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閱讀讓生活更美好六年級作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的閱讀讓生活更美好六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀讓生活更美好六年級作文 1
一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤了干涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。
為什么人們總是說：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔。”為什么父母總是說：“如果家里沒有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學！”為什么人們總是說：“書可以改變人類的命運！”因為讀書承載著我們的夢想！
相信大家在上小學的時候就學過一篇課文--《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因為家境的原因，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學校上課，就要走好幾公里的山路，無論刮風下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學之路。盡管他們的學校房屋很簡陋，沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來溫暖他們幼小的`身軀，可是他們那顆希望通過讀書、知識來改變命運的心激烈的燃燒著。看著他們那雙稚嫩的小手凍的發紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實讓人心疼。可是他們從未放棄過，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過只是來改變命運，走出大山！”這就是知識的力量，在知識的海洋里翱翔，那些孩子們是快樂的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊；在知識的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識的天空里飛得越遠，躍入眼簾的景象就越寬廣。
每一個夢想實現的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有鍥而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會實現你夢寐以求的夢想。
閱讀讓生活更美好六年級作文 2
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵人們多讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，其實每一本書都有值得我們去領悟的道理。
最近，我正在讀四大名著中的《三國演義》，其中我最喜歡關羽。從溫酒斬華雄到單刀赴會，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中，就能體現出關羽是一個有武力，有謀略的軍事天才。雖然，是因為關羽陣守荊州后越來越驕傲，才導致最后的敗局。可我認為，關羽仍然是一個英雄。他重情重義，不輕易屈服，他當的“英雄”二字。
在生活中，我也經常與關羽作對比。在我面對著像高山一樣的'作業時，我內心瞬間就崩裂了。我真不知道這么一大堆作業我什么時候才可以寫完。要是在以前，我早不寫了，什么時候心情好了再寫。
現在呢，每次看著這些作業，我總是特別得興奮，一不小心就激發我的斗志。因為我會把那一些作業當成我的對手，我就是關羽，我挑戰完一波又去挑戰另一波，直到看不見敵手為止。雖然有時很累，但大獲成功后的心情，只有自己可以體會，這也讓我的學習越來越輕松，越來越有動力。
之所以有這樣的體驗，當歸功于書籍，每一本經典書籍都會讓我有不同的收獲，蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此。
讀書帶給我的收獲不止這一點，它讓我的生活更加美好，更加充實，更加有意義！
閱讀讓生活更美好六年級作文 3
窗外，下起了小雨，微風徐來時給我帶來了一陣涼爽。遠處平日里被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱著雨點，著了雨點的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無目的地拿起書，這時我的指尖剛碰到書時，便煩躁了起來。“這次的考試又不理想，唉，再努力也無濟于事。”我心灰意冷地憤然把書扔到了一邊。可是我的書好像打中了什么東西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它，不到一會兒我就沉浸在了書中了。
微風襲來，我渾然不知，因為書中的故事情節太感動人了。在書中我仿佛看見了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節奏揮舞著；他的眼神是那么的專注，那么的陶醉。臺下的觀眾時而安靜時而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒有聽見也沒看見，就活在了自己的音樂里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現實中，從書中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個音樂家耳朵居然聽不見，那是一個多么令人難過的事呀，可是貝多芬并沒有放棄自己的理想，而是變得更加堅強，他要在自己有限的余生中為熱愛音樂的`人們創作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對他是一個多大的打擊呀，可是他堅守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動了，連忙拿起被我扔在一邊的書，又重新學習了起來。
