六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
說到咱們班的"四俠"那可以說是班級里無人不知，誰人不曉呀！
這一個俠當屬"球俠"——林學橫，你看他那矮矮的個兒，小小的眼睛炯炯有神，是那樣的機靈。他腰間夾著一只足球，略帶靦腆的笑容，讓你覺得是那樣帥氣。林學橫酷愛籃球，籃球成了他生命的一部分。作為班級的.籃球前鋒，他已經戰果累累，在與（二）班的籃球賽中，為我們班進了18分，真不愧是大名鼎鼎的球俠。
除了"球俠"還有個"笑俠"——戴愷鋮，"哈哈哈"剛走進教室，這不又聽見了戴愷鋮那詭異的笑聲，那笑聲，聽久了就會讓人"毛骨悚然"。作為他的同桌，一天到晚，少不了聽見他那"哈哈哈哈"聲，真不知道有什么好笑的，至今還是個謎。
有了"球俠"、"笑俠"，當然還少不了一個"女大俠"周紫璇。周紫璇可以說是女生的救命稻草。一次，我們班當扶助員，一清早，陳志超就捉著一只蚱蜢來嚇我和妍妍。"啊"當陳志超把蚱蜢放到我面前時，我不由自主的尖叫起來，嚇得我只往紫璇后面跑，紫璇用身體擋住了我，陳志超這才肯罷休，"紫璇啊，紫璇。謝謝你，要不是你，我魂兒早就不知道被嚇到哪兒去了。"
我們班還有一個"膽小俠"——吳若綺，要說膽小，那就莫過于我了，當有男生把一些蟲子放在我眼前，我會尖叫起來，那聲音就一個字"牛！"。在晴空萬里的一個早晨。媽媽爸爸都出去了，把我一個人丟在家里，剛開始，我還沒有什么，可到了晚上，爸爸媽媽還沒回來，下起了暴雨，我一個躲在被窩里，嚇的我都不敢上廁所，真希望有人來"拯救"我。
瞧！這就是我們班的"四俠"有意思吧！
六年級的作文 篇2
“哈哈！這本書真有趣。”小主人邊看邊哈哈大笑。一看封面，原來是一本《幽默大師》，這本幽默的書，就是我。
我的小主人是一個好學生，對我非常愛護。我有一身美麗的圖案，最中央畫著一個胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉，跑步機頭上還放著一大盤水果呢！樣子真逗人。我住在一個龐然大物的里面。它分為三層，我住在第二層，我的上層和下層，全都是我的兄弟姐妹們。我生活在書的大家族里與大家和睦相處，生活得很愉快。
有一天，我正在睡覺，突然，一陣說話聲吵醒了我，我伸伸懶腰，邊打哈欠邊說：“誰攪亂了我的美夢？”我豎起耳朵一聽，原來是小主人要把我借給他的好朋友——丁明。于是，我進入了他的書房。我偷偷向四周環顧了一下，只見四周臟兮兮的，桌子上撒滿了書本，不是缺胳膊，就是斷腿，簡直慘不忍睹。于是，一連串的事情便開始發生了。
有一天下午，剛放學，天上就下起雨來。丁明沒帶雨傘，竟把我頂在頭上擋雨。回到家，我早已渾身濕透，皺巴巴的`，變成了落湯雞，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。
又有一次，他在家做數學的時候，需要草稿紙，他找不到，就把我當成草稿紙，在我上面打草稿，把我變成了大花臉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
我真希望我能重新回到愛護我的主人身邊。
六年級的作文 篇3
終于，天就要亮了，我在夢中無數次期待的日子到了。
早上，6點20分，我被早已等候多時的鬧鈴聲驚醒，我迅速穿衣起床，，輕輕的收拾行裝，看到仍在熟睡的女兒，我笑了笑，悄悄的離開家里，天剛蒙蒙亮，看到一路上都是上學的學生，我內心充滿了一種甜甜的幸福感……
