老師有你真好六年級作文

老師有你真好六年級作文（通用28篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的老師有你真好六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　老師有你真好六年級作文 1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”，老師，您那無私奉獻的精神，正好可以用這句詩來形容。您的諄諄教誨指引著我們向知識的王國前進，您也把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個個成熟的少年。

　　老師，每天您會有許許多多的工作。白天，您要備課，上課；晚上，當別人已經睡下的時侯，您還在臺燈下面批改著那一摞摞的作業。為了督促我們讀書，您和我們一起開展了“30天讀《論語》讀書打卡活動，您每天按時打卡，給我們做了優秀的表率！老師，你知道嗎？我從開始的每天讀3分鐘到現在的.每天讀30分鐘，都是您的鼓勵！昨天我們班的何奕臻同學已連續2天讀了50多分鐘！老師，謝謝你！

　　老師，我記得：早讀，你和我們一起讀書，大課間你和我們一起跑步，課下一起聊天。還記得有一次，我們面對您辛辛苦苦批改的作業我們沒有改錯，這使您憤怒到極點，把我們的配套練習冊弄了一地，這也使我們知道了“有錯必改，今日事今日畢”的道理。您讓我們知道了什么是”三省吾身”、什么是“敏而好學”，什么是“三人行必有吾師”的道理。您常說，最好的日子，就是有書、有人愛、眼中有光、有希望的日子。現在我們過的就是最好的日子吧？！是您讓我們在優秀傳統文化的熏陶下開始了新的學習征程。

　　有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；把老師比作粉筆，奉獻了自己卻給了我們一片知識的海洋；比作園丁，小心地照顧著我們這些還未開放的花朵。老師，這個平常的兩個字，您卻給他賦予了無盡的含義：歡聲笑語、尊重、平等、文明、上進……

　　老師，您在我們的眼里，是一個不知疲倦的人，是一個橋梁，是一艘小船，帶領著我們走向成功的彼岸。

　　老師，您辛苦了！有你，真好！

　　老師有你真好六年級作文 2

　　你如一盞明燈，為我照亮人生的道路；你如一把鑰匙，給我打開智慧的大門；你又如一柄利劍，為我鏟清學習的障礙。老師，有你真好！

　　請問，你還記得那個晚上嗎？日已熄，鳥已棲，人已歸。和著一輪碩大無朋的明月，伴著一盞昏黃不定的孤燈，你手握一支紅筆，一筆一劃認真批改作業，旁邊一杯許久未動的熱水，早已不在氤氳熱氣。盡管風在窗外哀鳴，可你的.額頭上卻沁出了汗珠，我的眼前逐漸模糊，朦朧了，不能再看了……您這樣一絲不茍，有你，真好！

　　請問，你還記得那個清晨嗎？霧靄未散，朝陽初升，我早早來到教室，卻發現你正彎著腰，一遍又一遍地排著桌椅，一遍又一遍地撿著垃圾，一遍又一遍地理著書柜。您這樣認真細致，有你，真好！

　　請問，你還記得那個中午嗎？歡聲笑語，薺草青青。忽然，“咚——”，我狠狠地摔了一跤，膝蓋破了皮，鮮紅的血嘩嘩的往下流，慘不忍睹。一瞬間，我愣住了，一秒后，疼痛的感覺如閃電般傳遍全身，我的眼淚唰地流了下來。可沒想到你迅雷不及掩耳之勢奔了過來，輕輕挽著我的手，眼中滿是擔憂。還忙不迭地問：“怎么了？哪里摔傷了？疼不疼？”隨即又給我加油鼓氣：“男子漢大丈夫，就這點小傷算什么，快快起來”。你見我實在無法走路，便扶著我，深一步，淺一步的，一點一點挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面紙，小心翼翼地將我腿上的污血擦干凈。你那么細心細致，不放過任何一塊污垢。當我停止傷心抬起頭時，卻沒有看到你——你那敏捷的身影又穿梭于喧鬧的班級中。您這樣善良體貼，有你，真好！

　　老師，不知道你還記不記得那年那一幫調皮搗蛋的學生。但我會一直記住你的，因為有你，真好！

　　老師有你真好六年級作文 3

　　有你真好，孤單的時候也不寂寞。

　　有你真好，失落的時候也不彷徨。

　　有你真好，要輸的時候也不放棄。

　　在初中學習中有你真好。

　　和你走在回家的路上，一路的閑聊，我不時的對你說“遇到你我真是倒了八輩子的霉！”你也總是笑著回答我說“那我上輩子一定是拯救了銀河系才遇到了你！”我時時感慨明明你比我大卻比我還要小孩子氣多了。我一直都是獨來獨往的，直到你的出現，我才發現我和你成形影不離的好朋友，無話不談的好朋友，也沒有了秘密，我們在一起談論吃什么好吃的`，什么好吃，周末又可以去哪里玩，作業甚至有時候都是一起的了……

　　當集體活動所有女生都組團的時候，我走在最后面，你看到了直奔過來，有你真好，在我孤單的時候也不寂寞，在我獨來獨往的時候你會放下手中的東西，當別人找你的時候，你會不顧一切的拒絕過來和我一起玩，一起合作完成，你讓我的孤單給你一點也不寂寞了。

