六年級(jí)作文15篇[優(yōu)]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![六年級(jí)作文15篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
六年級(jí)作文1
xx老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽(yáng)光，溫柔的照亮我的大地，無私的為我奉獻(xiàn)。
在我來到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒有安全感，這時(shí)有一位老師出現(xiàn)了，她就是xx老師，她綻放出來的笑容、和藹的眼神、關(guān)懷的表情，當(dāng)讓我感到無比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬能，每天守護(hù)著我，確保我不被別的小朋友欺負(fù)，我真的很感謝她的所作所為。
xx老師對(duì)我特別好，我只要有點(diǎn)病懨懨的，她就會(huì)過來問候我，只要我靜悄悄的，她就會(huì)講些笑話來逗我開心。當(dāng)我有困難，她總是傾聽我的.言語(yǔ)，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂的回憶，也交了許多的好朋友，但我記得我當(dāng)時(shí)很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說聲謝謝你的教導(dǎo)。
“感恩是身心綻放出最美的花朵。”顯然我身心所綻放出的花朵還沒有很美麗，因?yàn)槲也怀８兄x他人，以前的我，總是認(rèn)為他人對(duì)我的幫助是理所當(dāng)然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個(gè)性，從今以后我要改掉這種壞習(xí)慣，成為人見人愛的人！
六年級(jí)作文2
我的家，有兩個(gè)愛我的爸爸媽媽，有一個(gè)脾氣雙面的哥哥，還有一個(gè)可愛的小雞娃娃。
在我家，是一個(gè)以普普通通的家，一個(gè)70來平米的房子，三張床，一張沙發(fā)，一臺(tái)電腦和電視，廚房，衛(wèi)生間，生活中的一些用品，湊成了我這個(gè)家。我的爸爸媽媽努力工作，我和哥哥也要努力學(xué)習(xí)。一家人各有所事，每天，都是這樣。
在家里，我，無疑是最小的，哥哥讓著我，爸爸媽媽也護(hù)著我�？晌夷�？只能為他們制造麻煩。我也想改正，可就是改不了。我是一個(gè)不為別人著想的女孩，只想著自己。哥哥總會(huì)把最好的東西留給我一份兒，我只會(huì)將它解決�？砂职謰寢尶倳�(huì)寬恕我，這讓我感到了家的.愛與欣慰。
爸爸媽媽老是說我的性格與哥哥相反，因?yàn)槲倚愿窈荛_朗，膽子很大，哥哥卻恰恰相反。在媽媽眼里，他是膽小、不敢與陌生人交談的人，而且叫他買菜還要叫我跟買菜的叔叔阿姨講，對(duì)外界有點(diǎn)內(nèi)向。給他講點(diǎn)關(guān)于防小偷的事也會(huì)讓他發(fā)抖。
爸爸媽媽愛我，我也愛他們；哥哥想要與我換性格，我——不會(huì)換——
這是我的家，那你呢？
六年級(jí)作文3
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說，我是世界上最長(zhǎng)的恐龍！
我生活在侏羅紀(jì)晚期的美國(guó)新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類的梁龍科恐龍，身長(zhǎng)36米左右，身高18米，體重約100噸。我長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子，小腦袋和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個(gè)腳趾，其中一個(gè)腳趾長(zhǎng)著爪子。
我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細(xì)長(zhǎng)的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強(qiáng)有力的尾巴來鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來自衛(wèi)。我的前肢內(nèi)側(cè)腳趾上有一個(gè)巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛(wèi)武器！
就像人類的鞋后跟一樣，我的腳下也長(zhǎng)有能將腳趾墊起來的腳掌墊。有了它，我在行走時(shí)就不會(huì)因?yàn)橹纬林氐纳眢w而使肌肉感到太吃力。
我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來的蛋寶寶們會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。父輩們?yōu)榱四芨玫劐憻捄⒆觽兊?生存能力，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險(xiǎn)，直至長(zhǎng)大。
