六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
你們來(lái)過(guò)銅仁的梵凈山嗎？那兒的風(fēng)景簡(jiǎn)直可以用人間仙境來(lái)形容。
我乘旅游車來(lái)到半山腰的纜車乘坐點(diǎn)時(shí)，旁邊已然是人山人海，把我們團(tuán)團(tuán)圍在了一起仿佛是在包餃子。當(dāng)我費(fèi)勁周折后，終于乘上了纜車。隨著一陣機(jī)器的轟鳴聲，纜車上升了，我們一旁的'景物也隨著向上移，在高空中，我向下面俯視，哇！……好高！我?guī)缀鯇⒄麄�(gè)梵凈山盡收眼底，望著高聳巍峨的山、蒼翠欲滴的樹、正不緊不慢地流淌著的涓涓細(xì)流，這種仿佛是詩(shī)情畫意般的景色，真讓人興奮不已！
下了纜車，我就開始去爬金頂。金頂名聲可不小，它可是一個(gè)佛教圣地，聽說(shuō)佛教的先祖釋枷摩尼也到過(guò)那兒呢！但是，恰巧天公不作美，霎然間下了小雨，但這點(diǎn)小雨阻止不了我的心情。
于是，我在保安的指引下來(lái)到了登山點(diǎn)，我饒有興趣地向上看了看，嘩！——上面雖陡峭但有許多鎖鏈，許多膽小的人才剛爬到一半時(shí)，就不爬了，既不敢上，也不能下，只留在那兒叫苦不迭；許多膽子大的人呢，抓住鎖鏈“蹭蹭蹭”幾步就攀上去了。我也不是吃素的！我利用以前在電視上看到的登山技巧：一只手抓住鎖鏈，一只手扳住石頭一步一步地爬上去。
當(dāng)我爬上山頂，向下望時(shí)，我不禁嚇一跳：下面全是白芒芒一片，給人一種身處萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)。
梵凈山是銅仁的一道美麗風(fēng)景，是銅仁的一顆璀璨的明珠！
六年級(jí)的作文 篇2
夜幕悄悄降臨，四周萬(wàn)籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咕�！緡！蔽以谀睦铮课以诤＠铩Ｎ艺煌５睾群Ｋ�，快要窒息了。這時(shí)，有一個(gè)人像天使一般向我游來(lái)，他把我救到了他的潛艇上。他問(wèn)我為什么會(huì)在這里，我也是丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)不出個(gè)所以然。他說(shuō)他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應(yīng)了。
一天，他對(duì)我說(shuō)要到海里研究，問(wèn)我愿不愿一起去。我一聽，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會(huì)，去了非死不可。”我的頭像撥浪鼓一樣搖起來(lái)。他說(shuō)：“帶上這個(gè)東西就可以了�！蔽野胄虐胍桑q豫地帶上那個(gè)東西。一到海里，啊！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰(shuí)知，自己呼吸自如，還會(huì)游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥兒一樣自由自在翱翔，可以像魚兒一樣歡快高興地游來(lái)游去，可以像豹子一樣無(wú)拘無(wú)束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著、翻轉(zhuǎn)著，做著各種各樣的動(dòng)作。忽然，眼前一亮，看見了不遠(yuǎn)處有珊瑚。我快馬加鞭游過(guò)去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現(xiàn)在眼前：有的呈綠色，有的呈黃色，有的黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒(méi)有“龍宮”，有沒(méi)有“龍王”，有沒(méi)有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個(gè)蘋果，鼻子都不敢出大氣。原來(lái)我看到了許許多多的貝殼，它們形態(tài)各異，顏色豐富，讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我像一個(gè)現(xiàn)代版的劉姥姥，張著眼，念念自語(yǔ)：“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽到了魚兒們竊竊私語(yǔ)，欣賞了珊瑚的.舞姿……
我的世界也很美麗啊！我心中不禁想到，好事來(lái)也匆匆，去也匆匆。夢(mèng)這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢(mèng)”，真希望剛才的夢(mèng)是真的！
六年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)花香裊裊的早晨，清風(fēng)撫摸著大地。早晨的第一縷陽(yáng)光照在了青青的草地上。教室里傳出我們郎朗的讀書聲。就連窗外的小鳥也停住了她那婉轉(zhuǎn)的歌喉，好奇地看著我們。
我從小就愛(ài)好咬文嚼字。當(dāng)夕陽(yáng)西下，一切都萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我時(shí)常喜歡沉迷在書海里尋找讀書的快樂(lè)！數(shù)十年如一日，夏天過(guò)去，秋天時(shí)萬(wàn)物凋零，秋風(fēng)吟誦著小曲，我捧著書。冬天過(guò)去，小草探出腦袋，以兩片綠葉問(wèn)候春天時(shí)，我仍捧著書。我以書為伴，以筆為友，刻苦地努力著。
一次，我在考試中失常，結(jié)果成績(jī)并不理想，我失聲痛哭。后來(lái)，是書撫平了我的情緒，為我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。每�?dāng)我失敗的時(shí)候心情低落，書本便告訴我失敗乃是成功之母，只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗，才會(huì)成功。每當(dāng)我取得好成績(jī)成，沾沾自喜時(shí)。書總是告誡我，只有以謙虛面對(duì)成功才能取得更大的突破。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我總能從書中找到快樂(lè)。
