愛六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
愛六年級作文1
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當唱起真心英雄這首歌，我的心會突然變得堅強起來。
那是三年級的`時候，我看見我的表哥在廣場上騎單車，他的技術非常高超，可以不扶車把騎。正是因為它的技術太高超，所以我想學騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒有放棄，繼續(xù)騎了起來。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地，我感覺后面的重力不見了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺他松手，就立馬掉了下來。在大概摔了10次的時候，我放棄了，我認為自己不肯能學會。這是傳來一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這不是真心英雄嗎，對這就是真心英雄。聽到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學騎單車。沒想到，這一次我竟然成功了，我學會了騎單車。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”對啊，不經(jīng)歷磨難，怎么會豐收碩果累累的果實。
愛六年級作文2
我們生活在一個美麗的世界，在這個世界的每一處、每一個角落都充滿了愛。我們得到了家人無微不至的疼愛，老師長輩的真心喜愛，同學朋友的無私友愛，我們還得到了無數(shù)陌生人的真誠關愛。
2008年5月12日的大地震，把我們美麗的學校變成了危房，是全國人民伸出援助之手，為我們捐款，重建了美麗的校園。
我走進校園，啊，那是多么美麗的校園啊！橡膠的操場，干凈、美麗的圖案，明亮而多功能的教室，現(xiàn)代化的教學設備，都展現(xiàn)在我們眼前。是愛讓我們有了更好更舒適的學習環(huán)境，愛是多么的偉大啊！
我們得到了愛，也應該學會奉獻愛。當我們知道玉樹的人民因受到了地震的災害而沒有衣服過一個溫暖的冬季時，我們也伸出了援助之手，幫助他（她）們，你捐一點衣服，他捐一點衣服，我捐一點衣服，積少成多，衣服就越來越多。我相信受災的'玉樹人民穿上了我們?yōu)樗ㄋ﹤兙璧囊路欢〞惺艿揭唤z絲的溫暖。
全國人民為我們奉獻了愛，使我們擁有了美麗的新校園。我們也在學習怎么奉獻愛，只要人人都獻出一點愛，再糟糕的日子也會變得精彩；只要人人都獻出一點愛，再寒冷的冬天也會變得溫暖。讓我們伸出我們稚嫩的雙手，奉獻出我們微薄的力量，共同建設我們美麗的家園吧！
愛六年級作文3
她，長著高高的個子，高高的鼻梁，甜甜的嘴巴，和一雙酷愛畫畫的雙手，她就是我的好朋友——景紫祎。
景紫祎酷愛畫畫。每次上美術課，她總是聚精會神地盯著老師畫畫，手不停地在桌子上比比劃劃，好像很陶醉的樣子。當老師讓同學們開始畫時，她思考了一會兒，急忙拿起筆，迅速畫起來。只見她很快地畫完底稿，左瞅瞅，右瞧瞧，思考了一下，繼續(xù)用蠟筆涂色：小鳥涂成黃色，哇！就像真的一樣；藍天涂成藍色，我仿佛看到了悠悠的'白云；小草涂成綠色，我馬上聞到了青草的香味；蝴蝶涂成粉色，我就像看到翩翩起舞的蝴蝶。就這樣，一副完整的畫完成了，簡直和老師畫的一模一樣。她的臉上露出高興的表情，我由衷地為她感到開心，為她點贊。
她不但在課堂上愛畫畫，在課外更是如此。
有一次，她來我家玩，看到了她喜歡的兔子，高興得不得了，就連忙拿起筆，在紙上畫出小兔粉色的身體，小小的眼睛，黃色的鼻子。畫完后，我驚嘆不已。真的就像我家養(yǎng)的粉嘟嘟的小兔子跑到紙上去了。我立馬給她鼓掌。那天晚上，她還畫了好多：小羊、花花姑娘、書簽……她一個一個地畫，似乎忘掉了時間，我們也沒有好好地玩，我有些失望，她在臨走時還依依不舍，說下次一定陪我多玩會。
這就是我的好朋友，一個愛畫畫的女孩，我相信她今后在畫畫上一定會有所成就的。
愛六年級作文4
