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我的拿手好戲打乒乓球作文六年級（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲打乒乓球作文六年級，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 1
每個人都有自己的特長，而我也有一個拿手好戲，那就是打乒乓球。
打乒乓球我有幾個絕招——“拋”“拍”“挑”“提”。其中“拋”用于發球：發球時可以先拋球，再猛地將球拍向前一揮，球也就能發得更穩更快了。我憑借這招屢戰屢勝，久而久之，在球館也小有名氣了。
有一次，我和我的同學在公園的乒乓球臺旁正準備切磋球技，另一位同學竄到我面前，高傲地對我說：“有沒有膽量跟我比試比試？”我應聲回答：“好啊，來吧！”于是我們都站好。他急忙拋起球來，竟是一個下旋球。球如同一發白色炮彈在空中旋轉著向我飛來，勢不可擋。但我依然不慌不忙。我用球拍向下一頂，球立即轉頭而去了。我瞟了一眼圍觀的群眾，他們都將眼睛睜得大大的，盯著跳來跳去的小球，以及面對面、眼對眼、球拍對著球拍的我們倆。只見乒乓球在空中來回地穿梭，戰局僵持不下，比賽變得激烈起來�？晌乙豢桃膊桓宜尚�，心中只顧想著：“一定要贏了他！”
球又“啪”的一聲，砸向了我的球臺。我一跺腳，大喝一聲，舉起球拍，使出渾身的力氣，重重向下一拍�！芭尽保蛴种刂氐芈涞搅藢κ值那蚺_上，對手措手不及，將球打歪了方向，我贏了。大家都為我歡呼鼓掌，我也喜不自勝。
第二局比賽隨之開始。對手似乎吸取了前一局的教訓，開始變得更加專注。周圍逐漸安靜下來，只聽清脆的一聲響，我將球發出去了。可對手更加謹慎，平穩、輕松地接住了我的發球。球又回到了我球臺的.側面。我一看，大事不好，急忙跳向前，往上一挑，哪知用力過猛，我一個踉蹌，重重摔倒在地。我心里難受極了：要是注意點就好了。
第三局開始，我也謹慎起來，沒幾個回合我便贏了這局，取得了最終的勝利，又是一片掌聲。
原來，即使是自己的“拿手好戲”，如果太自傲，也有可能被人“砸場”。沉穩謹慎，不驕不躁，才能屢戰屢勝，就如這次比賽一樣。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 2
我的愛好廣泛，有唱歌、下棋、跑步、騎自行車、做家務……但我的拿手好戲是打乒乓球。
我第一次去乒乓球館，是在十歲的時候，我很好奇球為什么這么��？乒乓球拍為什么這么��？教練說：“乒乓球是球類最小的一種�！蔽业娇匆晃煌瑢W打球，她屏住呼吸，眼睛死死地看著球，用力地揮著拍，球被他打得彈跳出去�？赐赀@位同學打球，我對乒乓球有了興趣，我對媽媽說：“我想學乒乓球�！�
于是媽媽給我報了名，我來到了乒乓球館進行訓練。教練給我發球，我一個都沒有接著。教練說：“你的眼睛死死盯住球，拍打姿勢要正確，不要往后拉，揮到眉與肩的位置，幅度不能太大。”于是我聽了教練的話繼續打球，但教練發的球，我還是接不到，教練說：“你現在不要打球了，就給我練揮拍�！边^了一會兒，教練把著我的手打，我才把球打得很好。時間飛快地過去了，下課了，教練告訴我回家練習揮拍。于是我回家之后開始練習，我的姿勢還是不正確，我心里想著：乒乓球太難學了，我肯定永遠都學不會了。到了第二節課，我還是打不到球，于是我對教練說，我永遠也學不會乒乓球的'，要不我放棄吧。教練說：“千萬不要放棄，只要堅持就一定能成功�！蔽蚁肓讼�，別的同學都能學會我也能學會。我就回到家里日復一日地刻苦練習。到了第三節課，我就能打球了，我的臉上露出了高興的笑容。
經過很長時間的練習，我已經打得非常好了。我參加了學校的比賽，還到北京參加了少年乒乓球比賽。在決賽時，我遇到了一個厲害的對手，他的動作特別靈活，一直緊緊咬住比分？最后關頭，對方趁我不注意，突然發力，球像流星一般飛向球桌側方，我縱身一躍球被我打了回去，對方沒有及時反應，球飛了出去，我獲得了冠軍。我還到全國各地參加各種比賽，并獲得了很多獎牌、獎杯和獎狀，我的心里非常激動、高興。我的教練也為我感到驕傲、自豪。
打乒乓球給我帶來了很多好處，不僅鍛煉了我的身體，還提高了我的視力，還讓我更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登，不管做什么事，只要努、堅持就一定會成功。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 3
