六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“安安，你一定要學會電腦打字，在電腦上修改作文是非常方便的。”自去年學寫作文以來，爸爸就一直這樣說。
和所有小朋友一樣，寫作文先打草稿。初稿字跡工整，字面也干凈，可是幾遍修改下來，稿紙很快就成了“天書”，看得爸爸直皺眉。于是，重新謄寫，寫完再改，一遍又一遍。每次一聽到“重新謄寫”，我就心頭發怵。
為了避免謄寫，我想出了“絕招”：把稿子按段落剪成小紙片，將要改的小紙片取出，改完再放回去，要添內容就加一片，要刪內容就減一片，最后按文章順序拼接，直接抄到作文本上。
一年多來，就是用這樣的“絕招”對付一篇又一篇作文。每次看到我做這種復雜的“剪紙游戲”，爸爸就會說：“等有時間，我教你用電腦寫作。”我對爸爸的話充滿期待。終于有一天，爸爸在電腦里安裝了“金山打字通”，說是要教我學打字。一開始，我興致勃勃，躍躍欲試，恨不得當天就學會。可是，連續幾天枯燥的指法訓練，很快就讓我失去了興趣。第一次學打字就這樣以失敗告終。
四月二日清明節，為了響應學校號召，我打算上網祭先烈。恰巧那天爸爸有事，沒空陪我。臨行前教我如何登錄，如何輸入，如何提交。最后說了句“不懂再打電話”就匆匆走了。
我先把祭文寫在本子上，然后登錄頁面，開始用拼音輸入。一根食指，在鍵盤上“東挑西撿”，一雙眼睛在稿子、屏幕和鍵盤之間來回忙碌。一段九十五個字的祭文，足足花了我兩個半小時，中間還給爸爸打了三次電話。弄得眼睛發澀，腦袋發脹。
往常看爸爸打字真是毫不費力，今天輪到自己操作，怎么就這么難？一定要學會電腦打字！我終于下了決心。
爸爸重新把“金山打字通”調到桌面。還和上次一樣，從指法訓練開始。A、B、C、D、E、F、G……，接著又是a、o、e、i、u、ǔ……
每天寫完作業，就抽一兩個小時練指法。
“爸爸，我什么時候開始練習打文章？”枯燥的訓練又讓我有點沉不住氣了。
“別急，等你熟練掌握指法之后。”
一天、兩天、三天，學習的熱情像沙漏一樣慢慢流失，樓下小朋友的歡呼聲卻像磁鐵一樣吸引著我，練習開始斷斷續續。只要爸爸不在，我就不會主動打開電腦。爸爸最懂我，他看出了苗頭。
一天晚上，爸爸領我去公園散步，先是講三字經里孟母“斷機杼”的故事，又講“行百里而半九十”的道理。
“做任何事情都需要堅持，學打字也要堅持。上次失敗是因為你放棄，如果這次再放棄，那就意味著你今后很難再取得成功！”爸爸的話讓我驚出了一身的`汗。
三天后，我開始練習用搜狗拼音輸入法在Word里打文章，一篇二百來字的短文，我花了四十七分鐘。太慢，再練！
爸爸一邊讓我熟記鍵盤，一邊教我掌握技巧。比如，能打詞組就不打單字。像“寫—文—章”三個字，打單字要打四個聲母鍵和七個韻母鍵，打詞組只要打“X—W—Z”三鍵。另外，眼睛只看屏幕，要學會“盲打”；看稿子要記整句話等等。果然，打字速度大大提升。現在打完這篇二百來字的短文，我只要七分半鐘。
經過半個月的“風雨”，今天終于見“彩虹”。這篇《學打字》的作文就是我第一次在電腦中完成的“處女作”，哈哈，我終于學會打字了！
六年級作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了去玉龍雪山的日子了。清晨，我們坐在旅游觀光車來到了第一個景點——藍月谷
藍月谷里有許多樹，有盤根錯節的，有枝繁葉茂的，樹干細細的……真是品種繁多！過了一會兒，我們來到藍月谷里的一條大河——白水河。
白水河的水非常的藍，像一塊精美的藍寶石。看到這里，我不禁有些納悶：白水河白水河，水應該很白啊，怎么會是藍的呢？這條河右邊是險峻的山，左邊是樹木茂盛的樹林。她，更像睡在搖籃里的小寶寶。
接著，我們來到了濤聲湖。這兒的水，湛藍湛藍的，蔚藍的天倒映在清澈的水面上，顯得更藍了；潔白的云倒映在清澈的水面上，顯得更白了；綠油油的樹木倒映在清澈的水面上，顯得更綠了；小朋友的笑臉倒映在清澈的水面上，顯得更藍了快樂了……在水平如鏡的湖水背后，還有一個動人的傳說，只要有一對情人坐在湖邊，就能聽到彼此的心聲。
最后，我們來到了牧場，這里長滿了草。眼下正是二十四節氣里最難熬的節氣——大暑。但小草們似乎不在乎，一個勁兒地瘋長！微風姐姐溫柔地撫摸著小草妹妹和酥油花，它們立刻歡快地跳起舞來。酥油花是云南當地的黃色小花，貌似油菜花兒，它們正爭奇斗艷：有的在用葉子整著領子，有的在用綠葉把它的黃禮服襯托得更加顯眼，真是“黃花配綠葉”，青梅竹馬！還有的`則高挺著身子，一派“王者風范”！蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，有些含苞待放的小花骨朵還沒有花粉，只好盯著那些艷麗的花兒生悶氣了！牧場上的牦牛有的一邊在津津有味地品草，一邊甩著尾巴趕著那幫討厭的飛蟲，有的像紳士般悠閑地散步。小牛崽子有的在吃奶，有的在母親膝下撒嬌發嗲，有的在和同伴們自由自在地嬉戲……
