六年級的作文

[精品]六年級的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　今天下午，媽媽帶著我和月月姐姐去小新星英語學校試聽了一節英語課。

　　給我們上課的是一個女老師，她的英文名字叫“琳達”。她讓我們每個小朋友跟她擊掌，再喊她的名字跟她打招呼。結果，有的小朋友把她叫成了“鈴鐺”。她又跟小朋友強調說：“我叫琳達，不叫鈴鐺，琳達、琳達、琳達。”我們又跟她念了好幾遍。

　　接著，老師把我們分成了A、B兩組，我被分到了B組。老師說：“A、B兩組進行比賽，獲勝的一組獎勵一張貼畫和一支鉛筆，輸的那組只能得到一張貼畫。”我想：我一定要認真聽講，積極回答問題，努力爭取獲勝。課堂上，琳達老師帶我們玩了很多有趣的小游戲，在游戲中我們學習了“dog、cat、bird、duck"這四個英語單詞。我最喜歡的一個游戲是：“猜卡片”。琳達老師拿了兩張動物卡片，把它們換來換去后，放在凳子上，然后讓我們猜底下的那張卡片上是哪種動物，說出它的英語單詞。我們B組前面的幾個小朋友都很棒，都猜對了。輪到我猜的時候，我心里很緊張，不知道該猜什么。老師讓A組的小朋友先猜，A組的小朋友猜的是“dog”。后來，我也猜的是“dog”，因為我也覺得是“dog”在底下。老師把底下的卡片拿了出來，我趕緊看，真的是“dog”,我猜對了，我們組的`小朋友都高興地向我做出了勝利的手勢，琳達老師還為我們組添了兩顆星。

　　最后，我們組一共得了22顆星，A組才得了19顆星。太好了，我們B組勝利了!我們組的小朋友都高興地歡呼了起來!琳達老師給我們組每個人都發了一個貼畫和一支鉛筆，好高興呀!

　　我非常喜歡今天的英語課，因為這是一節快樂的英語課!

六年級的作文 篇2

　　豐收的季節過去了，單調的季節來了。枝頭的喜鵲忙著加固它過冬的窩，魚兒們順著河流游到了遠方，小燕子展開剪刀似的翅膀向南飛。刀子一般的北風刺在人們的身上，路上的行人裹緊了棉衣，在街頭匆匆而過。連太陽都早早地躲到了山的后邊。

　　冬天的夜晚真冷，寒冷的疾風撲打著窗戶，但屋子里一點都不冷，爐火還沒有息，窗戶上的窗花開滿了窗戶，美極了。我躺在床上看著窗外美麗的夜空，閃閃的星星圍在月亮的身邊。

　　早上，天剛剛亮，大公雞鳴叫著。孩子們跑到河邊，把石頭投向河中間，只砸出了淺淺的'白色印跡，看來河水已經凍實了。孩子們可有的樂了，他們怕有人摔倒，在冰上撒些沙子，有的在河邊找塊光滑木板，在冰上來回地滑著。吸引我的是河邊的柳樹，被一層薄冰死死地抓住枝條，風一吹，像天然的風鈴，叮叮當當地吟唱著歌曲。

　　下午的天突然有些陰沉，人們說要下雪，孩子們從冰河上爬到岸上，立馬跑回家去，公雞母雞知趣地回到雞棚。天色越來越暗，天氣立馬變了，寒風呼嘯著從天空中飄來，鵝毛般的雪鋪滿大地，鋪滿了枝頭，鋪滿了房子的屋頂……樹枝撐不起雪，“啪”的一聲，斷了枝杈。

　　第二天的凌晨雪終于停了，還還未亮，大人們就出去掃雪，一直雪到天亮。太陽伯伯也想幫助大人們，要把雪融化，但孩子們可不喜歡這樣，因為他們要做雪人，但太陽公公不給他們時間，雪人的形剛出來就化了，孩子們的臉被氣得通紅，手涼得已經僵了，但他們快樂地玩耍著……

　　這就是我家鄉的冬天。家鄉的冬天是那么快樂，快來到我的家鄉與我一起玩耍，好嗎？

六年級的作文 篇3

　　兔子看過小紅帽被獵人救出的經過后，學會了分辨好人與壞人，再也不會相信壞人的花言巧語了。

　　這天，兔子正在去奶奶家的.路上。一只褐色的狐貍盯上了小兔子，它轉著眼珠，臉上帶著假惺惺的微笑說：“兔子妹妹，你到哪里去啊？”小兔子知道狐貍不懷好意，但又怕把狐貍惹火了，便說：“今天是我生日，我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧！”狐貍一聽，開心地連聲說：“好啊，好啊！”于是就跟著小兔子一起出發了。

　　走啊走啊，他們來到了奶奶家門口，小兔子對狐貍說：“我進去看一下奶奶在不在家，你在門口等著，千萬別把我的奶奶嚇著了。”狐貍假裝答應了，可門一打開，狐貍就張開血盆大口迎了上去。可沒想到的是，草原上的大象判官站在他的面前，頓時狐貍嚇出了一身冷汗。狐貍跪著求大象判官說：“我下次再也不敢了，您饒了我吧！”大象判官用它長長的鼻子，一下子把他甩到了警局那兒。

　　這個故事告訴我們：我們不能一錯再錯，要吸取上一次的教訓，不然受傷害的就是你自己。

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