打乒乓球是我的拿手好戲。
我三歲就會在家里茶幾上學打乒乓球，六歲時就開始在乒乓球臺上打，七八歲都只是打橫拍，十歲就會打豎拍了，于是打乒乓球變成了我的拿手好戲。
有一天，我寫完了作業，和老爸打起乒乓球來，我們先拿了兩個拍子，三個乒乓球就開始過招了。我開始很心急，總是失誤。老爸給我說，要想打好必須學會快球，但是不能急躁。于是我微微彎腰，調整好拍子，眼睛緊盯著前方，以便于快接快球。我知道打橫拍簡直是生死時速，不容想的時間，馬上就要出手。動作要快，力度速度角度距離都不有偏差。
三，二，一，開始。我一個低矮快準狠的發球來了，開門見山，一秒不到，老爸一拍觸球，球又飛了過來。我本想以球網彈起，立刻拍打之時，打一個漂亮的彩球，可老爸卻打的是短球，我一拍沒拍到，第二拍井底撈月又打了過去，這讓我的機會又多了幾分。緊接著又和老爸大戰起來了，大約15回合，我一個球沒打好。老爸一個精彩扣球讓我輸的可能性達到了75%。球飛了過來，我竟然在球彈起的一瞬間，一個反手扣球，贏了老爸。
第二是豎拍，我雖然是一年前學會的'，但也很會打，于是又開始了第二輪。這次，先是老爸發球，我掌握了他的速度和節奏，我很輕松地接了過去，接連的幾個鏟球變向球都被我一一接回去。最后老爸換了個角度，我反手用拍背一勾，又贏了老爸。
打乒乓球讓我懂得堅持和專注，鍛煉了我的判斷和反應，乒乓球對我來說是最好的娛樂了。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 4
我有一個十分讓我得意的拿手好戲——打乒乓球。
在我小的時候，我就喜歡看別人打乒乓球，看到別人很激烈地互相打著乒乓球，我就羨慕不已，好想自己也有一天能夠站在乒乓球臺邊，跟別人共同打球。
在我八歲的時候，我就懇求媽媽給我報了一個乒乓球班。剛開始學的時候，我每節課都非常認真地聽教練教我的招式，即使一節課都要不間斷的練習，很累很累，我也一直堅持。每回上完課，衣服都被汗水浸濕了，并且我的身高才剛夠著案子，練習起來比那些高年齡段的要難很多，但我還是沒有放棄，很樂意學，每天我都盼著周末能夠快點來，好再多學些本領。每次學完后，回到家里我也不停歇面對著墻不斷的練基本功，因此經常受到老師的表揚，我也很自信。
直到我上了四年級，訓練量也不斷增加，學之前先跑十圈，練習的時候，教練也是端一大盆的乒乓球來練，一節課下來，要練十多盆，不斷地接球，一會兒反手，一會兒正手，一會兒又擺速，一節課后，累得腿都直不起來。每回下課，我都向媽媽傾訴說：“訓練量也太大了，下回我想請假？”媽媽見我打起了退堂鼓，就對我說：“做事不能半途而廢，不經歷風雨怎能見彩虹，只要肯努力，就一定會成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我也更加有了干勁，每回都堅持了下來。
就這樣日復一日，我從乒乓球初級變成了乒乓球高手，到了現在六年級，我在學�；蛲饷姹荣悾偰軗魯『軈柡Φ膶κ�，讓同學們投來羨慕的目光，我認為一切都是值得的.。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有不斷地努力，才能擁有成就。雖然已經有了很大的成就，但我也會繼續的努力下去的。怎么樣，請為我豎起大拇指吧！
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 5
十八般武藝樣樣是好戲。我的拿手好戲是打乒乓球。
我想起了去年那場驚心動魄的乒乓球比賽。那時天氣是那樣炎熱，仿佛一點火就會引發爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，迎面的風似熱浪一樣撲來。這么熱的`天，出去訓練不得熱壞了。要不去訓練，可下周就要比賽了。我在門前糾結的樣子被媽媽看見了，她似乎猜透了我的心思，問到：“怎么還不出門，不會是怕了吧？”聽到媽媽這句話，我二話不說跨出了家門。
終于到了比賽那天，這里人山人海，高手云集，我看到了我的對手。在不知不覺中，我的輕敵之意在心中萌生。
第一場開始了，采取了先發制人的戰術，拿到發球權的我，上來就是猛攻。對手沉著的防著我一板又一板的進攻，我開始急躁起來，動作也變了形，失誤多了起來，這樣就讓對手先拿下了一局。
第二局開始了，我下定決心，這局我非贏不可。我聽從教練的建議，不著急猛攻，對手還是很沉穩地接著我的每一個球。而我也不甘示弱，不時來個高難度的球挑戰他，最后我成功的贏了一局。