讀一本好書，明白一個道理，這何樂而不為呢，如果說閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達知識的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 4
“書味在胸中，甘于飲陳酒。”一本好書猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我帶來無限的收獲和快樂，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓我認識了許多良師益友。在八九歲時我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅強而努力；到了十一歲看了《三國演義》，我認識了足智多謀的諸葛亮，學會了他的“知己知彼，百戰百殆。”
閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因為沒有考到高分，被老師批評，我回到座位拿起書本開始閱讀了起來，不一會兒我頭上的烏云便消散而去。
閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時間。有時候甚至媽媽叫我吃飯都聽不到了。閱讀還可以讓我在時空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。
書，是一條小船，載著我暢游知識的海洋；書，是一對美麗的翅膀，帶我翱翔在無邊無際的知識天空中；書，是一把大門的鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一個指南針，指引我走進閱讀的大門；書，是我的良師益友；書架就是書的花園，在我無聊的時候，便會看一看這書的'花園，與我的良師益友交談。
閱讀使生活更美好。認真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。
閱讀讓生活更美好六年級作文 5
高爾基這樣說過：書籍是人類進步的階梯。
我非常愛看書，從《十萬個為什么》到《海底兩萬里》，從《三國演義》到《狼王夢》，各種各樣的書，我無所不愛。
我一天中總會抽時間來看書。中午回家等媽媽做飯時，我看書；寫完作業，我看書；睡覺前，我也會看書。我甚至在刷牙和上衛生間的零碎時間也會看書。
我最愛看的雜志是《博物》，里面既有嚴肅、嚴謹的科普知識，也有輕松的動物日常生活。書里語言幽默，讓人忍俊不禁的.同時也能讓人學到很多的知識。因此，我幾乎成為了爸爸媽媽眼中的“十萬個問不倒”。
有一次，爸爸在沙發上看書，糾結于書里的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語。
我聽了，隨口來了一句：“玉子在日語里是雞蛋的意思，玉子燒就是雞蛋餅啊！”爸爸聽了很驚喜，對我贊不絕口，夸得我都不好意思了，因為這只是我在《博物》雜志里看到的萬千知識里很小的一點。
古時關于讀書的故事也很多。三國時期的呂蒙初不習文，孫權開導他：“你掌管國事，要多讀書。”但呂蒙推脫：“軍中事務繁重，沒時間讀書。”孫權又說：“你們當中沒有人比我的事務多。我執政以來，仔細研究《三史》，領悟兵法，大有收益，你要是堅持讀書一定也會有更大的成就。”從此以后，呂蒙開始發奮讀書。魯肅掌管吳軍后，呂蒙擺酒席款待他，席間談論天下事。魯肅驚于呂蒙的謀略，呂蒙說：“士別三日，當刮目相看。”
“書籍是人類進步的階梯”，我就踩著書的階梯，向知識的高峰攀登。
閱讀讓生活更美好六年級作文 6
“書，是人類進步的階梯。書，是人類的良師益友。書，是我們最好的老師......”關于書的名言說也說不完，書對我們是多么重要啊！
從我剛識字的那天開始，我就已經愛上了閱讀，它把我帶入一個奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂，一起玩耍。
我愛書真的'是愛到了癡迷的程度。有一次，我自己坐公交車去還書。來到公交站，見車還沒來，我便拿起一本書看了起來。車來了，我拿著書，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書，又看了起來。不知過了多久。“小姑娘，終點站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點站了？站起來一看，發現車上已經沒有人了。等我到了圖書館之后，卻發現已經關門了，我只好回了家。
在學校里，每天中午都有20分鐘閱讀時間。每當這時，我都會拿出學校推薦的必讀書目。當我讀到《假如給我三天光明》時，書中海倫·凱勒教會了我不屈不撓；當我讀到《愛麗絲漫游奇境》時，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書的海洋中。
每天睡覺前，我都看會兒書。在看書時，我完全放松自己，忘卻自己，感受書帶給我的樂趣。
節假日，新華書店，圖書館，超市里都有我的身影。
閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無味的人生，變得樂趣多多，有歡聲笑語，有快樂悲傷......
閱讀讓生活更美好六年級作文 7
從小時候起，我就是家里的“混世魔王”，每天總愛舞槍弄棒，帶著一群小伙伴“練習武藝”，最終，我在小伙伴里鶴立雞群，當上了“八十萬禁軍教頭”，成了孩子們的“頭兒”。
大概8歲時，我得到了一本拼音版的《水滸傳》，書中的人物故事深深地吸引了我，從此我就棄武從文，認真地閱讀起來。從《水滸傳》中，我看到了仗義疏財的呼保義宋江，武藝高強的大刀關勝、，為尋找宋江而四處奔波的石將軍石勇；豹子頭林沖是如何火并白衣秀士王倫的..從書中我似乎發現了新大陸，原來只愛武藝的我卻變得文質彬彬，這一切都是書的特別功勞！