啊，一個令我魂牽夢縈的地方，一個令我流連忘返的地方！那，就是你——玉龍雪山！
六年級作文 篇3
我夢想有一天能擁有一套百變魔屋。
百變魔屋當人不在的時候，它只是個空房子，人進去時，它會根據人的需要冒出要用的家具來。人想要坐下，沙發就會從墻壁中“走”到你面前;人想要看電視，電視機就會擺到你面前;如果人想要休息，床就會出來了。我的是小床，媽媽和爸爸是大床，而且床還有治療失眠的功能，愛失眠的媽媽一躺上去準能呼呼大睡。
百變魔屋除了家具會自動變出來，食物也會根據人的意愿出現供食用。我最愛吃草莓，我想吃的時候，我對著墻壁說聲“草莓”，整面墻上就會出現拉成片的`草莓，綠綠的葉，紅紅的果，我想吃哪顆就摘哪顆。媽媽最愛吃蘋果，爸爸最愛吃梨，他們想吃蘋果和梨的話，只需站在房間中央叫出水果名，房子里就會立刻長出一棵大蘋果樹和大梨樹，上面結滿了香甜的果子，他們想吃哪個就摘哪個。等摘到了這些水果，果樹會自動消失。
隨著環境污染越來越嚴重，我把目光投向了百變魔屋凈化人們穿的衣服上。經過一系列艱苦的實驗，這樣的衣服終于在百變魔屋中研制出來了。衣服的款式，顏色與普通衣服不同的是，每一件衣服布縫里都裝有凈化器，人走動時，凈化器與空氣中的污染物中和，就會改變污染物的性質。對于顆粒較大的污染物，凈化器會自動把它粉碎，然后進行凈化，最終轉化為潔凈的氧氣排放到空氣。而且，走動的人越多，空氣越清新。放心，這種凈化器對人體無害，因為它能分解污染物，產生氧氣，反而對人體健康有利。經過長時間的努力，人人都穿上了這樣的衣服，空氣污染自然就控制住了。為此，我被全體市民授予“最優秀的清潔工”稱號。
怎么樣，我的百變魔屋還不錯吧?聽了我的設想，媽媽說：“如果你現在好好學習，你的夢想，沒準有一天真能變成現實。”我一聽，心想：我一定要好好學習，將來做一個創新的人。
六年級作文 篇4
在這樣一個夜黑風高的晚上，我獨自行走在空曠的原野上。夜很黑，夜空中只有幾顆星星，月亮隱匿在烏云里，不肯為大地瀉下一絲銀光。
空氣中充滿了鮮血的味道，遠處，尚未消散的火光昭示著這里曾發生過一場慘烈的戰斗。不知怎的，我聞到了一陣茶香，尋著這陣茶香而去，結果我見到了一片荒涼的曠野。那里有幾束篝火，一些戰士圍著篝火早已入眠，他們的臉上還留有血跡，年輕的面龐猙獰無比。軍馬垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時刻，我見到了獨自飲茶的曹操。
晚風吹動，月亮從烏云中探出了頭，終于慷慨地灑下了一片月光。
曠野上只有我們二人站立著，其他人都在沉睡。月光下我們互相打量著對方。曹操身披戰甲，戰甲上布滿了血污，濃密的雙眉緊縮在一起，雙目炯炯，雙眼中依稀還有幾分霸氣
“你是何人，為何在此？”
“我只是一介書生，夜晚趕路，路過此地。”
“書生？可愿與我共飲一杯？”令我驚訝的是眼前的他竟絲毫沒有那種戾氣，反倒和藹的像鄰家的大叔。
說完，他便自顧自的為我斟上了一杯茶遞到我面前。我沒辦法拒絕。
“這茶不錯”能夠在這種條件下泡出一壺這樣香的茶實屬不易，我不由得贊嘆。
“只可惜著茶中混有了太多的殺戮的味道。”此言一出不由驚到了我，這真是那個殺伐天下的曹操？
我說：“可你發動戰爭，攻打吳蜀，卻又是在殺戮。”
他沒有說話，只是默默地為自己斟上一杯茶。杯中的月亮微微晃動。
月光下的營地里一片安靜，絲毫沒有慘敗過后的景象。戰士手中的鋼刀上還殘存著血跡，而只有刀染了血跡，戰爭才算結束。一將功成萬骨枯，又有多少這樣的鋼刀被深埋在黃土中，生出層層的鐵銹，與大地融為一體，再無人會記起往昔的慘烈。
“誰不渴望國泰民安，誰不渴望安寧?”他再一次開口。
我說：“可是人皆說你是奸賊，挾天子以令諸侯的小人。”
他大笑起來，他的.聲音像是轟鳴的鐘聲：“什么是英雄？什么是小人？”
我竟無言以對。
他又笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。
他說：“世人說我挾天子獨霸一方，可若無我，這漢朝怕是早已覆滅。我若想稱帝，又何須挾持天子？倘若無我，這風雨飄搖如殘燭一般的漢朝還能堅持到現在？”