　　有你真好，在那次的考試失利中，一個個分數讓我感到害怕，甚至更多的是失落，想到了父母失落的樣子在我的腦海里浮現自己不禁失落了起來，真是感覺自己好沒有用啊，你笑著拉著我拿出自己的考試卷子和我一起訂正的錯題，讓我在失落的時候也不仿

　　有你真的很好，在那次體育課跑400米的時候，我的肚子突然疼的厲害，跑得越來越慢，跑在最后的我捂著肚子感覺腳下突然軟綿綿的，沒有了任何力氣，你發現后停止了跑動，站在原地坐著跑步的動作，在人多的時候悄悄的退回來，拉起我的手帶著我跑向終點，你這個你這一舉動讓我要輸了的時候也沒有放棄

　　有你真的很好！

　　老師有你真好六年級作文 4

　　每當我看見書架上的那一本書，我總能想起您對我深切的關懷與悉心的教導。雖然您只教我一年，但是您那明亮的眼睛已經深深地刻在了我的心里……

　　您還記得有一次上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發現老師好細心啊！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關心別人的人。

　　還記得有一次，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的，我一直不肯吃，直到后變質了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的`話一直鼓勵著我，不斷努力。

　　還有一次，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。

　　從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”

　　老師有你真好六年級作文 5

　　在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識的海洋里徜徉，教我們為人處世的道理。成長的道路上，有您真好。

　　啊！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。

　　有一回語文老師擦亮黑板轉過身來，我們哄然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個調皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。

　　不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的`啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟。”媽媽拿過鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……

　　天真冷，外面雪花飄飄，室內講臺上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

　　“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……

　　老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

　　此時我眼前又出現了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。

　　老師有你真好六年級作文 6

　　萬物的生長離不開春雨的滋潤，雛鷹的飛翔離不開藍天的包容，小草發芽，離不開大地的呵護……而我們的'成長離不開老師的幫助。

　　我的成績在一年前急速下滑，爸爸給我報了輔導班，一想到陌生的環境與陌生的人，我是絲毫提不起干勁，但哪天還是來了。

　　我伴著寒冷刺骨的冬風來到了學習班上課，您正在打印資料，回頭沖我莞爾一笑。

　　開始上課，您一眼就看穿了我不會的題型。勾出幾道差不多的題讓我做。“這題是這樣的，唉，你忘記除以二了……”您從課桌上探出半個身子，仔細的看著，對著我劃來改去的題推了下眼睛，左手捏著卷子，右手拿著紅筆。眉頭微蹙，舔了舔干裂的嘴唇，不過幾秒你就欣然抬起了頭，我賺得在上面打了一個勾。“你做對了！”一絲陽光照進了我的心里，我似乎也看到了，希望。

　　第二題并不簡單，我想了半天也毫無頭緒，零四五會讀心術，微微一笑，寫下題目。又低頭壓了口水輕輕嗓子，開始講解題目。您滔滔不絕的講著，我卻聽得一頭霧水，您眼角的余光馬上注意到我困惑不解的表情，囤地噸，馬上問：“你沒有聽懂嗎？”我怯生生地點點頭。您又從頭講起，我聽明白后，您便讓我自己做一遍。只見您的的紅筆輕輕的、一下下地敲打桌面。時間似乎格外漫長，待我做完時，抬起頭來，眼睛一掃立刻在題目上打了一個勾，一堂課很快就結束了。經過一個學期的努力，我的成績有了明顯的上升。

　　萬物已經復蘇，雛鷹學會分享，小草茁壯成長……我們也慢慢長大了。在此，我想對您說一聲：老師，有您，真好！

　　老師有你真好六年級作文 7

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師像指路的明燈，引領我們前進的方向，老師像階梯，幫助我們攀登高峰，老師向勤懇的蜜蜂，每天不圖回報的為我們付出，我的老師就是這樣的人。

　　老師，嚴格。我的老師長發及腰，一身黑衣黑褲，眼睛里流露出嚴厲的神情，她非常注重我們的字跡，給我們講解字跡工整美觀的重要性。還對我們說，你們已經是初中的學生了，應該對自己要求嚴格一點，所以就要求我們早起晚睡，老師也每天很晚還在觀看我們學習的視頻。

　　老師，自信。老師的嚴格收獲的總是美好的結果。老師的上一屆學生有41名考上重點高中，其中還有一名是中考狀元，所以我們老師對我們也很有信心，老師還說到什么時候都要挺胸抬頭，讓別人說趙老師帶出來的兵，永遠都是最棒的。

　　老師，寬容。在軍訓中，我們一直都很努力練習，老師也一直在我們身邊陪我們一起訓練，她對我們說，要做就要做最棒的。盡管比賽后，我們只得了三等獎，但是我們只要認為自己是最棒的就沒關系。軍訓不行，我們可以用成績來證明。

　　老師，無私。老師為了讓我們下次月考能取得好成績，下班還在為我們備課、批改作業，我的.老師從來不放棄班級的任何一名同學，即使是成績最末的一名。老師都耐心教導，因為她的座右銘就是，不拋棄，不放棄任何一個孩子，老師只有付出不圖回報，只為對得起教師這份職業。