還是再來說說《水滸傳》吧，之所以小旋風柴進在被關到監獄之后，梁山泊好漢寧可死也要發兵去救，是因為在梁山泊好漢不得志時，柴大官人將他們留在莊上，救濟他們。所以好漢們全力以赴幾乎舍命去救柴進。滴水之恩，涌泉相報，這才是朋友之間應該做的，在朋友有困難時，去雪中送炭，而不是落井下石，從《水滸傳》中，我悟出了這樣的道理。《三國演義》、《野風車》、《草房子》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》、《假如給我三天光明》等等......我深深地迷醉在浩瀚的書海里，無論古典的還是現代的作品，都把我帶進一個不一樣的世界，教會我許多人生的'道理。我像一個饑渴的孩子，貪婪地吸吮著書里的營養！
讀書令我見到了朋友之間的禮尚往來，令我見到了古代英雄的俠義豪爽，令我見到了人與人間的誠信友愛，我愛書，它把我帶到了一個更神奇、更廣闊的天地！我像一條魚盡情在知識的海洋里遨游，自從愛上讀書，我感覺生活變得如此美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 8
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬里路”，閱讀讓我明事理，看世界......閱讀，讓生活更美好。
小的時候，我迷上了一本書《山海經》。里面的人文風情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長的像小豬卻汪汪叫的.貍力，長著豬鼻卻形像牛的當康，還有胸口有一個洞的貫胸族......在腦海里揮之不去。每當一有空閑，我便會拿起《山海經》看上去。里面一個個人物動物讓我放不下來。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點的時候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優美，和《山海經》大有不一樣，對我的寫作有非常大的幫忙。相比以前，這會兒讀散文后寫的作文還是有所提升的。我開始偏向外國文學，像《地心游記》、《八十天環游世界》等，讓我對世界，對地理有了知道，并且開始喜愛上了。這個時候，我可以在同學面前“展示”了：“你知曉冰島嘛？嘿，我知曉！那你知曉這是什么地方嘛......”閱讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。
而目前，我已經完全適應了外國文學。那一個個有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴大家打破生活常規，戰勝自我；《愛德華的奇妙之旅》則告訴大家勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對日常的困難。目前，讀書不只是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活愈加美好！
我坐在午后的陽臺上，膝上放著一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閱讀的心靈上......我打心眼里感覺，閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 9
我的課余生活很豐富，我喜歡舞蹈、繪畫和旅游。舞蹈是瀟灑的快樂，繪畫是藝術的快樂，旅游是欣賞的快樂。但我覺得最快樂的事還是閱讀。
去年寒假，我時而幫媽媽做家務，媽媽帶我去書店買了一套科普書《十萬個為什么》。我欣喜若狂的捧著書，如獲至寶。回到家，我把桌子擦干凈，坐在椅子上津津有味地看起來。書中細致的描述了自然界的奧秘，讓我懂得了不少知識，既開拓了視野，又提高了我的想象力。
我不僅讀了《十萬個為什么》，還讀了許多其他的書。《愛的教育》讓我知道了要去理解他人、關心他人；《鋼鐵是怎樣煉成的`》告訴我做人要有頑強的毅力，做事不能半途而廢；《假如給我三天光明》，讓我明白了無論你是否擁有健全的體魄，只要自強不息，就能創造奇跡，讓自己的內心世界變得五彩繽紛。
讀一本好書，就像與作者交了朋友。我跟布封一起去觀賞可愛的小松鼠；又與三毛一同去撒哈拉沙漠欣賞美景；最后還與吳承恩一起陪伴唐僧師徒去西天取經。
我越來越喜歡閱讀，隨著年齡的增長，我喜歡上了各種題材的書籍。小說使我時而歡喜，時而憂愁，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；詩歌讀起來朗朗上口，而且詞句優美，令人陶醉；散文文筆輕柔，語句優美流暢… …
書籍是人類進步的階梯。只有書才能把我們帶到浩瀚的天地，只有書才能讓我們領
閱讀讓生活更美好六年級作文 10
“吹滅讀書燈，一身都是月。”書本伴隨過李白欣賞街上的月光；書本伴隨著李清照聞過雨后的茶香；書本伴隨魯迅度過童年、少年、青年、中年。書本伴隨了我的.成長，書本讓我的生活更美好。
書本可以醫愚。蘇軾曾說：“一日不讀書，日目不清楚；三日不讀書，面目可憎。”是的，讀書可以讓我們不再愚昧，陶冶我們的情操。
讀書還可以給予我們鼓勵。一日下午，分數下來了，大大的“81”寫在試卷上。頓時，耳邊仿佛炸起轟雷。我小心翼翼地放下試卷，手上沁出汗水，背后一陣涼意。在那天剩下來的時間里我悶悶不樂，少言寡語。可當我看了《蘇東坡突襲》后豁然開朗。蘇東坡在烏臺詩案后，倍受排擠，貶謫不斷。在他深處貧困時，依舊豁達地寫下“歸去，也無風雨也無晴。”在逆境時，他沒有自暴自棄，他仍然生活得積極樂觀。在一次次遇到挫折，他何嘗沒思考？最后從了佛教，讀懂人生，寫下：“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”
是的，在逆境中，我們不能自艾自怨，但也不能無動于衷，風雨總會過去。在逆境時，多讀書，平復心情，豁達地看待一切，你可以念一念“天生我材必有用”“一蓑煙雨任平生”激勵自己。
閱讀讓我們明事理，曉歷史，更能給我們精神上的享受。當我讀完《西游記》，在害怕時，身邊總會站著一個孫悟空在安慰我；當我懈怠時，沉迷玩樂時，耳邊會回響周文王的提醒：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”
閱讀，讓生活更美好！閱讀給予我們隱形的力量；閱讀給予我們精神上的享受，讓我們一起愛上閱讀吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 11
閱讀讓我的生活更美好！所以我愛閱讀。