他一飲而盡，接著又為自己斟上了一杯，月光下他的影子如此偉岸。
“世人，誰不渴望權利，誰不渴望那至高無上的寶座？如果我不控制著他而是任其自生自滅，想必會有更多的人挾持他，到那時，大漢還會在嗎？我如今所做的一切，不是為了讓自己能獲得更多的權力，我只是想保住一個完整的大漢！誰是英雄？而誰又是小人？”
我們不再對話。月亮緩緩西行。篝火微明，茶香也由濃而淡。晚風將戰旗刮得獵獵作響，月光泛白，奶乳般的光澤使曠野格外柔和安詳。
“我要走了”我放下茶杯對他說。
“為何不再飲幾杯？”
“我想我明白的夠多了。”
他不再說話，我也不說話。月光靜靜地照射下來。
我說：“其實你應該是英雄。”
他放下茶杯，說：“英雄還是小人，我已經不在乎，我已經做了我該做的事。”
“我要走了”我又重復了一遍。他沒再說話，我慢慢裝神，向著月亮的方向走去。
走了許久我回頭看去，月光下的曹操依然照在哪里。孤單落寞的影子讓我不敢再看去，他是孤獨的行者，行走在他人難以企及的世界。
我行走著，只有月亮相伴，冷淡的月光靜靜地散射下來。月亮默默的注視著這個世界，見證者這個世界的風云變幻，見證著這世界的公平與不公……
六年級作文 篇5
河邊長滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久，回過頭來，才知道已離現在的“家”很遠了。在這個無垠的天地間，我過完了無憂無慮的童年，在這里的每一段時光，都是一個動人的故事，都是一首美妙的樂曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？
然而，童年美好的時光已飛逝而去，而現在只有一種深深的寂寞向我襲來，讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨。
纏纏綿綿的雨霧中，我漫無目的地徘徊著。眼前，是一條河，是迷茫的一片。想起剛才那回憶過的往事，我不知該朝哪個方向走，我害怕，害怕這一切又會重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的.心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無聲無息中，只有雨滴知道，我的心在發顫。
不知過了多久，我的頭上、臉上全都濕漉漉的，淚水也順著臉頰流了下來，想起這一年發生的點點滴滴，我已不知所措。
直到今天的這一刻，我才懂得什么叫做堅強，要做一個堅強的人，必須付出。
六年級作文 篇6
我愛微微細雨，我愛微微細雨。這句話不知在心里已經藏多久了，長久以來，和少有機會能嘗試淋雨的滋味。前幾天，是在公園里，讓雨滴在頭上和身上，那種感覺是多么讓人清爽涼快呀
公園里花草叢生，雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。在我看來，雨水似乎給花草增添了一些美艷。草地上的含羞草，為了抵抗風雨的沖擊，它悄悄地把葉子合了起來。
雨勢已經漸漸弱了，我看見眼前這美妙的景色，真是感到心曠神怡。這是，我不禁想起一首詩來我喜歡花草樹木，也更喜歡微微細雨從小我就喜歡淋雨，總覺得淋雨是一種享受，涼浸浸的雨滴在身上，冰涼冰涼的，真是爽快，舒服極了。
此刻，雨已經停了太陽從云層里露出來。縷縷陽光從樹頂上照射下來，使得整個公園又恢復了生氣。雨后的花草總是最漂亮的。在太陽的照射下，花草上的露珠顯得更加晶瑩剔透。含羞草的'葉子也張開了，仿佛在向太陽招手。
我被眼前的景色迷住了，匆匆趕回家去，拿了一部小說，再回到公園里，我坐在樹旁的一張長凳上，一邊看小說，一邊聽鳥兒唱歌，我陶醉在這鳥語花香的自然環境里，看書倦了，再抬頭看著眼前的清新景色，真使人愜意極了。
六年級作文 篇7
小鳥，借助風力才能飛翔；蚯蚓，蠕動可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽光明媚，微風輕輕吹拂著我的頭發，我在和同學們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見一個老奶奶正在路中央張望，我怕車來車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說：“我找不到回家的路了。”這時同學們也都一起下了車。我又問：“奶奶，您家住在哪里了。”奶奶說：“我家在閆家村二組。”