　　老師的嚴格、自信，寬容、無私，一直激勵著我，我很幸運能遇到這位老師，我想真誠的對老師說：“老師，有你真好”。

　　老師有你真好六年級作文 8

　　步入中學的大門，更多的學習任務讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。

　　老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我幫助；在我遇到困難時，是你給予了我關懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。

　　就像在理科方面，從前不是很擅長，現在就更不知所措了。當您在講臺上一本正經地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一樣，理解義理，取得高分。

　　終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。

　　老師，有你真好。甚至只是因為幾道數學題目，卻讓我對這一門科目產生了好感。當我保持了興趣后，成績考試好轉，做作業時不再抓狂，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的.開心，忍不住笑出了聲。

　　老師，有你真好。你總關注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關注著。那天放學，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。

　　一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細打量了一下，發現都會做，不過多久便寫完了。“嗯，不錯。”你給予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。

　　老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。

　　老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。

　　老師，有你真好。

　　老師有你真好六年級作文 9

　　老師，您用幾十年的心血創造了無數青年的芳華。在成長的道路上，您是園丁，我是小草；您是廣闊無垠的天空，而我是一輪驕陽。老師，有您，真好！

　　記得有一次，我正認真聽您講課。您拋了一個很難的問題，都沒有人回答，也沒有人敢回答。頓時教室里安靜極了，周圍的同學不敢發出一點聲音，把頭埋很低。然而，您的一句話把我點燃了……

　　“各位先生們，女土們，請你們把高貴的頭顱抬起來。”哈哈，頓時教室里出現了歡聲笑語。我不能坐以待斃了，我把手舉得很高，老師看見了我的手，驚訝地把我叫起來。因為平時極度不喜歡發言的`我今天終于舉手了。我回答完問題后，老師欣慰地說：“很好，希望你以后也能像今天這樣積極發言。老師相信你！”老師啊，就因為您的一小小句贊語，激發了我熱愛學習的一顆心。老師，有您的鼓勵，真好！

　　還記得有一次月考。那天，您正在生氣地公布語文成績，我忐忑不安，生怕自己考砸了。結果念到我后，89.5分……天啊！我覺得我的心都要塌下來了，就那么0.5分啊，太遺憾了……我當時的心情簡直一團糟，我不知道怎么向家人們交代……

　　過了幾個禮拜，您正在公布進步獎和前十名的獎狀。我的心情已經不知道怎么形容了，反正肯定沒有我……“李瑞承，來拿你的進步獎。”什么？嗯？有我？我不會在做夢吧！我擺著一幅不可思議的臉去領獎。事后，您向我投來欣慰的目光：“不錯，你的進步我確實看到了，希望你以后繼續保持。”下課后，我一直在一旁偷樂。老師啊，有您的贊揚，真好！

　　此后，我總是認真聽您的悉心教導。我知道，我要努力學習，不會辜負您對我的期望。在未來黑漆漆的道路上，不能沒有您。老師，有您，是真的很好！

　　老師有你真好六年級作文 10

　　你是黑暗中的明燈，你是正在燃燒的蠟燭，為我們指出正確的路；你是心靈中可靠的標志牌，為我們指出正確的路。有你，真好！

　　那時，我天天不交課堂作業，被數學老師天天批評。天天如此，我每天都不想做完那多如鵝毛的作業。每天午寫，也是懶洋洋的，就在我要踏入錯誤的大門時，你就如從天而降一般的出現了。第一天，你問起我的作業時，我是愛理不理，當然，這也是我第一次對您說謊，想試試這“水”是深是淺，那天晚上，你讓我把作業補完，用微信發給了數學老師，可我卻是得寸進尺；第二天、第三天我的謊言還是歷歷在目，終于，你使用了后一招，動粗。

　　在這之后，雖然有時還會做一些“好了傷疤忘了疼”的事，但之后是您將我從黑暗中拉了出來，將我引入了正確的陽關大道。從此，我便又重新養成了良好的習慣。有你，真好。

　　還有一次，我們五年級時，老師組織了一次團體體操的`比賽，我就差點做到了“我和太陽肩并肩”，巴不得老師點我名字，我終被選中了。開始時，我還很誠實，可是后來，我便次次缺勤，以我練習團體操為“護盾”，在外面來回逛蕩，每次回來都很晚。您便想盡辦法告訴我，要快點回來呀，孩子，路上要走快一點。雖然您每次都苦口婆心地給我說這些，可我總是左耳進右耳出，不把這事放在眼里，心里還暗暗地想：“怎么了，我只要比我同學早回來就行了，哼！”

　　有一天，我大膽地將我的同學帶著去河堤上玩，誤了時間，你從此就不再去理我，我便知道了什么是被無視。從此，我一直是很早的站在大隊伍里，有你，真好！

　　你是用每一滴汗水澆灌著我，愛著我，呵護著我，你就是我手中的蠟燭：我的托管老師——賀老師。

　　老師有你真好六年級作文 11

　　柯老師，在我的印象里，您是既嚴厲又親切。您三十歲出頭，每天都扎著一個高馬尾，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，能及時找出我們的錯誤，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　記得在一個風和日麗的下午，我和我同桌在課堂上開小差，您生氣地對我們說：“你們兩個在干什么？給我站起來。”我們兩個被您這么一說，給說愣了，還是愣了一會兒才反應過來，還是慢慢吞吞地站起來呢。您看到我們站起來后又繼續講課，我當時想：我才不喜歡這個老師，真嚴肅。可是這個想法下課后就被我否定了。