我們是植食性動(dòng)物。在我們生活的時(shí)代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類和樹葉才是我的最愛。我吃東西時(shí)，我會(huì)將樹葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長(zhǎng)在嘴的前部，而且很細(xì)小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴(yán)重升高，導(dǎo)致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級(jí)作文4
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，然后可友誼對(duì)我來說是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨(dú)的'時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，然后有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼就是這么的奇妙。
六年級(jí)作文5
5月19日，成師附小1600名師生在成都大學(xué)體育館激情上演了一場(chǎng)主題為“我們一起玩籃球”的體育活動(dòng)，同學(xué)們獻(xiàn)上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球游戲、籃球?qū)官�、籃球RUP等形式多樣的表演�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這場(chǎng)表演其實(shí)就是把生活搬上了舞臺(tái)。
我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項(xiàng)目的培訓(xùn)和鍛煉，籃球也不知“爆炸”了多少個(gè)，同學(xué)們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時(shí)候最喜歡老師遞上的一只冰棍和一個(gè)小布丁，因?yàn)槲覀兌际撬暮⒆印?/p>
還記得第一次彩排前一天，我發(fā)高燒，擔(dān)心第二天早上數(shù)學(xué)考試的缺考更擔(dān)心下午彩排的缺席，“那不是我這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉就沒有展示的機(jī)會(huì)了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長(zhǎng)問短，讓我不要著急在家好好休養(yǎng)，她會(huì)讓同學(xué)幫我記住彩排的`位置和動(dòng)作，在正式彩排時(shí)告訴我怎樣走臺(tái)，不會(huì)讓我落單的。她怎么會(huì)知道我的想法？她像一只退燒針，讓我立即恢復(fù)到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學(xué)還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關(guān)心著她的孩子們……
表演那天，所有人都已經(jīng)有點(diǎn)筋疲力盡了，她也不例外嘴里還喝著荷香正氣液呢！輪到她上場(chǎng)了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現(xiàn)附小老師的精、氣、神……
因?yàn)榛@球，我們懂得了無私的團(tuán)隊(duì)合作；因?yàn)榛@球，我們懂得了付出與收獲；因?yàn)榛@球，我這個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人也開始鍛煉了。
我們分享籃球帶來的快樂！
六年級(jí)作文6
記得十歲那年生日，爸爸媽媽在外地，只留我一人在家。那時(shí)年小，看著其他小伙伴每天都有爸爸媽媽陪伴，我心中不免有些失落。我強(qiáng)忍著眼淚，不想讓它落下來�！白约哼^生日就自己過，沒什么大不了的�！蔽以谛牡滓槐橛忠槐榈匕参恐约�。
突然，傳來一陣敲門聲，“這么晚了，會(huì)是誰��？”我?guī)е苫笕ラ_了門。打開門，看見的是一位身材瘦小，滿頭大汗的老頭�！按鬆敔�！”我笑著撲進(jìn)大爺爺?shù)膽牙铮澳莵砼阄疫^生日的嗎？”我滿懷期待的詢問著。大爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)入家門，大爺爺都沒來得及休息就去廚房給我做飯。看著大爺爺那忙碌的'身影，和那滿頭大汗。我不禁鼻子一酸，心想：這么冷的天，大爺爺還大老遠(yuǎn)來給我過生日，哪怕再累，大爺爺一路上也沒有片刻停留。我轉(zhuǎn)過身，眼淚模糊了我的眼框，隨后一滴滴地落了下來……
就在去年春節(jié)，我獨(dú)自來到大爺爺家，那溫馨的屋子里卻空無一人。我從沒有想過大爺爺有一天會(huì)離世。從那以后，我再也看不到大爺爺那那慈祥的面孔了，再也感受不到大爺爺那讓人溫暖的笑容了。大爺爺?shù)男θ菥拖穸绽锏囊还膳?yáng)，常常溫暖著我的心頭。可現(xiàn)在，那股暖陽(yáng)消失了。我打開大爺爺放糖塊的柜子，里面還整整齊齊地?cái)[放著六個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奶枪拮�，里面全是我最愛吃的糖。那豈止是一柜子糖��！那里裝滿的都是大爺爺對(duì)我的愛�。∥夷闷鹨粔K放進(jìn)嘴里，還是以前的味道，但苦在心里。終于，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下落……