書是人類智慧的鑰匙。只有多讀書，多運(yùn)用書本中的知識(shí)才會(huì)取得成功。在我學(xué)自行車時(shí)，總想著逃避。但我從書了解到，王羲之在毛筆字的時(shí)候，為了熟悉字之間的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常在自己的`衣服上寫寫畫畫，結(jié)果把自己的衣服都劃破了。讀到這里，我想到了一句名言：“明日復(fù)明日，明日何其多。”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于能像飛鳥在陸地上低飛了。書為我們帶了快樂(lè)和幫助，往往也會(huì)有意想不到的收獲。書中書中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的道理，讓我沐浴在先人的惠澤之中。開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)。
書中的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我知道，堅(jiān)持便是勝利！
六年級(jí)的作文 篇4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”
對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的'尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)�，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。可是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫道：我怎樣看自我？
1、我很可愛(ài)！
2、我的腿很長(zhǎng)很美！
3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！
4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！
5、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子！
6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)
……
黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。
黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……
自信便是美。
名人如此，我們身邊的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線條，飽含著老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。
這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先美一向在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。
六年級(jí)的作文 篇5
門外的世界，有誰(shuí)想過(guò)會(huì)是什么樣的呢？是多彩的，美麗的，還是……
在一個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的年代，各國(guó)在都忙著交戰(zhàn)，而在蘇聯(lián)的一個(gè)小小的村莊里，發(fā)生了一件不可思議的事。
這件事震撼了正在交戰(zhàn)的各個(gè)國(guó)家，使他們停下手中的一切事情來(lái)關(guān)注這件事。
在這個(gè)村莊里，住著一個(gè)小姑娘，她一生下來(lái)就被診斷為先天性髖關(guān)節(jié)脫位導(dǎo)致的腿嚴(yán)重殘疾，的她的名字叫艾斯麗·沙丁。由于她腿部殘疾，所以她只能躺在床上或坐在輪椅上。醫(yī)生說(shuō)，她一輩子都只能在輪椅或床上活動(dòng)。這件事對(duì)艾斯麗的打擊很大，導(dǎo)致她的一直很自卑。雖然她家有一個(gè)大花園，但他從來(lái)沒(méi)有出去玩過(guò)，甚至連看都沒(méi)看過(guò)一眼。
有一天，這個(gè)小姑娘坐在了輪椅上，她想去外面看看，看看外面的世界是什么樣的——她從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)——于是，她推著輪椅往門外走。
當(dāng)她打開門的.一剎那，她驚呆了，門外的世界是多么精彩�。河续B語(yǔ)，有花香，還有許許多多的小伙伴在花園里玩耍，她忍不住了，忍不住去和那些小伙伴去玩耍。
她知道了，原來(lái)世界多么精彩�？墒�，又有誰(shuí)能想到，這個(gè)小姑娘能站起來(lái)了，不是肉體上的站起來(lái)，而是精神上的
從此，她，每天都和這群小伙伴玩耍。她，每天都很快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇6
打開記憶的長(zhǎng)河，回憶起兒時(shí)的往事。
那件事發(fā)生在三年級(jí)，爸爸不知從什么地方抱來(lái)一只小貓。它長(zhǎng)著一身白里帶黑的毛，摸上去毛茸茸的，一雙圓圓的.大眼睛時(shí)常發(fā)出機(jī)警的目光。
這只小貓真可愛(ài)��！一有空，我就逗它玩。隔三差五還給它洗澡。從此，我和小貓就產(chǎn)生了深厚的友誼。
可是好景不長(zhǎng)。有一天，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。就在這時(shí)發(fā)生了一件可怕的事情。我特別著急，像瘋了似的。小貓看見了“喵喵”地叫起來(lái)。好像在為我分擔(dān)憂愁，可是我對(duì)小貓大喊：“你可不知道這題有多難，你是解不出來(lái)的。哼！”小貓似乎不明白，又抓了抓腦袋�！斑鬟鳌钡亟辛似饋�(lái)。我也沒(méi)有那耐性。飛起一腳，把它踢出門外，這下可安靜了，準(zhǔn)能做得出。過(guò)了好久，我終于張官李戴地做了出來(lái)。卻不見小貓的影子，那時(shí)我的氣早已消了。我十分著急，匆匆跑出門外，一看，原來(lái)我飛出的那一腳，把小貓?zhí)叩醚傺僖幌⒘�。我抱著死貓。眼睛濕�?rùn)了，我恨不得跟小貓死在一起。
每當(dāng)我看到小貓，就會(huì)忍不住地上去撫摸它。小貓，我要用我的行為來(lái)彌補(bǔ)你，用淚水懷念你。
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