　　一下課您就把我們兩個叫到辦公室，語重心長的對我們說：“你們在課堂上玩你們的，我講我的，那我講的又有什么意義呢？而且你們課堂上說話，你們知道這影響了誰嗎？”我們異口同聲的說：“知道，同學們，包括我們自己。”老師欣慰說：“竟然你們知道為什么還要犯呢？”我們被問得啞口無語，愣愣地站在那兒，幸好這時上課鈴聲響了，老師您又說：“你們回去吧，下次別再犯錯了。”聽完您的話，我們才敢抬頭。我想：剛才我做的真不對，不明白您的用意就罷了，還在心里罵你，真是不應該，我一定要好好學習。

　　暑假的時候，學校舉行書法比賽。您讓我們寫兩首古詩發給您，還私下給我媽媽發信息說讓我一定要寫好這兩首古詩。您還親自把你寫的古詩發給媽媽，讓我照著練。在開學的.時候，您在課堂上發獎狀，當點到我的名字的時候我震驚，我輕飄飄地走到您的面前。您微笑地遞給我一張獎狀，我回到座位上，定睛一看，居然得了一等獎！這更是讓我不可思議。我開心極了！如果不是您信任我，讓我練書法，我絕對得不到這一等獎。

　　柯老師您就像是粉筆，在我心中用自己的生命寫下燦爛的文化，我想對您說：“有您，真好！”

　　老師有你真好六年級作文 12

　　午后，溫暖的陽光照射在我的額頭，本是愜意的感覺，可是我生病了，正無精打采的慢慢走進教室。

　　上課了，體育老師嚴肅的說：“今天咱們來跑800米。”同學們默不作聲，就在這時老師又補充了一句：“你們必須在3分30秒跑完。”我急得一直在跺腳，唉，我今天生病呀，怎么能跑完呢？

　　第一個同學開始跑了，他跑的非常快，1分鐘跑了400米，還剩2分30秒，只見他慢慢的放慢腳步，似乎在放水，跑到終點時，時間剛好，一分不差。這下我心里更著急了，下一個人是一個較胖的同學，只見他緩慢的跑，可是他跑了一圈居然就用了2分鐘，后面他一直在加速，可還是沒跑進3分30秒，老師嚴厲的說：“再去跑個800米。”

　　可見老師一點兒也不放水！終于要到我了，只聽老師一聲哨響，我飛快地跑了起來，我剛跑完60米，頭就開始暈起來，早知道就不下來了。我頭暈的只好放慢速度，慢跑起來，還剩2圈。此時我用的時間應該是2分鐘多了，我的心跳的都快蹦出來了，雙腿已經快沒知覺了。

　　跑到最后一圈時，旁邊的`同學都在給我加油。我的心瞬間跳的不那么快了，雙腿也有了知覺，我忍著頭暈用盡力氣跑了起來。100米、80米、70米、60米，終于快到終點了。我跑到終點時，立刻躺在地上，摸著頭，這次肯定要再跑一個800米了。我走到老師背后，一看計時表，呀！3分49秒，完了，超時了，這下還要跑一圈，我忐忑不安。這時，老師微笑著說：“邱昱瑋，通過，好好休息。”我懸著的心終于落下了。

　　陽光再次照進了我的心里，暖暖的，讓我不禁感嘆：“有你，真好。”

　　老師有你真好六年級作文 13

　　老師，有你，真好！在我人生的道路上，是你為我做好了開頭的鋪墊，是你給我前進的方向和動力，是你讓我在人生的道路上不斷努力，不斷奮斗，為了自己的理想而堅持，讓我也更好地認識了自己。

　　時間流逝如白駒過隙，轉眼小學的六年時光馬上就要過去了，在這六年的時光里，我們從懵懂無知的小孩變成了一個有些知識的大孩子，這六年里我們過得十分幸福，有過快樂有過悲傷，伴隨著我們不斷成長。

　　您讓我們養成良好習慣，自一年級起就讓我們打掃好自己的班級，讓我們這個“小家”一直干凈舒適，您以自己為代表讓我們學會了種種愛干凈的方式，您還經常給我們上政治課一講就不知道要過幾節課了，讓我們懂得了很多人生的.道理，讓我們知道學習是出去的唯一方式。

　　小時候我們確實很調皮，上課悄悄說話，私底下打牌總是坐不住想要玩，可是也不知為什么，后來我們變了，變得不那么鬧騰了，變得不那么調皮了，知道好好學了，可能是您一直在影響我們吧。

　　到了四五年級您變得更加嚴肅了，對我們比較嚴了，對我們十分認真，一直不管怎樣都要看完我們的作業，可我們卻辜負了您的一番好意，讓您的身體上有了毛病，而且還長白頭發，都怪我們才傷害了你，我們一直想對您說一句，老師您辛苦了，有你真好。我們一定會用優異的成績報答你，不讓您失望。