小的時候，媽媽總是會給我讀各種各樣的童話故事，每次聽媽媽講時，都會幻想自己就是童話書里的公主。上三年級后，媽媽就不給我讀睡前故事了。而是給我買了許多書，那時候的我有許多字不認識，媽媽只好給我買了注音版本的書。三年級我最愛看的就是《淘氣包馬小跳》了，我每次都會被里面有趣的內容逗得哈哈大笑！
上了四年級，我開始喜歡看動漫！《名偵探柯南》就是我的最愛，《名偵探柯南》里的'每一個案件都讓我記憶深刻，如果你不看到最后都不知道兇手是誰？看完這本書后，我變得更細心了！
五年級，我發現漫畫已經滿足不了我了，于是媽媽就給我買了兒童版的《西游記》和《紅樓夢》，《西游記》中的孫悟空，我很喜愛！總是把自己幻想成孫悟空。會72變，有一次我在看《西游記》時一不小心睡著了。夢見自己就是孫悟空，還會72變，一會變成小蜜蜂，一會變成小兔子，在夢里的我很開心！剛準備再變一只小豬時，就被媽媽叫聲驚醒了，原來是晚飯時間到了！我還以為什么事呢？打擾我做美夢……
如今我已經上六年級了，書架上的書也已經裝不下了。我也開始看老師推薦的書-《三體》正當我準備讓媽媽給我買時，一次我去表弟家玩，無意間看到他也買了這本書，于是我向他借，他也很爽快的就答應了！我抱著心心念念的三本《三體》回家去了……我打開了第一本《三體》，暢游在知識的海洋里。從頭看到結尾，從不懂到震撼！《三體》讓我覺得宇宙有無限可能……
閱讀是我人生中必不可少的！媽媽是我愛上閱讀的啟蒙老師，也是我人生中最好的引路人。
我一定會堅持閱讀的習慣，因為閱讀會讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 12
高樂基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書可以使人進步，使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，美好的生活離我越來越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時，我們進行400米跑步。我總是漫不經心，一開始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅持不了了，覺得太累了，跑不動了，便停下來，走了回來。后面的人都陸續追上我，小張說：“你快點跑呀，馬上就要到終點了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來，我就對她搖了搖頭，沒有再繼續跑下去。那一天，我心情的天空一片陰郁。
自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測了一次400米。沒想到，老師把我和幾位跑得很快的同學分到了一起。我心想：我這次一定要堅持下來，他們會不會跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學習，我一定要堅持！我要先跑快點，要不然等會又追不上了……正在我思索時，“嘣”！發令槍的聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經開始跑了。我一想到等會就該我跑了，不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發令槍響了，我飛快地邁開步子，甩開手跑了過去。終于跑到一半了，我的頭感到有點炫暈，太陽烤著我的頭，一切感到那么寧靜，又那么漫長。“第一肯定是小吳。”“就是！”人群中出現了嘈雜的聲音。我聽到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點。我感到天不那么熱了，而是讓人感到涼爽。我雖然很累，但很開心，這一點可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的`快樂！
閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。閱讀讓生活更美好！我愛閱讀！
閱讀讓生活更美好六年級作文 13
如果你問:我微笑、誠信、夢想……中你覺得哪一個讓生活更美好。作為一個愛讀書的小學生，我的回答當然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個人，也可以改變整個世界。
我喜愛讀書是因為有一個愛學習的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時候，我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛，而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興，龜兔賽跑讓我懂得堅持就是勝利，持之以恒的精神。
直到我上了小學，我自己可以讀一些簡簡單單的故事，雖然當時我認識的字是有限的，但是仍然擋不住我對讀書的喜愛。現在，我認識的字越來越多了，自己能夠獨立讀整本書。
我最喜歡的一件事就是坐在陽臺上，捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的陽光曬遍全身，在這種境界中，讓我覺得心曠神怡，覺得整個世界都是在為我停留，好像我可以命令它們似的。
有一次，我在一本做美食的`書中看到一個可以吃的栽培。突然，好奇心直沖心頭，我找來工具按書上的步驟一點一點的做。終于，我的栽培做好了，正準備把它吃掉，嘗嘗做的味道如何。但又轉念一想:“哎，要不留著和家人一起吃。″我有了這個想法，便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起，我把栽培從冰箱里拿了出來，拿著他給父母打開了門。我激動地說:“爸爸、媽媽快來嘗嘗我做的栽培。″父母一人吃了一小口，連連拍手叫好，我心里別提多高興啦！
如果你問我微笑、城信、夢想……中你覺得那個讓生活更美好，我將永遠也不會改變當然是“閱讀”了，因為閱讀真可以改變一個人。
閱讀讓生活更美好六年級作文 14
“書籍是人類進步的階梯。”以前看到這句話我還一知半解，但現在，我開始真正領悟到這句話的含義。
今年暑假，不知為何我心情很煩躁，寫作業、學習完全無法投入，越來越覺得生活貧乏枯燥無味。