最后一局，決勝局。我沉穩地和他對打。場上很寂靜，每個人一口氣都不敢透。最終，我忽然來了個猛攻，他沒接到，我又贏了。
場上的人紛紛鼓掌，教練說：“只要我再努力一點，進步就更大了。下次還要更沉穩，不過你已經做得很好了�！�
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 6
魔方、籃球、長跑…樣樣都是同學們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
小學一年級之前，我體弱多病，媽媽為了讓我能強身健體，專門學了乒乓球。
“萬事開頭難”，剛一過去，動作、站位就練三節課，然后是正手、反手、上旋、下旋…這練著練著就好了一些，一打比賽二比十一，輸慘了。又接著練，畢竟熟能生巧，巧能生妙，實戰又強了起來。
這下我來到了廣場乒乓球場地，跟一位小伙子打比賽，我拋起球，舉起拍子，稍稍后傾，讓球平滑倒轉，依靠球的`粘性沖入對手，乒乓球剛過去球網又倒轉而回。對方一看情況不妙，迅速扔出球拍“轟——”乒乓球回來了，一下就平滑過來，球都不跳一下。僅兩秒之間輸一分。
我放平心態，一個側上旋球發出，球拍毫無一點聲音，側面摩擦使球過網，對面毫無壓力的一削，我一個身體前傾，輕輕跳起并迅速擊回，對方連忙倒退。右腿下壓，左右腳分開，左腳前傾，腿部拉直，右肩下壓，左肩對準我，腳下滑步尋找球的落點。突然右腿爆發，重心壓低，將跨到腰直至手臂全身的力量使出，球被球拍掛住擊出�！昂簟保曳词忠粨�、一推，再一擰，一個反手拉球。
準扣，不管我怎樣打他都接住了，打的像和平球一樣不分伯仲，這時我猛地將球抬高，輕輕一削，長下旋打出，眼看他接不住了，他又是扔拍，又、又、又打到球了，不過這次沒那么幸運，球沒過網，飛出乒乓球臺。后面我發揮很好，靠著搶攻一球又一球，十一比八勝出。
我認為一個拿手好戲，就是自己熟練的能力，“技多不壓身”，你會的拿手好戲越多，就會越自信、越上進。我也是依靠這好戲贏得了一次又一次的贊嘆。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 7
別人的拿手好戲是做紅燒肉、縫補衣服，打籃球等等。而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我歲的時候，受爸爸的影響，我特別迷上乒乓球運動。
那天爸爸休假，不用上班，我也放假，作業也寫完了。我求爸爸教我打乒乓球。爸爸的乒乓球很厲害，曾經在村子里打敗過許多人，所以我也想學。爸爸球拍、球都有。我們帶著它們，就到村里的乒乓球臺去練了。他說“你可看好了，這是快球，這是削球，這是推球”。我照著他的.樣子，我打出了第一個推球，感覺很好。這樣我的推球越來越快，練了一會，越來越精準了。練了足足一個小時的時候，我的推球足以讓我的爸爸輸的時候才休息。那時候，我大汗淋漓，不知道我的推球，能不能在這個村子里闖蕩？
我的爸爸一看我大汗淋漓，說“脫了上衣，要是熱”，我爸爸說著把上衣脫下來，我也脫下了上衣。我和爸爸繼續學習削球。這個削球和推球不一樣，要讓拍子傾斜45度打過去。爸爸給我做示范，說“你看好了”，他先用推球打過來，我也用推球打過去，這時他便削了一個球，我絲毫沒有注意，削球落到我的臺上時，它向我爸爸的方向轉去，我推球的大。白費了。這個削球我也練了一個多小時才練會，這樣，我和爸爸便時而用推球，時而用削球打，練得大汗淋漓。這樣我的好奇心更大，為什么呢？因為我還想，我可以挑戰別人了，爸爸說要想挑戰別人必須打快求。
我的爸爸又讓我練快球，我說“爸爸，你先發一個。”爸爸發完了，“好快”，我說。你快點兒教我吧，我和爸爸便耐心地教我，從下午練到傍晚，我可以和爸爸打快求，了我很高興。
第二天星期天，我在小朋友面前炫耀自己。我在臺前跟他們說，這是推球，這是快球，這是削球，小朋友們很羨慕，但好像沒有一個同學懂。
過了幾天學校乒乓球比賽，我和對手比。一會快兒，一會兒削，一會兒推，使對手難以招架。就這樣我取得了不敗的戰績，奪得了第一名。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 8
每個人都有自己的“拿手好戲”有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……而我的拿手好戲是打打乒乓球，但是無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才有“梅花樸鼻香”。