　　我知道終有一天你會離開我們去接下一屆學生，可是我們永遠不會忘記你，你如果沒有你怎么會有我們的今天？如果沒有您怎么會有現如今的六二班？我們終將會成為你口中的上一屆，但是即使我們將來會各奔東西，也不會忘記我們小學時最好的老師焦老師。有你，真好！

　　老師有你真好六年級作文 14

　　有您，我時常感到溫暖；有您，我總會感到充實；有您，我不斷體驗進步。鄭老師，有您，真好。

　　我的小學語文老師——鄭老師，您如一束溫暖的康乃馨，是那么美麗，那么可親。

　　每天，您總會面帶微笑地走進教室給我們上課，即使您可能因為備課累得精疲力盡了，因為繁瑣的家事忙得焦頭爛額了，因為不太舒服的身體難掩憔悴時，您也是笑靨如花，給我溫暖。

　　“樂樂，你看看你這個小馬虎，又把作文題目加上書名號了，過來把它吃掉！”利用課間時間認認真真地給我們批改作業的您，把我叫到身旁溫和而又不失嚴厲地說道。此時，旁邊的幾位聽到您言語的'同學善意地笑了，的確有趣，我也抿嘴微笑。

　　說也奇怪，那次以后，我再也沒犯過那個錯誤了，有您真好，而且是您讓我變得勇敢。

　　那次輪咱班升國旗了，您讓我當主持人，我非常感激。在家里我左思右想，為什么您這么相信我？平時我啞口無聲，說話聲音很小，就不怕我砸場嗎？想到這，我呼了一口氣自己對說：“既然這個任務已經是我的了，我就必須按照要求做，并且還要做好，不能給班級丟臉！更不能辜負您的期望！”于是我在家里反復練習，并且還讓媽媽當我的搭檔。周一我順順利利地完成了這次升旗任務，我戰勝了自己的膽小，我好開心！老師，有您真好！

　　鄭老師，您就是一本語文書，讓知識一點一滴地漫游到我的腦海里，有您，真好！您就是一本品德書，用您的一言一行，讓您的學生真切感受到了，有您，真好！

　　鄭老師，您就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們！鄭老師，有您真好！

　　老師有你真好六年級作文 15

　　歲月之羽，掠過時間的河，撫過一片浩瀚星海。轉眼間，我們已經到了初一下學期，雖說時間已經過去五年之久但我還是忘不了那個陪伴我們五年的那個他。

　　剛上一年級時，你還是一個實習老師，說話有些結巴，臉黑黑的，但很有精神，你作為我們的班主任，帶領天真爛漫的我們熟悉校園的每個角落，還細心地告訴我們這個是梧桐，這個是白楊那個是玫瑰……

　　到了二年級期末時，你還給我看錯了分數，那時我才知，原來細心的你竟也有犯錯的時候。三年級時，你逐漸變得開朗樂觀，和學生們打成一片，還記得有次兒童節的時候，我的筆被人弄壞了，你用手一掰，筆立馬就好了。那時的你在我們心中是無所不能的。

　　四年級時，你接手了我們的科學為了提高我們的學習興趣，開始買一些小獎品來激勵我們學習，而我們也不負期望，在期末考試中科學取得了全區第一的優異成績……時光匆匆，我們轉眼間來到了五年級下學期。那年的六月一日，是我們小學生涯的最后一個兒童節，也是我們人生中的最后一個兒童節，你帶領我們跳那年的流行曲《少年》，正如歌中所說的：“眼前這個少年還是最初那張臉，時間只不過是考驗，種在心中心念絲毫未變。”畢業典禮之前的.時候，我們一遍又一遍地叮囑自己不要哭，可幻燈片放映開始的時候，我還是不爭氣地紅了眼眶。

　　幻燈片里記錄了我們五年來的點點滴滴，有些是我們不經意間拍下的，有些，在我們組織春游時照的，你整理這些到半夜十二點，只為給我們一個完美的畢業典禮，讓我們的青春不留遺憾……現在，我明白了，真正的離別，不是桃花潭水，不是長亭古道，只不過是在同樣灑滿陽光的早上，有人永遠留在昨天。

　　感謝您五年來的陪伴，有你，真好。

　　老師有你真好六年級作文 16

　　老師，你是我學習上的指導者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學習的道路上，教會了我許多知識，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們在知識的海洋乘風破浪！在此，我想說；“老師，有您真好！”

　　老師，是寬容的。記得那次我沒有寫作業，幾節課下來，老師，你仍然“風平浪靜”，我的擔心云消霧散。可是又一節課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對我說：“這一次沒寫作業就算了，但同樣的錯誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去，于是趕忙答應。“知錯能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽到您說的這一番話，從此以后，我再也沒有犯過類似的錯誤，“知錯能改”這四個字也深深地刻在了我的心里。

　　老師，是無私奉獻的.。您將自己的一生都奉獻給了教育事業，奉獻給了我們。“哪兒有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！”老師，您放心，這個愿望我們一定會實現，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導，為了您對我們的深切期望！

