- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天我和媽媽各吃了一顆口香糖。我覺得不甜了準(zhǔn)備吐掉，正在這時(shí)我看見媽媽吹了個(gè)泡泡。我想：“還好我沒吐掉，現(xiàn)在媽媽也沒在干活，不如去問問怎么吹泡泡。”想到這里，我忙跑到媽媽身邊說：“媽媽請(qǐng)你教我吹泡泡吧！”
媽媽笑著說：“行，這個(gè)很簡單，先要把口香糖壓平，再用舌尖點(diǎn)出去，最后只要輕輕地一吹就行了。”聽了媽媽的話我喜出望外地說：“這么簡單，讓我也來試試吧，我一定行的。”我就照著媽媽說的做了起來。可是我怎么吹就是吹不出泡泡。我沒有了耐心，媽媽看著我漲紅的臉，溫和地說：“你的嘴巴太緊張了，舌頭要大膽地伸出來才行啊！”
我又試著吹了起來，這次放松過頭，泡泡沒吹大，口香糖卻像箭一樣射了出去。媽媽笑得合不攏嘴，我又生氣又好笑。
“媽媽，為什么這么簡單的事我卻學(xué)不會(huì)呢？”我沮喪地問。媽媽語重心長地說：“是啊，很多事聽起來都很簡單，只有自己反復(fù)練習(xí)才能嘗到成功的'喜悅。吹泡泡是這樣的，彈琴，學(xué)習(xí)都是這樣的。
原來口香糖里還藏著這樣的秘密啊！
六年級(jí)作文300字 篇2
我有一輛很漂亮的自行車，可我就是不會(huì)騎，一定要安上后面兩個(gè)支撐的小輪子才敢騎。一天爸爸對(duì)我說：“你是個(gè)大孩子了，要勇敢一點(diǎn)，再說了四個(gè)輪子的`車是幼兒園的小朋友騎的呀！”聽到這里我覺得有一股學(xué)騎兩輪自行車的勁頭上來了，可是我又害怕摔跤，但是我又想：“不學(xué)會(huì)騎自行車將來肯定不方便。”我考慮了一會(huì)兒就下決心學(xué)騎兩輪自行車。
第二天下午我寫完作業(yè)后就在爸爸的帶領(lǐng)下出發(fā)到院里的小廣場往學(xué)騎車了。剛開始由于我沒有徹底把握要領(lǐng)，只要騎上車沒走多遠(yuǎn)就摔跤，特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，就連爸爸扶著也不行。后來爸爸又仔細(xì)給我進(jìn)要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我固然記住了，但由于學(xué)了一兩個(gè)小時(shí)我和爸爸都有點(diǎn)累，所以就回家休息了。
第三天上午我一寫完作業(yè)就下樓繼續(xù)練習(xí)，剛開始我還讓爸爸在后面扶著，由于我把握了要領(lǐng)，所以這次學(xué)了不到一個(gè)小時(shí)我就可以自己騎車了，我興奮的又騎了很長時(shí)間才回家，走在路上的時(shí)候我想：“只要努力、認(rèn)真、專心就沒有什么學(xué)不會(huì)的。”
六年級(jí)作文300字 篇3
在道路上、草叢中、田野里，經(jīng)常可以看見幾只行動(dòng)緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒有看見呢？我走上前去想看個(gè)究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進(jìn)了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細(xì)地觀察。
我的第一個(gè)探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個(gè)小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個(gè)放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的兩根“長胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什么眼睛。看來第一個(gè)探索目標(biāo)----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準(zhǔn)備解開這個(gè)迷，然后我又繼續(xù)探索。一只小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的`的腦袋上長有兩對(duì)觸角，一對(duì)大一些，一對(duì)小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個(gè)探索目標(biāo)----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。
原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡啊！
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文12-23
六年級(jí)的作文12-23
六年級(jí)的作文12-23
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-24
六年級(jí)的作文12-25