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到了“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
還記得二年級時爸爸媽媽讓我學乒乓球，說乒乓球可以鍛煉，反應力同時也能對眼睛有保護的作用，而且能提高身體的協調能力，聽完這些話，我覺得很有趣，便去學了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點的學。過了幾天之后，我發現乒乓球不是件簡單的事，經常會打到胳膊疼和手疼，不過過了一個月以后我就習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，沒有啊，香自苦寒來"這一個月中，我也學到了一些技巧，并能熟練的運用好每一人演到了暑假我也掌握了更多技巧。
暑假每個星期五都要進行一場比賽，這不是一般的.比賽！這個比賽是提分賽按照之前的名字來排序名次越低能得的分就越高名次越高。能得的分就少一點。
我一路披荊斬棘前幾局一局也沒輸，直到最后一局，我和第二打兩個人勢均力敵最后我拼盡全力最后一集自己拿下比賽的勝利。
從學習乒乓球之后，我懂得了學任何一件本領都是艱難的，正所謂“水滴石穿非一日之功�！敝挥信^斗才能取得成功。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 9
玩魔方、踢足球、畫畫、唱歌……十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是打乒乓球。
在爸爸的指導下，我現在已經成為了打乒乓球的高手。在校園里，不知道有多少同學被我打敗了，可我心里一直萌生著一個夢想——打敗體育老師。我一直為著這個夢想努力著，每天大汗淋漓，終于，我練成了一個殺手锏——關鍵時候出場。
在挑戰體育老師之前，我叫來了“校園乒乓五虎”來跟我切磋。我跟他們的比賽打得十分膠著。你一來，我一往，終于，我打了一個吊球，贏下了“校園五虎”。他們都鼓勵我：快去與體育老師比賽，你一定不會輸的……
終于，體育課到了，同學們都正目不轉睛地觀看著這場“史詩大戰”。體育老師果然名不虛傳——他連用自己的“迷惑發球法”，打得我暈頭轉向，我被體育老師打了一波11—0。不過幸好，比賽是三局兩勝制，而且我還找到了體育老師發球的弱點。
第二局開始了，攻克了體育老師的發球后，我的進攻如山間的猛虎——扳回了一城，我再用同樣的'方法拿下了第三局，這時，同學們歡呼：“好！”第四局，體育老師的臉上劃過陰險的笑容——我還是猛烈地進攻，可發現不起作用了，原來我沒體力了——體育老師又扳回了比分。
決戰開始了，體育老師的“扣球”特別兇猛——5—0。我急了，可又無可奈何，“7—0”。不行，再這樣會輸的，只能用殺手锏了——反手旋轉球，再扣球。體育老師逐漸落了下風，“7—10”。還差一分，我們正處于你一來，我一往地對打。終于，我找到了機會，一記吊球，取得勝利。就連體育老師都來夸獎我：“不錯啊，未來可期！”我臉上的歡喜難以掩藏，笑了出來。
是啊，只要勤奮努力，心中有理想，那么一定會實現理想的！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 10
說到我的拿手好戲，便要數打乒乓球了。
小時候，我看到那些叔叔阿姨打乒乓球都好厲害��！帥氣極了，每次都引來周圍的人來觀戰。所以，我特別想打乒乓球，跟那些叔叔阿姨一樣厲害。
于是，我請求媽媽給我買一副乒乓球套裝來練習乒乓球。從那天起，我每天練乒乓球到六點半才回家，每次都是練得精疲力盡，汗流浹背。
記得有一次，我在練旋式發球和扣球時，肚子在乒乓球桌的尖角那里用力的頂了一下，非常的痛，捂著肚子過了半天才爬起來。我身上流著虛汗，靠著墻才勉強站直。雖然我已經疼得不行，可我還是挪動腳步繼續練習。那一天，可以說是我最糟糕的一天，因為我練到一半時又摔了一跤，但我還是咬牙堅持。就這樣，我堅持不懈地練了一年。
一年后，在我的努力下，我終于進了校隊，經常代表學校與其他學校比賽。
在比賽中，我遇到了一個很強的`對手。他在打球時像一座山，無論我怎么進攻，都攻不破他的防守。但我這么長時間的練習可不是白費的，我彎下雙腿，身子微微向前，雙手繃緊，開啟我的必殺技——無限扣球。終于，在我猛烈的攻擊下，他漸漸體力不支，被我打下了。其他隊員也快速解決了自己的對手。我們贏了，我們贏了。我掩飾不住心中的喜悅，臉上露出驕傲的笑容。