我會(huì)被大爺爺感動(dòng)流淚，也會(huì)因?yàn)樗寄畲鬆敔斄鳒I。大爺爺雖然離世了，但他一直住在我心里！
六年級(jí)作文7
太陽(yáng)，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽(yáng)，就有了萬物復(fù)蘇的景象；有了太陽(yáng)，便有了光明和溫暖。心中的太陽(yáng)更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽(yáng)？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的天空都是深藍(lán)色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴(yán)厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學(xué)了。我聽到有些同學(xué)在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……�！甭牭竭@些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天啊！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎樣會(huì)這樣？老師還說卷子簡(jiǎn)單，天��！我是怎樣搞的？是沒有仔細(xì)審題？還是沒有認(rèn)真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問甚至是責(zé)問自我，可最后還是沒有結(jié)果。
好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂地走向?qū)W校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當(dāng)我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去應(yīng)對(duì)事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。
這時(shí)，朋友小A走了過來，對(duì)我說：“怎樣了？考得不好？我明白你會(huì)這樣，你會(huì)選取逃避。但是，你逃避現(xiàn)實(shí)就能解決問題嗎？你不去應(yīng)對(duì)它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來試卷，你只盯著分?jǐn)?shù)，卻不想想題是怎樣錯(cuò)的.？錯(cuò)因是什么？該怎樣改正？反思一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽(yáng)光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽(yáng)總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對(duì)我說：“此刻外面沒有太陽(yáng)，沒有陽(yáng)光。你有什么感覺？”我說：“冷�！毙說：“可我感覺很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因?yàn)槲倚闹惺冀K有著一輪太陽(yáng)。它不會(huì)隨時(shí)光的變化而變化，它永遠(yuǎn)是火紅色，永遠(yuǎn)散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢(shì)如何，處境如何，只要心中有一輪太陽(yáng)，就不會(huì)感到冷，就能體會(huì)到溫暖與陽(yáng)光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個(gè)燦爛的，樂觀向上的笑臉。
六年級(jí)作文8
樹上的知了叫來了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫來了。它穿著一身綠色的衣裳，是胖圓形的。在炎熱的夏天，它就是給人們消暑止渴的佳品。
西瓜全身都是寶。切開瓜，里面的瓜瓤就展現(xiàn)出來，使人一見就生愛慕之心，紅壤里的?丫拖窈謖渲橐謊?闋涸諍烊樂?小Ｕ媸橇釗舜瓜訝?哐劍?移炔患按?匾Я艘豢�。立刻唇齿�?悖?釔???Ｎ頁(yè)宰盤鵜牢薇鵲鬧???拋龐杖說姆枷悖?喚魷氳攪嗣?約丫洌?“香浮笑話矛生水，涼入衣襟骨有風(fēng)。”
西瓜不但好吃，而且還有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如：蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時(shí)全小菜”呢！西瓜不僅能吃，它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥，有解渴、消暑等功效。
獨(dú)特的西瓜文化，令我驚嘆不已。蘇東坡在詩(shī)中寫吃瓜人吃瓜時(shí)的瀟灑，他寫了一副對(duì)聯(lián)“坐南朝北吃西瓜，皮向東甩；思前想后觀《左轉(zhuǎn)》，書往右翻。”；明朝人在吃西瓜的時(shí)候，喜歡做聯(lián)助興，一次，陪客吃西瓜，客人做了上聯(lián)“凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)；”切瓜人邊切瓜，邊對(duì)下聯(lián)“切瓜分客，橫七刀，豎八刀�！笨�！連吃西瓜都可以那么文雅；有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的西瓜燈，不禁想起西瓜的來歷不平。
