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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
撥開耀眼的云彩，太陽就像火球一般的出現了，今天天氣好極了，很多同學在濱江廣場上舉行了義賣活動。
我兩點鐘左右就到了那里，一眼放風真的是人山人海，我情不自禁地跑過去開始一本一本的挑書。有的在賣書，有的在賣玩具，有的還在周圍四處炫喝：“走過路過，千萬不要錯過，快來我們這里來買書吧！”
只見太陽看到這里也好像很快樂，就把濱江廣場照得火熱熱的，正在賣書的`孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學朱若楠和她媽媽的到來。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進了人群當中。不由自主地找起一本本好書，我拿起了一本又一本，認認真真，仔仔細細地找著，可找到了謝謝許許多多的好書呢。
在三點半左右，賣書的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽也往山邊慢慢地落下去，孩子們個個都滿載而歸，濱江廣場上也有我們留下的歡樂笑聲。
六年級作文300字 篇2
每篇文章都有自身的特點，都有虛和實，我們需要用心理解，用心體會……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應該怎樣理解呢？怎么樣體會中心情感？體會作品的含義？我們先要與作者進行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此，我們要學會與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個范本，供我們閱讀，以解答下面的'題目。因此，我們還要學會與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務是要難住我們。所以，我們要把出卷人當天才對待。因此做到閱讀短文時，我們應有意識地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會出現在你的眼前。
還有一點最為重要，那就是統稱傻子的閱卷，在答題時，我們要盡量答得仔細。不然，閱卷人的攻擊將會防不勝防，令人無言以對。
還有一點是讀者，只要我們四者合一，就能達到最好的效果。
六年級作文300字 篇3
今年寒假，我回到了久違的老家，見到了初冬的白雪，邂逅了絕美的臘梅花。
冬日里，我靜靜地佇立在茫茫的雪地上，周圍的一切有生命的`事物，都靜默地蟄伏起來�！吧�，沙”靜謐的雪地上回蕩著我的腳步聲。
猛然間，似有縷縷細若游絲的幽香，裊裊地纏繞在我身旁。我一驚，抬頭一看，前方那片光禿禿的樹林里，閃爍著星星點點的、似有似無的金黃。“沙……”隨著距離慢慢地拉近，我有意放輕了腳步，生怕驚跑了這冰天雪地里的小精靈。淡淡的香味越來越濃郁，我終于看見它了。��！那是怎樣——怎樣的一樹臘梅呀！最先吸引我目光的是它那錯落有致的花蕊，一根根小柱子亭亭玉立，每一根上頭，都還頂著一團毛茸茸的花粉�；ㄈ锕倘幻�，但它外面包裹的花瓣，更加美麗絕倫。
臘梅的花瓣，每一枚，都像用玉石精雕細琢而成，晶瑩閃爍，玲瓏剔透。每一枚花瓣上，都漾著水波一樣的神秘紋絡。
濃香不斷涌入我的鼻孔，我好像墜入了梅香的海洋。陽光下，一樹梅花閃著金光，我為之深深地陶醉。
六年級作文300字 篇4
當我看到桌上那張，充滿歡笑的全家福照片，就讓我想起全家泡冷泉的情形。
那天我們帶著愉快又興奮的心情來到冷泉小鎮，微風徐徐的吹拂我的臉龐，讓原本睡意十分的我馬上清醒過來。從外面看，一池一池的大眾冷泉有如井水般，我們則要泡單獨的冷泉小屋，小屋的外觀和度假時的小木屋外觀差不多，但是，卻比小木屋小了很多，一進到里面有一匙裝滿水的大水池，迫不及待的我一跳進水中，冷泉的溫度有如北極似的寒冷，我感覺冷泉中有許多氣泡從我腳下打了上來，彷彿按摩師一樣，想討好我，深怕我一個不高興，而不讓他按摩。
泡著泡著，我竟發現冷泉不像剛泡時的'溫度很冷，反而越泡越熱，水中的氣泡也不像剛下來的氣泡很多，這時，剛下水的媽媽竟說：“怎么水這么冰呀!”我說：“不會呀!很熱呀！”經過詢問之后，我才知道原來冷泉中的氣泡是由二氧化碳組成，而水會由冷到熱則是因為人體發熱。
我很開心能來泡冷泉，體驗我以前沒有體驗過的東西，望著日落余輝，我們一一向冷泉道別，回到我的家鄉。
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