有一天，媽媽買的新書到了。“必讀名著”、“偉人佳作”，一看到這些關鍵詞，我就想把書丟到一邊。這也太發乏味了，肯定沒有驚心動魄的情節，沒有扣人心弦的描寫。“看一下吧，很有趣的。”在媽媽的催促下，我終究是打開，簡單翻閱一下，忽然，我被書中優美樸實的詞句吸引住了，如同施了魔法似的，我一下子沉浸在知識的.海洋中。
這就是《童年》——高爾基的作品，本文開頭引用的名言正出于此書。我尤其喜歡其用小孩口吻所述的感覺。就如同坐在我身邊，把一個悲慘的故事用小孩天真的角度溫言說出來，還和我交流著他的想法。書中，主人公阿廖莎有著令人嘆息的童年，家庭遭遇變故，寄人籬下，外公野蠻殘忍，繼父粗暴，母親不堪重負也導致對他冷漠不關心并最終病逝。但一切未能阻止阿廖莎對光明的追求，灰暗的天空因為阿廖莎和身邊喜歡的同伴變得溫暖和美麗；也未能夠阻止他對知識的追求，熱愛書籍使得他逐漸成長起來。
阿廖沙那熱愛生活的溫熱的心，引導我發現了黑白紀錄片似的生活中那繽紛的色彩！初看完，我感覺有很深的感悟，但又朦朦朧朧捉摸不透。直到在我自己的生活中，某個消沉的時刻，某個緊張的關頭，突然回想起阿廖沙，想起了他那純真無邪的眼睛，那一瞬間，我感覺像是重新充滿了電——熱愛生活，努力向前。
現在，我又看了許許多多的書，無論學習還是生活上，收獲良多。閱讀給我帶來了巨大的樂趣。
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 15
閱讀是美好的。
讀一本書，就是一次串門，一次去異國他鄉、去領略不同風土人情的串門；讀一本書，就像結交一位隱身的朋友，你可以跟著書中的人物哭哭笑笑；讀一本書，就似扎進一個神秘的世界，那里有浩瀚無窮的知識，你可以從中汲取前進的力量。但，我喜歡閱讀的原因很簡單在生氣的'時候讀一本書，也許能得到釋懷。
一年冬天，外面朔風凜凜，瑞雪霏霏，正是打雪仗的好天氣，而可憐的我卻被困在家這個死氣沉沉的牢籠中寫作業。寫著寫著，我崩潰了，把筆往地上一擲，把橡皮往墻上一投，往沙發上一趴，胡亂拿了本書開始閱讀。
也許是機緣巧合，也許是圣母安排，我拿的書正是路易莎·梅·奧爾科特的不朽巨著《小婦人》。
主人公馬奇家四姐妹性格迥異。梅格，成熟又有些虛榮。喬，男孩子氣又有寫作天賦。貝絲，害羞且隱忍。艾米，早熟而理智。理想、愛情、家庭，她們從少女走向成熟，克服重重困難，沉著向前，終于抵達了兒時憧憬的空中樓閣。
四姐妹的生活清貧而充實。她們時而扮演心靈純潔的天路客，時而演一部悲喜交織的戲劇；她們結成匹克威克社，發表最童真、善意的提醒。
我被深深觸動了，四姐妹沒有娛樂，卻仍然能苦中作樂，而我僅僅寫個作業，就要發脾氣？
讀完《小婦人》，我不在為作業而煩惱，而是勇敢地去面對它解決它。很快，我就輕松KO搞定了作業。
書，像理想的風帆，指引我們前進的方向；書，像知識的海洋，托起我們兒時的夢想；書，像人生的燈塔，照亮我們美好的未來！
閱讀讓生活更美好六年級作文 16
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在世界文明五千年的歷史積淀中，有壯麗的詩詞歌賦、深邃的《圣經》、美好的童話、奇異的科幻。通過閱讀，能夠打開另一扇門，帶給人類的好處是不言而喻的。
小時候，我看的書幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本，在那充滿想象力的的畫面中，螞蟻在花叢中采集著蜜汁，蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺；有虛榮而又英勇無畏的老虎，也有憨厚老實、忠誠的大象。他們陪伴著我一起長大，讓我充滿歡樂。然而有時，我在圖書館看到那些捧著厚厚的一本書讀著的大哥哥大姐姐，更對閱讀產生了無限的向往。
很快，我成為了小學生，不再滿足于簡短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛麗絲夢游仙境》、《綠野仙蹤》，向往孫悟空的法力無邊，對愛麗絲的.神奇經歷充滿好奇，也想見識奇妙的“奧茲國”。我開始體會各種名著中蘊含的哲理，慢慢領悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀，已經成了我生活中不可或缺的一部分。
長大以后，步入六年級，我開始讀外國著名文學家的世界名著。如列夫托爾斯的《復活》、小仲馬的《茶花女》等等，讓我深感外國名著的博大精深。僅管繁重的學習任務有點讓人喘不過氣來，我還是努力的抽出時間閱讀。長時間閱讀積累的好詞佳句，讓我的作文水平得到了大大的提升。在學校里的作文比賽中，我總是取得名次。閱讀使我的成績更加優秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河，那我就是在小河里游弋的一條小魚；如果閱讀是一縷明媚的陽光，那我便是生長在陽光下的一株小草。千言萬語匯成一句話：閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 17
自6歲生日那年，與爸爸送的那本《安徒生童話》一見鐘情，我的那段“文學情緣”便一發不可收拾。
開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴張”，獲獎作文、古典名著都成了我涉獵的對象，我省下零食同班里的同學換書看。為了一本借不到的書，我常常“優哉游哉，輾轉反側”……
家里的人見我愛書成狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準看書，上廁所不準看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借我一本厚厚的'《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時看一會兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個“驚天動地”的決定：“從今天起，我一個人睡”。其實我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸》，值！嘻，他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，這種讀書方式實在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。
