的壓力和競爭，以新的自我面對新的挑戰。我想，這才是過年的真正意義吧！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
五一六年級作文11-03
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文12-23
六年級的作文12-23
六年級的作文12-23
六年級的作文12-24
六年級的作文12-24
六年級的作文12-25