從此，我非常熱愛打乒乓球，因為它上面印著我的榮耀。只要堅持，就一定能成功。這是我練習拿手好戲——找乒乓球明白的道理。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 11
每個人都有自己的拿手好戲，畫畫，剪紙，轉魔方……而我的拿手好戲是打乒乓球。
我從四歲半開始學習打乒乓球。一開始我還不會拿板，后來爸爸教會我怎樣拿板。我會拿板之后，爸爸就叫我擋球。爸爸一開球，我拿著球拍擋了過去，球卻飛出了桌面。我本以為學球是會一帆風順的，沒想到卻是一條凹凸不平的`路。一個星期后。我學球已經好很多了，以前要么擋太高，要么不過網，要么就飛出球桌，還有擋的太用力……現在爸爸發的球基本都能擋過去了，爸爸就教我發球。對我來說發剛學時可難了，反應要很快。還要看好球落下時的高度，不然就發不出，經過練習，我發十個球可以成功發出七個。這對我來說可是很大的進步了。
現在我能打贏媽媽，奶奶，還有叔叔。偶爾還能打贏爸爸。我堂堂在家和朋友打球，他是去專業學過的。一開始他一個旋球過來，我擋了過去，就這樣一直來回切球，突然我來一個抽球打得他措手不及。到我發愁了，我也發了個旋球，他輕松擋了過來，還來一個反旋，嚇得我心驚膽戰冒一身冷汗，一緊張輸了一球。就這樣又切，又打，又旋，一直打到了10：10平最后一頭來決定勝負，看我和他誰能贏呢他一發球我上來就抽，他又反抽，我也緊跟著反抽，就這樣一直來回反抽。最后一球我用力過大了，我的心繃緊了起來，心想哦不，我用力過大了，會輸嗎？不會？會？他會嘲笑我嗎？這一切都決定于這一球上了，這時球打到了桌角。“戰斗”的結果還是我贏了。我勝利了，我的拿手好戲練成了！
打乒乓球是我拿手好戲，平時我把球拍放在桌面的一角，如果到了周末，我還是會有興趣的打一下，它讓我感受到了不一樣的快樂！
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 12
每個人都應該有自己的拿手好戲吧！我的拿手好戲是乒乓球。
在一個陽光明媚的下午，我聽到了打乒乓球不僅能夠預防近視，還能夠鍛煉身體，于是我買了乒乓球拍，決定學習打乒乓球。
我先從基本功入手，學習發變速球和接球。我來到了小區的乒乓球桌前，不由自主地學起了發變速球，但是學了兩個小時，一顆變速球都沒有發成功。我自言自語道：“看起來容易，學習起來真難呀。”旁邊的一位老伯指導說：“發變速球時，雙腿半蹲，右手的拇指和食指，形成一個‘七’字形，另外三根手指做輔助，左手將球拋起，數三秒，球拍往上一拉，球和球拍形成摩擦，到了對手那邊，球就會變速�！蔽衣犃诉@些指導，迫不及待地拿起球拍練變速球，但還是不行。
于是我就在原地練手勢，一分鐘，十分鐘，半小時，一小時……就這樣一直練，練了十天后，我的手已經磨出了泡，手掌心已經變得粗粗的，但是“功夫不負有心人”，終于學會了發變速球，我欣喜若狂。
學會變速球后，我就去學習接球，因為有了發變速球的基礎，學習接球簡單了許多，練了五天后，也把接球練完了。
學習乒乓球不是一件容易的事。在學習乒乓球的15天里，我不知道流了多少汗，受了多少苦，吃飯后就空手練手勢，有時坐著也不會忘記，學習累時也起身練習，爸爸媽媽見到說我入魔了，妹妹取笑我：“哥哥，你要不要送去精神醫院看看……”
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。但是想起這段時間掌握了許多乒乓球技巧，心里也一直美滋滋的`。如今我能與有經驗的叔叔阿姨過過手，每次都能聽到他們贊嘆聲：“這孩子真不錯。小小年紀就有這樣的水平……”我心里別提有多得意。
這就是我的拿手好戲——打乒乓球。它讓我領悟了：“世上無難事，只要肯登攀。”
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 13
我第一次見到乒乓球，是在京廣路上的一個體育用品超市里見到了。而那小巧玲瓏，一蹦一跳的球立刻抓住了我的眼球。我讓爸爸買了乒乓球，回家后便開始了嘗試，經過幾個月的'練習，乒乓球便成了我的拿手好戲。
一天，我與爸爸來打乒乓球。他的球總是招式奇特，而我也總是猝不及防，球便飛走了。又經過了幾個星期的練習，我便增加了幾份信心。爸爸趁我不備，拍子突然一揮，一個下旋球氣勢洶洶地飛了過來。我回過神來，向球桌的右側跑去，誰知那球竟拐了個彎，飛向了左邊，我在慌亂之下，腳下一滑，一頭栽到了球桌上。哎呀，又輸了。
