【推薦】六年級作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
馬上就到清明節了，孩子的姑姑和爺爺從沈陽回來了。老劉一下子就不能平靜了，天天在數著日子，又讓我咨詢大寶輔導班假期課程安排，生怕到時候沖突了。結果擔心的事情還是發生了：大寶假期光課就需要上三天！于是老劉當即立斷，趁著這個周末回家一次，他的理由是：平時老人不在家，現在老人回來了，怎么的也要讓兩個孩子跟爺爺見一面。可是這個決定我立馬就不樂意了：這周都4月1號了，離著放假也就三四天光景，非得再跑一趟干啥？為此，在周六一大早我們“斗”了場嘴。
“明天回去一趟吧？”老劉征求我的.意見。
“停不了幾天就回了，很是來回跑干啥呢？”我不滿地說道。
“到時候小睿有課，你還是回不了家！”老劉接道。
“到時候你帶著小的回去就行了，多看一個少看一個有啥關系？”
“兩個孫子最后只看一個，你覺得合適嗎？”
“我感覺沒什么大不了的！上次咱爸回來從新鄉下車，在家呆了兩天，又直接從新鄉走了。如果他想他孫子了咋不拐到鄭州看一眼！”我翻起了舊帳。
“老人不管怎么做都有他的道理，你非要跟這兒斤斤計較，咱做事能不能不讓人挑理，把事兒擺在桌面上？”
“你愛咋咋地，反正我是不想回！”
就這樣不歡而散，他去送大寶上輔導班，我和小寶去參加讀書會。一路上我就在想：其實有多大個事兒呢，畢竟那是人家親爹親姐，那種迫切想見面讓一家人團聚的心情也未嘗不可理解。如果換了是咱親爹長時間不回來，猛的回來了，咱怕是早就坐不住了，恨不得立馬回去一趟，到時候咱要讓人家跟咱一塊回去人家要是不樂意，咱心里又該做何感想？不就是多跑一趟，多花個油錢嗎？本來是個順水人情卻讓我搞成了是個麻花就要擰三擰，難道非要老劉生氣了帶兩孩子回去而把我一個留在這兒？以后跟老人見了面得多尷尬。所以想來想去就覺得自己考慮問題太過簡單了，于是就給老劉發了個信息說，等下午大寶的課結束了直接回去一趟。一場風波就這樣平息了。
其實很多時候，我們考慮問題總是站在自己的立場上，脾氣一上來腦子一熱就不會思考了。管它有沒有道理，管它符不符合規矩，想怎樣說就怎樣說，卻不知無形中給別人帶來了煩惱，也為自己設下了障礙。所以遇事換位思考，冷靜思考是件很重要的事，正如蘭舟姐所說：家是一個藏愛的地方，不是一個講理的地方。
六年級作文 篇2
廬山位于江西式省九江市，是中華民族文明的發祥地之一。北頻長江，東接鄱陽湖。廬山風光以“雄、奇、險、秀”聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽。
今天我們來到廬山下，就能看見山是橢圓形的，個個都披著綠大衣，山巒起伏，在云霧中高的山峰就像一位老爺爺一樣長著白頭發。我們沿著陡峭的臺階慢慢地爬。有時我還手腳并用，像一只活潑的小猴子。爬了很久終于來到了三疊泉邊。我沿著清澈見底的泉水往上看，看到了像石階一樣的山峰一層一層的，我數了數真的有三層！三疊泉的泉水像人們沷的水一樣從上往下流，我不禁想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”流下來的泉水看起來像仙境一般，給三疊泉披上了一層輕紗，輕紗把樹木給蓋住了，讓大樹顯得若隱若現。
跟著人流，我來到了著名的仙人洞景區。廬山的“雄、奇、險、秀”在這里展現得十分充分。遠遠看去一座座雄偉的山峰聳立在那兒。近處的山峰上有著各種各樣的奇石，有的像石磨坊，有的像一位老爺爺拿著拐杖對著我笑，還有的`像一只只小兔子在云中吃著鮮嫩的草。而峰頂上的一棵棵松樹站在山峰上，與山峰連在一起，形成了一道秀麗的風景線。我站在山崖邊，往下一看，好深呀！真是深不見底！再往上看，對面的山峰真是又高又險。
最后我來到了含鄱囗。開始的時候我什么也沒看見，云把全部都遮住了。過了一會兒，云開始散了，露出了一點山峰，漸漸地云全部散了，我面前出現了像鏡子似的湖泊，媽媽告訴我這就是聞名天下的鄱陽湖，真是美極了！我又想起了蘇東坡的詩句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
因為時間關系，還有很多景點沒有去，我戀戀不舍地離開了廬山，但是它那秀美的景象卻深深地留在了我的腦海里。
六年級作文 篇3
理想=勞動+努力+天份
——題記
每個人心中有過不同的理想，當理想實現時非常高興，可理想沒實現時也不要放棄，因為，“理想=勞動+努力+天份”，天份并不重要，可勞動和努力是重要的，只要努力就一定能實現。我，也曾有過理想：當警察、當科學家、當老師、當考古學家······可我最后想當考古學家。
我在電視上見到許多的有名考古學家，不怕困難、不怕辛苦，一直去考古，這份精神鼓舞了我。看那一個個成功的.喜悅，使我贊嘆不已。可當我知道，當考古學家要學歷十分高才可以，我驚呆了，可又被當考古學家的信心給擋住了。我不怕千辛萬苦，在圖書館里買來了：《恐龍未解之謎》、《世界未解之謎》等一些對考古有幫助的書，聽課，下課時磨練自己的膽量，因為要有一個大膽的心才能去考古。