今天是開學第一天，按照慣例學校要舉行升旗儀式，作為負責人的我早早的到位組織，在做好相應的安排后，我馬不停蹄的趕到教室，教室里已經坐滿了學生，由于天色還沒亮，恰好科技樓四樓又停電，雖然我看不清同學們的面容，但大家很顯然看到了我的到來，頓時教室里安靜了許多，我沒有言語，只是用我微笑的表情注視了一周，并輕輕的拍了拍體育委員馮淼同學的`肩膀，輕聲問了聲：“一會兒要舉行升旗儀式，你來組織，有問題嗎？”他自信的笑著告訴我：“沒問題。”我笑了笑，就迅速的趕到國旗臺組織升旗儀式。
在新學期的第一次的晨教上，學校德育處周主任介紹了本學期學期德育方面的一些工作要求，特別是提到了關于班級博客圈建設的具體要求，其中很重要的一條就是在寫博方面由上學期的鼓勵提倡到本學期的要求強調，大家聽到這些不禁發出一些唏噓聲，我一直在微笑著看著大家。我的眼神從第一個同學一直延伸到最后一個同學，很多同學也在瞅著我，當我們的眼神互相對視時，雙方都露出了會心的微笑，看到一個個同學燦爛的笑臉，我不禁心滿意足了。
當廣播停止的時候，我走上講臺，面帶笑容向同學們開始了我的新學期演說，我動情的說著，原本準備好的講稿被棄在了一旁，我表揚了提前到校為大家做準備工作的劉一陽、王孟琦等同學，肯定了在寒假里仍在堅持寫博的王凱、張琪、李萌、雒齊齊、王孟琦等同學，對上學期班集體的工作給予了充分肯定，又對新學期的班集體工作做了安排，并鼓勵大家在剩下的時間內為取得“書香班級”稱號作出最后的努力……
在七班，我又和大家共同總結了一學期來數學學習方面的體會，歸納了好的學習方法，明確了課堂組織模式，大家交流了在小組學習方面的感受，并提出了一些好的建議，雖然一天下來我連著說了近四節課，嗓子都快冒煙了，但同學們熱情洋溢的課堂氣氛讓我感到一切都值了。
萬事開頭難。看到同學們在第一天里都能夠迅速適應新的學習生活。我欣慰的笑了！
六年級的作文 篇4
時間過的真快，轉眼間我在月球以工作了十年，好久沒回地球了，我向頭兒請了假，拿著行李物品乘著飛船回到了地球。
下了飛船，我經過我國第一大河??黃河。看到它，我不禁目瞪口呆，這是黃河嗎?黃河的水什么時候變得這么清澈了呀!我正在贊嘆不已，旁邊走來一個姐姐對我說：“你是很久沒到這里來了吧。”“是啊!”“這幾年黃河變化大極了，一碗黃河水半碗沙早已成為歷史。”我又看到河中有很多柱子式那樣的東西，正想問是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，說：“瞧，那柱子樣子的東西是過濾器，它可以把沙子吸走，每過三十米都有一排立在哪兒。”“哦。”我恍然大悟。突然我又看到黃河邊一大片長得怪怪的樹，便問“那是什么樹?”那是去年剛研究出的一種用各種基因合成的樹，它會吐出一種液體，使黃河中的沙子成為了肥沃的泥土。人們又能把它把它利用起來了!
我正想往前走去時，河邊的警報器響了起來：“警報，xxx地區有蟲害發生，請送去‘滅害7號’。”當我正為糧食損失而痛心時，一顆導彈從我們頭頂呼嘯而過。我不禁大叫：“天，滅蟲也要用導彈!”“當然，這可是農藥導彈，用它滅害是再好不過的了。”我長長地舒了口氣。
幾年沒回來，地球竟然有那么多的變化：會飛的.車，光速列車等，以前只有漫畫中出現過的科技品都來到了世上，看來我也得趕快跟上時代的步伐啦!