我在家里簡直是一只被關在籠子里的小鳥。爸爸媽媽那望女成風的心情使我感到有無比強大的壓力。他們每天把我關在家里做題，使我連氣也喘不過來，為此我非常煩惱。每天放學回到家，我除了老師布置的作業(yè)要完成外，還要完成“狠心”的爸爸媽媽給我加的`額外作業(yè)——每天十道數(shù)學題。語文、自然隨時增加。我寫作業(yè)時，看見同齡的小伙伴玩得那么開心，非常羨慕他們。唉！身雖在家中，心卻早已跑了，父母的這種不切實際的關心怎能使我輕松愉快地學習呢？
前幾天，我背著爸爸媽媽參加了學校的合唱隊。合唱隊每天放學后都要排練，在學校我覺得參加合唱隊非常好，可回到家這件事連提也不敢提。過幾天學校要去比賽了，總瞞著他們也不是個辦法呀！那天晚上放學回家，我提心吊膽地對媽媽說：“媽，我參加學校的合唱隊了。”“什么，不好好學習語文、數(shù)學，去搞那些無關緊要的事情。”媽媽聽后大發(fā)雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地說：“你媽說得對，語文、數(shù)學重要，合唱隊干不干沒什么關系，你趕緊給我退了吧！”媽媽又說：“以后不準參加學習以外的其它活動，聽好了？去，寫二十道題再說，不寫完不準吃飯。”我只好忍氣吞聲地去寫作業(yè)題。當時，淚水模糊了我的眼睛，我真想大哭一場。這件事就這樣吹了。
學校大掃除時，我什么事都干不好，因此，同學們都叫我“干金小姐”什么的。我決心去掉這有傷人自尊心的雅號，我一回到家里就趕緊寫作業(yè)，一切學習任務完成后便掃地，收抬房間，爸爸看見了連忙說：“快放下，去做功課去，學習才是你的正當營生，只要你好好學習，家中什么活也不用你干。”
爸爸、媽媽，你們愛女兒，但愛得太過份了，這樣怎能使女兒將來成為時代的接班人呢？你們對女兒的關心與其說是愛，不如說是對女兒的害。
愛六年級作文5
愛是什么？愛是一句親切的安慰；愛是一個美好的微笑；愛是一個的溫暖的回頭……
腦海中，一段段模糊而又清晰的記憶不斷的重復著。像一個鼓錘一次有一次地敲打著你的心靈……
記得那一次，肚子一陣一陣的巨痛，在床上痛得打滾的我嘴里不停地發(fā)出一聲聲悲痛的尖叫。一旁的媽媽一面用手輕輕的安撫著我，一面焦急的撥打著電話。媽媽給我換好衣服后，已經(jīng)痛得四肢無力的我被媽媽背上了出租車。上車后，媽媽焦急的說：“司機師傅，麻煩您開快點！”此時的媽媽緊皺眉頭。“呲—”司機師傅用腳踩住了剎車，十分抱歉地說：“前面由于施工而堵車了。”媽媽連忙問道：“要堵多久？”司機回答道：“應該至少要堵半小時吧！”話音剛落，媽媽便不管三七二十一，背著我穿行在馬路中間，躺在媽媽的背上，能清晰地聽到媽媽的喘息聲。六七十斤的我像重擔一樣壓在媽媽的背上。朦朧中，我看到媽媽的頭發(fā)中竟然有一絲白發(fā)。我心里一陣酸痛，我的媽媽還未到四十歲啊，為了我們，不倦的操勞，過早的衰老了。汽車的喇叭聲不停的響著。一束束陽光照射在我的臉上，一陣陣刺痛……
到達醫(yī)院后，媽媽的.額頭上已有一顆顆晶瑩的汗水流過，可她還在不停的奔波著，為我掛號、繳費……我坐在醫(yī)院的“病椅”上，漸漸將雙眼合上。當我再一次醒來時，睜開惺忪的雙眼，眼前的一幕讓我的鼻子一酸，淚水探出頭來，浸濕了我的衣服。只見媽媽臉色蒼白，靠在一把椅子上，雙眼緊閉。用她那雙溫暖的大手握著我冰涼涼的小手……我的心疼起來，同時有一股溫馨的感覺像小溪一般，在我的心田里漴漴流淌。
愛，就像流淌在心田中的清泉，滋潤著我們，使我們茁壯成長。
愛六年級作文6
“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量。”這是我很喜歡的一首歌的歌詞，這首歌名叫“愛的翅膀”。我們經(jīng)常會看到童話故事里的主人公，長著一雙美麗的翅膀，在天空中自由翱翔的景象。許都人都幻想著自己能夠擁有一雙翅膀，自由自在的飛翔。而我就希望自己能夠擁有一雙愛的翅膀。
每天回到家里，我總能看到媽媽那疲憊的神情，而媽媽總會給我一個溫暖的笑容，我感到心里既心酸又溫馨。
媽媽干活時，我清楚的看到媽媽的手又“老”了許多——指縫間的細紋又多了幾道，紫青的血管也越來越明顯了。看著媽媽因勞累而蒼老的手，我心疼的說：“媽，別干了，你休息會兒，我來干。”媽媽覺得我懂事，感到開心，笑了笑說：“不用，把這點活干完就沒了。你趕緊寫作業(yè)去吧！”我實在拗不過媽媽，只好無奈的走回房間寫作業(yè)去了。
