我和書的故事六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我和書的故事六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事六年級(jí)作文1
“不要，我不想去，人家現(xiàn)在不想看書！”說著，我拼命地把手從媽媽的手中掙脫出來，可似乎并沒有用。“好啦好啦，你看你媽我好不容放假了一天，還帶你一起去看書呢，不然我早就休息去了。”媽媽“慈愛”地看著我說。“可……＂還沒等我說完，媽媽就強(qiáng)行把我“拽”上了車。我也只好暫時(shí)妥協(xié)了。
來到書店門口，望著那塊大大的扁牌上龍飛鳳舞的“新華書店”四個(gè)大字時(shí)，我就默默在心里給書店點(diǎn)了一個(gè)贊。
“在書店里看書的時(shí)候你可要安份一點(diǎn)哦，不要打擾其它你看書哦”，媽媽對(duì)我說，“嗯嗯嗯”，我在一旁小雞啄米似的點(diǎn)頭。
踏進(jìn)門，書特有的一種書香氣息幽幽的彌漫開來，像是在歡迎新的客人。這里很大，是很大的很大喲。紅褐色的木質(zhì)地板在腳下輕輕地‘‘咯吱咯吱’’響。一排排書架上，各種種類的.書被細(xì)心的分類好，書紙的味道充斥著整間書店，這種味道，像少女的發(fā)梢一般，淡淡的味道，卻又有著迷人的地方。不知不覺中，我的手不由自主地摸上了一本《李青照詞傳》，淡粉色的封面，一只纖纖玉手握著一束荷花，點(diǎn)綴著一句“半世煙雨，半世落花�！�
翻到第一頁，就是我們比較熟悉的《如夢(mèng)令？常記溪亭日暮》――“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，勿入藕花深處，爭渡，爭渡。驚起一灘歐鷺�！�
不禁地，我喜歡上了它，它的封面，安的味道，它的內(nèi)容。
在新華書店里，我遇見了這本書，也喜歡上了以前我口中“文縐縐”的文章。
我和書的故事六年級(jí)作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然，是我親近的家庭教師教會(huì)我無窮的知識(shí)，書是我的成長的照明燈，照明我成長的道路，書是我的形影不離的朋友，陪著我一起成長。書是我成長道路上不可缺少的伴侶。
打開記憶的心扉，回憶在事。聽媽媽說，我二周歲的時(shí)候，已經(jīng)讀起了書，我那時(shí)讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的小書，“畫畫�！痹瓉砦业牡诙徽邘熓菚�！五歲上了幼兒園，我會(huì)將一篇篇精彩的童話故事說給小朋友們聽了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友，的記憶中，好像每當(dāng)幼兒故事給我們聽，或是請(qǐng)小朋友來講，回想起以前的事，我點(diǎn)是覺得時(shí)間飛走了。
進(jìn)入小學(xué)后，一類的童話故事我已經(jīng)不能滿足了，古詩又無聲的進(jìn)入了我的生活，那時(shí)候起我已經(jīng)愛上了讀書，我每天一回家做好作業(yè)，就看書。
時(shí)間一溜煙就飛走了，我已經(jīng)是五年級(jí)的.大組姐了，當(dāng)然，散文，小說不能滿足我了，我又去借書。因?yàn)橄肫鹆艘粔K“綠洲”――小區(qū)閱覽室，每逢一放假，我就吵著要去看書，父母當(dāng)然送我去，那里的書我差不多都借閱了。
像我這樣如饑似渴地讀書，作文就自然而然提高了，從三年級(jí)開始，我的作文陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)”，還被選成為了范文，佳作經(jīng)常登上“溪水報(bào)”。教師在作文中又又點(diǎn)，我悟得一點(diǎn)道理。書不但能教你知識(shí)，還能提高寫作能力。
一本你喜愛的書就是一位好老師，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。書，是我成長道路上不可缺少的伴侶，我愛讀書。
我和書的故事六年級(jí)作文3
自從我上小學(xué)開始，我就特別喜歡看書。于是，新華書店就成了我的天堂。
我經(jīng)常去書店買書。這次，我又買回來許多書，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋�(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見我的.房間還亮著燈�；璋档臒艄庾屓祟^暈?zāi)垦＃谑牵痛舐暫暗溃骸芭碓娾�，你在干嘛呀？怎么還沒睡覺？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過了好一會(huì)兒，我才回過神來，趕緊把書放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺。
我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺，可是，書內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺。我翻來覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過一絲想法：與其在這里睡不著覺，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過。我就立刻打開燈，拿出書，如饑似渴地閱讀起來。媽媽總是喜歡來看看我睡沒睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開門的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f東，我從不說西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說的？這么晚了，你怎么還在看這些沒有用的書？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽到媽媽的吼聲呢？媽媽忍無可忍，一把奪過我的書，使勁兒扔開，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺了。
從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
這就是我和新華書店的故事。
我和書的故事六年級(jí)作文4
“噢，新華書店，我來啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
走進(jìn)新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來到少兒讀物架旁，看見書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
一拿起這本書，我就被書里的內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來。書里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁還是“饑不擇食”的.成語。漫畫上還生動(dòng)地畫了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒吃過東西啦！通過漫畫我深深的明白了這個(gè)詞語的意思。
看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來，這本書是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人。……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲凄慘的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
多來書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。
“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了啊！再見，我下次還會(huì)來的！
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