有一次，我在床上邊看著《恐龍未解之謎》邊在紙上畫著。“駱駱！上英語課啦！”我聽了，急忙說：“來了！”可我還是一動不動地坐在床上看書，又過了十分鐘······只見媽媽氣沖沖地走了上來，說：“你怎么這么慢的？叫你走又不走！”我只好收書上課去了······
我只要堅持這樣子，考古的路就離我不遠了，可膽量這關我還沒過，我又悲又喜啊！我一直努力著，不斷向理想前去。雖然在努力向理想前去，可在途中也有風沙、困難，可我會不斷的加油！直到實現理想為止——只要我知道理想=勞動+努力+天份！
六年級作文 篇4
我懷揣著激動的心情回到了家。回到了家，我如釋重負長出了一口氣，“終于考完了，放假了，寒假的美好生活，我來了，再說我考了第2名的好成績，說不定老媽還會多讓我看會書呢！（注：書在我家是很受排斥的，媽媽總認為那些課外書毫無意義，所以愛書如命的我每當考了好成績的時候都會讓媽媽給我適當的看書時間）”我心里美滋滋地想著，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫面了！
我看了一下時間才4：40呢！媽媽還沒回來。我敢忙給媽媽打了一個電話，向媽媽匯報自己考了第2名的好成績，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：
“喂！媽媽，我告訴你一件天大的好消息！！”我高興地說道。
只聽媽媽不穩不慢地說“好兒子，是什么事情哪？”
“不告訴你，你猜猜！！！”我淘氣地說。
“好好，讓我來猜猜看！！應該是受到了老師的表揚吧！對嗎？”媽媽說道。
“不對！！”我急忙否定了這條答案。
“那到底是什么呢？”媽媽怎么也沒想到答案。
見媽媽實在是想不出來了，我便說道“媽媽，好消息是我在期末考試的總成績中全班排名第2，怎么樣你兒子厲害吧！！”
“哦！原來是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來還應該再報一個……”突然，媽媽好像意識到自己說漏了嘴，趕忙說道“沒什么事了吧，那就掛了吧！回來的時候我給你一個大驚喜！”
還沒等我問媽媽是什么驚喜，媽媽變掛了！！
我疑惑的盯著手中的電話，正糊涂著呢！“到底是什么驚喜呀！前面老媽不是說了報一個什么呢？難道是報了一個旅游團，嗯，應該就是這樣。”我在家里暗自興奮剛考了第2名，就可以去旅游了，太棒了！！！可誰知等待我的是多么悲慘而又郁悶的事情。
媽媽一會到了家，我便立刻到媽媽身邊問道：“好媽媽，到底是什么驚喜呀？”媽媽坐在沙發上慢悠悠地說道：“兒子，我幫你報了3個補習班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓班！”“什么？”我此時的.樣子用呆若木雞來形容再合適不過了。“那，那，那我晚上干嘛呢？”我對寒假還保留著一絲希望。媽媽笑了笑：“當然是做作業了！！還能干嘛？”媽媽此時溫柔的笑容在我眼里是多么恐怖！我心中真是個郁悶呀！！考了第2名還要補課，這未免也太郁悶了吧！（注：事后當我知道考了第1名的灤凱也被自家媽媽壓去補習后，我心中的郁悶才減少了點。）
唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴里讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開始是苦的，到后來苦就會變成甜，那種甜味就像成功后的喜悅一樣甜蜜，巧克力仿佛在告訴我一個人間道理：苦盡甘來，希望我在接受今天的苦難后，我以后的生活會增加一絲甜味！！
六年級作文 篇5
春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年僅49歲。那天他去給朋友家幫忙蓋房子，在倒退著抬架板時從樓上摔到水泥地板上，由于失血過多，在120急救車開到半路上就斷了氣。他的一雙還未成家的兒女哭得死去活來，惹紅了一圈人的眼睛，許多人跟著一起落淚。由于叔叔是自愿給朋友幫忙的，所以并沒有填寫什么勞動合同。在現行法律框架下，他的人命價賠償付了4萬元人民幣。叔父從18歲起就開始當農民建筑工，經他手蓋的房子不計其數，參與蓋過的樓超過了一百多座。從搭架到砌墻，從內粉到貼瓷，樣樣他都是行家里手。他不僅身輕如燕、腳手敏捷、干活麻利，而且樂善好施，所以深得工友的喜愛和村上人的夸獎。叔父是一位苦命的人，從小就失去了父母，他愛人早在十幾年前也因心臟病發作而去世。他既當爹、又當媽，好不容易才把一雙兒女帶大，眼看苦日子就要熬出頭了，他卻突然撒手人寰，過早地離開了我們。