媽媽每天都忙碌著，既要干家務，又要照顧店里的生意，沒有一點空閑的時間。媽媽心甘情愿的.為我操勞，而我卻有點自責于自己還沒有報答的能力。我好想擁有一雙愛的翅膀，保護著我的媽媽，保護著所有愛我的人，讓他們不再勞累，不再辛苦；我好想擁有一雙愛的翅膀，在天空中自由翱翔，把我的感恩傳到每一位愛我的人心中。
愛六年級作文7
愛，是多種多樣的。每位家長都會用自己全身心的愛去關愛子女。一轉(zhuǎn)眼，我已成為翩翩少年，許多令我難忘的事都來自默默付出關愛的家長們！
愛，是一種付出！記得小時候，奶奶有天送我去幼兒園時不慎把腳扭傷了，奶奶忍著劇痛，堅持把我安全送到園里。當爺爺來接我回到家時，才看到奶奶腳上已經(jīng)打上了石膏。我不假思索地對奶奶說：“奶奶你要拿什么東西，告訴我，我?guī)湍隳茫 蹦棠填D時熱淚盈眶，那一刻，我感覺自己是個小男子漢了！愛，也需要感恩！
愛，是一種鼓勵！大班時，我被陳經(jīng)倫體育運動學校挑去專業(yè)練習游泳，爸爸為了了解我在游泳池里的技術動作情況，還要給予我揮手的鼓勵，總要挖空心思的占據(jù)訓練館窗戶的有利高點。有一次好不容易找了一個很破舊的木梯子，可以踏在上面，趴在窗口上看訓練情況。但是我的老爸實在很重，可憐的梯子承受不住，他摔下來了。爸爸的大腿隔著褲子被梯子上雜亂的.釘子刮出一條很深的傷口，流了很多血把周圍的家長都嚇壞了！等我游完泳后，發(fā)現(xiàn)爸爸受傷這么嚴重，就同情對爸爸說：“爸爸你不用爬的那么高看著我，我一定會努力的！”爸爸說：“這點皮外傷不算什么，看到你我就很開心了。”其實，我更想看到爸爸在窗口里出現(xiàn)，因為愛，也是一種依賴！
愛，是一種牽掛！近期，因為奶奶生病我要早出晚歸自己進出。有天合唱團訓練結束后，衣服漏拿返校尋找、公交車拋錨，我爬上爬下的幾次還在文三路上折騰！導致很晚7點多才回到姑姑家，家人已經(jīng)急的像熱鍋上的螞蟻一樣亂的團團轉(zhuǎn)。姑姑下班回到家又坐著74路去找我了；爺爺在小區(qū)門口等我，擔心的甚至已經(jīng)報了警；奶奶在家里是又問老師又問同學，QQ群里都留下了記錄。家人的擔心和牽掛隨我滿頭大汗的進門終于結束了！那晚，我終生難忘！為了能夠方便眾多家長們監(jiān)控到我，及時聯(lián)系，姑姑把自己的手機也送給了我。當然，我會遵守紀律只在放學需要和大人聯(lián)系時才使用的！避免老是讓大人擔心，哈哈，我提前進入了手機時代！愛，是關心！更是一種約束！
我的一舉一動都牽動著家人們的心。他們的付出、她們的鼓勵、他們的牽掛，她們的約束，讓我感到他們的愛是那么的濃厚。我仿佛生活在一個花的世界里，愛的海洋里，像一只勤勞的小蜜蜂在愛的花海里快樂地采蜜！吸吮著愛的禮物！
愛六年級作文8
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。
開展此次活動來源于一次與家長的談話，讓我意識到孩子們的唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動。
活動初我將“媽媽”這個詞大大的板書在黑板上時，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當其問到“你對這個詞的.理解是什么？”孩子們一個個舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實孩子們對愛有著自己的認識。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當時就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動了孩子們的心，接下來環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個一”給媽媽一個大大地擁抱；一個甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中。
感恩這個詞對于孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點一點滲透，孩子們也將會將寫一份感恩成為一種習慣。
愛六年級作文9
童年的事情，就像小河中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的'記憶中，就珍藏這樣一塊鵝卵石。