只是憋得滿頭大汗，臉上發燙，呼吸不暢，必須定時伸頭呼吸，實在是美中不足呀！就這樣，一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓“嚴肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招認，“任爾東西南北風”，然而“天網恢恢”，我的“被窩計劃”最終還是被發現，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，在我的生活中留下了縷縷馨香，讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 18
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨著我。
小時候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯想到了那些人物的神態和動作。在他們哈哈大笑時，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時，我的心情也隨之沮喪；當他們受到種種迫害時，我也會為他們打抱不平。在那個時候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關于校園生活的書籍，每當我在課間閑暇時間倚在桌邊，閱讀著這本書，再想想現實生活中的自己，嘴角總會情不自禁的上揚，在一、二年級的時候，書籍充實了我的生活。
到了三、四年級，我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說，剛開始我只是不經意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學習，就禁止我在上學的時候閱讀，所以只要到周末閱讀的時候，我就會放松地靠在沙發上忘我的閱讀。在三、四年級的時候，閱讀已經成為我生命中不可或缺的一件事情。
現在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂，當我讀到兩軍交戰時，我會情不自禁的.為之緊張起來；當讀到一方獲勝時，我會歡呼雀躍；當讀到正義的一方受到迫害時，我會咒罵那些奸臣，現在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時的繪本，還是現在的經典教會了我許多，讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 19
如果你問我是什么讓生活變得更美好，作為一名喜愛讀書的小學生，我的回答當然是“閱讀”啦！閱讀可以讓我懂得許多道理。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀讓我開闊眼界、了解知識，同時也幫助我改掉壞習慣，不斷地成長。
讀《五代那些事兒》時，讓我懂得了柴榮是五代時期著名的有為之君，他的胸懷有著“十年開拓天下，十年養百姓，十年致太平”的宏偉遠志。雖然他壯志未酬身先死，但他巨大的貢獻卻是不可磨滅的，為以后趙匡胤統一中原打下了良好的基礎。
我在三年級之前總是做事情“三分鐘熱度”，開頭挺好慢慢地就沒有毅力，堅持不到事情的結束，因此父母沒少教育我。每次讀書時，我都是一本書看個大概內容就丟掉不看了，到最后，這些書都只是知道開頭不知道結尾，淺嘗輒止、斷章取義，還喜歡看無聊的漫畫。但是在四年級時，我讀到《魯濱遜漂流記》這本書時，我既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，同時也被他不懼危險、百折不撓、持之以恒的精神深深地感動著，竟然奇跡地讀完了整本書。
從此，我做事也不拖拉了，看書也都仔細地讀完一整本書。再也不是沒看完這本書就去看下一本書，而且我還把之前沒有看完的書都完整讀完了，感到閱讀讓我成長了不少。
如果閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游戲在溪中的一條小魚；如果閱讀是一叢叢芳香四溢的'花朵，那么我就是穿梭在花間的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那么我就是生長在陽光下的一顆小草······閱讀讓我成長、閱讀開闊我的眼界、閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 20
閱讀像一陣春雨，滋潤人們干涸的心田;閱讀像一陣撲鼻的芬芳，給人們夢一般的陶醉;閱讀像一盞明亮的燈，給人們照亮遠方。閱讀，讓生活變得更加快樂、充實。
閱讀可以給人帶來快樂。一天的學習生活結束了，回到家，不顧身體的疲倦，便沖進書房。夕陽下的書房，給人以神秘的感覺。夕陽透過窗簾照射在雪白的書柜上，透明的玻璃泛著點點紅光，一本本書也泛著金屬的光澤。仿佛受到魔力一般，我打開書柜，取出一本書，坐在白色的小板凳上。我的靈魂瞬間鉆進書本里，在里面的世界暢游……與主人公一起談笑風生，領略當時的社會風貌。
我仿佛進入了一個忘我的'境界，時而被窗外的鳥叫聲驚醒，抬頭望望，發現眼前的世界竟能那么美好。會心一笑，伸個懶腰，任由香茗的清香與書墨的芳香鉆入鼻間，讓思緒在空中飄蕩。學習帶來的疲倦與厭煩一掃而空，取而代之的是久違的自由與快樂，我不由得贊嘆：讀書竟是那么美好!
閱讀可以讓人們增長見識。捧著書，猶如駕著小艇在各個朝代間自由穿梭：我在《三國演義》中領略一次次運籌帷幄的謀略和一場場驚心動魄的戰爭，品味“分久必合，合久必分”的天下大勢;在《紅樓夢》中隨著賈史王薛四大家族的興衰變化，從中領略“滿紙荒唐言，一把心酸淚”的世態變化;在《水滸傳》中領略各路英雄的豪情壯志，同作者一起痛斥官逼民反的黑暗社會。在書中，我不受時空的限制，與各種人物相識，從他們身上汲取精華，懂得道理。
閱讀，可以給我帶來快樂，開闊了我的視野，陪伴我成長。閱讀，讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 21