　　以前我的學習成績總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績依舊沒有起色，我變得越來越焦急，終于，您發現了，不惜利用自己的休息時間給我補課，一次，兩次，三次……越來越多，我的成績也越來越好，直線上升。這都是因為您，老師，感恩有您，感謝有您！

　　萬幸，在學習的道路上，老師，有您，真好！

　　老師有你真好六年級作文 17

　　我特別感激現在教我們語文的老師，她叫于紅梅，大家都親切地叫她于老師。

　　她中等個子，身體很胖，圓圓的臉上，長著一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是盡管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關心著我們。

　　記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級衛生，上體育課了，我和同學們像被困在籠子里的小鳥被放出來一樣，跑到了操場上。大家歡快地玩了起來，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞游戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人游戲。

　　正玩得歡，忽然一個同學猛跑過來，把我重重地撞倒在地上。此時，我神志不清，頭嗡嗡地響著，眼前冒著金星，好半天才緩過神來。我用手一摸，眼角雖然沒有出血，但已經破皮了，冒出油來，鉆心地疼。我急忙跑到墻角，默默地流淚。

　　終于下課了，此時是上間操的'時間，我沒有辦法，只要硬著頭皮上操場。這時于老師看見我的臉色呈現出痛苦的表情，便疾步地走過來，發現我眼角的傷處，說：“怎么弄的？”“剛才玩的時候，摔倒了蹭的。”“沒事吧？下次注意點。”說著用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔心地說：“你回去休息吧，不用上操了。”

　　我點了點頭，快步地跑回了教室，等待著老師回來上課。于老師回來了，還為我的傷處貼上了創可貼。

　　突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來，心想：于老師，您就像我的媽媽一樣關心我！

　　于老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！

　　老師有你真好六年級作文 18

　　你就像一盞明燈，在我困惑的時候為我指出了正確的道路。你就像一個加油站，在我失去的時候為我加油，你就像沙漠中的春天，給我帶來甜蜜和清爽。漫長的人生道路，有你真的很好！

　　你沒有醫生的死扶傷的精神，沒有警察舍己為人的氣質，沒有消防員生死的勇氣。然而，你的幽默和善良讓我著迷，甚至超越了我對醫生、警察和消防員勇敢的精神。

　　記得有一次，我很傲慢，告訴班上的同學，我這次考試一定能考得很好，至少90分以上。當結果出來時，現實給了我一記耳光。我簡直不敢相信我的眼睛-86分。天哪！我的`身體就像天塌地裂，一直在顫抖。我慢慢地走下講臺。迎接我的不是鮮花和掌聲，而是嘲笑和嘲笑的目光。伴隨著同學們的笑聲，我的眼淚奪眶而出，像斷了線的珠子。下課后，學生們走出教室，只有我一個人坐在凳子上。這時，你不知從哪里冒出來，用手指彈了我的頭說：“你真的不動腦子做題明明這么簡單的題你都錯了，除了問題在哪里？讓我們一起分析一下試卷。”我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有安慰和鼓勵，把我的悲傷和失望一掃而空。

　　分析完試卷后，你又對我說：“以后做題要動腦，否則真的要成憨包！”說完，還指了指頭，我突然笑了，身體流過暖流，一直暖到心里。

　　你沒有像其他老師那樣嚴厲地批評和教育我，而是像我的親密朋友一樣給我講道理。你的善良和幽默深深地吸引了我。

　　溫老師，在童年的路上，我們一起走，一起有說有笑，一起有困難，一起享受幸福，度過了許多困難和困難。

　　溫老師，有你真好！

　　老師有你真好六年級作文 19

　　“唰啦！”姚老師又在翻作業本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業，一點一點矮了下去。姚老師一邊批改著作業，一邊還不時喊一個同學上來，指導他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經和我們朝夕相處了六年，現在，我想對她說一聲：有你，真好！

　　以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導下，我的作文越寫越好，有幾篇還發表在了雜志上。

　　記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復復改了十來遍。隨著修改的次數越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復回響著那句你曾在課堂上多次提及的.話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅持。在你的引導下，我不再只關注著名戰役的成功與否，而更為關注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點拔我，我依然受益匪淺。

　　后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報上了創新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復修改得來的。

　　感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習作之旅上，有您，真好！

　　老師有你真好六年級作文 20

　　在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導班的助教---李老師。

　　有一次下課，我沒有什么事情，因為我在輔導班里一個朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來的善意，令我內心溫暖。你一言，我一語，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發現要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。

　　后來，我們兩個逐漸熟了起來。經過我的了解，發現助教老師是建筑大學的學生，已經大三了，還知道了老師每個周末都要來，給自己賺生活費，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級小學太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點算什么苦啊，我上高中時，每次完不成作業或者考差了，挨訓都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習，晚上九點多才能回宿舍休息，每天披星戴月的`學習一點都不夸張……學習壓力比你們大的多。”然而看老師云淡風輕的說起過往，那一刻內心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。

　　有時我還和老師一起聊一些家常或是大學生活、課程、食堂。還會聊一下考大學的一些過往。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個非常刻苦的人，每個周末來到輔導班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統計…可老師一點也不覺得麻煩，他云淡風輕的說這都是舉手之勞。