小時候，我大病沒有，卻總是動不動就感冒發(fā)燒。外面買的毛衣總是太薄，無奈之下，奶奶每年都會為我織許多件毛衣。
這是一項龐大的工程，那時我長得快，去年織的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接著一年為我織毛衣。將她的愛編織在指間，變成一件又一件毛衣溫暖著我。
記得4歲那年一個冬天的晚上，我縮在被窩里，奶奶在一旁織毛衣，我開心地跟她講幼兒園當天發(fā)生的事，興奮時將手從被窩里伸出來，揮舞幾下，很快又被奶奶塞進被窩里。
幼兒園大班時，我最喜歡奶奶為我織的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙擺一樣，領口處還有幾朵小花點綴，十分漂亮可愛。
那次過年，我與哥哥姐姐們放煙花時，把毛衣下擺那里燙了一個小洞，當即就哇哇大哭起來，怎么哄都沒有用，我覺得這件衣服穿不了了---因為被燙了一個小洞。最后，還是奶奶說這件衣服還可以繼續(xù)穿，我才止住了哭聲，我紅著眼睛哽咽地問奶奶：“怎，怎么辦啊？”奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，看我的。”說完，奶奶就拿出了針線，在破洞上補了一朵小花。“哇！”我驚呼“更漂亮了！”從那以后，我就對編織產(chǎn)生了極大的興趣，總是纏著奶奶教我……
奶奶對我的愛是編織在指尖的，它是我記憶中最閃亮、最別致的“鵝卵石”！
愛六年級作文10
入夜。夏日的夜晚，連空氣都變得無比悶熱。我躺在床上，卻無絲毫睡意。好熟悉的夜晚，可為什么，卻總覺得少了些什么……一個似曾相識的畫面在腦海里，若隱，若現(xiàn)……
那，也是夏日，也是無眠。不過，隨之而來的，還有腦袋一陣陣的痛徹心底。涼爽的微風輕拂過已滿被汗水占據(jù)的額頭，身體卻不由得一陣顫抖。
“咳咳咳……”忍不住咳嗽，頭卻愈發(fā)的難受，好像整個大腦都在一上一下的躍動。
“你，沒事吧？!”一句柔柔的話語輕輕飄落在我的心里，一只微涼的手，輕拂在我那不經(jīng)意間皺起的眉頭。
月光透過窗臺上的花，散落在地上，好似一只豎著大拇指的手。抬頭，借著窗外皎潔的月光，順著那只手向上望去。她的身影，在那清幽的`月光下，有些朦朧。但，更多的，是溫柔。
“沒事……只是有點小感冒……咳咳!!……”我強擠出一絲笑容，說道。
盡管是夜晚，但朦朧中卻還是能看到她皺了皺眉頭，然后，映入我耳簾的，是一陣稀稀疏疏的聲響。
“喏，把藥吃了。”幾分鐘后，她那溫柔的聲音再次響起。同時出現(xiàn)在我面前的，還有一盒藥。
“哦對了，這藥一天三次，一次一片……”地上那抹拇指似的月光，愈發(fā)的清晰。又是一陣微風拂過，可這次，卻沒有絲毫寒冷，相反，卻又一陣一陣的溫暖……
思緒回到現(xiàn)在，卻有了絲絲困意。恍惚中，我豎起大拇指，對著窗外那皎潔的月，在心中默念：我為你，點贊。
愛六年級作文11
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
冬去春來，萬物復蘇，這似乎詩人的季節(jié)——在他們的筆下，心曠神怡的有“草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；朦朦朧朧的有“天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無”；幽靜的有“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”；熱鬧的有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。僅僅是用了這端端正正的七言，盎揚的春色就這樣被詩人所詮釋。是詩人的巧妙傳情達意，更是這文字的博大精深。一個個靈動的漢字吐露著春的芬芳，更詮釋了詩人的絲縷心境，更傳誦了中國古老而輝煌的漢字文明。而世界上又有哪種文字能夠做到如此優(yōu)雅而脫俗，猶如茗茶般清香。而作為一個中國人，一個能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應該感到自豪么？
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！