據(jù)說是在公元前1世紀(jì)的時(shí)候，我們的祖先經(jīng)過絲綢之路，把撒哈拉沙漠的.西瓜傳到了我國(guó)中原，后來又傳到了我們這里。所以我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候要抱著一顆感恩的心，要感謝我們的祖先，因?yàn)槭撬麄儦v經(jīng)磨難、千辛萬苦地把西瓜傳進(jìn)我國(guó)。我們還要感謝農(nóng)民、陽(yáng)光、雨露與大自然，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兂缘搅嗣牢兜奈鞴稀?/p>
我愛吃西瓜。因?yàn)樗粌H是美食，還是良藥，還是藝術(shù)品，這都是雙手和智慧創(chuàng)造出來的。創(chuàng)造是什么？創(chuàng)造是為平凡的東西畫上驚嘆號(hào)！
六年級(jí)作文9
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個(gè)心形大窟窿！一番震動(dòng)之后，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長(zhǎng)劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國(guó)》，重新評(píng)價(jià)我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當(dāng)然要感謝你��！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國(guó)演義》中說的那么陰險(xiǎn)，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會(huì)嚇壞街上的行人。可他試了試我爸爸的衣服，擺手說：“這算什么衣服！我還是穿自個(gè)的寬袖長(zhǎng)袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當(dāng)紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年?duì)幦龂?guó)，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的'是我老曹嗎？”我說：“對(duì)呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當(dāng)代名人了。”他一聽，樂得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實(shí)輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個(gè)游戲程序是根據(jù)歷史事實(shí)來開發(fā)、編程的�！�
聽了我的話，他若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“可否帶我去當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)看一看？”“當(dāng)然可以�！闭f著，我便帶他坐飛機(jī)來到了江漢平原。瞧，這里良田萬頃，好一派豐收景象。看著眼前的景色，曹操感嘆不已。至此，曹操對(duì)我說：“我今日穿越時(shí)空，重返人間，真是大開眼界啊！想我曹孟德，雖有統(tǒng)一天下之壯志，卻又因殺戮過多，以至于讓我永世背負(fù)‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活。”話音一落，他便從我的眼前消失了，一切又恢復(fù)原狀。我望著完好無損的天花板，感嘆不已
六年級(jí)作文10
上年暑假的一天早上，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽、朋友楷興致勃勃地去三水荷花世界去玩。
走入荷花世界，一個(gè)大荷塘呈現(xiàn)在眼下。滿池全是碧綠碧綠的荷葉，充滿了活力。荷花出現(xiàn)河面，有的含苞欲放；有的或是花骨朵兒；有的進(jìn)行幾瓣；有的怒放，外露嫩黃色的小蓮蓬。荷花的顏色挺多，有粉紅的、粉白的、白的、金黃色的。有一朵粉的像霞的荷花吸引住了我的專注力。它如同亭亭玉立的美少女，我給它照相，跟它合照。在太陽(yáng)的直射下，荷花看起來更為艷麗�！跋暮呻[去秋荷來”說得真棒。
大家順著林蔭道趕到一座石拱橋上，放眼望去，睡蓮別有風(fēng)姿。他們的葉片浮在河面上，像一把把扇子。睡蓮的種類可真多，有緋霞一樣的`“瑪珊女孩”，紅睡蓮、黃蓮、香睡蓮……五顏六色的睡蓮把河面穿著打扮得分外美。
荷花世界真美啊！可我的思緒已飛到兒童游樂場(chǎng)了。大家總算趕到荷花快樂乾坤。我高興得一蹦三尺高。
我與朋友直奔“太空漫步”，我坐安全駕駛位，朋友坐邊上。玩太空漫步令人心情愉快。大家就玩兒刺激性的“叢林飛鼠”。我與楷坐著同一輛車(討人喜歡的米老鼠)上，我坐前邊，楷坐后邊。車順著鐵鏈漸漸地地面上了歪斜的坡。我一點(diǎn)兒都不焦慮不安。車?yán)锏阶罡唿c(diǎn)直沖出來，速度更快得像雷電一樣，再來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。原本我身體坐得好好地的，如今卻歪到一邊了。最終直沖出來，我覺得太爽了。這時(shí)候車漸漸地慢下來。我對(duì)媽媽說：“太好玩了。我真想再玩一次�！�
我的心情還沒有平復(fù)出來，就玩兒海盜船了。大家還玩了颶風(fēng)飛椅、青蛙跳、大戰(zhàn)鯊魚島等游樂項(xiàng)目。兒童游樂場(chǎng)留有大家的腳印和歡笑聲。
不經(jīng)意間早已中午二點(diǎn)了，我們要離去三水荷花世界。大家依依不舍地回首再看那美麗的荷花全球，那映日的荷花別樣紅。
六年級(jí)作文11
天邊的一片火紅的太陽(yáng)，染紅了云朵，也照在我的臉上，它十分溫暖，讓我想起之前暑假里發(fā)生過的事情。
那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，我參加了一個(gè)活動(dòng)，結(jié)束后媽媽讓我獨(dú)自回家�？山Y(jié)束了活動(dòng)后，我為了能和同學(xué)們繼續(xù)一起玩游戲，貪玩的我擅自做決定——依然留在學(xué)校里玩耍。
當(dāng)我玩得正高興時(shí)，“施彥希！”媽媽憤怒的聲音突然從我耳邊傳過來，只見她怒氣沖沖地向我沖過來，一把將我拉了出來。我當(dāng)時(shí)被嚇呆了！從來沒見過媽媽那么生氣哦！
回家的路雖然短暫得只有三四百米，但是，我覺得仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于到家了，此刻的我十分后悔，后悔自己擅自做決定，后悔自己事先為什么沒跟媽媽打招呼，后悔自己為什么那么貪玩，后悔自己就這樣闖下了大禍……媽媽火冒三丈，生氣地對(duì)我大吼著：“你為什么自己一個(gè)人留在那里，也不跟我說一聲？！你中午都不回家，你知道——我找不到你，有多擔(dān)心嗎？！如果你出了什么意外的話……”說到這兒，媽媽的語(yǔ)氣弱了下去，顯得有氣無力，一滴眼淚從她的臉上滾落下來，我看見后竟然有些不知所措，一向很堅(jiān)強(qiáng)的媽媽第一次在我面前流下了貌似“軟弱”的`淚水，那滴滴淚水像一把把利劍，狠狠地刺進(jìn)了我的心底，使我也流下了慚愧的眼淚。
媽媽把我關(guān)進(jìn)了房間，我反思了自己的行為，想到媽媽原來是那么關(guān)心我，可是作為女兒，卻不珍惜她的愛，還讓媽媽擔(dān)驚受怕。突然，一陣風(fēng)兒吹向我，將我又拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里，也抹去了我剛才碎片狀的回憶。
如今，想起那“淚”字和媽媽臉上的淚漬，我就感覺那是媽媽對(duì)我難以割舍的愛！
六年級(jí)作文12
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸媽媽和可愛的我。
我有一個(gè)“多功能”爸爸，他很聰明，家里的干果機(jī)、面包機(jī)、蛋糕機(jī)、榨汁機(jī)、全自動(dòng)壓面機(jī)，爸爸一看說明書就會(huì)用，總能給我們做出營(yíng)養(yǎng)豐富又美味十足的食物來。他很強(qiáng)壯，在我的記憶里，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一只手托著我轉(zhuǎn)圈圈，逗得我咯咯地笑。家里的重活臟活也都是他在干。他很好學(xué)。爸爸從事財(cái)務(wù)工作，我總是看到爸爸一有時(shí)間就拿著相關(guān)的書籍在學(xué)習(xí)，有時(shí)，他還在電腦上聽專家講課，他聽課時(shí)的認(rèn)真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的，他也把解決掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥�，吃完飯，媽媽問他是不是吃撐了，爸爸說：“沒事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽�！倍旱梦液蛬寢尮笮�。
我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現(xiàn)好的話，她會(huì)叫我們“親愛的'”，還會(huì)微笑著給我們一個(gè)大大的擁抱或者親吻。如果表現(xiàn)不好，那就慘了，媽媽的暴風(fēng)驟雨就來了，她大吼一聲幾乎震得地動(dòng)山搖。有時(shí)候，我和爸爸會(huì)東躲西藏，有時(shí)候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準(zhǔn)會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)”，連連說：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會(huì)齊呼：“耶！危險(xiǎn)解除�！辈贿^，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會(huì)吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。
我是一個(gè)快樂的小公主。如果他們不開心或者勞累時(shí)，我就會(huì)唱一首歌或者講一個(gè)笑話，讓他們快樂起來。他們都說我是他們的“開心果”。我還是一個(gè)“小書迷”呢，我有100多本課外書，我喜歡看的，我會(huì)反復(fù)看，有些都能背下來。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又充滿愛的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。