細細品書，能品出春季的清香;細細品書，能品出夏季郁郁的荷香;細細品書，能品出秋季的碧波;細細品書，能品出冬季的傲慢。
閱讀可以學到知識，知識可以改變世界。當今世界先進的飛機，火箭，原子彈都需要很高深的科學知識，有了許多保護祖國的先進武器，我們的國家才不會讓其他國家欺負。由此可見，知識是多么重要。而閱讀是知識的源泉，閱讀好，好閱讀，讀好書。閱讀不僅能增添新的知識，還能讓國家更發達，窮人也會變成富人，弱國也會變成強國。如果你讀過書，就在看完的最后一頁的時候，會感到一股力量給你引路。
記得小時候，我那時候非常喜歡玩，就恨不得一天24個小時都在玩。還不喜歡閱讀，母親給我買了一本漫畫書，而且還叮嚀每天至少半個小時的閱讀時間。快到閱讀的時間了，我編造一大堆的.理由逃避我的母親，也逃避了閱讀。可是現在，我半年就能看兩本厚厚的書了。因為小時候，我的哥哥學習非常好，有一天就去詢問他：“哥，你為什么學習那么好?而且作文還寫的那么棒?”他說：“閱讀唄，你讀的書多了，學習就會進步了，作文自然就寫好了。”我那時下定決心，我要克制我自己，不能貪玩，努力每天達到一個小時的閱讀時間。所以我現在愛上了閱讀，閱讀使我變得聰明，我感覺現在我的生活里多了書這個好朋友，快樂多了。
人生道路上，時刻都離不開閱讀。閱讀，讓我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進的方向，使我有了明確的目標，也讓我學會了前方的道路，而努力，而奮斗。你會發覺，你的人生會因閱讀變得更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 22
書籍是人類進步的階梯。的確，讀書不但使人進步，而且可以讓生活更加美好。
在浩如煙海的.書籍中，我最喜歡的是沈石溪的動物小說。每當媽媽給我買到關于動物小說大王的書籍，我都如獲至寶，像一匹餓狼貪婪地讀著。“你都快成小動物了！注意點眼睛！”媽媽既欣慰又無奈。
有一次，我在臥室看書，不知不覺，天黑了，我渾然不覺。媽媽下班回家看到我還捧著那本書，歪在床上看，忍不住吼起來：＂看，看，看，書還真是面包啊？光看書就看飽了？行，晚飯也別吃了啊，繼續，您繼續看！＂我這才從書上挪開眼睛，一臉茫然地看著媽媽。
老媽這是咋了？耍什么威風？我這躺著也中槍啊！我可什么也沒干啊！壓根我就沒聽見媽媽在說啥。看著媽媽氣哼哼的樣子，瞥見桌子上媽媽早上出門時給我留下的雞蛋面，我立馬明白了。
我不好意思地撓撓頭，“媽，媽，我錯了！我這就吃！”肚子開始識時務地咕嚕嚕地叫了。“吃，吃啥？這還能吃嗎？都坨成一大家了！”媽媽順手挑面，哪里還挑的起！
“看書也要吃飯呢，又沒說不讓你看。”我用力地點點頭，“吃飯，吃飯，下次一定記得！”可是，后來，我依舊“我行我素”，媽媽也無可奈何，自然我也沒少為這事兒挨說。
沉浸在閱讀的享受中，哪怕是媽媽的嘮叨都顯得那么美好，感覺天天過著美好的生活！何況閱讀還可以提高成績，我就有可能考取心目中的大學。這是不是意味著，我有可能過上更加美好的生活？
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。閱讀，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 23
閱讀可以讓你的成績提高，可以讓你感到生活愉快，也可以使生活變得美好。
李苦禪曾言：“鳥欲高飛當振翅，人求上進先讀書。”飽讀詩書者，內在氣魄攝天地。作為一個有內涵的女生，應當像中央電視臺主持人董卿一樣有學識和氣質，可謂“若有讀書藏在心，歲月不曾敗美人。”
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，當我們走進圖書館時，就如同走進了書中的海洋。當我們在書中盡情的遨游時，我們正貪婪地涌吸著知識的海水。走進書的世界中，仿佛整個圖書館的每一本書都向我們招手，熱情邀請我們在知識的.海洋里自由自在，盡情的翱翔。
讀書讓我知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛與食物的來之不易；讀書讓我知道了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽與暢快；讀書更讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦。書伴隨著我成長，正是因為一路上有了書的陪伴，我的人生才會變的精彩豐富。
當我受到挫折時，書會教我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，人生的挫折是不斷的不能一蹶不振；當我想放棄時書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣，堅持下去，總會成功的；當我蜷縮在角落時，書又讓我領悟到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，就像黑夜中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路。它不僅能開闊我們的視野，陶治我們的情操，還能夠拓展我們的知識面。
所以，愛上讀書吧，讓書成為我們的良師益友，讓讀書把我們的生活變得更美好。
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閱讀，這兩個字讓人能聯想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時間嗎？那如果你在上課時看書看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來想去，可還是百思不得其解。
我不喜歡閱讀，可以說，能給我樂趣的，也就是那幾本漫畫書了。至于其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學看書入了迷，我就會在同學旁吵他。可是，他們總會給我一個白眼，便繼續看書。
一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學家啊，反正媽媽也不知道。”我正想著，電話手表突然響了：“兒子，去圖書館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說，“好……，”我只好作罷。