優(yōu)美的'漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都曾經(jīng)學過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
我說：“我愛漢語”。我真摯地將它認定為忠貞不渝，持久永恒的愛。它將不會在任何時刻，任何地域喪失，是一種刻骨銘心的愛。因此，義無反顧地有義務是它的光彩綻放在世界的每一個角落，這也是一種愛——責無旁貸的愛！來到異國異土，故然要入鄉(xiāng)隨俗，將國際通用語言是一種配合和交流，講漢語則是一種文化的傳承和象征。
“我愛漢語”，說來輕松，看來簡單，卻又是何等的困難。因此我們要拿行動來兌現(xiàn)它。行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，去“愛”漢語！
愛六年級作文12
如果給別人對我們的愛排一個序號，那么父母的愛應該是第一位，父母對我們的關心愛護是別人無法比擬的，他們可以為了我們犧牲生命，這是別人做不到的，關于父母的愛，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖敲鑼懜改傅膼哿昙壸魑?00字抒情文。
我相信每個孩子都有著一個深愛自己的爸爸媽媽，而每個爸爸媽媽對自己的'孩子都是一樣的心情，都是把最好的愛留給自己的孩子。
我的爸爸媽媽也一樣，她們總是把無微不至的關懷留給我，讓我時常為一些看似平常的“小事”而感動而流淚。記得那次我生病了，半夜發(fā)高燒，體溫飆到38度，吃了退燒藥也無濟于事，這可把爸爸媽媽急壞了，連夜把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里排隊，掛號，抽血等一陣忙亂后，醫(yī)生終于為我掛上了吊瓶。當?shù)跗坷锏柠}水一滴一滴的沿著我的動脈血管流進我的身體時，爸爸媽媽也一樣沒有閑著，一直寸步不離的陪在我身邊，一會給我倒水喝，一會又給我扇扇子，一會幫我捂手，一會給我輕揉額頭，從半夜一直忙到天亮。當我第二天醒來的時候，我就看到她們像小兔子一樣紅的眼睛，就這樣在她們的精心照顧下，我沒兩天就出院了。
很多時候，父母的愛并不是非要體現(xiàn)在一種溫柔和嬌慣的“關懷”上。就像我的媽媽，平時對我是相當溫柔和呵護的，但在我的學習和教育方式上，卻是實實在在的“母老虎”，比如字寫得不好，她一把給我撕掉后讓我重寫，數(shù)學如果粗心算錯了，就罰我重算十道題，我如果磨磨蹭蹭的不聽，她的“如來神掌”就會迎面而來。這種情況下我雖然認為媽媽太過于嚴厲和苛刻，但我冷靜過后，就知道媽媽完全是為了我好。其實媽媽每天上班挺累的，但不管多晚，她都要輔導我每天的作業(yè)，遇到我不懂的地方，媽媽就會不厭其煩的一遍一遍地講解給我聽，即使再晚才能休息，媽媽從沒說過一個“累”字。她常常語重心長地對我說：我們可以原諒你的成績不好，但不能原諒你的不努力，你今天多一份努力，明天才會不費力。
爸爸也一樣，在媽媽對我的學習"嚴加看管"的態(tài)勢下，也一樣每時每刻都監(jiān)督著我的學習，即使成績在向下“滑落”的情況下，也依然一直給我鼓勵，給我信心。就這樣，爸爸媽媽一直嚴格的要求我，監(jiān)管我，才讓我在不斷學習的路上努力前行，也在這樣的家庭氛圍中感受到成長的快樂和幸福。
父母的愛是無私的愛，是天底下最偉大的愛。我愛我的爸爸媽媽。
愛六年級作文13
“慈善”是什么？是陽光，給人溫暖和希望；是春天的雨露，給人清新的氣息；是星光，給人前進的勇氣；是溫柔的眼神，安慰孤獨的心靈；是呵護，給人溫馨和安詳……
在生活中，當我們走路時，有個盲人小心翼翼地從你身邊走過，我們便會不自覺的上去扶她一把，當我們在公交車上，看到老人乘車，我們會自覺地給他們讓座。當我們在學校玩耍時，不小心碰到同學，我們會急忙說聲“對不起”，向他人道歉。
在我身邊曾發(fā)生過這樣一件事情。記得那年我6歲，媽媽帶我回姥姥家，當時我們坐的是火車，上車后發(fā)現(xiàn)有位阿姨坐在了我們的座位上，媽媽示意讓我先坐在旁邊，本想媽媽會對那個位阿姨說，你坐錯位置了，請讓一下，可媽媽并沒有那么做。我當時不解。火車啟動后，我不由得又仔細看了一下我旁邊的阿姨，發(fā)現(xiàn)她的腿有些殘疾，走路不方便，我似乎明白媽媽為什么沒有說。就這樣，從鄭州到鞏義，一路上，媽媽一直沒有再提及位置的`事情。下車后，我問媽媽：“你沒有和阿姨提換位置的事，是不是你覺得她的腿不方便。”媽媽點了點頭，回答說：“那位阿姨不方便了一輩子，而我們就不方便了一個小時而已。”聽了媽媽的話，我感動的哭了。有這樣一位善良和有愛心的媽媽，我感到驕傲。從那以后，看到有需要幫助的人，我也會盡我的能力去幫助她們。