輪到我發球了，我將球高高拋起，將拍子向球打去，那小球以迅雷不及掩耳之勢向對方的球桌飛去，爸爸站在那里，用拍子隨手一揮，球便在天空中劃下一道弧線，落向了我。這一揮可不得了，爸爸的輕敵使得一個好機會出現了，球飛得太高了，我緊閉眼睛，用上了我的一個絕招——抽球，一聲清脆的響聲后，球便轉過方向，向爸爸飛了過去。
他趕忙伸出手臂，可球早已從他的腋下飛了過去，這可是我第一次戰勝了爸爸。
從那以后，我更加努力地練習乒乓球，它也作為我的拿手好戲，豐富了我的業余生活。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 14
“盧錦軒，你為我校奪得了一枚區級乒乓球男子單打銅牌，祝賀你！”教練激動地說，此時我心里暖暖的，學習乒乓球的點點滴滴也噴涌而出。
五年前，我剛上一年級。在一次偶然的機會，我認識了乒乓球，被這個靈活的“小胖子”深深吸引，于是，我毫不猶豫地報了學習班。后來在學習的過程中，發現要想征服這個“小胖子”沒有那么簡單，但是我堅持了下來。每天一放學，我就會在乒乓球桌前出現，練足兩個小時才會回家；每個周末，同齡的.孩子在公園、游樂場玩耍，而我卻在球桌前拼搏……日復一日，年復一年，我終于在一年前獲得了運動員級別——可以出去打團體賽了。
第一次參加團體賽，我就遇到了強勁的對手——上屆的冠軍。隊友很給力，和對方打成了平手。輪到我上場了，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，我快步走到桌前，擺好了接球的準備，對方“啪”的一聲輕響，我看出來了，這是一顆不轉的球，它筆直地朝我射來，我立即一個反手拉，球飛速過去，對方判斷失誤，我成功拿下一分。時間飛速流逝，轉眼就到了11：10。輪到我發球，我是否能勝出呢？我很緊張，腿有點發軟、發抖。但我努力穩住自己，半蹲著，手一拋，拍子一切，一個下蹲球向著對方的反手方向急速飛去，這個球速度快，角度刁鉆，我滿以為對方接不住�！芭尽�，對方竟將球接了過來。我愣住了，對方果然實力強盛。就在我愣神之際，對方反擊了，等球飛過來時已經晚了。我急中生智，猛地一撲，拍子微微往上勾起，借著這勁輕輕往上一推，球像一只小鳥一樣飛到了桌邊，反彈到了地上。對方呆呆地站在臺前，似乎沒有想到我能接上來。而我也“咚”的一聲摔倒在了結實的地板上，摔得我兩眼冒金光。我還沒有反應過來，隊友一把扶住我說：“盧錦軒，你太棒了�！苯叹氁沧吡诉^來拍拍我的肩說：“不錯，繼續努力�！睅е叹毜墓膭睿犛训闹С�，我接連拿下了兩局，獲得了小組的勝利。
比賽結束，當我和隊友站在領獎臺上，當屬于我的獎牌掛在我的胸前時，那一刻，自豪溢滿我的胸膛。但我也明白，一分耕耘一分收獲，勤奮播種，方能收獲最美好的明天。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 15
說到打乒乓球，那可是我的拿手好戲，它已經陪伴我三年的時間，它有時候給我帶來了快樂，有時又給我帶來了傷心。
剛滿九歲的我進了乒乓的訓練班，我以為非常簡單，但是我一打起來，那叫一個慘不忍睹呀！有時候打歪了，有時候打太用力，又有時打太輕，沒有過去。
過了幾天，我基本功已經練成了，基本上可以打比賽，但是教練說：“你還得練習抽板，壓板反抽”我一聽，頭都大了。實在是一些煩。
過了一個月以后，教練發現我的發球特別快，于是教我了偷角，但是我總是追求于打的速度，很難精準的打中乒乓桌的邊角。教練看我有點心急了，便說：“慢慢地打先追求打準，再追求的速度。”我按著教練的方法去做，果然效果比以前好多了。
過了三年。
由于我馬上要升至六年級了，媽媽就說：“六年級是沖刺階段，要以學習為主，打乒乓球那是其次。”沒辦法我只好退出乒乓訓練班了。但我并沒有放棄打乒乓球，而是在課余時間
學校召開運動會，選出了幾個人去參加各個項目，我參加了乒乓球賽，一提到打乒乓球那我可是“八十歲婆婆學繡花老來發奮。”
小組賽中我成績優異，獲得了組第一，但我的目標全校第一，半決賽中我使用偷角的技能，把對手把了個措手不及。
終于，經過努力，終于，挺進了總決賽。
我一看我的對手居然是我的乒乓班的.老隊友。我心想：慘了，我的弱點，他都了如指掌，算了，得認真起來了。
一開始發了一個快球，對手沒接住，這時我心里有些得意洋洋了，結果被對手連追3分，就這樣我們的比分僵持著。最后一個回合了，我表面上鎮定如山，內心翻江倒海。我趁著對手不注意，打了一個快球，沒想到對手輕輕松松化解了，還來了一個壓板，我后退兩步，往上打，對手再來了一壓板，對手以為我接不住了，已經開始歡呼了，趁這個迅雷不及掩耳之時，來了一個反抽，對手這時已經來不及接了，最后，我贏得了最后的勝利。