在我回月球的路上，不禁思緒萬千：地球變化之所以這么大，不都是人們用努力、用智慧換來的嗎?未來的生活會更美好，因為我們都會為它共同奮斗!回到工作室，我抖擻精神，投入到忙碌的工作中。
六年級的作文 篇5
無窮的樂趣 徐聽同學的《一次“航海”》是篇好文，這里只談它的立意。 一提立意，有些小朋友就覺得神秘。其憲，它一點也不神秘。說白了，立意就是確立文章的中心思想。寫文章，記事、寫人也好，議論、抒情也好，總得要表達一個基本思想或說明一個基本問題。這個基本思想或這個基本問題，就是文章的中心思想。 立意的具體要求很多:要正確，要鮮明，要集中，要新穎。
先說正確。文章立意的正確與否，決定著文章的.成敗。立意不正確，寫作技巧再高，表達能力再強，也寫不出有價值的好文章來。《一次“航海”》寫的雖然只是兄妹兩人的一不著，‘一路上的風光，‘樹影，‘蟬鳴’還用寫嗎?”她笑了，說:“不用了。湖水、花香、走廊、兒童運動場，寫起來內容也不同了。我覺得這些東西怎么忽然活起來了呢?” 我也笑著說:“有了‘靈魂，了嗎i” 小朋友，你們說是嗎? 次游戲活動，但卻反映了少年兒童健康的生活情趣，表現出小作者的一種美好志向，讀后給人一種積極向上的力量。 鮮明，就是不要含含糊糊。提倡什么，反對什么;贊揚什么，批評什么，都要通過文章的具體描寫把它鮮明地表達出來。這篇作文的小作者，寫自己和妹妹的一次模擬性的“航海”游戲，一點兒也不含糊。
集中，就是集中筆墨表達一個最基本的問題，也就是說，文章只能有一個中心思想。《一次“航海”》自始至終集中記述了小帆船“航海”的試航的經過和小作者的無窮的樂趣，而對乃帆船的制做過程，只在開頭用一句話概括出來。如果把制做過程面面俱到地寫進去，就會造成多中心，就會使讀者不知所云了。 新穎，就是不一般化，要有自己的特點。這篇作文的立意，新就新在，通過兄妹兩人在雨后樓前“汪洋大海”般的積水中做“航海”游戲，來表現孩子們的無窮樂趣，既貼情又切景，還很符合孩子們善于因地確定游戲內容和方式的特點。 同學們注意并達到立意方面的這些基本要求，就能寫出好的文章來。
六年級的作文 篇6
早上，我醒來翻了個身，想好好回味一下昨晚的夢。不料立在旁邊的大枕頭給了我當頭一棒。我睜開眼，看看見一張紙條從天而降，上面赫然寫著幾個大字：“期中考試！”看見這幾個大字，夢已經煙消云散了，睡意也棄盔而逃了，腦海里只剩下我拿著紅通通的試卷的`恐怖鏡頭，我差點昏過去。
我一路沖鋒陷陣，把洗漱、早餐解決掉了，扛起書包沖到樓下等校車。這時，我的思緒從千里之外飄了回來，才想起我昨晚都有復習。松了一口氣，卻又多了一口氣：萬一記不住怎么辦？我忐忑不安地飄上了校車。校車上，我頭昏腦脹，結果一趴下就睡著了。過了很久（對我來說），一個急剎車把我驚醒了。這下，我頭腦清醒了，徹底清醒了過來。下了車，呼吸到了新鮮空氣，精神為之一振：“復習都復習了，還要怕它干嘛？”我懷著大無畏的英雄氣概毅然進了教室。腳剛邁進教室，同學們的讀書聲便把我深深地震撼了：聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……不管怎樣，我還是到了座位上，翻開課本竭盡全力地汲取知識，復習功課。漫長的三十分鐘終于過去了，我不舍地把目光挪開課本，收拾東西去考場。
五小時的考試過去了，對上一次考試排名的怒火也交給我的筆發泄完了，書包一下子減輕了十斤。放學鈴聲響了，起先是一片寂靜，接著，每一層樓，每一間教室，每一個學生，都不約而同地爆發出一陣排山倒海的歡呼：“解放了！”大地在震動！天花板在震動！墻壁在震動！當學生們陸續離開學校后，教學樓終于挺不住了，轟然倒地……
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