六年級(jí)作文13
我喜歡夏日出淤泥而不染的婷婷荷花，喜歡秋日掛滿枝頭的累累碩果，喜歡冬日鋪滿大地的皚皚白雪，但我最鐘情的依然是春日五彩世界的勃勃生機(jī)。
春天到了，她仿佛是一位慈祥的母親。她用溫暖的手輕輕拍打著大地，種子們便高興地從舒適的“被窩”里探出一個(gè)個(gè)小腦袋；她用美麗的嘴唇親吻花兒的臉頰，花兒們便興奮地競(jìng)相開放，萬紫千紅；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖觸碰柳樹的腰肢，柳樹便爭(zhēng)先恐后地吐出新芽，和著春風(fēng)翩翩起舞；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空，天空便心領(lǐng)神會(huì)地?zé)o一雜質(zhì)，清澈高遠(yuǎn)，美麗至極。
春天來了，她好似一位充滿才情的音樂指揮家。她指揮喜鵲、燕子在枝頭唱出歌頌春天的清脆婉轉(zhuǎn)的'歌謠；她指揮可愛的小羊在母羊身邊撒嬌、歡鬧，唱著《世上只有媽媽好》；她指揮小青蛙在池塘的舞臺(tái)上盡情展示自己的音樂才能——“呱呱”的叫；她指揮植物發(fā)出“嚓嚓”的聲響，唱著我要長(zhǎng)高……
春天來了，她如同一名才華橫溢的油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞待放的花蕾變成了一朵朵惹人憐愛的嬌艷花朵；她把單調(diào)的、光禿禿的枝丫變成密密麻麻的一望無際的碧綠的樹葉；她把褐色的種子變成了一朵朵馥郁芬芳的金黃的油菜花……
��！春天，你是一道美麗的風(fēng)景線，你是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂園，你是一個(gè)五彩斑斕的世界，更是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)。
春天，我愛你！
六年級(jí)作文14
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！贝禾煸诓唤�(jīng)意之間悄悄地來了，春姑娘將色彩的種子撒向了大地�？炜础�
藍(lán)
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久違的湛藍(lán)。愛玩的孩子們?cè)缫褱?zhǔn)備好了五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、可愛的燕子風(fēng)箏……在這繽紛色彩的映襯下，藍(lán)色的天空顯示出了一分它獨(dú)有的素凈、淡雅。
小溪又恢復(fù)了往常的熱鬧，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱著歡快的歌兒向前奔跑著。午后，調(diào)皮的孩子逃過大人的眼睛來到溪邊，挽起褲腿，跳入那還有些冰涼的溪水中，和同伴們一起嬉戲、打鬧，不一會(huì)兒就融入到水的世界中了。聽著孩子們清脆的笑聲，我想此時(shí)，小溪妹妹也在笑吧！
紅
迎春花率先敲響了春天的擂鼓，緊接著桃花、杏花也在春風(fēng)婆婆的嘮叨下競(jìng)相開放了。一簇簇粉紅的桃花掛在枝頭，為光禿禿的樹枝披上了一件“花衣裳”。枝頭上還有許多花骨朵兒含苞待放，等待著最后的`吐蕾。火紅的杏花燃燒在枝頭，讓人感受到春的熱情。
綠
小草經(jīng)歷了冬天的嚴(yán)寒后，終于破土而出，為春天帶來了新綠。無數(shù)棵小草齊心協(xié)力為春姑娘編織了一條綠毯。一眼望去，在陽(yáng)光的照耀下，好像一幅水墨畫。孩子們?cè)谶@條天然的地毯上踢球、捉迷藏……將無數(shù)的歡笑留在了這里。
樹兒們也醒了，一個(gè)個(gè)開始潛心打扮，柳樹姑娘剛做了一頭新的長(zhǎng)發(fā)，好漂亮。大家不約而同地選擇了綠色來裝扮自己。百靈、黃鸝在綠色的舞臺(tái)上PK起歌來，鶯、燕則爭(zhēng)搶著筑巢的黃金地帶，鳥兒們唧唧喳喳地演奏著春的交響曲，好不熱鬧。
春天的色彩是明亮的、是輕快的、是絢麗的，無數(shù)色彩構(gòu)成了這幅美麗的春景圖，如此的春天怎能不讓人喜歡呢？
六年級(jí)作文15
勤奮是孩子考高分的基石
考試，我曾經(jīng)為你歡喜過！因?yàn)槲业膬鹤涌几叻謺r(shí)，確確實(shí)實(shí)讓我歡喜不已。
記得三年級(jí)期末考試，兒子語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)，兩科滿分，語(yǔ)文成績(jī)即便不是滿分，也是名列前茅。兒子很高興，遇到親戚可以驕傲地宣布分?jǐn)?shù)。那些日子，我的心也陽(yáng)光燦爛，笑意時(shí)刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧！記得當(dāng)天，我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文，博文當(dāng)日被推薦。不過，世間往往沒有無緣無故的成功。我永遠(yuǎn)記得冰心的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@次的奪魁在意料之中。為了彌補(bǔ)兒子換數(shù)學(xué)老師的遺憾，我精心輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)。當(dāng)然，語(yǔ)文英語(yǔ)也沒有放松，幾次牽著兒子手回家時(shí)，已是滿天星斗。也曾被鎖進(jìn)教樓幾次（回家晚，門崗人不知情。）。兒子也是相當(dāng)努力，一放學(xué)就寫作業(yè)，寫起作業(yè)來一絲不茍。每天的各項(xiàng)作業(yè)都盡力追求滿分。一分耕耘，一分收獲。收獲時(shí)，微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠，折射著勞動(dòng)的美麗！