大家都說他不該死，但他死時連一句話也沒留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子卻偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的兒女一同去上墳。只見叔父的墳頭上長滿了各種各樣的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它們仿佛是叔父生命的`延續，它們似乎要告誡活著的人們，在改革開放三十多年后的今天，農民建筑工的工作條件和安全保護措施亟待改善與加強。現在我總算明白了以死換生的含義，我也終于悟出了叔父名字的真諦。另外需要告訴大家的是，叔父的兒子現在也子承父業，成了一名年輕的農民建筑工。我衷心希望他們的工作條件和安全狀況能盡快得到改善，盡管這還很難，很不容易。但只要大家一起為此而付出努力，通過不斷的摸索與實踐，我相信一定能想出好辦法。叔父你安息吧，你不會白死！
六年級作文 篇6
如果，我有一個愿望，我就會對媽媽說，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關在籠子里的小小鳥，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會隨時被抓住。
就說上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數班，背著死沉死沉的畫板，剛坐下，媽媽就大聲地叫了起來：“哎呀，現在看什么書?快來吃飯!”我把書簽往書里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的'英語作業，想把還未看完的《開心作文》拿起來，真正著一回迷，可是媽媽看見了，在不遠處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數學練習!”我收起了書，無奈地吐了吐舌頭，開始做練習。剛做完數學練習，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說：“不行!你美術做完了沒呀?”我低著頭，轉過身去，揉揉通紅的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉兒的淚花收了回來。
如果，我有一個愿望，我一定會對媽媽說：“媽媽，我渴望自由!您應該讓我們多休息，保護眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請大人們把自由還給我們吧!”
如果，我有一個美好的愿望，我一定會對大人說，對全世界人民呼喊：我渴望自由!
六年級作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將畫上句號。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學們，陪我度過六個春秋，給予了我歡樂、學識，我無論如何也忘不了那份深深的情。
美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場，供我強身健體；明亮的教室，使我勤奮學習。這母校的一切，給予了我無數歡樂、關愛、知識，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”
親愛的老師，您就像是導航燈一樣，指引我們向前；您就像是我們的母親，隨時給予我們關愛；您就像是蠟燭一樣，默默為我們奉獻著。在昏暗的燈光下，您問號般的背影伏在桌前，正辛勤的`為我們批改作業，而這時，同學們都已呼呼大睡了。您六年的勞動成果，換來了我們的一片光明前途，這一定就是值得的！
可愛的同學們，謝謝你們伴我度過六個春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，與你們在一起，全都是美好的。
記得有一次，我們正在上體育課，幾個女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學們見我摔倒了，都來扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領我去了醫務室，后來安然無恙了。
這件事過后，我深深地體會到了同學們的友情。在離別之際，祝同學們學習更上一層樓。
六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會銘記母校的功德，老師的辛勤，同學的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學，別了！
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