到了圖書館，我不聲不響地看著漫畫書，腦子里卻閃出了游戲的畫面。回過神，卻發現我手里是一本書，我頭一轉，看其他人都看得津津有味，我無聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。
可能是上帝選中了我，我們班的一個同學突然來到了我身邊，他十分驚訝地問道：“大……大哥，你竟然也來圖書館看書了？我要告訴老師，讓老師表揚你！”什么嘛！我每天都在這兒看書的。”我夸下了海口。
“那我明天可以跟你一起看書嗎？”他問，“可以。”我嘴上答道可心里卻是五味雜陳。于是，到第二天，到后來，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時間長了，不知是受他感染，還是被讀書的.氛圍吸引到了，竟也愛上了看書。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個電話表揚我，我驕傲極了。
閱讀，果真讓生活更美好！
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“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你問我什么讓生活變得更美好，我會毫不猶豫地告訴你，那當然是閱讀啦！閱讀不僅豐富了我各方面知識，讓我懂得很多道理，還讓我能夠保持樂觀的態度，冷靜面對任何問題。
以前，很多時候我學習、做事沒有毅力，往往堅持不到最后，遇到一道題做不出來就不往下做了，等著父母來幫助我解答；在學游泳時，嗆了口水，就不想再學了。為此，父母和老師沒少操心。讀書也一樣，有時一本書還沒看多少就換一本，就這樣，我看過的書有不少只知道開頭卻不知道結尾。
直到有一天，我看了《假如給我三天光明》 這本書，讓我產生了很大的改變。書里講述了海倫·凱勒如何在又瞎又啞又聾的情況下，通過堅持不懈的努力最終成為一位世界知名作家，創造了輝煌無悔的人生。海倫·凱勒堅持不懈、努力學習的精神深深打動了我，結果自己居然讀完了這本書。從此往后，我的腦海里常常浮現出海倫·凱勒與命運抗爭和奮斗的身影。在堅持不下去的時候，我就告訴自己，海倫·凱勒在那么艱難的情況下都堅持下來了，我難道就不行嗎？漸漸的，我改掉了沒有毅力、不能堅持的壞習慣。
同時，我也是一個遇到點兒挫折、被家長說幾句就會掉眼淚的人。身邊的好朋友都勸我開心點，就把《童年》這本書推薦給我看。讀完了《童年》，我認識到了人在這世界上，多多少少都會遇到挫折，阿列克謝在那么困苦的.生活下都沒掉半滴眼淚，我又有什么理由抱怨呢？我懂得了樂觀面對一切的重要性。遇到挫折時最佳的解決方法永遠不是掉眼淚，而是想盡一切辦法去解決問題。
不管是現在還是未來，對于什么讓生活更美好這個問題，我的答案會一直是：閱讀。
閱讀讓生活更美好六年級作文 26
“讀過一本好書，像交了一個益友”。閱讀于我有許多益處，它助我出口成章，助我明辨是非。我愛閱讀！
每天寫完作業之余，我都沉浸在閱讀的快樂中。讀了高爾基的《童年》使我明白了童年是難忘的，是彌足珍貴的；讀了《愛的教育》使我懂得了愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣；《小英雄雨來》讓我懂得不管遇到多么困難的事都不能慌張，要冷靜對待，還需要多動腦筋。
最近我讀了一套非常有趣的書，名字叫《這就是生物》。這套書從原始生物到動植物，從細胞到生態，用漫畫的形式展現生物學知識，趣味橫生。因此，我對生物學產生了濃厚的興趣。什么是病毒？什么是基因？什么是全球變暖？許許多多我腦海里曾經的問號，都一一得到了答案。印象最深刻的要屬雜交水稻，我們都知道袁隆平爺爺是“雜交水稻之父”，雜交水稻是由野生水稻和普通水稻雜交培育出來的，糧食產量很大，解決了饑餓問題，是現代生物技術上的重大成就。
回想小的時候，我是很不喜歡閱讀的'。媽媽一讓我讀書，我就抱著書發呆、發愁。那時候的我對閱讀一點興趣都沒有，根本讀不進去。后來在整理課外書時，我拿起一本很不顯眼的書，不知不覺就被里面的情節吸引住了，我一口氣就讀完了。原來讀書是這么有趣的事情！就這樣，讀書的興趣一下提高了好多，現在的我把讀書看待的像每天吃飯、睡覺一樣重要，一天不讀書就覺得不自在。
特別是捧著心愛的書，坐在陽臺的綠植旁，是我最愜意的時刻。那一個個靈動的文字，就像春雨，潤物細無聲，讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 27
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話出自列夫·托爾斯泰。是啊，“書中自有黃金屋”，讀書給我們帶來的好處可不止一星半點。
《三國演義》、《西游記》等書籍是我國聞名中外的名著，它們的價值是無與倫比的，神通廣大的孫悟空、武藝高強的呂布足智多謀的吳用、多愁善感的林黛玉。在閱讀這些名著時，一個一個活靈活現的人物就像活了似的，出現在我們的眼前，用心感受它們，我們會不由自主地陳述其中，無法自拔。
四大名著中，我最喜歡的便是那春秋時期的《三國演義》了，三顧茅廬的.劉備、單刀赴會的關羽、舌戰群儒的諸葛亮，這一個個活靈活現的人物仿佛就在我的面前，講述著屬于他們自己精彩絕倫的故事。其中我映像最深的便是周瑜妒忌諸葛亮的才華，故意以大都督的身份刁難諸葛亮，諸葛亮從容不迫，只用三日便從曹軍的手中“借”了三十萬支箭，讓周瑜自嘆不如，這便是三國歷史上非常著名的典故《草船借箭》。
《三國演義》中，諸葛亮便是朱慧的象征，他未出茅廬便已知天下三分，他精忠耿直、用人唯賢、謙虛謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。“若得此人，無異周得呂望、漢得張良。”說此話得人是徐遮，而被贊譽之人，正是諸葛亮，由此可看出諸葛亮神機妙算。
讀書的好處不止可以讓你感受到一個精彩的人物描寫，還可以讓你積累好詞佳句，細致的人物描寫方法，讓你在寫作時可以大展身手；讓你在向別人展示時可以讓他們眼前一亮；讓你在生活中，不自主的把自己的積累應用其中。
同學們，讓讀書豐富我們的色彩，充實我們的生活，裝點我們的人生。
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