于是我和同學們商量準備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個同學看著自行車，我和其他同學扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時。
這時正好老奶奶的.家人已經找來了，他們看見了自己的媽媽，趕忙跑了過來，我們看到老人的家人來了，將奶奶交給了他們，他們連聲說：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說罷，他們便要給錢感謝我們，我們說什么也不要，我說：“這是我們應該做的。”
我說完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻出一份愛心，留下一份真愛，回饋一份人性之美，愿人人都獻出一份愛，讓世界變成美好的人間！
六年級作文 篇8
一拿到中考試卷，我的心就涼了半截，考卷上的69分的成績使我深感內疚。我徹底失望了，腦子里一片空白。放學后，我不愿回家，獨自在操場上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的這么差勁！看來好成績和我無緣了------想著，想著，不爭氣的眼淚已涌出眼眶。
不經意中，一位小男孩拄著拐杖從對面走來，問候了我一句我也沒有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而過。忽然，只聽見“撲通”一聲，我回過頭看去，只見那位小男孩跌倒在地上，原來他一塊石頭絆倒了。哦，是二年級的小展！他可是殘疾兒童呀！我跑到他身邊，伸出雙手去扶他，可他卻固執的說：“大姐姐，不要，我自己會爬起來的。”
“可是-------”“你就讓我試試吧！”我點了點頭。只見小展左手按著地，右手拿著拐杖，咬緊牙關，剛要撐起來，卻又倒下了。但是他并沒有灰心，又一次試圖站起來，我走到他面前，伸手去拉他。而他執意要自己爬起來，眼睛里流露出自信的神情。終于小展站起來了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑著一瘸一拐的走了。我望著他遠去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫雖有雙腿，卻畏懼那低矮的`山梁：勇士雖無翅膀，卻敢凌空翱翔。”
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功------”這時耳邊傳來一陣歌聲，我心里豁然開朗了，是呀，在人生的道路上充滿了荊棘，遇到失敗或挫折時，要相信自己，不能從此一蹶不振，而要經得住失敗的考驗，振作起來，就一定能成功。
感謝你，小展弟弟，是你讓我明白了做人道理。 點評：生活是最好的老師，關鍵在于用心感悟和體驗。小作者以敏銳的目光，樸實的語言寫出了生活中的點點滴滴，以小見大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。
六年級作文 篇9
在我的一生中，我想，我最應該感激的就是我的媽媽啦！是她，給予了我生命；是她，給予了我身體以及身體的每一個部位；是她，把整個世界都作為禮物送給了我……
生病的時候，是媽媽她日夜辛勞、無微不至的照顧我，那次，我得了腮腺炎，腮幫疼的要命，而且還引起發燒，我被病魔折磨得十分難受，媽媽知道后，她帶著我去醫院，讓我躺在床上，不停地問候我：“怎么樣，好受些了嗎？”每每問起，我的心里就好像有一股暖流，溫暖著我的心，讓我即使在冬天也感覺熱乎乎的，有時，我特別難受，媽媽就找來一本作文書，一篇一篇的讀給我聽，分散我的注意力，有時候，聽得膩了，媽媽就給我講起笑話，逗得我哈哈大笑，也不覺得難受了……
買東西的.時候，我總是一身輕松，媽媽手里卻大包小包，拎的還大多是我的東西；媽媽給我買這買那，自己卻連一瓶愛吃的話梅都沒有買一瓶；給我買文具的時候，媽媽總是慷慨解囊，自己卻只買一支廉價的簽字筆；給我買衣服、鞋子時，媽媽總是精挑細選、認真比較，而自己的衣服、鞋子都穿了好幾年了，還不舍得買新的……
放學回到家的時候，坐在沙發上吃零食、看電視的是我，拿起拖把拖地的是媽媽；在床上躺著休息的是媽媽，在廚房里洗洗刷刷的是媽媽；看電視看累了回房畫畫的時候，媽媽又端上一碗精心熬制的甜粥……
我應該感激她——我的媽媽。她給予了我很多很多，讓我懂得了很多很多……
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