　　老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤物細無聲吧……

　　有你，真好！

　　老師有你真好六年級作文 21

　　如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。

　　時間過得真快啊，轉眼間已是小學六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當我看著語文書時，腦海里總會浮現出您美麗的倩影。

　　您剛接我們班時，媽媽領著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當時就在想：您一定是個好老師，會帶領我們，帶領這個班級走向第一。

　　您也會有批評我們的時候。記得上學期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學習，堅持每天給您發語音，想要您知道我的學習成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補自身不足，朝著博學多才的方向前進。

　　功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會，深知不易，考前我做了充分準備，認真復習學過的.每個知識點，并謹記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。

　　您從最基礎的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導的結果。

　　感謝您我親愛的老師，每當我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業等著去批改。

　　王老師，謝謝您！

　　老師有你真好六年級作文 22

　　當陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉頭就能看到她。

　　老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

　　還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的.，可是應該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子。可是覆水難收啊，這個香味很難散去。當老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風。當我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課。”到現在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

　　我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨談話。當到我的時候，我十分激動地就進去找老王了。

　　一開始，我們還在談學習的事。慢慢地，老王開始問我，關于我們班男同學總是欠別人錢的事。因為那位同學也欠著我錢。那位同學就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子。總是說自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經過，結果。最后，當她明白了事情的經過，她跟我說：“這件事確實有那位同學的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

　　我為什么要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。

　　老師有你真好六年級作文 23

　　我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，并且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這么想，有你，真好！

　　有你，很好

　　那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？

　　凜冽的寒風怒吼著，寒冷的冬風呼嘯著，可怕的長跑來臨著

　　到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的`地步，但是越到后來，我們落隊的人數就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的。”最終我跟著隊伍完完整整的跑了下來。

　　有你，真的很好

　　還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒。”你給我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案說了上來

　　如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

　　真是在關鍵時刻，有你，真好啊！

　　老師有你真好六年級作文 24

　　每當看到這句話，我總會想到我的鋼琴老師——雷老師。

　　她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因為她的課總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒有枯燥的感覺。

　　可是到了后來，情況發生了變化。其實鋼琴并沒有我想象的.那么簡單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴厲起來，總是繃著臉，好像對我彈的琴永遠也不滿意。

　　記得有一件事，現在還留在我的腦海中，揮之不去。

　　那次臨近考級時，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開著空調享受的時候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。

　　先是課程增多了，原來的一周兩節課增到了天天上。不僅如此，時間也變長了，從原來的1小時漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過了，晚上回家照樣還是帶練。

　　幾天下來，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應該也沒事的。”后來還真就沒練。

　　第二天上課，我一去發現老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來：“完了!萬一沒彈好，豈不就露餡了?沒準兒還會挨罵!”正準備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來上課。

　　“算了，反正橫豎都是死，沒練就沒練吧!”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來。沒辦法，硬著頭皮彈吧。流利的大調被窩彈得磕磕絆絆，聽得我也干著急。終于，我卡在一個地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會兒，老師開口道：“你再練會兒，練好了再上課。”說罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。

　　我練了會兒，老師推門進來，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……

　　現在想來，沒有雷老師的高要求與高標準，我不可能有這樣快的進步。

　　謝謝你，雷老師。有你，真好。

　　老師有你真好六年級作文 25

　　有一位老師，在我失落的時候鼓勵我，在我困難的時候幫助我。她如同春天的甘露滋潤我那幼小的心靈，如同溫暖的陽光照射在我的身上。

　　她就是我的導師張老師。

　　她很漂亮，而且工作效率高。在課堂上，她是我們的金牌教師;在課下，她是我們的好伙伴。雖然她有時候也很兇，有時候也會罵我們，但我能從字里行間中感受到那如三春暉般的溫暖。

　　她不僅是我們的老師和同學，還是一碗沁人心脾的雞湯。就在幾個月前，我因為作業問題和媽媽吵了一架，早上公開課的時候也悶悶不樂的'，總是把頭縮起來不舉手，也沒什么精神。下課后，我望望那湛藍色的天空，不由得嘆了口氣，獨自一人走在教學樓的走廊里往回走。

　　這時，我突然感覺到誰怕了我一下。我下了一大跳，回頭一看，原來是張老師。

　　原來，在上公開課的時候，老師就注意到我反常的表現了。“小王啊，你今天是怎么了?平時你舉手可是比火箭還啊”“我……沒事……就是昨天……跟媽媽吵架了。”

　　“這樣啊，那你為什么和媽媽吵架呢?”我支吾了一下，好半天在吞吞吐吐的說：“因為，壓力太大……作業太多……就……”

　　沒等我說完，張老師就搶著說：“小王，有心事被光自己憋著，多難受啊!跟老師說活，不就好多了嗎?老師知道你壓力山大，但我們要學會去克服他，打敗他。”

　　說完，她“變”出了一包茶葉送給我，“這包茶葉送給你了，要樂觀起來哦。”望著張老師，一向堅強的我流出了兩滴淚。窗外，陽光明媚……

　　現在，那包茶葉被放在了我的珍藏館內，一直都舍不得喝。謝謝你老師，您的滴水之恩，我必當涌泉相報。有你真好!