家長(zhǎng)的信任是孩子考低分時(shí)發(fā)奮努力的力量源泉
不過，考試的事兒，不是常常都可以?shī)Z到第一的。多數(shù)情況下都不是滿分，多數(shù)情況下都不如人意。面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我常常憂愁。
前一階段，兒子數(shù)學(xué)的一個(gè)82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的時(shí)間緩不過來感覺。心理嚴(yán)重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好，下次會(huì)考好的，最起碼，兒子身心健康，比上不足，比下有余。二。看書療傷法。我回過頭來再看周弘老師的《教你如何讓賞識(shí)孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)在孩子考試成績(jī)不好時(shí)，采取的方法驚人的一致。當(dāng)孩子考試成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要粗魯?shù)呐u(píng)（因?yàn)楹⒆右膊辉敢饪嫉暮懿睿乱讶绱�，本來他就傷心，我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語(yǔ)言或行為的指責(zé)），靜下心來，用平和的語(yǔ)氣和孩子一起分析錯(cuò)題的原因，認(rèn)真訂正卷子，然后口頭上給孩子加分：“好了，我宣布，今天的考試，孩子是滿分！”任何試卷，只要修改，成績(jī)肯定高于原來，這樣，孩子不但發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，還有了一點(diǎn)成就感。不需要更多的語(yǔ)言，下次考試，孩子自然會(huì)努力。沒有一個(gè)孩子越挫越勇，如果想讓孩子得高分，一是賞識(shí)，二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍，講求策略會(huì)更好。
兩種療法后，我積極與孩子一起訂錯(cuò)。目前，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)正在上升中。
平和的心態(tài)是家長(zhǎng)與孩子想取得好成績(jī)的必須
孩子的考試高分也好，低分也罷，做家長(zhǎng)的在心里可以歡喜可以憂，但最好別喜形于色，稍微收斂一些。過分的宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)，只能帶給孩子庸俗的分?jǐn)?shù)刺激，讓孩子產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這樣便影響了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對(duì)學(xué)習(xí)，這便是好的。成績(jī)?cè)谝粋�(gè)范圍內(nèi)浮動(dòng)是非常正常的事兒。（就像女人生孩子預(yù)產(chǎn)期前后十五天之內(nèi)，不算早產(chǎn)或晚產(chǎn)。女人來例假，經(jīng)期前后七天之內(nèi)不算推遲或拖后。）體育運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)呈曲錢發(fā)展，社會(huì)也呈螺旋式發(fā)展。所以我們正確看待孩子的'考試分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與知性閱讀，又修煉了一重心智。知道自己的孩子一直處于優(yōu)秀的行列。我不可患得患失，應(yīng)該懷著一顆平常心面對(duì)孩子的考分，也應(yīng)該教育孩子懷著平常心面對(duì)考分。心態(tài)平常，學(xué)習(xí)生活幸福悠長(zhǎng)！
我們要善于引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)與能力，以平和的心態(tài)面對(duì)分?jǐn)?shù)；我們要著力培養(yǎng)孩子的智慧能量，而不是培養(yǎng)孩子為掙分機(jī)器；我們要努力養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是一味追求好成績(jī)。只有這樣，我們才可以陪伴孩子堅(jiān)強(qiáng)地走過風(fēng)走過雨，以平和的心態(tài)，取得關(guān)鍵考試中的成功！
眾所周知，高考狀元的的心態(tài)大多都較平和，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養(yǎng)孩子為高考狀元，但是我們可以盡力而為心中的目標(biāo)努力！大家一起加油！��！
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