乒乓球給我帶來了快樂，陪伴了我三年的時光，雖然現在沒在乒乓班了，但我會利用課余時來陪伴它。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 16
今天，我們班里舉行了一場別開生面的吹乒乓球比賽。一起去看看吧！
規則是：在兩張桌子上分別放上3個裝滿水的杯子和1個空杯子，把乒乓球放在第1個杯子上，將乒乓球從第1個、吹到第2個，一直吹到第4個空杯子，看哪組快，哪組就贏。
第一局，我們組的小華和小明比賽。小華一口氣就把乒乓球吹到了第2個，小明一吹，球就出界啦！他剛把球撿起來，小華已經把球順利的吹到了第四個杯子里，他們組贏啦！在一瞬間就獲得了勝利。
第二局比賽開始了。只見我們組的小軍非常淡定，面無表情的走上比賽臺。從他那冷冷的臉中反射出一絲暗笑，好像信心滿滿的'樣子。他們組的的小海則面帶微笑，好像也有必勝的把握。我的心一下子提到了嗓子眼上，心里好像有一頭小兔蹦蹦跳跳的，忐忑不安。只見小軍一口氣把球吹到了第2個杯子，又從第2個杯子吹到了第4個。老師說：“這樣吹不算，要一個杯子一個杯子地吹�！庇谑牵缓弥貋恚≤娭挥袊栏癜凑找幐褚粋�杯子一個杯子地吹，我們組終于名副其實的贏了！
本來三戰兩勝，我們組已經贏了，可是，他們組一定要贏一次，所以，又進行了第三局比賽。第三局小樂和小陳比賽。我的緊張都忘到哇爪國去了，因為三戰兩勝嘛！我們占了上風，所以沒有緊張。誰知，我們組又贏了！這真是天大的好事！
這次乒乓球比賽，讓我明白了：不管是什么比賽，都要認真對待，一絲不茍，才能取得優越的成績。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 17
今天中午吃過午飯，我便拿著我心愛的乒乓板和乒乓球快速跑到小區的乒乓室，我看到許多大哥哥在里面打球，我也和他們打起球來。
別看我個子矮，打起球來我可是一流的，第一局我跟一個高個大，他發了一球，我來了個猴子撈月，沒想到他來了個猛扣，看來我不能小看他，我要用智力來跟他斗，用蠻力是斗不過他的，我接住了，他來了個大鍋蓋，把我壓了下去，我下了，我在椅子上想；為什么我斗不過他，下一局我一定要贏。
下一局到了，我開始就給他來個扣殺，他抵住了，我往左邊打他接住了，我又往右邊打，他來不及回過頭來就已經被我打倒在地，哈哈，真是如我所愿，我果然贏了，著就是我說的.智力。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 18
每個人總會有自己的愛好，我的愛好就是國球――乒乓球。
在一年級的時候，媽媽給我報了乒乓球班，我挺喜歡的`。剛開始，老師教我們握球拍，練預備動作。記得有一次，我的一個反手動作不標準，練了好長時間，還是練不好，老師批評了我，我很氣餒。回到家里，爸爸看我挺不高興的，問我怎么了。我告訴爸爸事情的經過，說完，我的眼淚就流了下來。爸爸說：“想要做好一件事，不付出百倍的努力，遇到困難就半途而廢，是沒結果的，要堅持不懈�！蔽也粮裳蹨I，用力點點頭。我開始自己拿著球拍練姿勢，晚上做夢都是在練姿勢。第二天，老師讓我練反手，我擺好姿勢，屏住呼吸，手指一動不動。老師說：“好，動作標準，過關。以后要再接再厲�！蔽疑钌钗艘豢跉猓活w懸著的心終于落了下來。從這次起，我明白了遇到挫折不能氣餒，不管做什么事都要堅持，才能成功。
經過兩年的刻苦訓練，現在我已經是乒乓球隊的主力了，也更愛乒乓球這項運動了。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 19
課上，同學們一個個趴到桌面上，一副心不在焉的樣子。下課鈴聲響起，老師一說下課，同學們立馬活力四射，立刻從書包里拿出乒乓球拍沖出了教室。我也跟著一起去了。
當我來到的乒乓臺邊時，兩個同學已經打起來了。球臺邊圍了一圈乒乓球愛好者，他們手里都拿著一塊自己的球拍，等待時機上場。場上的選手無論是發球還是接球，都會配上一段諸如“看看我的'必殺技”“放馬過來吧”這樣的說詞。觀眾們也不閑著，他們時而拍手叫好，時而唉聲嘆氣。整個場面可以說是特別激烈，熱鬧非凡。