愛是無私的，愛是偉大的。人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。所以我們?nèi)巳艘捕夹枰獝邸！按壬啤保鑿摹皭邸弊銎穑按壬啤本驮谖覀兩磉叄屛覀兇蠹乙黄鹕斐鲈郑瑤椭恳粋�需要幫助的人。
愛六年級作文14
記憶，穿過時間的隧道，隨著時間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......
那是個美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我和爸爸在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖]怎么見著他。這個我是知道的，也理解爸爸。
那天中午，我放學回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環(huán)視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖女兒，我做了你最喜歡吃的，還有兩盤點心也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學習，將來好用成績回報我們！我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現(xiàn)在已有四年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠忘不了，它將永遠印在我的腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長大了，懂得應該如何回報父母了，我會用自己的'努力讓幸福永遠圍繞在父母身邊的！
愛，如黑暗中一束永存的陽光，像迷茫中一座為人指路的燈塔，似寒冬中的暖陽.......
愛六年級作文15
幸福是什么？有人說，自由便是幸福；有人說，吃好吃的，穿漂亮的衣服便是幸福；還有人說，和最好的朋友一起嬉笑打鬧是幸福。而我要說，親人的關愛是最大的幸福。
“吃飯嘍！”下午六點，奶奶的高音喇叭準時響起。我沖到餐桌便一看：紅燒肉、糖醋排骨……都是我最愛吃的菜。那一陣陣香味撲鼻而來，令我垂涎三尺。這時，爺爺把熱氣騰騰的米飯端上了桌，我提起筷子狼吞虎咽，不一會兒，桌上就被我吃得“溝滿壕平”。
“啊呀！”我捧著沉甸甸的肚子，半天才能動動地方。媽媽見我吃撐了，就建議出門散散步，消消食。
傍晚新鮮的空氣讓在學校悶了一天的我身心為之一爽。走在馬路邊，三人行的順序依次是：我、媽媽和爸爸。一輛汽車飛速駛來，不知什么時候，爸爸出現(xiàn)在我的左邊，我被夾在了中間。頓時，我的心里泛起了一股暖流，很幸福。突然，面前的紅綠燈變成了紅色。我們不約而同地站住腳步。綠燈了，爸爸媽媽一個拉住我的手，一個攬住我的肩，小心翼翼的帶我穿梭于車水馬龍之間——不經(jīng)意間的`舉動，瞬間將我的心里填滿了幸福。我緊緊握住爸爸媽媽的手，好像握住了全部的幸福。
散步回到家，我趕緊去寫作業(yè)。奮筆疾書了近一個小時，我終于完成了家作。抬起頭，揉揉發(fā)花的眼睛，此時一小碟鮮紅欲滴的小櫻桃已遞到我眼前。“來，吃點水果，休息幾分鐘再洗澡。”媽媽的眼神是那么溫柔，笑容是那么慈愛，話語是那么親切，這一切就像這帶著水珠、晶瑩閃亮的櫻桃般誘人。
晚上，我躺在床上忽然想起了曾經(jīng)看到過的一句話：你現(xiàn)在所擁有的一切都是幸福！是啊，我擁有親人的疼愛，還有老師和同學的關愛，愛是幸福的源泉，有了這樣的愛作為強有力的后盾，學習任務的繁重，考試的壓力，生活中的其他一些不順心又算得了什么呢？帶著愛上路，我將笑對人生路上的一切風風雨雨，幸福快樂地過好每一天。
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