　　老師有你真好六年級作文 26

　　親愛的何老師，是您傳授了知識。您在上課時非常的嚴厲，在下課時，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對您說：“老師，有您真好！”

　　我們讀五年級時，正是您教我們班的語文。一走進教室，我看到語文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發，看起來只有二十多歲。您笑起來就像一朵盛開的杜鵑花。當時您站在講臺上。對于我們說：“同學們好，接下來的`五一年里，我們將一起學習，你們可以叫我何老師。”您給我們定了一個規矩。期望我們人人都能做好。

　　記得第一學期的期中考試，我們考得不理想。同學們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會批評我們為什么不達標？您沒有嚴厲批評我們，只是微笑地對我們說：“同學們，別灰心，下次再努力點考好，不要因為這次的失敗就放棄！”你的語氣多么的溫柔、親切。同學們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學習，讓您看到更好的我。

　　還有一次，您叫我們寫一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實在是想不出來，您給建議我先留心觀察，充分發揮自己的想象。有了您的指導，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來寫，順利寫完。第二天放學了，您把作文發回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺到老師利用休息的時間全部用來修改我們班的作文。我想說，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會辜負你的希望。我把作文重新抄寫一遍。

　　何老師，我想對您說，老師，有您真好！是您讓我們端正了學習態度，今后我會更加努力的。

　　老師有你真好六年級作文 27

　　春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的暖陽，風雨后的最美彩虹……這些都是你的化身！汪老師，有你真好！

　　人生路上布滿荊棘，一不留神，便會受傷。經過無數次碰壁以后，我終于忍不住了！淚水不禁像沒關緊的水龍頭一樣，嘩啦啦的流下來。此時，腦海里依稀閃過你講過：“不哭，書行天下，寫意人生。由于你的太過在乎，導致你在關鍵的時候掉鏈子。沒事，接下來的.日子我們共同努力，爭取在下一場比賽中獲得獎項哦！”這句話一下把我從昏暗的下雨天拉到了陽光明媚的晴天！也清楚的記得你另外一句話“抱著打醬油的心態默默努力”從此，我不再獨自一人，有了很多好朋友！是啊，人生在世，成績與結果根本不重要，重要的是心態！

　　伯牙遇見鐘子期，高山流水成就一段知音情。汪老師正如我的知音！你是一個會讀懂人心的人！有一次，見我悶悶不樂，你遞給我一瓶娃哈哈，說并開解我道：“有什么事嘛，吐槽吐槽就好啦！心理不舒服，釋放的方法可多了！微笑，昂首闊步，做深呼吸，哼哼小曲兒……如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。！”

　　在認識你之前，我從來沒有打過羽毛球，是你細心教導我，教我一步步從揮拍、發球到對打，從此以后，我愛上了羽毛球，漸漸地，也打的越來越好，甚至超過以前比我打的好的人！這是我學新知識，邁出勇敢的第一步！在以后的生活中，我碰到的新東西可能越來越多，但我不會再退縮，一定可以盡量做到最好，不辜負您對我的期望！

　　世界之大，我們卻相遇，一路上有你的陪伴，真好！或許在以后的人生中，我還會經歷更多荊棘與挑戰，但遇見你之后，我變得勇敢了，自信了，再也不是以前那個膽小懦弱的人了。汪老師，有你真好！

　　老師有你真好六年級作文 28

　　“汪錦熙，80分！”老師報出了我的分數，我一下子被嚇蒙了，這可是我有始以來考得最差的一次呀！我無法相信，都不敢去看考試卷。

　　整節課，老師的話我一句也聽不進去，就連試卷上的錯題都沒看過。我的心無比緊張，心想：我考了這么差的分數，媽媽一定會揍我的，一定會讓我認識被罵得頭都不敢抬起來是什么感受。

　　天灰蒙蒙的，一點兒云彩也沒有，四周無比安靜，只有時不時傳來的一兩聲鳥叫和風吹樹葉發出的沙沙聲，我的腦子里一片混亂，下課了，我卻坐在座位上無動于衷，同學們叫我都不出去。同學們嘻嘻哈哈的在教室外玩耍，我的耳朵里時不時傳來同學們的聲音：“唉！你知道嗎？我考了98分耶！我媽媽一定會獎勵我的！”“我考了滿分，我媽媽會帶我吃大餐的。”聽了他們的話，我的心情更難過了；為什么他們都能考這么好，我到底什么地方有錯呀！

　　放學了，老師瞪著雙眼，大叫著：““汪錦熙，你留下來！”我心想：唉：又要挨批啦！留下后，老師一邊批評我一邊給我講解錯的題目，因為這些題我一般是會做的，主要是粗心，老師提出的問題我都能回答出來，不一會兒，就幫我分析完了。分析完后，老師的表情也漸漸地溫和了起來，原來緊瞪的雙眼漸漸放松了，氣得發紅的'臉也漸漸回到了原本的顏色，語氣也不像那么嚴肅了，摸著我的頭說道：“以后一定要認真，這張考卷很簡單，你原本是能考到高分的，就是因為馬虎才考這么低的。”我立刻點了點頭，心里覺得暖暖的。

　　回家時，天上的太陽又出現了，重新光芒四射起來，天上的白云又像以前那樣潔白了，一如我的心情，輕松而愉悅。

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