小明也圍在球臺周圍，他已經迫不及待了，他對所有人說：“下一把該我了�！闭眯∪A輸了，他立馬走向乒乓臺。小明準備發球了，他快速地拍打乒乓球，好像要發出一個頂厲害的球。對手卻一臉不在乎，說道：“花里胡哨。”緊接著，小明面目猙獰地將乒乓球拋向空中，只見他用力一擊，乒乓球飛了出去：“我非要把你打得滿地找牙不可！”對手還沒來得及舉起乒乓板，球已經從對方桌面掉落到了地上，小明贏了一顆球。第二個球，對手提高警惕，他使出了平生最好的技術把球接了過去。就這樣小明和對手打了好幾個回合，不過最后還是小明贏得了比賽，敗者退場。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。
上課鈴聲的響起了，同學們不得不回到教室上課了，同學們邊往教室跑，邊約好下課后繼續PK。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 20
我喜歡打乒乓球，無論在上學前，放學后，上課前，下課后，你們通常都能在乒乓球桌旁見到我的身影。我簡直能對乒乓球付出我所有的時間。
之所以能從一個毛頭的小孩成為一個乒乓球愛好者，其中少不了教練與媽媽的關懷。讓我能有學乒乓球的強大動力，是因為我看了一場精彩的國際乒乓球比賽。運動員王皓哥哥那優美的拉球動作深深的印在我的心中，我發誓，一定要成為哥哥那么厲害的乒乓球王者。
上學前，我不管是語文早讀還是英語早讀，放下書包，先不交作業，拿起球拍就往外沖。
上課前，下課后，只要一打鈴，馬上把球拍握好，解開套子，做好百米沖刺的樣子，就等老師說“下課”二字。放學后，我不等保安叔叔來清校，打死我也不回家。無論夏熱冬涼，天天如此�？墒牵庥兴俣炔恍�。我的球技太爛了。
于是我開始練球，我在研究如何擋住別人的扣殺球，我發現，當別人準備扣東時，你有一定的時間準備，調整握拍位置，眼睛死盯著對方拍面，一腳向后一退，放低重心，靈活反應，一定能取勝。
如今，我的.球技日益蒸上，一天比一天好，也成了比賽中的第6名！我要對自己說：加油再加油！
我不光喜歡打乒乓球，對乒乓球、對世界人物也特感興趣。當今乒壇世界第一都是我們中國人。我要多看這方面的資料，說到乒乓球，我不僅能打，也能說出乒壇過去，現在與將來。
什么是愛好？就是不僅喜歡還要了解那才算是真正的愛好。
如果在學習方面，也有這種精神那該多好！
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 21
在三年級的時候，因為乒乓球要考試，所以我和同學不由自主地愛上了他。
我和同學經常在一起練打乒乓，可是我無論如何，最多能打2個，可他們一下可以打30多個，令我對乒乓敬而遠之。
可是小白的行為令我加緊了練習，他是我班的一個“大老難”每一次都是一個“0”，外號“鴨蛋”，可是他也認真練習乒乓球，每天練幾個小時，過了幾天，他竟然能打“20”多個！這令我明白了一個道理：有志者，事竟成。
從此以后，我抓緊努力練習，后來我要么不打，打了就是300多個。到了考試的時候，因為失常打了209個，進入校乒乓球隊，成了一名光榮的，眾望所歸的'乒乓隊員。
不過從此以后，我還是天天練習，有一次，傍晚，我學校的乒乓練習隊。在學校練習，我不知道為什么我渾身沒有力氣，像醉酒一樣搖搖晃晃，一陣一陣的風似乎都可以把我吹走。可是我還堅持著，只怪我身體不爭氣，倒下了。在我醒來時已經在床上了，原來我一個人在練習中中了暑，可是我還得了一個第二名的好成績。
這個愛好使我得到了獎狀和名次，讓我明白了：汗水代表成功，汗水代表力量。
我的拿手好戲打乒乓球作文六年級 22
我很喜歡運動，特別是乒乓球。
我從大班就開始學乒乓球。乒乓球是國球，基本功里包含著許多動作,分別是：滑步、左推右攻、推擋側身滑步、搓球、攻球、推擋攻球、拉球等;比賽規則是：兩人對打，發球方的球被球網擋住或者球未發到球臺上，發球方輸;接球方未接到對方發到球臺上的球，接球方輸。
我開始學打球時，球拍都拿不穩，更接不到球。朱老師告訴我：“要認真做動作才能提高水平;要不斷練習基本功才能提高球感。”我聽了老師的勸告，做動作的'時候不再和大哥哥們一起玩耍，一門心思認真做基本功;不論下雨下雪，我都堅持去練習乒乓球，不請假。現在我可以接住朱老師推擋球25板，還能和高年級的大哥哥對打20板以上。
每次去練習打乒乓球一點都覺得累，反而很開心，因為我運動，我健康，我快樂!打乒乓球能保護我的視力，防止近視;盯著老師的球能提高專注力和思維能力。學好基本功要堅持。就和學習是一個道理。我以后要好好打球，好好學習，把基礎打好，努力升到高級班，成為一個好學生 !
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